風(fēng)景作文【精品6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
春天，是一個(gè)明媚的氣節(jié)；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的
春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)
校園的春天是寧?kù)o的。花草靜靜地生長(zhǎng)著；偷偷的長(zhǎng)著，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當(dāng)我們開(kāi)始觀察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。
校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節(jié)奏，給校園增添了明快的`色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí).溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。
春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?
風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校是一座園林式校園。各式各樣的花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)隨處可見(jiàn)，但最令人喜愛(ài)的還是那一排天然的“綠色圍墻”，也就是白楊樹(shù)。
每年的八九月份，是楊樹(shù)生長(zhǎng)最旺盛的時(shí)期。遠(yuǎn)看，一株和一株交錯(cuò)著，幾乎沒(méi)有任何雜色。走近些，葉子就變成了發(fā)光的琴弦。風(fēng)婆婆一撥，“沙沙”聲便回蕩在耳中。特別是最頂上的葉子，搖曳地最厲害，也是最漂亮的。它們可以讓天空為背景，還能眺望遠(yuǎn)方，真幸福！它們就像是燈光反射一樣，樹(shù)葉雖繁多卻優(yōu)美。
白楊樹(shù)外面是樹(shù)葉，里面的枝和干仍有一番風(fēng)味。樹(shù)皮上的'樹(shù)眼與許多白點(diǎn)形成了一頁(yè)筆記本，好像記述著它的一生。
淡淡的原木香味，抬頭就是墨綠的樹(shù)葉，稀疏之處偶爾映襯出藍(lán)色的天空，這景色多美啊！
我愛(ài)你，這“欲與天公試比高”的白楊樹(shù)！
風(fēng)景作文 篇3
春天來(lái)了!花兒開(kāi)了!操場(chǎng)的花特別美我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看花。
我們隨著樓梯慢慢地走下去，進(jìn)入后花園。我們一邊仔細(xì)看，老師一邊給我們講解。老師講得可詳細(xì)了，一會(huì)講這朵花的特點(diǎn)，一會(huì)講那朵花的特點(diǎn)，后花園有水晶蒲萄、茶花還有李樹(shù)等。我們一邊看一邊沿著小路來(lái)到了小路上，那兒有薔微、石榴等。隨后我們就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)有小葉榕、迎春花和桃樹(shù)。
操場(chǎng)的迎春花和桃花風(fēng)景如畫(huà)，美麗動(dòng)人，小葉榕一棵棵的真是高大壯闊。
迎春花現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)了一朵朵美麗動(dòng)人的花，花是黃色的，花蕾是黃青色的，整朵花都很美!在墻上粘著的`那些細(xì)細(xì)的土色的繩，多么像柳樹(shù)的柳條呀!
這些花一看就美極了，迎春花真是風(fēng)景如畫(huà)的美，讓我們?cè)趺纯匆部床粔颍娇丛较褡哌M(jìn)了人間天堂一樣。隨后我們跟著邊沿上了梯子就到了操場(chǎng)邊的主席臺(tái)旁，一看，我就被這美麗的桃花吸引住了，讓人忍不住想摘幾朵這美麗的桃花。桃花它是粉紅色的，它的一片花瓣那么柔軟像是一只柔軟的手在撫摸我的手一樣。
小葉榕的葉子是橢圓形的，很大，像字典一樣大，下面帶有黃色，其它地方是深綠色的，幾乎每片葉子都那樣精神。小葉榕的樹(shù)干高長(zhǎng)粗壯像一位巨人。
這就是我們校園的花，有著絢麗的色彩。我真想把這幾種花帶入我們教室和同學(xué)一起分享這美麗的花。
這些花兒真漂亮真美呀!
風(fēng)景作文 篇4
母親的微笑如滋潤(rùn)的春雨，如絢爛的夏花，更似冬日的暖陽(yáng)。風(fēng)吹皺了流年的歲月，母親的微笑渲染了時(shí)光的痕跡，成為我生命中最美的風(fēng)景。
午后的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐樹(shù)葉，落在陽(yáng)臺(tái)上，留下一片斑駁的光影。風(fēng)吹過(guò)，光影又像是凌亂的音符跳個(gè)不停。我支起畫(huà)板，筆尖開(kāi)始游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后用細(xì)密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據(jù)了畫(huà)紙。于是我抬起頭，望著母親。她說(shuō)：“女兒是未來(lái)的畫(huà)家��！”母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，和煦明亮。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑可以成為陽(yáng)光下最美的.風(fēng)景。
我總喜歡在天空布滿繁星的時(shí)候，依偎在母親身邊，給母親講述學(xué)校的趣聞。有時(shí)候我覺(jué)得自己變成了一個(gè)啰唆的孩子，怕母親都要聽(tīng)煩了，于是就突然不再講話了，抬起頭望著母親的臉。母親微笑著，細(xì)密的皺紋聚在眼角，滿臉的安靜與溫和。時(shí)光就在這樣一個(gè)溫暖的角落里被切割，切斷了心中的那個(gè)屏障，泄露出母親對(duì)我的愛(ài)。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，最遠(yuǎn)的地方也能看到星星，因?yàn)槟抢镉凶蠲髁恋娘L(fēng)景，那就是母親的微笑。
母親工作得很辛苦，有時(shí)晚上不知不覺(jué)躺在沙發(fā)上就睡著了，于是我躡手躡腳地去拿被子為母親蓋上。母親察覺(jué)了，便微笑著說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了！”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。那個(gè)微笑，讓我的一顆麻木的心，沉浸在布滿陽(yáng)光的風(fēng)景下，不斷地汲取溫暖。
母親啊母親！您就像是一只負(fù)重的駱駝，一路走來(lái)披星戴月，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，抵達(dá)綠洲的時(shí)候，卻來(lái)不及先喝一口水而把水洼讓給了孩子。孩子看著您滿足的微笑，覺(jué)得那就是世間最獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
童年的美妙，都是親人給的，那一幅幅美麗溫馨的畫(huà)面，都停留在我心中，變成了我心中抹不去的美麗的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景是爺爺?shù)恼惺�。每天一出校門，我的雙眼便開(kāi)始四處尋找爺爺。哦，爺爺在那兒！我便興奮地跑過(guò)去。爺爺看到了我，臉上的`皺紋便舒展開(kāi)來(lái)，便魔術(shù)師般地變出幾顆糖來(lái)，迫切地問(wèn)我在學(xué)校里發(fā)生的趣事。我便牽著爺爺那溫暖的大手，含著笑，大步大步地走回家去。
心中的風(fēng)景是奶奶的微笑。小時(shí)候午睡，我總是睡不著，待奶奶睡著后，我便悄悄地拿出我的小錢包慌忙往外跑，可是跑太急了，摔了一跤，我沒(méi)有哭，只是小心翼翼地站起來(lái)，拍拍身上的灰塵。奶奶悄無(wú)聲息地站在我身邊，愛(ài)憐地摸摸我的頭，看到我那委屈的臉，奶奶笑了。
心中的風(fēng)景是媽媽的嘮叨�？荚嚥焕硐耄瑡寢寱�(huì)在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)：“下次考好點(diǎn)哈！”考試考好了，她又會(huì)說(shuō)，“繼續(xù)加油！不準(zhǔn)退步哦！”每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她還繼續(xù)嘮嘮叨叨地問(wèn)我的作業(yè)做完沒(méi)，問(wèn)我她簽字完成了沒(méi)，問(wèn)我書(shū)包收拾好沒(méi)，一切都準(zhǔn)備完了，她還要提醒我第二天要做的事......
心中的風(fēng)景是爸爸的關(guān)心�！鞍ミ�......！好痛哦！”我坐在地上，捂著膝蓋。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，滿臉著急地問(wèn)：“怎么了，怎么了？”于是，他拉開(kāi)我的手，卷起我的褲子�！拔业奶煅�！都青了，疼嗎？”言語(yǔ)之間盡是濃濃的關(guān)愛(ài)�！坝悬c(diǎn)�！卑职譃槲也亮怂�，才放心地走開(kāi)去干他的事了。
我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得等候；我不知道流星能飛多久，值不值得追求；我不知道結(jié)果有多好，值不值得付出。我只知道，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚心銈兣惆�，你們是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇6
北郡的風(fēng)景真美。
北郡的樹(shù)很美。這里種著很多銀杏樹(shù)，冬天來(lái)了，風(fēng)一吹，許多的銀杏葉子落下來(lái)，像一只只飛舞著的'黃色的蝴蝶。這里也有新種的柏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小孩子在成長(zhǎng)。
北郡的草很美。太陽(yáng)照在小草上，小草上的露水像一顆顆珍珠。我很想把珍珠采下來(lái)，可是我看見(jiàn)了兩條提示語(yǔ)，分別是：“守護(hù)一片綠，增添一分美”“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”，我停住了腳步。
北郡的人很美。這里的人很喜歡運(yùn)動(dòng)，他們?cè)诮∩砥鞑哪抢锝∩�。這里的人們把北郡打扮的干干凈凈。我隨手拾起了一片偶爾被人丟棄的紙片，扔進(jìn)了垃圾箱。我也為北郡增添了風(fēng)景。
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