風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
你有多久沒有駐足等待一朵花開？你有多久沒有靜心聆聽一聲鳥鳴？我們的目光始終對(duì)準(zhǔn)那白云深處中的“人家”，雙腳不停地在崎嶇的“寒山石徑”上跋涉。我們哪里知道，沿途傍晚的楓林風(fēng)景正美，那霜葉比二月花還紅。
放慢腳步吧，去看看那沿途的風(fēng)景。
我見過所謂不可一世者的追悼會(huì)，更多的是參加過一些小民的葬禮。他們躺在水晶棺中，聆聽的好像都是佛歌《一路上》。我想，如若他們有知，他們一定會(huì)回望自己一生沿途所見。是空山鳥語，風(fēng)吹山林，還是阿諛奉承，酒池肉林？是人與云水戲，月照花影移，還是人與人相欺，填海山又移？他們中誰是成功者？我不知道。
行走在風(fēng)景間，切莫錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，更不要辜負(fù)了美麗的風(fēng)景。錯(cuò)過風(fēng)景屬無心，辜負(fù)風(fēng)景屬有意。錯(cuò)過風(fēng)景應(yīng)后悔，辜負(fù)了風(fēng)景還能上天堂嗎？
我真佩服我們的先民。攬明月清風(fēng)，泛舟四海；筑竹樓聽雨，賞風(fēng)吟月；夜半臨禪寺，江海寄余生�？稍谙让駛兲ь^觀日月，側(cè)耳聽清泉時(shí)，也許不曾料到，后世見到的卻是紅塵滾滾，聽到的`竟是我拿青春賭明天。也許更沒料到，后世之人身背住房、教育、醫(yī)療三座山。他們只見到那白云深處中的“人家”在招手，哪還顧得上沿途的“楓林”？
一直往前趕，何況還重負(fù)在身，怎能不累。放慢腳步或停下來歇一歇吧，讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒。讓那山間的清泉漫過你的心間。
“天地悠悠過客匆匆潮起又潮落，恩恩怨怨生死白頭幾人能看透�！绷粢话胭p景，留一半趕路，“何不瀟灑走一回”。你看：那春日鵝黃的嫩芽，剛從堅(jiān)硬的土壤中探出頭來，是那樣的喜悅；那夏日漫山的花朵，爭(zhēng)相開放，飄香整個(gè)世界，是那樣的燦爛；那秋日的叢叢菊花，在私語，在迎風(fēng)擺頭，是那樣的歡愉；那隆冬的火爐旁，祖孫二人躺在藤椅上，漫漫悠悠的講著故事，是那樣的溫暖�？焱Ｏ履_步，跟他們打聲招呼吧。請(qǐng)道一聲：“我愛你們！”
“人生寄一世，奄忽若飚塵”啊，請(qǐng)相信我：寧負(fù)榮華也不要負(fù)春光。
你看“中峰禪寂一僧在”，正“坐對(duì)梁朝老掛枝”呢！誰說老僧的目標(biāo)不是高峰呢。
風(fēng)景的作文 篇2
我乘火車南下去往我夢(mèng)寐以求的江南。
只聽火車出發(fā)鈴響起，火車開始動(dòng)了，我揮揮手告別我的家人。“哐當(dāng)~哐當(dāng)~哐當(dāng)~”速度越來越快，我愈加欣喜，我離我的江南又近了一步。
帶著美好的心情踏上這列火車，我激動(dòng)的心情難以言喻，我只想時(shí)間過得快點(diǎn)，我要去江南，去看那小橋人家，賞那醉人的桃花，觸摸那年代已久的石屋。
我看著窗外的風(fēng)景，高樓大廈已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離了我，田野、山川、湖泊、溪流……一一呈現(xiàn)在我眼前，感覺世界都是我的，那么安靜，那么祥和。隱約聽見有人在抽泣，我以為是誰在看瓊瑤的苦情劇呢，沒有在意，繼續(xù)著我的旅途。
我看著外面的風(fēng)景，外物都在這個(gè)季節(jié)放肆的生長(zhǎng)著，我肆意的享受著。我瞥了對(duì)面那個(gè)女孩，她哭了，她用手捂住嘴，另一只手用紙擦著落下的眼淚，竭力不讓自己發(fā)出聲響。我不好驚擾到她，假裝沒有看到。
周國平曾說：“人生最好的境界就是豐富的安靜”我正在慢慢地走向這一步。我一個(gè)人的旅行遇見一個(gè)人的好時(shí)光。對(duì)面的那個(gè)女孩還在哭泣，眼睛又紅又腫，頭發(fā)沾著眼淚，完全沒有中華女人的優(yōu)美形象。我好幾次沖動(dòng)的問她：“為什么哭？也想過安慰她，當(dāng)話要說出口時(shí)，還是選擇了閉嘴。我的好心情好像被她感染了，我開始陷入回憶之中。
回憶我走過的路，我這一生啊！有痛苦也有美好，人生不如意事十之八九，我時(shí)常告訴自己那就只想其中的一二吧，那些愉悅的'事。我經(jīng)歷的那些事呀！別人不會(huì)知道，只有我自己懂自己，經(jīng)歷是自己獨(dú)一無二的，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你，因?yàn)槟悛?dú)有它。我想了許多許多，回頭來看，那個(gè)女孩子的好像曾經(jīng)的我，當(dāng)時(shí)候我也是那么年輕、那么容易感傷。我第一次離家遠(yuǎn)去的時(shí)候，我戀戀不舍，父母揮揮手送我踏上月臺(tái)，我渴望的眼神望著他們，多希望他們留住我，終究還是踏上了那趟火車遠(yuǎn)去。我在車上也曾默默地流著淚，那是離家的不舍。那么這個(gè)女孩在為什么如此悲傷？
她先我一站下車，她一個(gè)人費(fèi)勁地拖著兩個(gè)行李箱，兩個(gè)斜挎包，她站在她月臺(tái)，我望著她看著她孤寂的背影，我疑惑著她到底是有著怎么樣的故事。
火車?yán)^續(xù)開著，那個(gè)女孩徹底擾亂了我。我自認(rèn)為自己是一個(gè)不易受到別人影響的人，怎么今天就如此呢？我猜想著：興許是背井離鄉(xiāng)，與當(dāng)初的我一樣，不舍父母、朋友孤身一人來到陌生的城市生存吧！又或許是追夢(mèng)路上失敗，挫折太多，心太累；想回家看看吧！又或許是情場(chǎng)失意，被自己愛的人傷害。我假設(shè)了許多的可能。就如當(dāng)初我也遇到過的。
到站了，我下了車，一心向往的江南我終于來到，那個(gè)問題終于沒有找到答案，留著我慢慢想吧！從下車那一刻起，我決定放空自己，在這江南尋覓景、人、事、物。留下美好，沒有遺憾。一個(gè)人更好的親近江南。
風(fēng)景的作文 篇3
每次路過母校，總會(huì)想起在那里我最思念的老師和她那給予我鼓勵(lì)和自信甜美的微笑。
那是在五年級(jí)期末考試的前一周，我正處在自卑中，是老師把我從黑暗里拉了出來。
由于我連續(xù)幾次考試都失誤了，因而便一點(diǎn)自信都沒有了，一直處在了自卑的狀態(tài)，那是我有史以來受到的最大一次創(chuàng)傷。我每天都會(huì)趴在窗前欣賞那無人的街道和片片黃葉，如同上了年紀(jì)的黃蝴蝶一樣在用生命最后的時(shí)間去觀察這繁華的世界，隨后便沒了蹤跡。
自此以后我每天都是糊糊弄弄的完成作業(yè)上課也沒心再去聽講，大概是因?yàn)槲乙呀?jīng)連續(xù)兩個(gè)周如此所以老師才在周五放學(xué)的時(shí)候找我談心吧。老師說了許多話但我還是依舊不想聽。不過老師最后那一句話讓我深深受到了感動(dòng)，老師說：“只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，一定會(huì)行的，相信自己�！�
老師的話和那個(gè)富含著滿滿的信任與力量的微笑深深的`記在了心里記在了心里的最深處。老師那話和微笑的作用才讓我鼓足了自信心完全變了一個(gè)人一樣，在期末考試考取了連我自己都不敢相信的成績(jī)。
我要感謝老師，這一切的一切都是她幫了我我才能做到的；是她把我從黑暗與自卑的影子里拉了出來；是她給予了我如此寶貴的精神財(cái)富讓我永記心間。
我會(huì)永世記得這微笑，這給予我巨大力量的微笑；包含鼓勵(lì)與自信甜美的微笑，這一幕會(huì)深刻印在我的心里，成為我心中最美的那一片風(fēng)景。
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