風景的作文

時間：2024-11-07 08:17:07 寫景作文我要投稿

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風景的作文優(yōu)選[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風景的作文優(yōu)選[4篇]

風景的作文篇1

　　書海中泛舟，品詩歌之幽情，悟散文之理趣，味戲曲之味，何樂而不為呢？

　　什么語言是世界上最獨特而又具有魅力？英國人說是英語，法國人說是法語……作為一個中國人，我會毫不猶豫地說，漢語是世界上最獨特而又具有魅力的語言。它無需色彩，隨意揮灑就是書法；無需奏樂，平平仄仄就是韻律。從甲骨文到行書，漢語以包容一切的氣度凝成了一個個方塊的漢字。漢字是最美好的承載體，是我們中華民族上下五千年的文化積淀，它的一筆一劃都在變幻著自己優(yōu)美的身姿，婉約而靈動。

　　漢字它不是沒有感情的符號，它有生命，有呼吸，有情感，它的存在是一種完美。它蘊含著豐富神奇的故事，有著深厚的文化底蘊，它用心地觀察著整個世界，表達著自己的感情，讓我們通過它更多地了解我們的燦爛文化。

　　中華的漢字有三美，形美以感目，音美以感耳，意美以感心。漢字的三美在千百年來，一直釋放著永恒而炫麗的光彩。每一個漢字有著自己獨特的意境，他們就像是一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳動著優(yōu)美的舞姿，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。漢字表意的豐富是世界上任何一種文字都無法比擬的，像“仁”、“理”、“法”、“和”、“德”、“智”、“信”、“道”這些字，其實早就不是一個單純的字義了，他們所代表和涵蓋的往往都是一個很大的概念、很廣的意涵和很深的思想。特別是同一個漢字在不同的時空和不同的語境中，也常常會產(chǎn)生不同的含義。更多一些漢字，即使在同一時空和同一語境中，也會具有多種含義。這就使?jié)h字遠遠超出了僅為記事符號和交流工具的范圍，而明顯的富有文化的內(nèi)涵和學術(shù)的意義。有關(guān)每個漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個個漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底消逝時，你會如釋重負。

　　為什么說中華民族是詩的民族呢？

　　我想這必有它的獨特之處，這些美麗而且富有魅力的漢字給了我們詩的靈性，給了我們詩的意境之美，讓我們在不知不覺間有了一種詩的氣質(zhì)。從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美祖國大好河山的'優(yōu)美詩句，給中華多少優(yōu)秀兒女以無窮的傷感與激勵�！皣粕胶釉�，城春草木深”反映戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的迫切心情。同時也以家書的不易得來表現(xiàn)詩人對國家深深地憂慮�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”告訴我們：人終不免一死，但即使是死，也要死得有意義有價值，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。為國家安寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)形象躍然紙上。多么優(yōu)美的詩句啊，多美的語言啊，就在這短短的十多個漢字中，表達出人們無盡的情感！讀了讓人回味無窮。

　　我不得不感嘆漢字的精辟，他是我們?nèi)A夏五千年積淀下來的精華，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑迩晡拿鞴艊膴W秘，是我們祖祖輩輩流傳下來的，在我們一代又一代炎黃子孫中血脈相承。

風景的作文篇2

　　新學期伊始，本以為還要接任五（3）班輔導員的工作，孩子們要步入高年級、畢業(yè)季，我假期里還是稍稍思考、規(guī)劃了一下我的輔導員工作：沿著先前的思路繼續(xù)讀書、分享閱讀收獲；讓紀念活動精神融進課堂，伴隨著勝利70年的紀念活動，結(jié)合開學第一課的指導思想，我嘗試著創(chuàng)新幾個班級集體活動—分享愛國人士故事（愛國教育），講述革命先烈們的抗戰(zhàn)事跡(勇敢教育)，思考討論和平穩(wěn)定幸福生活何以久安（團結(jié)教育），實現(xiàn)自己理想的法寶（自強教育）；班級里專設(shè)舞臺秀，讓有特長的孩子充分展示。帶著這份思考這份激動我期待著開學，期待著教學生活的繼續(xù)。

　　可是我們是學校的一塊的磚，哪里需要哪里搬，臨危受命，本學期我的工作方向有點轉(zhuǎn)移，要接任五（7）班的班主任工作，不再擔任五（3）班輔導員的工作，說實話，兩年來，那些零碎的時間相聚，突然的放手，心中有些不舍，腦海里一幅幅的'畫面拂來，午后靜悄悄靜觀孩子埋頭學習的頸，每周一次（兩周一次）的班隊活動課上的精彩紛呈，參加學校集體活動的群力群策…..但是俺自己私心的考慮，我很喜歡這樣的安排，因為‘三花’老師是他們五（7）班的語文老師，‘三花’老師一直是我崇拜的老師，一直想著怎樣親臨與她合作一場，學習她：班級管得好，教學成績好，班隊有特色，班風揚正氣，沒有想到這樣的美事轉(zhuǎn)身就遇見，太突然的機會，太突然的變動，我還沒來得及適應就已上路。

　　臨危受命，快速適應，勇于擔當，快速與任老師團結(jié)起來，在她的引領(lǐng)下，讓自己學會更有效的管理班級，讓自己借力成長。想想是件多么美好的事！沒想到轉(zhuǎn)身遇見最美的風景！

　　開學三天來，我就感受到任老師的班級管理特色，例如：我雖然教7班英語三年了，可是只是位科任老師，在除了英語學習方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老師主動到我辦公室把班級人員名單、家長聯(lián)系電話，個別孩子的情況同我交流，多么用心、細心的老師呀！

　　開學第一天，為了讓孩子把班級習慣快速養(yǎng)成，我看到四條班規(guī)醒目的板書在黑板上：

　　整理學具（保持桌面整潔），

　　推凳子（方便里面同學的出入），

　　拉桌子（整個教室感覺整齊有序），

　　撿垃圾（教室整齊潔凈），

　　每到下課，任老師走進教室，督促學生關(guān)注這四個方面，我說你好認真仔細呀，她說之前養(yǎng)成習慣，剛開學，前幾天一定要示范、督促，抓實，日日習，才能成習慣，只是讓孩子快速適應�？磥砹己玫陌囡L是由辛勤嚴謹?shù)睦蠋熱勗斐鰜淼�。以后我會跟任老師學習很多好法寶，一定好好學習！

風景的作文篇3

　　我喜歡的一處風景我向往那雄偉壯觀的長城，贊美那甲天下的桂林山水，但我更喜歡那北京美麗的中山公園。

　　暑假時，我和爸爸、媽媽來到了北京中山公園。

　　一進門，我看見了一個漂亮的大花壇�；▔谋边吺菍O中山先生的整體塑像。兩邊是藝術(shù)長廊。我們沿著長廊走進去，看到了一個池塘。池塘里有出淤泥而不染的荷花和碧綠的荷葉。有的荷花才開了兩三片花瓣，有的`已經(jīng)全部都開放了。荷花的中間露出嫩黃色的小蓮蓬。微風吹過，它們就好像是穿著粉紅色衣服的小仙女在翩翩起舞。荷葉的中間有一條用花擺成的鯉魚，這條“鯉魚”栩栩如生，好像要活了似的。池塘的邊上有幾顆郁郁蔥蔥的柳樹，它們彎著腰，好像在照鏡子。一陣風吹過，柳姑娘的“頭發(fā)”隨風擺動，漂亮極了！

　　我只是給大家介紹了中山公園的一角，如果你想知道中山公園的更多美麗景色，那就來北京中山公園看看吧！