快樂(lè)的秋游作文實(shí)用[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的秋游作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的秋游作文1

　　盼呀盼，終于盼來(lái)了秋游的日子。這個(gè)星期六，我們與家長(zhǎng)一起去湖嶺三十四溪秋游，這真是大姑娘上花轎——第一回，我別提多開(kāi)心了。

　　摘蜜桔

　　我們的第一站是采摘蜜桔。一個(gè)小時(shí)的車程后，我們來(lái)到了果園。雖然剛剛吐過(guò)，但是看到那一大片的果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的果實(shí)，頓時(shí)有了力氣，飛奔進(jìn)去。

　　我在果園里尋覓，找到了一個(gè)特大特胖的桔子，就像一個(gè)大燈籠。我左右開(kāi)弓，摘了一個(gè)又一個(gè)桔子。這里的景色真美，可不能錯(cuò)過(guò)，忙向蘇老師借了照相機(jī)，拍下了一張張美麗的照片。

　　很快，我摘了滿滿的一袋桔子，可開(kāi)心了！我問(wèn)導(dǎo)游下一站去哪里，導(dǎo)游說(shuō)：“去三十四溪開(kāi)卡丁車！”我把消息告訴小伙伴們，大家都很興奮。

　　開(kāi)卡丁車

　　我們來(lái)到賽車場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)游客們排成了長(zhǎng)龍。等呀等，終于輪到了我們。我和媽媽坐在卡丁車上，非常緊張害怕。我的整個(gè)身體都在發(fā)抖，害怕......指導(dǎo)員說(shuō)：“右邊油門，左邊剎車，慢點(diǎn)開(kāi)�！�

　　媽媽一踩油門，卡丁車向前沖去，轉(zhuǎn)過(guò)一道彎繼續(xù)前行。道路高低不平，車子也隨之上下起伏，可刺激了。一圈很快就開(kāi)到了，我和媽媽下了車，看別人開(kāi)。大家都樂(lè)在其中，玩得不亦樂(lè)乎。

　　鵝卵石彩繪

　　吃過(guò)飯，開(kāi)完卡丁車，我們開(kāi)始鵝卵石彩繪。我們每個(gè)人先找來(lái)幾塊光滑的鵝卵石，然后用水粉在上面畫(huà)畫(huà)。

　　我拿出一塊石頭，畫(huà)筆沾了點(diǎn)水，再沾了點(diǎn)綠色的顏料，開(kāi)始涂草地；接著沾了一些顏料，把一朵花涂好了。你看，這朵花兒正在對(duì)我笑呢！然后，我還畫(huà)了笑臉、小樹(shù)......普普通通的`石頭被我們穿上了五顏六色的花衣裳，可美了！

　　秋游是美好的，是快樂(lè)的，以后有機(jī)會(huì)的話，我還想再去！

快樂(lè)的秋游作文2

　　盼望已久的秋游終于來(lái)臨了，我非常興奮，清早同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢�下排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)的上了車，找到自己的座位就穩(wěn)穩(wěn)的坐了下來(lái)，聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐講解沿途迷人的風(fēng)景，讓我浮想聯(lián)翩，期待我的嶺南印象園之旅。

　　在車上，同學(xué)們嘰嘰咋咋說(shuō)個(gè)不停，不知不覺(jué)中，我們一行人終于來(lái)到我夢(mèng)寐以求的地方嶺南園。首先映入眼簾的是一副副迷人的景色，讓我如癡如醉，進(jìn)門的右邊擺著及張座椅，仔細(xì)的'走進(jìn)一看，原來(lái)是以前理發(fā)師的簡(jiǎn)樸的理發(fā)工具，展現(xiàn)在我的面前，和我們現(xiàn)在的發(fā)廊的區(qū)別可大不一樣，在往前走，就是一個(gè)很大的湖，湖水清澈見(jiàn)底，湖的周圍都是枝葉茂盛的樹(shù)木，各種各樣，有挺拔站立的松樹(shù)，給人一種蒼翠欲滴的感覺(jué)，楊樹(shù)的枝干光禿禿的，樹(shù)干上有些“綠斑點(diǎn)”，像蜜蜂在枝干上跳舞，顯得非�；顫�，可愛(ài)，還有好多好多我叫不出的不知名的樹(shù)呢？

　　但最引人注目的還是小朋友的兒童天地，入騎木馬，吹泡泡，抓小魚(yú)打槍，個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎！可最吸引我的還是5D電影，我和幾個(gè)小伙伴不約而同的相約走進(jìn)了影院，坐上了椅子，可這椅子讓我很好奇，讓我在享受電影的同時(shí)，座椅也在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，座椅的上方的天花板上還下起了蒙蒙的雨霧，夾帶著氣泡飄然而下，感覺(jué)美極了，幾個(gè)小伙伴的頭發(fā)都濕潤(rùn)了，可她們都不介意，還細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的討論這中間的神奇，突然屏幕中的畫(huà)面出現(xiàn)了一只大青蛙向我撲面而來(lái)，仿佛在我身邊跳躍，讓我大吃一驚，精神恍惚，待我定下神來(lái)，原來(lái)是電影的畫(huà)面讓我虛驚一場(chǎng)，唉！又好看，又可怕的電影�。�

　　快樂(lè)的秋游在不知不覺(jué)中結(jié)束了，意猶未盡的我，還不想離開(kāi)，嶺南印象園，再會(huì)了！

快樂(lè)的秋游作文3

　　今天，我們特別興奮，因?yàn)轳R上就要去秋游了。我們下樓整好了隊(duì)，此時(shí)我的心情十分愉快，像一只快要出籠的小鳥(niǎo)。出發(fā)了，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)便到了生態(tài)植物園。一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林便呈現(xiàn)在眼前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)的樹(shù)梢微微擺了幾下，好像在向我們招手呢！

　　這里的小樹(shù)亭亭玉立；廣玉蘭高聳入云。走在平坦的小路上，看著那些幼小的樹(shù)苗，在太陽(yáng)公公的照料下茁壯成長(zhǎng)， 我想到了辛勤培育我們的老師。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，忽然葛金童發(fā)現(xiàn)在一棵高大挺拔的大樹(shù)上有一個(gè)小小的馬蜂窩，有些膽小的女生被嚇得畏畏縮縮不敢前行。向前走幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有幾戶人家，有的煙囪上青煙裊裊，好像正在做飯呢！再往前走一段路，就會(huì)看到有幾塊地被籬笆包圍著，籬笆處有幾株豆角，有些人還摘下來(lái)玩呢！

　　我想這些豆角都是農(nóng)民伯伯用辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的呀！怎么能亂摘呢？ 不一會(huì)兒，我們踏上了一塊松軟的土地—梨園。在這里，有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，小鳥(niǎo)在高興地唱歌。在這一片無(wú)邊無(wú)際的梨園里，粗壯的梨樹(shù)上有一些嬌嫩的梨子，梨子上有一些棕色的小點(diǎn)點(diǎn)，表面粗糙不平。梨樹(shù)的`葉子青翠欲滴。有的梨樹(shù)上還有舒枝展葉的梨花，梨花有五片花瓣，花蕊有黑色和黃色的，這些梨花如雪似玉，潔白無(wú)暇，溢彩流光，璀璨晶瑩。有些勇敢的同學(xué)還爬到樹(shù)上去摘梨子和梨花呢！

　　我們?cè)诶锩姹M情地玩耍，我忽然發(fā)現(xiàn)有一口井，井里有一群青蛙正面臨困境，因?yàn)槎�天馬上就要來(lái)臨，青蛙們就沒(méi)有家了。我陷入了沉思……這時(shí)集合哨響了，我們只好排好隊(duì)，依依不舍地回學(xué)校。古木參天，樹(shù)木茂盛，植物品種繁多，生態(tài)植物園真是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境�。�

快樂(lè)的秋游作文4

　　秋天的一個(gè)早晨，東方剛剛露出魚(yú)肚白時(shí)，我就起床了，因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)デ镉巍?/p>

　　我興高采烈地到了學(xué)校，心早已飛到龍騰軍訓(xùn)基地去了。一路上，我們有說(shuō)有笑，車上都是我們的歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們就到了。在門口，我們看到一個(gè)站崗的解放軍叔叔，他手里握著一桿槍，威風(fēng)凜凜的，好似一尊雕像。教官把我們?nèi)�部帶到一個(gè)場(chǎng)地，讓我們排好隊(duì)，接著進(jìn)行升旗儀式。然后，教官把我們帶到第一個(gè)游戲場(chǎng)地，他先給我們講清了游戲的規(guī)則：參加游戲的人要站在一根袋子里面，用手拿住袋子上方，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走，誰(shuí)先走到終點(diǎn)誰(shuí)就贏。第一次是男女生各五名。比賽開(kāi)始了，男生遙遙領(lǐng)先，要到終點(diǎn)時(shí)，男生慢了下來(lái)。女生趁這個(gè)機(jī)會(huì)，沖到了男生的前面，最先到達(dá)終點(diǎn)。男生輸了。第二次也是這樣，女生得意極了。第二個(gè)游戲的規(guī)則是把籃球拋向幾個(gè)裝滿水的瓶子，誰(shuí)打倒的多誰(shuí)就贏。不一會(huì)兒，就輪到我了，可是由于我很緊張，結(jié)果一個(gè)都沒(méi)有打倒。我失望極了。吃完午飯，我們做了兩個(gè)更加有趣的游戲，第一個(gè)游戲的名字叫“接力大沖關(guān)”。我們每個(gè)人都要從一座“橋”上經(jīng)過(guò)，“橋”是拱形的， “橋” 面是汽車的'輪胎，“橋”的兩邊有扶手。很快就輪到我了，我非常激動(dòng)，輕輕地跑了上去又走了下來(lái)。結(jié)果，我們這個(gè)小組獲勝了，我的心里多么高興��！第二個(gè)游戲的名字叫“過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)分別站在一個(gè)獨(dú)木橋上，面對(duì)面雙手牽著雙手走過(guò)獨(dú)木橋。我和同學(xué)李文一十分順利地走了過(guò)去。同學(xué)們都為我們歡呼起來(lái)。后來(lái)，我們看見(jiàn)五年級(jí)的同學(xué)在玩一個(gè)很有趣的游戲，我們很想玩。教官說(shuō)：“那個(gè)游戲有點(diǎn)危險(xiǎn)，只有高年級(jí)的同學(xué)才能玩�！�

　　下午，我們坐上了車，依依不舍地回到了學(xué)校。

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