高中風景作文匯總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的高中風景作文9篇，歡迎大家分享。
高中風景作文 篇1
夏天的雨，來得快，走得也快，雷聲霹靂。在這個令人煩躁的季節(jié)里，我多想在家美美的睡上一覺，不去補習班。可是，這怎么可能呢!再不走，老師就又該給家長打電話了。于是，我拿著紫色碎花傘出了家門。
大雨滂沱，我走得急，就沒注意腳下，一個不小心，就被絆倒在地，整個人都趴在了地下，書本也浸在雨水中，狼狽不堪。
在我對面是一家文具店，店老板喜歡刺繡——這也是我與她熟悉后才知道的。她聽到響聲后，放下手中的東西，向外望去。手扶在椅子扶手上，表情抽搐了一下，像是要站起來的樣子，但最后還是沒有。她露出了一個微笑，充滿了對我的嘲諷。
看著她，一股憤怒油然而生。心想：這叫什么人啊!見到有人摔倒不來幫忙就算了，還在那嘲笑他。我對她突然產(chǎn)生了一種那個厭惡的情緒，再加上她那個表情，我是一刻也不想再在這多待下去了，想盡快消失在她的視線范圍之內(nèi)，這大概也是我維護最后一點尊嚴了。我急忙從地上爬起，拖著大半個被浸濕的`身體向前方走去。
下課后回家時，又路過了那家文具店，正當我想加快腳步走過去時，卻被她叫住了，“等一下，小姑娘�！闭f著她拿出一本書，皺巴巴的，但看起來卻又是那么的嶄新，像是被人擦過一般。“這本書是你的吧!”我拿起仔細查看，這不正是我的數(shù)學數(shù)嗎，原來是掉在這里了。正當我吝嗇地連句“謝謝”也不說就準備身離開時，被我眼前的一幕驚呆了：坐在我面前的這個人，竟然沒有雙腿!
我愣在那兒，一動不動。想到自己剛才是多么小氣，又想想她這個樣子，想要出去撿起那本書是何等的困難，而我卻在不知實情的狀況下，因為一個表情，一個動作竟連聲“謝謝”也吝嗇地不想說。突然覺得自己是多么渺小。表情，對，那個微笑原來并不是對我的嘲諷，而是對我的鼓勵啊!
夏天的雨，來得快，走得也快。這時，太陽出來了，在陽光的照耀下，一切似乎是那么地美好。
高中風景作文 篇2
我愛我的校園，我愛校園的一景——草坪。走進大門，大約向北走二十米，就到了蒼翠欲滴的草坪。
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風吹過，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境�；ǘ湟矟u漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強壯了。一陣微風拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀;同時，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無情的暴風雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責保護著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍藍的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的.月亮和眨著眼睛的星星，像天文學家監(jiān)視著它們的一舉一動。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著，像是把水池當成了舞臺，自己卻是著名的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
高中風景作文 篇3
自然的美景讓人陶醉其中，社會的風景讓人收獲頗豐，心靈的風景讓人驚心動魄。
心靈的風景，鏡頭一：地震中的愛。在20xx年5月12日，一場突如其來的地震襲擊了汶川，它也給全中華兒女心上留下了傷痕，那一場場動人的畫面，那一聲聲高昂的呼叫，至今如在耳畔。人們滿心歡喜地掀開一塊天花板，下面一位慈祥的母親，身子彎著，猶如一座拱橋，她身下的孩子還在睡覺，可她已離開了人世。就在孩子的被子上，有一部手機，有一條還未發(fā)出的短信：“孩子，在你醒時，我可能已經(jīng)不在了，但你記住，我永遠愛你�！痹谝黄虒W樓的廢墟下，人們?nèi)栽谀托牡貙ふ遥貌蝗菀渍业缴E象，挖開，映入眼簾的又是感人的一幕。一位老師，兩手張開，頂著一塊天花板，猶如一只雄鷹，兩翅下的學生成功獲救，而雄鷹已經(jīng)氣絕。這位老師就是張米亞老師。在抗震救災中，還有很多令人震驚的畫面，有動人心弦的愛，有震撼心靈的風景。
心靈的風景，鏡頭二：抗震救災。就在汶川地震的救援現(xiàn)場，數(shù)十萬群眾、人民子弟兵在夜以繼日地奮斗。那些被困的人們也在默默地堅持。在救援過程中，涌現(xiàn)出了一幕幕動人畫面。在大型器械運來之前，我們的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他們的`手磨出血泡，但依然堅持著。他們的每一次用力無不扣動人們的心弦，每一次叫嚷無不震動人心。在新聞中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗腳時說：“好好洗洗，明天好好干�！笨墒撬僖矝]有起來，他去世了，但是，當他的父親將政府給予的撫恤金捐出來時，那一幕又震撼了人們的心靈。是啊，災難考驗的是一個國家，但災難面前，人與人之間的關愛其實是最美的風景。
風景，有時讓人神清氣爽；風景，有時讓人拋棄煩惱；風景，最多的是讓人感動不已，讓人們心靈為之顫動。
心靈的風景，感動人心，震撼心靈！
高中風景作文 篇4
時光如白駒過隙，驀然回首，那兒飄落的風景，雖早已隨著時光流逝，但卻定格在回憶的長河中。
——題記
風卷回憶，思緒翻飛，身影也隨之飄去那綠色軍營，不曾忘卻，那里的那道風景。
云淡風輕，隨著蔥蘢綠意的不斷倒退，我們踏入了綠色軍營。如若出籠鳥兒的我們，對一切感到新奇，感受那悅耳的歡聲笑語，望著那熟悉抑或陌生的笑臉，都覺得那般親近。隨著刺耳的哨聲響起，那道風景也開始被定格在無限的回憶之中。
整齊的隊列，筆挺的身姿，是我們用意志在構造那道風景，繼而定格在回憶之中。烈日炎炎似火燒，我們站在炙熱的陽光下，掉落的汗水閃閃發(fā)光，映照著我們筆挺的身姿，記錄下我們每天的艱苦訓練。盡管酷日當空，疲憊萬分，我們都不曾放棄，從最初的懶散變成了如今的團結與拼搏，我們用堅強的意志在無限的回憶中繼續(xù)構造那道風景。
震天的吶喊，嘹亮的歌聲，是我們用歡樂描繪的風景。在每一次的艱苦訓練后，每一次短暫的休息中，我們都會與教官在大樹底下圍成一圈，用那悅耳的'歌聲安撫訓練后的疲憊，記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語。聽，那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號嘹亮，步伐整齊……”唱，那首不變的旋律“寒風飄飄落葉……”那歡歌笑語，絲絲縷縷織成網(wǎng)，繼續(xù)描繪那道風景。
天下無不散之筵席，沒有什么是永遠，也沒人知道永遠有多遠，終究有一天會在留戀抑或傷悲中離去。轉眼即逝，五天的軍營生活終要結束，即便我們不舍，但剎那芳華終究挽不住。我們不忍離去，但那軍營終究遠去。天空劃過幾道身影，落下一地的思念，我們用那無盡的思念補全軍營的那道風景。
無盡的新奇，些許的艱苦，絲絲縷縷的歡歌笑語，遍地的思念，構成那道最美的風景，繼而定格在無限的回憶之中。
那兒，定格的風景，不曾忘卻，永駐心中。
高中風景作文 篇5
風景，處處獨美。華山，雄偉奇險；九寨，奇異秀美；若爾蓋草原，旖旎柔美……而一些更為獨美的“風景”伴隨著我一路成長。
在幼兒園的時候，我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”，還被一些“小人”算計。一日，我又蒙受“欺壓”，在家里忍耐不住這“奇恥大辱”，義憤填膺地告訴了父母，一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水，一邊口齒不清的“嗚嗚”的說著。母親按捺不住感情，憤怒地指責著那一“惡霸”，而父親卻看似心平氣和，用手輕撫走我的“憤怒”，讓它不再從我眼眶中涌出。嚴肅的對我說“男兒有淚不輕彈，哭有什么用，你應該堅強，不能向‘列強’低頭�！�
在小學中期，我的成績似“飛流直下三千尺”般。對此，睡夢中的我也無法再繼續(xù)做白日夢了，慢慢地從睡夢中蘇醒，可朦朧的我對這成績也無能為力，只能在心里無聲哭泣。父母發(fā)現(xiàn)了我的苦楚，將我?guī)У疥柵_，陽臺的墻上，被我俘虜?shù)?蝸牛正慢慢地向上爬，當它爬到墻的一半時，父親用手給它沉重的“打擊”，它重重地摔在地上，我倍感疑惑，心想：蝸牛會不會爬起來，會不會就這樣放棄呢？但過了一會兒，它又慢慢地伸出頭，尋找道路繼續(xù)向上爬，父親沒讓它爬行多久，又將它摔下，可它還是默默地繼續(xù)向上，我慢慢領會到了父親的用意，學會了如何堅持。
如今，我似乎又出現(xiàn)了點狀況：僅第一次月考稍稍好些。我十分無奈，心中滿是悲憤，仿佛自己的“花”僅在第一學月開放，自己僅在第一學月光彩。為我操勞都脫了頭的父親，慈愛地告訴我：“你不只會是在第一次月考中優(yōu)秀�！彼麑⑽翌I到陽臺，陽臺上最引人注目的便是那盆文竹，那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢，不受一點寒風的侵蝕，他語重心長地說：“文竹不只是在春天青蔥，花也不是只在春日中開放：炎炎夏日下，有荷花的芳香；秋風陣陣中，有桂花的清香；雪花飛舞中，有梅花的暗香。所以，你的‘花’也并不僅開放一次。”我仿佛體會到了，懂得了父親言語中的“‘花’不只是開在春天”。
風景，處處皆美。而父母的諄諄教誨之情，高過那華山之雄偉奇險，異過那九寨之奇異秀美，秀過那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風景”，伴隨著我一路成長。
高中風景作文 篇6
生活當中處處有風景，它的存在，給人以美的享受。在遍開喧浮之花的當代，它已成為了人們最后一處港灣。
人們都說春天的風景是最美的，但我不這么認為。我認為冬天的風景是最美麗的。因為冬天是最純潔的季節(jié)。
冬天，寒風凜冽，大部分樹木都已經(jīng)成了“光桿司令”，霎時，讓人感到孤寂。但不一會兒，那冬天的“精靈”——雪，悄悄降臨了大地。雪隨著寒風隨處飄舞，看上去，就像在跳一支奇怪而又優(yōu)美的舞蹈。這雪倒成了寒風的最佳舞伴。
還有，那一個個“光桿司令”的枝條看上去像一只只張開的手臂。好像是想擁抱這些潔白的“精靈”。我現(xiàn)在懷疑，那些樹木是不是故意將樹葉抖落，好讓它們充分接觸那些潔白無暇的'雪。
雪停了，眼前的世界完全是潔白的。地上、樹上都有這些調(diào)皮的小家伙。我每走一步都要輕輕的，因為我怕踩疼了這些小家伙。更怕鞋底的污穢之物污染它們。走著走著，突然有一股撲鼻的芳香向我襲來。
我不禁感到奇怪，冬天怎么會有花香？抬頭一看，原來是一棵臘梅，在這地凍天寒的冬天，不顧寒風的阻撓，依舊傲然挺立。我走近一瞧，這些淡黃色的花朵開得正旺，沒有一點要枯萎的跡像�；ǘ渖厦孢�有一些雪。這些小家伙似乎也被臘梅的香氣吸引來了，待在上面一動也不動。這潔白的雪和這淡黃色的花朵搭配得還真是獨具一格��！
這棵臘梅，無疑成了冬天最亮麗的一道風景！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話說得還真有道理。我想，恐怕只有冬的寒才能造就梅的香。
仔細一想，人生不也與梅花一樣嗎？“不經(jīng)歷風雨，怎能風彩虹？”我們只有通過勤奮，努力，才能度過我們生活中的“寒冬”。只有如此，我們才能創(chuàng)造出生命中最美的一道風景！
高中風景作文 篇7
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。紅與綠的匆匆間，我的風景，獨好。
身未動，心已遠
鄙人性嗜書，書中之景五彩紛呈，我私下把它們大抵分成兩類：一種景色無可尋覓，亦假亦真，多是作者追尋那精神中的美景了；另一種風景則源于現(xiàn)實，在獨具慧眼的作者筆下給人以豁然開朗的思考領悟。
我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。隨手翻開一本書，便會有蹁躚的思緒蕩開。比如那片芳草鮮美，落英繽紛之地，真是令我心馳神往，可它只存在于五柳先生的世外桃源，后人尋訪不得，奈何也？又如《挪威的森林》，仿佛一杯泡沫豐盈的卡布奇諾，可那百分之百的愛情，真的會存在于這個聲色犬馬的社會嗎？而翻開《巴黎圣母院》，我已置身巴黎，看到月光下的圣母院。順便說一句，本段引言，正是川端康成《花未眠》中的首句。川端先生夜晚醒來，僅從海棠花未眠小小的景色中，就看到了生死，邂逅了美。你瞧，書中處處皆風景！
我站在巷里看風景，看風景的人在看我
十幾歲的年紀，總是熱愛旅行。()旅行，呵，多么誘人的字眼。在路上，總能發(fā)現(xiàn)別樣的風景。于是，去過一些地方，領略了泰山之巔“一覽眾山小”的豪情壯志，輕叩過紫禁城厚重的大門，也曾仰止于孔子的仁者愛仁，皈依在靈山大佛腳下……
生于江北小城，卻總還有一絲幽怨，一絲向往：再向南一丁點兒，不就成了眾生向往的江南了嗎？那是能使心柔軟，蕩漾開的不啻是那楊柳修竹，小橋流水人家。
終于有了機會，目的地是一個叫西塘的地方。漫步在青石板路上，低下頭看得見石頭上的凹痕，滿滿的是歲月的痕跡，兩邊的舊房子里還有老人住著。鎮(zhèn)子不大，我慶幸地想，來時經(jīng)過蘇州，飛速發(fā)展的經(jīng)濟帶來了鱗次櫛比的高樓，也帶來了熙熙攘攘的人群。那樣的地方，怎能觸摸到“江楓漁火對愁眠”的羈愁旅思？
天下起小雨，雨滴從屋檐滑落，掉在石縫里又濺起來，濕漉漉亮晶晶一片。打著傘，不覺吟誦道：“撐著油紙傘/獨自徘徊在/悠長/悠長又寂寥的雨巷……”好奇地想：會否真的遇到一個丁香似的.姑娘？然而走了許久，終是沒見到那結著愁怨的可人女子。
我是幾分難過幾分歡喜的，難過的是期望落空，歡喜的是仿佛還有一個晶瑩剔透的東西，藏在心里某個角落。也許，我站在巷里看風景，看風景的人在看我呀。旅行是我的風景，我亦是旅途的風景。
生命就像，一條大河
想起這首歌時，我站在海南島東南的一座山上。萬泉河從五指山而來，流過高聳連綿的山峰，由洶涌變得溫暖平靜、清澈寬長，以一種不變的姿勢向著大海汩汩流淌。微風吹過發(fā)梢，水流悄無聲息地拍打著岸邊的石頭，拂過柔軟的水草。我想，我們都身處于河流之中，那些長河終會交匯在一起，流向同一個遠方。
我漸漸懂得，人的存在應該是一種風景。我想要成為這樣一條河：有波折，有坦途，有溫度，流經(jīng)之處，春暖花開。
有一天，驀然回首，我會微笑頷首：“嗯，我的風景獨好！”
高中風景作文 篇8
路在腳下�；蚰酀簦蚱教�，或曲折，或寬闊……走的人不同，感受自然也不同。那一路的風景啊，著實叫人難以忘懷。
與母親一同去掰玉米。走在路上，只見路邊的野草綠油油的，時不時地絆著我的腳，嘀咕著，心生怨氣——怎么沒有人除。用力地踩著野草，砰，砰，砰……我的腳步似乎在告訴母親我恨這些野草，母親也似乎聽懂了我的腳步。母親不禁夸贊道：“呦，多好的豬草！”是這平凡的野草，不，是豬草，再次觸動了她的心，跟我嘮叨起她的過去。她說，小時候讀書，放學后總要去田間或山上拔豬草。七八歲的小孩拿著把小刀在草叢間刻苦。有時手被小刀割破了，鮮血直流，便用嘴吮吸，用草或泥巴裹好；有時也會遇到一兩條蛇，小小的孩子恐懼之極……大大的籃子沉甸甸的，孩子不得不拖著籃子，使出全身氣力，走幾步，歇幾步�；氐郊依铮∧樢驯锏猛t，細細的手臂上於痕累累。
“哎！”母親嘆了一聲。我也暗自為母親叫苦。想我小時候，過得可愜意多了！似曾記得和一般野小孩子一股腦兒沖上山摘栗子、找鳥窩、搭草棚……往往玩得盡興而歸；似曾記得和一群小伙伴在草地里打滾，采野花，捏泥人，玩捉賊……沐浴著春天的陽光……
開始掰玉米了。母親動作嫻熟，高效有序地進行著。我手腳卻不麻利，干了一會兒便累極了。母親說，熟能生巧，她小時候經(jīng)常干這個。那時候，外公外婆在生產(chǎn)隊里做工以換取糧食，而年長的母親還未懂事，就得做家務活了。做飯、洗衣、拔豬草、喂豬……上學前要先做好飯，自留地里的蔬果要幫著收。小小的人兒付出許多氣力干活，稚嫩的肩膀擔起沉重的負荷，卻吃不飽。
我開始感傷，為母親的苦難同年難過。我實在覺得自己太幸福了，相同的玉米，折射出不同的人生，前者是工作，后者是快樂的工作或者是游戲之類什么的.。小時候只一天到晚在外面玩：捉泥鰍、玩拌家家酒、衣食無憂，不曾受過一丁點苦。
回家的路上，看見路邊有一角錢。這一角錢并不顯眼，可也并不礙眼，可我看不習慣它臥著的樣子，便一腳踢開。母親卻匆忙撿起，責怪道：“一角錢，也是錢，干嘛嫌棄呢？”
“媽，現(xiàn)在哪在一角錢呢？別人掉了也懶得撿�！�
母親嘆了一口氣，說在她小時候，一角錢可彌足珍貴呢！她上學一星期的零用錢才三角兩分，自己省吃儉用，回家不坐車，步行，只為省那幾分錢。有一回，她難得花五分錢買了個燒餅，卻吞了吞口水帶回家給弟弟吃……
我沉默了，為剛才的言行感到慚愧。啊，感謝陽光普照大地，感謝命運對我的恩賜。
不同年代的人，走過相同的青春歲月，卻經(jīng)歷了不同的生活。這不同便是幸福。
高中風景作文 篇9
我是一條孤獨的小巷，孤獨的被世人所忘記，遺世而獨立。窄窄的巷道，斑駁的青石板，搖搖欲墜的枯藤。唯有幾間破落的院子，從已經(jīng)被時間洗刷的灰暗的高大柱子可看出昔時的華貴。
每日，除了院子中不時飛進飛出的燕子的唧唧聲，便只有不時從院子傳來的老人的咳嗽聲，帶著死亡的氣息。唯一值得一提的，便只有巷口前一座被野花占領的橋。我與這兒的老人渴望親人一般渴望著那勃勃的生機。
諷刺的是，我的鄰居是一條車水馬龍，人聲鼎沸的熱鬧街市。白日里，人群熙熙攘攘，衣著華貴公子哥兒與衣不蔽體的乞丐隨處可見;到了晚上，更是燈火通明，蒙著面紗的千金小姐與粗布衣裳的賣花女交織其中……我每天最大的樂趣便是貪婪的看著這繁華的紅塵世界，想象著自己有一天也能這樣，而不是獨守清苦。那條街的靈，我見過一次，是個大腹便便的金衣老人，與我這青衣清瘦的青年模樣截然不同。只不過，他與我一樣，面帶憂愁。
又到了街道聯(lián)合會舉辦的時候了。按照慣例，青衣們與金衣們分別在兩側，前者站后者坐。一起聽著身著錦衣的.土地爺爺講話�？菰锶唛L的講話完畢，便是自由活動時間。令我驚訝都是，我的鄰居居然主動來找我。他同我說了許多話，話里有話。令我記憶深刻的只有一句：“我愿意以我的三千紅塵，換你的一晌清歡�！�
夜深了，回到家。心中卻依舊琢磨著那句話，忽地想起一些往事。
我這條巷道雖小，卻也曾住過幾個豪門世家，皆是當時炙手可熱的存在。有的權傾朝野，冠蓋簪纓;更有個譽滿天下，百世流芳。就連那明黃色的身影我也見過幾次。
他們令這條巷道變得人頭攢動，但關上門來，卻是別外清平，棋子落盤，碧笛吹曲。雖清靜，但別有一般滋味。那時的我，不喜巷道的熱鬧，只愛院子中的清逸，更不會羨慕金衣們。那時的我，縱享清歡。我為什么要變得現(xiàn)在這樣?
此刻，我看著寧靜的小巷，覺得順眼多了。在看著沒日沒夜發(fā)出噪音的隔壁，忽明白鄰居的憂愁了。我的心境又變得平靜了。
又不知過了多久，一書生打扮的中年男子，來到巷口，凝望了許久。提筆寫下了一首詩，一首令我留名千古的詩：
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！�
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