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【推薦】高中風(fēng)景作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1
人生就像一次旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。這是我最喜歡的一句廣告詞，人的一生是很短暫的，有的人忙碌一生，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)有因?yàn)樗鲆暳颂啵瑥亩チ颂唷?/p>
他去出差，火車(chē)擁擠。他站在車(chē)廂里，心想：兩個(gè)小時(shí)路程，中途將有人陸續(xù)下車(chē)，或許可以搶個(gè)座位。
他與一位老人并肩站在窗口，不時(shí)感受到來(lái)自多方的壓力。人的確太多了，有個(gè)座位就好了。
于是，他問(wèn)鄰座的男子：“你在哪兒下車(chē)？”他說(shuō)：“下一站。”他竊喜不已，于是時(shí)刻準(zhǔn)備著搶座位。三十分鐘后，火車(chē)到站了。很多人下車(chē)，秩序忽然混亂。他剛要坐下，一位壯漢迅速抽身，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，搶得座位。他郁悶死了，惱火地盯著他，但又無(wú)可奈何，只好繼續(xù)站著。
過(guò)了一會(huì)，他在嘈雜中聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，是那位老者發(fā)出來(lái)的。他依然凝視窗外，嘴角露出笑意。順著他的眼光看去，是一條河，波光粼粼，河上有點(diǎn)點(diǎn)小帆。“窗外的景色很美啊”老者說(shuō)。他隨口說(shuō)：“是呀！”老者：“那田地，那河流，那山脈，美不勝收�。 彼猿缘男α�。老者不解的瞅著他問(wèn)：“不是嗎？”他連忙說(shuō)：“是的，是的。”老者似乎明白了什么：笑我迂腐吧。
老者沉默片刻，忽然挺親切的拍拍他的肩膀：“小伙子，大家都在搶座位，卻沒(méi)有人留心窗外的風(fēng)景，真是很遺憾。這條路，就非得坐過(guò)去嗎？就不能一路欣賞過(guò)去嗎？”他聽(tīng)了，心里有點(diǎn)觸動(dòng)。老者接著說(shuō)：“我年青時(shí)，為了眼前的東西，錯(cuò)過(guò)了很多更大更美的機(jī)會(huì)；現(xiàn)在，我不再關(guān)注這些，只想多看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景”他被震動(dòng)了，默默地欣賞起路邊的風(fēng)景……
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們?cè)絹?lái)越?jīng)]有時(shí)間去尋求生命中的驚奇和美麗了，他們只在乎地位，財(cái)富和權(quán)力。大多數(shù)人為了不落人后，已經(jīng)花去了自己大部分時(shí)間和精力，很遺憾，他們已經(jīng)沒(méi)有什么閑情逸致來(lái)看路邊的風(fēng)景了，他們只是忙著趕赴目的地。等到他們到達(dá)目的地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)最美好的東西已經(jīng)被自己錯(cuò)過(guò)了。
有一對(duì)夫妻，他們整天忙著做生意。在他們有錢(qián)以后，仍然停不下來(lái)。畢竟，人的欲望是永無(wú)止境的。他們?cè)诤＿呝?gòu)買(mǎi)了一座四面環(huán)海的別墅，并請(qǐng)了一個(gè)保姆為他們打理家務(wù)，但他們從來(lái)都是早出晚歸，他們的保姆才像這家的主人――早上享用過(guò)早點(diǎn)后，就躺在天臺(tái)上享受海邊的`風(fēng)景，中午小睡一會(huì)，到了晚上吃過(guò)晚飯后，拖著小狗去沙灘漫步，而真正的主人卻一刻都沒(méi)有真正享受過(guò)這海邊的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兲哿�，一回到家就睡覺(jué)了，他們眼里只有更多的錢(qián)，已經(jīng)停不下來(lái)了……
人生的過(guò)程就像是坐火車(chē)，都是一個(gè)目的地，從一個(gè)起點(diǎn)到終點(diǎn)，但有的人埋頭看書(shū)，有的人玩撲克，有的人聊天，有的人睡覺(jué)，有的人欣賞沿途的風(fēng)景，到了終點(diǎn)站了，但每個(gè)人的收獲不同，有的人說(shuō)太悶了，有的人說(shuō)太辛苦了，有的人說(shuō)路上的風(fēng)景很美。很明顯，收獲最多，心情最愉快的還是沿路看風(fēng)景的那些人。人生苦短，我們?yōu)槭裁匆簧τ诿�，而錯(cuò)過(guò)人生路途中的美景呢？
其實(shí)現(xiàn)代人不必要活的那么累，為什么不留下一點(diǎn)時(shí)間給自己，來(lái)欣賞一下四周的風(fēng)景呢？人生路上所有的東西，不因你的擔(dān)憂而失去，也不因?yàn)槟愕钠诖烧�，要看自己去如何欣賞。生活雖然很平凡，但你用美麗的心情去欣賞，也能帶來(lái)屬于你的燦爛風(fēng)景！
高中風(fēng)景作文 篇2
我們的校園座落在東海鎮(zhèn)北堤邊，學(xué)校因此而得名。
走近學(xué)校門(mén)口，在古色古香的校門(mén)上，清晰地寫(xiě)著“北堤學(xué)�！彼膫�(gè)大字。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)在高高的桅桿上面，一面鮮紅的五星紅旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)的正中央。每個(gè)星期一開(kāi)課前，各年級(jí)的同學(xué)都會(huì)身著統(tǒng)一的'校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里排起整齊的隊(duì)伍，面向國(guó)旗，唱起激昂的國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人都被迫發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)，我們?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)!”
春天的早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖的手將大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)校園。天上鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，小樹(shù)發(fā)出了新芽，新出土的小草、新開(kāi)放的花朵和新抽芽的小樹(shù)正在悄悄地說(shuō)著話，議論著這煥然一新的世界。這給校園增添了無(wú)限春意。
夏天的中午，太陽(yáng)公公熱情似火，小樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛，小花開(kāi)得很鮮艷。小草像心靈手巧的紡織能手，團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫大地姑姑織了一大塊一大塊的地鋪，校園因此而翠綠起來(lái)。
秋天的下午，太陽(yáng)公公忙了一天，正要回家呢!秋風(fēng)奶奶很快就來(lái)值班了。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)吹草動(dòng)，使人神清氣爽�！吧成成场比~子擺動(dòng)的聲音使校園顯得如此幽靜。
冬天的校園，已經(jīng)不像以前那么美了，樹(shù)上的葉子落了，花凋謝了，小草枯萎了，可你們不必可憐它們。因?yàn)�，在它們腳下，還有一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。冬天到了，春天也就不遠(yuǎn)了。
在我們的校園里，不管是春、夏、秋、冬，讓我感覺(jué)最美麗的，還是老師和同學(xué)們，老師辛勤地工作，把豐富知識(shí)傳授給我們，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著……
校園，我美麗的校園。
高中風(fēng)景作文 篇3
中國(guó)人喜歡旅游，扎堆也是他們旅游的方式之一，這導(dǎo)致全國(guó)交通大堵，造成一種旅游奇觀。大堵，說(shuō)起來(lái)也是一種風(fēng)景，看新聞的人在看鋼鐵蝸牛緩緩蠕動(dòng)，坐在蝸牛里面被尿憋得慌的人，只好下車(chē)，小處隨便。目睹這一切的直升機(jī)在高空盤(pán)旋，女記者坐在里頭，對(duì)著攝像機(jī)，用機(jī)關(guān)槍一樣的語(yǔ)速向我們激動(dòng)地介紹壯觀場(chǎng)面。在她用大拇指和食指丈量全部里程后，她脫口而出估計(jì)：三十公里，此后，統(tǒng)計(jì)局也采納了這個(gè)方法，在沒(méi)有更為科學(xué)的研究方法以前，都用這個(gè)方法，取概數(shù)，算平均值，這就是一種工作的風(fēng)景
風(fēng)景當(dāng)然還有很多了。比如崔鶯鶯待月西廂下，比如杜十娘怒沉百寶箱，比如林教頭發(fā)配滄州，比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學(xué)揀了五分錢(qián)交給警察叔叔，叔叔問(wèn)他叫什么，他說(shuō)他叫紅領(lǐng)斤。比如小剛今天掃了一天的地，滿(mǎn)頭大汗，但看著教室的紅磚地面反光，他覺(jué)得自己的勞動(dòng)是值得的，他是同學(xué)們的好榜樣，老師的好學(xué)生。
這就是好與不好了�？达L(fēng)景的人與看我的人本不是同一種心情和心境，和心態(tài)也有關(guān)系，正如寫(xiě)命題作文的我和將來(lái)要批改我作文的老師，我們不是一個(gè)窗戶(hù)的里頭和外頭，也不是一個(gè)巴掌的反面和正面，更不是衣服的里子和外部。事物的存在是多樣性的，命題作文總喜歡制造所謂哲學(xué)的對(duì)立與統(tǒng)一，總試圖以高壓態(tài)勢(shì)來(lái)剝削孩子們的想象力。要說(shuō)好與不好，不好的是正是這種剝削，好的呢，因?yàn)檫@種剝削，也漸漸沒(méi)有了。
命題作文就如同化學(xué)試劑，也許不是濃硫酸，但大抵也能算鹽酸。它毀壞孩子對(duì)于事物的美好期待，把孩子的眼界局限在一個(gè)相對(duì)狹隘的空間，對(duì)于事物的認(rèn)知會(huì)顯得特別偏執(zhí)而缺乏深度理解。化學(xué)燒傷，這是對(duì)原本自然風(fēng)景的.一種最大傷害。我們?cè)究梢宰尯⒆觽円韵鄬?duì)獨(dú)立的方式認(rèn)清自己，借由作文這一方式來(lái)了解他們心里的念頭與想法，然而，卻錯(cuò)誤地把孩子視為一種作文的機(jī)器，可憐的天下父母心，也同時(shí)是可痛心的父母心。
其實(shí)，地上本沒(méi)有風(fēng)景，因?yàn)榭吹娜硕嗔�，也才有了風(fēng)景。其實(shí)，事物本沒(méi)有好與不好，它有的只是我們的偏見(jiàn)，而這種偏見(jiàn)到底沒(méi)有也無(wú)法糾正過(guò)來(lái)。
高中風(fēng)景作文 篇4
我曾對(duì)你說(shuō)：“嘆人生，幾番離合，便成遲暮。”你卻說(shuō)：“縱是暫時(shí)相聚，我們也可以是彼此生命里，最美好的風(fēng)景�！�
最憶西窗同翦燭。回憶有些模糊，也許是因?yàn)闈窳搜劭�，想起我們初�?jiàn)是那幼稚的模樣。一起在操場(chǎng)上跑著笑著，不知疲倦的樣子；一起看書(shū)寫(xiě)字，你教我題目時(shí)那認(rèn)真的樣子；一起聽(tīng)著憂傷的音樂(lè)，相對(duì)流淚的樣子。那些每天都會(huì)發(fā)生的簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，都是我們記憶里溫暖的一點(diǎn)一滴，都是彼此生命里最美好的風(fēng)景。
也知道，我們都躲不過(guò)歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ家凑兆约旱能壽E，孤單卻要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。有人說(shuō)，生命是孤單的冒險(xiǎn)。我也明白，生命是必然如此的，我們?cè)?jīng)相遇而分離亦是必然。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的人生，沒(méi)有人可以一直陪伴，對(duì)吧。我看著你走，生命有許多分分和和，難免要承受的痛。你對(duì)我說(shuō)，三百多年前的顧貞觀懷念遠(yuǎn)在西北的好友時(shí)寫(xiě)過(guò)一首詞，你最?lèi)?ài)里面的那一句：千萬(wàn)恨，為君剖。你用這一句話來(lái)和我話別。我也明白，納蘭性德也曾無(wú)奈的感嘆：誰(shuí)復(fù)留君住。人生的冒險(xiǎn)在于，我們不斷地穿過(guò)陌生的.場(chǎng)景，到達(dá)另一個(gè)陌生的地方。你是我沿途的風(fēng)景，卻是最美麗的風(fēng)景，縱使不曾永恒，但因曾經(jīng)相遇也足夠相憶一生。春天，人面桃花相映紅；夏天，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔；秋天，留得殘荷聽(tīng)雨聲；冬天，暗香浮動(dòng)月黃昏。這些美好的畫(huà)面雖然只是沿途的風(fēng)景，但已足夠支撐我寬容堅(jiān)強(qiáng)的走在人生的旅途。
黃葉下，秋如許，冷煙寒月。深秋了，夜晚的風(fēng)有些寒呢。身邊的風(fēng)景，一年四季，不停變換，所幸記憶里的風(fēng)景，一直是你。即使時(shí)光從不停留，也不曾倒轉(zhuǎn)，沿途的風(fēng)景一直在變，我也不能停留，但是記憶定格在最初那美好的時(shí)光里，這些年，風(fēng)景在變，內(nèi)心未變。你一直是我的風(fēng)景，是我前進(jìn)的動(dòng)力，給予我踏破無(wú)那情的時(shí)光的勇氣。
滾滾長(zhǎng)江蕭蕭木，送遙天，白雁哀鳴去。往事不勝思，但一路走來(lái)，一路有你，你一直都在，從未遠(yuǎn)離。沿途的風(fēng)景，其實(shí)一直是你的身影，告訴我寬容堅(jiān)強(qiáng)，告訴我有些沿途的風(fēng)景，縱使美麗，也永遠(yuǎn)不必停。
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