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魚(yú)池的寫(xiě)景作文（精選31篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是以描寫(xiě)自然景物為主的記敘文。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的魚(yú)池的寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇1
我的校園是座百年老校，談起實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一大群人就會(huì)毫不猶豫地翹起大拇指。我也同樣為此自豪，但如說(shuō)到學(xué)校里的風(fēng)景，魚(yú)池就是必須說(shuō)的。
走進(jìn)校門(mén)口，首先引起注意的就是由金灰色、土黃色等顏色造成的月牙形的魚(yú)池。石磚上鏗鏘有力地刻著駱恒光寫(xiě)的‘不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄’幾個(gè)大字。魚(yú)池后面有一座大家都十分熟悉的孔子石像�？鬃拥膬膳砸欢涠浜诺幕ü嵌鋬汉蜋M縱交錯(cuò)的藤蔓，給魚(yú)池增加了不少的神秘和古典。
魚(yú)池最少不了的特色當(dāng)然是成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒們。這不，魚(yú)群分散水池各個(gè)地方，紅的、金黃的`、全白的、斑點(diǎn)的和黑色的，其中黑色占絕大多數(shù)。而且長(zhǎng)的越健壯的地盤(pán)就越大，一對(duì)母子魚(yú)的地盤(pán)最差——在魚(yú)池的水域最渾濁不堪的地方。那條母魚(yú)紅著眼看著世代美魚(yú)——魚(yú)貴妃和魚(yú)王卿卿我我，小魚(yú)“窮魚(yú)不窮志”總想沖到別人的地盤(pán)上打架，于是爭(zhēng)奪開(kāi)始了。
小魚(yú)選擇了環(huán)境稍微好一些的老魚(yú)，虛張聲勢(shì)地?fù)u搖尾巴。老魚(yú)雖然動(dòng)作不敏捷，但畢竟身經(jīng)百戰(zhàn)，就回應(yīng)似的吐了個(gè)泡泡。小魚(yú)初出茅廬，通往直前就先進(jìn)攻。老魚(yú)不敢怠慢，立刻接招，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，水花四濺，小魚(yú)不幸被擊中。但它仍不放棄左右搖擺，大魚(yú)以為它要正面出擊，不料這只是一計(jì)——聲東擊西。只見(jiàn)一條優(yōu)美的弧線，小魚(yú)一個(gè)魚(yú)躍跳結(jié)束了比賽。母親立刻游上去，迎接凱旋而歸的戰(zhàn)士，老魚(yú)則灰溜溜地讓出地盤(pán)。別看它們會(huì)小打小鬧，其實(shí)它們十分團(tuán)結(jié)，我一走近，它們立刻圍成一團(tuán)成一個(gè)圓形，準(zhǔn)備反擊。
魚(yú)池的風(fēng)景秀麗，學(xué)校的其它風(fēng)景也引人注目，如果你感興趣的話有機(jī)會(huì)請(qǐng)來(lái)參觀我的學(xué)校吧！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇2
在我家樓下，有一個(gè)小魚(yú)池，這個(gè)小魚(yú)池很大，從下面看，像個(gè)小城堡，從上面看，好似一個(gè)8字形，圍刪是用石做的，很樸素。
魚(yú)，每年小池里都有，多的不計(jì)其數(shù)，有的魚(yú)很小，猶如石子，有的魚(yú)很大，它們常常聚集在一起，快樂(lè)開(kāi)心的玩耍，想一群小羊似的。不單獨(dú)游玩，這些魚(yú)的顏色有許多，有的全身黑色，猶如黑炭，有的是黃色，像玉米油上那條金龍魚(yú)，還有的是紅色和白色混合形成，還有的是藍(lán)白紅組成的.，真是五顏六色，形狀各異呀！
小池中的水，原來(lái)是干干凈凈，一看到底，非常清澈透明的水，可是有人偏偏往里面扔垃圾，讓水變得不堪入目了，綠的發(fā)黑，里面都是一些瓶子，袋子以及冰棒的棍兒等，物業(yè)發(fā)現(xiàn)后，換上干凈的水，現(xiàn)在池里的水更加干凈，明亮了。
天氣熱的時(shí)候，小魚(yú)兒把頭冒出水面吐泡泡，在陽(yáng)光下一閃一閃的，五光十色，很好看，在天冷的時(shí)候，小魚(yú)兒在水底下游來(lái)游去，來(lái)取暖。
在冬天，如果你在望向魚(yú)池的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水和小魚(yú)兒都不見(jiàn)了，只留下厚厚的一層冰，上面帶一些雪，但也很美，像個(gè)冰雪城堡。
其實(shí)，它也是個(gè)噴泉。
天不冷時(shí)，就把噴泉打開(kāi)，飛舞的水花猶如仙女般在空中翩翩起舞，中間有個(gè)女神像，拿著水瓶，這是水瓶座，很美麗，你看見(jiàn)了會(huì)贊嘆不已。
夜晚，小池很安靜，仿佛一切都睡著了。
小魚(yú)池，你不僅美，還存放著我滿滿的回憶。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇3
在我家的下邊，有一座小花園，花園里邊有一個(gè)魚(yú)池。
魚(yú)池的中央，有兩座大小不一的假山。大假山里邊有很多的小人：有的在下棋；有的在玩耍；還有的在彈琴。在假山的下邊，有群芳吐艷的花朵：有紅色的、黃色的、藍(lán)色的……在花朵的下面，是長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密得不得了的草！在草和花朵的四周，每天都會(huì)有一至五只的蝴蝶，在草和花朵之間休息。在假山的對(duì)面，也有一座小的假山。小假山跟那座大假山可不一樣��！小假山的中間有一個(gè)小小的窟窿。
魚(yú)池里的水，很綠，綠得像是被草染過(guò)似的。水里邊，有著一群快樂(lè)又漂亮的魚(yú)兒：紅的、黃的、花的'，五彩斑讕，美麗極了！
到了晚上，在假山上的人工噴泉就會(huì)絢麗多彩的噴出水來(lái)，好看極了。有的時(shí)候還有美麗、動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！魚(yú)兒和蝌蚪一聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就從假山里出來(lái)，和自己心愛(ài)的人，一起跳舞。在假山里的小人，和魚(yú)兒一樣，一聽(tīng)到音樂(lè)，就翩翩起舞。在假山里邊，有五顏六色、五彩繽紛的彩燈：有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……那些五彩繽紛的燈，照在池里邊，只有一種顏色的水，都變得像彩虹水了。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是小魚(yú)兒，在美麗而又清澈的池水里聽(tīng)著音樂(lè)在跳舞。音樂(lè)完了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，小蝌蚪游過(guò)來(lái)告訴我，它的喜怒哀樂(lè)……
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是小魚(yú)兒，而是在看魚(yú)池呢！
花園里的魚(yú)池真漂亮��！我愛(ài)我家下邊的魚(yú)池！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇4
走進(jìn)了我們四季如畫(huà)的校園中，有許多美麗的景色，但是同學(xué)們最喜歡的還是在學(xué)校中心的魚(yú)池。魚(yú)池的北面是宿舍和綜合樓，西面是食堂，東面是兩幢教學(xué)樓，南面是寬廣的操場(chǎng)，那里的跑道包圍著寬闊的草坪。
遠(yuǎn)看魚(yú)池就像一個(gè)小型的公園，那么漂亮！近看，看見(jiàn)一塊巨石，上面雕刻著“梅朗墨韻”四個(gè)大紅字。沿著平整的石子路登上了賞魚(yú)臺(tái)，賞魚(yú)臺(tái)真大啊，在那里可容下幾百人在那開(kāi)個(gè)會(huì)，一點(diǎn)也不擁擠；賞魚(yú)臺(tái)真平啊，臺(tái)上一塊塊粉紅色的方磚鋪的平平整整的；賞魚(yú)臺(tái)真美啊，周?chē)Q起了白色欄桿，欄桿上面還雕刻著樹(shù)木花草等美麗圖案。
接著，我們就散了開(kāi)來(lái)，我先看了魚(yú)池里的魚(yú)“一，二，三，四，五……” 真多，數(shù)也數(shù)不完。魚(yú)也時(shí)不時(shí)跳出水面，吐出泡泡，水面也一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，魚(yú)真淘氣��！魚(yú)池的水啊，緑的像一塊無(wú)瑕的翡翠；魚(yú)池的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)池底的沙石。
原來(lái)，魚(yú)池是三角形的，三個(gè)角都種著枝繁葉茂的樟樹(shù)，樟樹(shù)的樹(shù)干一個(gè)人圍起來(lái)，需要兩個(gè)人才能?chē)饋?lái)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲。四周還有幾棵常緑喬木的桂花樹(shù)，每當(dāng)?shù)介_(kāi)花的時(shí)節(jié)，校園里就會(huì)濃郁著一股香噴噴的氣味。周?chē)�有一叢叢灌木，灌木像戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙袋一樣保護(hù)著魚(yú)池，灌木的'顏色有緑的、紅的和紫的，五顏六色的，還有剛剛謝落得梅花和含苞欲放的桃花。
這魚(yú)池給了我們無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)這魚(yú)池，我跟愛(ài)我們的校園。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇5
不想嫁人的：“頑皮公主”史瑪?shù)俸汀袄蠣斳?chē)”羅斯?jié)h克王子就要騎上摩托車(chē)了，可是…..
膽小的“老爺車(chē)”卻開(kāi)始抱怨：“哇呀！太可怕了，這車(chē)子不好！坐上去肯定會(huì)摔下來(lái)的。我不要上去！”“有什么可怕的！車(chē)子又沒(méi)有壞，我保證！”史瑪?shù)俟骱爸��！拔也灰�！”羅斯?jié)h克王子一心想要逃，又多次被士兵攔住。哎，身為一國(guó)王子，未來(lái)的國(guó)王，連這點(diǎn)膽量都沒(méi)有，將來(lái)如何成就大業(yè)？史瑪?shù)傧胫�，只能硬著頭皮把他拖上了車(chē)。
“嗚嗚嗚”車(chē)子發(fā)動(dòng)了，他們平平安安的'通過(guò)了草坪，森林和城市，來(lái)到了野外，“老爺車(chē)”渾身都在發(fā)抖，“這、這、這是終、終點(diǎn)了、了吧？”“頑皮公主”一笑，說(shuō)，“好戲還在后頭呢！”
她又行駛了幾十米，來(lái)到了全國(guó)赫赫有名的“鱷魚(yú)沼澤”。膽小的羅斯?jié)h克膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“不會(huì)是要開(kāi)過(guò)去吧！”“你說(shuō)呢？”“頑皮公主”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
史瑪?shù)俸笸肆藥酌祝劭淳鸵獩_出去，可羅斯?jié)h克竟開(kāi)始哭了：“哇！不要��！我還沒(méi)當(dāng)上國(guó)王就要死了！可悲呀！嗚嗚嗚……”他的淚水如洪水一樣噴涌而出，“哎呦！不要再哭啦！你不會(huì)死的！”史瑪?shù)僬f(shuō)完就開(kāi)出去了。
底下的鱷魚(yú)流著口水，等著吃午飯，“老爺車(chē)”渾身發(fā)抖，瞪著眼睛。摩托車(chē)“呼”的一聲從鱷魚(yú)池飛過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)地落在對(duì)面地上。羅斯?jié)h克都嚇得呆住了。
“頑皮公主”告訴她的父王：她不想嫁給羅斯?jié)h克，因?yàn)樗懶×耍凰阌⑿�。就這樣，史瑪?shù)僖琅f是那個(gè)“頑皮公主”。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇6
我們的校園非常美麗，但我更喜歡校園的魚(yú)池。
以前的魚(yú)池非常美麗，水清澈見(jiàn)底，連人的倒影都看得一清二楚。我們常對(duì)著水面做鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。魚(yú)池中央有一座假山，假山上有路、洞、橋梁等，我望著這座假山，心里想：我長(zhǎng)大了要?jiǎng)?chuàng)造出比這更美的假山。
每到星期一的早晨，學(xué)校就會(huì)把噴泉打開(kāi)，這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)砩蟻?lái)，靠在護(hù)欄上，呆呆的望著這美麗的噴泉，不由的發(fā)出贊嘆！此時(shí)此刻噴泉已把假山?jīng)_洗的干干凈凈，一塵不染。魚(yú)兒在清澈的水池里游來(lái)游去，不時(shí)還跳出水面擺來(lái)擺去，展示著它那優(yōu)美的舞姿，這時(shí)在旁邊觀看的同學(xué)已經(jīng)完全陶醉了。有些調(diào)皮的小朋友情不自禁地跳起舞來(lái)，還把自己最心愛(ài)的小吃扔進(jìn)魚(yú)池里，每當(dāng)魚(yú)兒吃上一口他們便高興的大叫一聲。魚(yú)池里還有一個(gè)讀書(shū)亭，幾根柱子，每根柱子上都有努力學(xué)習(xí)的名言。我們一下課就跑到上面去欣賞景色、讀書(shū)……
可是后來(lái)，由于學(xué)校的水缺少，就連沖廁所、掃地的水都沒(méi)有，在這沒(méi)有辦法的條件下，學(xué)校決定讓我們?cè)隰~(yú)池打水，這樣一天、兩天……魚(yú)池里的水渾濁了，漸漸得少了，魚(yú)兒也停止了它那美麗的舞姿，同學(xué)們的.歡笑聲也少了……甚至水面漂著很多垃圾，望著這一切，我心里非常的傷心。
為了讓我們有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給魚(yú)兒一個(gè)美好的家園，讓我們一起愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇7
校園的魚(yú)池我喜歡校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)木；拔地而起的教學(xué)樓；含苞待放的花朵；綠草如茵的操場(chǎng)，但是，我最喜歡的還是校園里的魚(yú)池。
先說(shuō)池面上吧！池面中央立著一個(gè)精致的雛燕雕像，那優(yōu)美的翅膀，那剪刀似的尾巴，都像是由技藝精湛的雕刻師雕刻出來(lái)的。上面還刻著“雛燕奮飛”四個(gè)字，我猜它的含義是：我們都是一只只活潑的`小雛燕，“奮”代表“勤奮學(xué)習(xí)”，“飛”代表“展翅高飛，奮發(fā)向上”，所以學(xué)校希望我們每一只“小雛燕”都可以向著夢(mèng)想前進(jìn)、奮飛。再說(shuō)水面吧！每天上學(xué)放學(xué)，我都會(huì)看看清澈見(jiàn)底的池水。但有時(shí)，水面也會(huì)變臟，不過(guò)后勤叔叔們會(huì)把池水換成清澈的水。有些時(shí)候，它還會(huì)噴出好看的噴泉，清透好似水晶，夢(mèng)幻純潔；高大好似寶塔，神圣壯麗。夏日里，還有“出淤泥而不染”的小蓮花在池里爭(zhēng)奇斗艷。那迷人的水韻，醉人的蓮香，形成了夏日里一道靚麗的風(fēng)景線。最后，說(shuō)說(shuō)水底吧！水池里養(yǎng)著許多小魚(yú)，形態(tài)各異，色彩繽紛，有黑色的，有紅色的，還有金色的。它們有的在池中游來(lái)游去，有的在靜靜休憩，有的三倆結(jié)群，像在說(shuō)悄悄話。它們?nèi)諒?fù)一日地聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，是我們校園里的好伙伴。
有人喜愛(ài)校園里挺拔的松柏，有人喜愛(ài)校園里熱鬧的操場(chǎng)，而我獨(dú)愛(ài)校園里美麗的噴泉，你們呢？
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇8
唉，連續(xù)好幾天暴雨傾盆，我的家早就已經(jīng)“水漫金山”了。家里一樓已經(jīng)積了齊腰深的水，眼看著就要淹沒(méi)沙發(fā)了，活像一個(gè)“泳池”。
“��！水里有魚(yú)！魚(yú)全游出來(lái)了！”在樓下穿著雨衣雨褲做飯的爸爸大叫起來(lái)�！鞍�？水里有魚(yú)？”我立刻飛奔下樓，天��！只見(jiàn)水里黑壓壓的一片魚(yú)，像幾十片大烏云一樣，悠閑地游著。我連忙穿上雨靴，淌到爸爸那里。爸爸所在的廚房魚(yú)最多，可能是因?yàn)閺N房比較暖和吧。
“怎么會(huì)有這么多魚(yú)��？！”我又驚又怕地說(shuō)�！拔乙膊恢�，我剛剛做了十幾分鐘菜，就有這么多魚(yú)了�！卑职忠荒槦o(wú)奈地說(shuō)。
我撿起一條魚(yú)細(xì)細(xì)觀察著。它只有約六厘米長(zhǎng)，又粗又胖，嘴上有幾根細(xì)細(xì)的胡須，身上有條形的花紋。這不是爸爸專門(mén)買(mǎi)回來(lái)喂我家那幾條地圖魚(yú)的小魚(yú)嗎？爸爸也同意我的`觀點(diǎn)。
“可是，我們?cè)撛趺刺幹盟鼈兡兀俊卑职终f(shuō)。是啊，總不能讓它們自生自滅吧？我突然想到這些魚(yú)原來(lái)不是用來(lái)喂地圖魚(yú)的嗎？那么何不讓地圖魚(yú)出來(lái)，把它們吃光呢？爸爸也想到了這一點(diǎn)，連忙上樓把那幾條地圖魚(yú)拿來(lái)，扔進(jìn)水里。地圖魚(yú)看到有那么多它愛(ài)吃的食物，就像餓狼看見(jiàn)了獵物，興奮地追起魚(yú)來(lái)。它一追到小魚(yú)，就將其一口吞下，是真正的“吃魚(yú)不吐骨頭”……
第二天，我早晨起來(lái)，看見(jiàn)小魚(yú)全沒(méi)了，幾條地圖魚(yú)也撐死了。這洪災(zāi)，家成魚(yú)池，最后連魚(yú)都沒(méi)了……
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇9
我家的后院里有一個(gè)長(zhǎng)方形的非常美麗的地方，這個(gè)地方就是我家后院里的魚(yú)池。
在我家的后院里有一些花草，那些花草非常美麗。有竹子、草莓、文竹……假山上面也有一些花草，那些花草雖然很矮小，但是它們的顏值卻和地下的花草一樣高，甚至比它們還要美麗。
不過(guò)在我家的.后院里，我最喜歡的地方還是那個(gè)半地下的魚(yú)池。這個(gè)魚(yú)池是橢圓形的，它看上去雖然很矮，但是你如果把水抽干你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)魚(yú)池非常的深。媽媽告訴我說(shuō)這個(gè)魚(yú)池足足有兩米深呢！
它雖然然很危險(xiǎn)但是我仍然喜歡它，因?yàn)樗乃嬗幸恍┧�。因�(yàn)樗鼈兊恼趄v作用，所以上面總是有一些潮濕的空氣。尤其是一下雨。下雨的時(shí)候，它上面就會(huì)出現(xiàn)一些霧氣。白煞煞的，好像是給它披上了一層白紗，甚是美麗。
魚(yú)池嗎，當(dāng)然少不了魚(yú)啊。那里面的魚(yú)各種各樣，有紅帽、龍睛。
記得有一次，我在魚(yú)池旁邊玩。突然，背后傳來(lái)了房東爺爺?shù)慕泻埃骸敖o我出來(lái)！”由于害怕，我下意識(shí)的蹲下，藏了起來(lái)，待了一會(huì)才慢慢的爬了出來(lái)。出來(lái)之后，爺爺說(shuō)了我一頓。當(dāng)時(shí)，我雖然答應(yīng)了，但是，因?yàn)槲覍?shí)在太愛(ài)它了，所以后來(lái)我還是沒(méi)事就去那里玩。不過(guò)畢竟挨過(guò)罵，自然也就不敢再離得很近了。
童年是有趣的，沒(méi)有童年的人就像行尸走肉一般，如果我們有童年就要珍惜童年，相反如果錯(cuò)過(guò)了，就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。因?yàn)殚_(kāi)心能使生活更加充實(shí)，更加溫暖！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在路橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)中度過(guò)了將近四年的童年時(shí)光。我對(duì)這里的一草一木熟悉極了，最搶眼的是行知樓西南邊的小魚(yú)池了！
魚(yú)池是由綠色和灰色的磚頭砌成的，上面還有玻璃罩和鐵絲網(wǎng)圍著，防止小朋友們掉進(jìn)去。通過(guò)玻璃罩，我可以看見(jiàn)魚(yú)池十分綠，綠得像被顏料染過(guò)似的；魚(yú)池的誰(shuí)真清啊，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在歡快地游動(dòng)；魚(yú)池的水真靜啊，如果小魚(yú)停止游動(dòng)，水面上就不會(huì)有一點(diǎn)兒波浪。魚(yú)池里的魚(yú)真多�。∮邪咨�，有金色的`，有銀色的，當(dāng)然最多的顏色是紅色的。快看！那里有一條黃色的小魚(yú)來(lái)了一個(gè)水中騰跳，在空中畫(huà)出了一道完美的弧線，然后落入水中，激擊的水花像十幾朵白蓮從水面往上拋。
在欣賞水中騰跳的同時(shí)，我對(duì)魚(yú)池里的假山產(chǎn)生了興趣。這八座假山形態(tài)各異。最左邊的假山上有一位道長(zhǎng)正在努力鉆研著武林秘籍，好像在想：我一定要成為江湖上的第一名！再看右邊，有兩位長(zhǎng)老在石板上下棋，一位長(zhǎng)老神情嚴(yán)肅，似乎一不小心陷入了迷局；另一位長(zhǎng)老面帶微笑，似乎勝利已經(jīng)屬于他了。再往右看，有一位老夫子正在打水，已經(jīng)打了一桶水了，還要再打第二桶，頭上布滿了汗珠，一副很吃力的樣子。他后面還有一座木頭做的小屋，有一架小木梯通到家門(mén)口。
再往上看，那里有三株芭蕉樹(shù)，葉子肥大濃密，一看到芭蕉葉，我就想到《西游記》里面的孫悟空向鐵扇公主借來(lái)芭蕉扇扇滅火焰山的火。
我愛(ài)我們多姿多彩的校園，更愛(ài)校園里美麗的魚(yú)池！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇11
我們的校園可美麗了！有巨大的榕樹(shù)，有漂亮的長(zhǎng)廊，有挺拔的青松，還有五顏六色的花朵。特別引人注目的是美麗的金魚(yú)池。
一走進(jìn)校園的大門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是寬闊的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)后面，便是美麗的金魚(yú)池了。
金魚(yú)池邊上放置著一圈五顏六色的花朵，有雞冠花，有菊花……微風(fēng)拂過(guò)，花兒便搖晃起來(lái)，像一個(gè)個(gè)正在跳舞的`小仙子。金魚(yú)池中央有一座大假山，大假山旁還立著一座小一點(diǎn)兒的假山。兩座假山靠在一起，像一個(gè)孩子依偎著媽媽似的。假山上那綠油油的植物，仿佛為假山披上了一件綠油油的衣服，這件衣服四季常綠，好看極了。金魚(yú)池里還養(yǎng)著許多可愛(ài)的小金魚(yú)，它們大小不一，十分美麗。金魚(yú)池里的魚(yú)真好看啊，個(gè)個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千，五顏六色：有紅色的，有黃色的，有白色的，有黑色的，還有花的；金魚(yú)池里的金魚(yú)真可愛(ài)啊，有時(shí)還會(huì)搖搖擺擺地游來(lái)游去，仿佛在為我們展示金魚(yú)那奇特的舞蹈；金魚(yú)池里的金魚(yú)真膽小啊，只要你輕觸水面，那幾只小金魚(yú)就會(huì)立即躲回洞中，像一位害羞的小女孩躲在屋里不肯出來(lái)。如果你不仔細(xì)尋找，就很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。
我喜歡金魚(yú)池，但我更喜歡我們的校園，校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，那里的一草一木，都讓人流連忘返，能在這么美好的環(huán)境里生活和學(xué)習(xí)，是多么的幸福啊。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇12
我們的校園很美麗，可是，我認(rèn)為我們學(xué)習(xí)里的魚(yú)池最美麗。
我們學(xué)校的魚(yú)池是圓形的，周?chē)怯貌讳P鋼做成的護(hù)欄，可能是防止發(fā)生危險(xiǎn)才裝上的。魚(yú)池中心有一座假山，假山是用“頁(yè)巖”一片一片的“粘”上的，假山和桂林的山有一個(gè)相同之處——都是拔地而起、各不相連的。假山高的大約有三米多高，矮的大約只有一個(gè)兩歲的小孩子那么高，有的`假山上還爬著爬山虎呢！等爬山虎“醒”來(lái)時(shí)，那座假山就會(huì)“變”成綠色的，那時(shí)候，假山就會(huì)變成一座“真”山了，因?yàn)檎嫔缴嫌袠?shù)，我們的山上有爬山虎。
假山上有一座小亭，小亭的柱子是紅漆的，“亭”頂是黃漆的，亭子旁邊有一座小橋，有時(shí)，一群螞蟻經(jīng)過(guò)小橋來(lái)到小亭，可能在休息，好像出去找了一天的食物，累的似乎連張開(kāi)嘴巴的力氣也沒(méi)有了。小亭旁邊有許多柏樹(shù)，有一棵柏樹(shù)是最特別的，也是最美的，這是一棵雞狀的柏樹(shù)，雞頭朝南，像只公雞在打鳴，提醒我們好好學(xué)習(xí)，也像一只母雞，下了蛋后，在歡快的叫。
魚(yú)池的水是翠綠的，好像是一塊價(jià)值連城的翡翠，如果你輕輕蘸一下水，這塊翡翠就被你破壞了，魚(yú)池里的小魚(yú)，三個(gè)一隊(duì)，五個(gè)一組，在圍著池塘游泳，不要打擾它們，它們正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！打擾它們，它們就會(huì)不高興。
這就是我們校園里的魚(yú)池，它非常美。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇13
我們校園的左面，有一個(gè)寬闊的金魚(yú)池。它像一幅美麗圖畫(huà)，點(diǎn)綴著我們的學(xué)校。
金魚(yú)池是橢圓形的，面積大概有二十平方米，四周用潔白光亮的大理石砌成。在陽(yáng)光的照射下，大理石晶光閃耀，仿佛給金魚(yú)池戴上了一個(gè)耀眼的光環(huán)。池水清澈見(jiàn)底，孕育著一池碧荷。荷葉綠蓋疊翠，綠意流淌，盈盈欲滴。每年夏天，一池荷花競(jìng)相開(kāi)放，紅的像霞，嬌羞欲語(yǔ)；白的象雪，無(wú)暇典雅，宛如披著白色霓裳的仙子降落人間，真是美不勝收。
荷花靜得美，魚(yú)兒動(dòng)得歡。你看，那一群群金魚(yú)五顏六色。有金黃色的，有銀白色的，有黑色的'，還有全身布滿各種斑點(diǎn)的，就象穿著一件花衣裳。魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)搖曳著那扇子似的大尾巴，好象一片片流動(dòng)的彩云。偶爾有魚(yú)兒探頭出水面，難道它們也想一睹亭亭玉立于身旁的夏荷嗎？其他魚(yú)兒也不甘寂寞，它們有的在荷花跟底轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，好象在打什么壞主意，還有的你追我趕，你藏我躲，好象在捉迷藏呢。魚(yú)兒玩得多快樂(lè)啊！我真想變成一條小金魚(yú)，融入這歡樂(lè)的海洋中。
金魚(yú)池邊還栽滿了花木，有紫蘿蘭、玫瑰花、茉莉花等等�；ㄩ_(kāi)四季，色彩繽紛，仿佛給金魚(yú)池編織著美麗的花環(huán)。
啊，學(xué)校的金魚(yú)池真美啊！假如你看到我們學(xué)校的金魚(yú)池，你一定會(huì)被它的美深深地陶醉，流連忘返吧。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇14
小區(qū)里有個(gè)花園，因?yàn)轱L(fēng)景之如畫(huà)，空氣之清鮮，所以花園里如果不是有什么特別情況，便會(huì)有很多人去那兒休息、滑旱冰之類。但自從不知是哪位好心人士去店里買(mǎi)了N多魚(yú)，而且還都放進(jìn)了花園的魚(yú)池內(nèi)，使魚(yú)池里的魚(yú)不再孤苦伶仃，成天都是一片一片的。從遠(yuǎn)看過(guò)去，不知道的人還以為魚(yú)池里倒進(jìn)了顏料來(lái)著。
但也因?yàn)檫@樣，花園里也多了一些來(lái)喂魚(yú)的人。拿著面包或餅干，來(lái)到小橋上，時(shí)不時(shí)扔一小塊面包或餅干下去，任它們“飄落”至池中，然后……被那些看起來(lái)溫順的魚(yú)兒們包圍、圍攻。幾秒之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，扔下去的.食物已不見(jiàn)蹤影，而那些使食物不見(jiàn)蹤影的魚(yú)同志們似乎什么也沒(méi)發(fā)生，擺動(dòng)魚(yú)尾，游到一邊去消化食物。但當(dāng)你再扔一些食物下去后，那些本來(lái)在消化食物的魚(yú)以迅雷不及掩耳之勢(shì)、似乎世界末日般游過(guò)來(lái)?yè)屖澄�。那叫個(gè)無(wú)情、無(wú)恥、無(wú)理取鬧啊，好像強(qiáng)盜下山一樣。
在花園里，喂魚(yú)是個(gè)新的娛樂(lè)項(xiàng)目，還有個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目有個(gè)很“光輝”的名字——游泳！是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，是游泳，在魚(yú)池里游泳。這可不是一般人能做到的。做這件事很有可能會(huì)和魚(yú)、魚(yú)的便便做親密接觸，而且要是一不小心踩到池底有苔蘚的石頭上，嘖嘖，就會(huì)發(fā)生一個(gè)很“潮”的動(dòng)作——仰面式摔倒！
真的很“感謝”那位買(mǎi)魚(yú)的好心人士，這些新添的魚(yú)使魚(yú)池多了兩個(gè)“用處”
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇15
我的校園十分美麗，就像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，我們學(xué)校不僅有綠油油的小草，美麗的小花外，還有一個(gè)漂亮的魚(yú)池。
魚(yú)池的中央有一個(gè)很奇特的標(biāo)志，標(biāo)志是銀白色的.。在太陽(yáng)的照耀之下，還會(huì)閃光呢！池里的水有一米深，清澈見(jiàn)底。
魚(yú)池的外沿是用水泥沏的邊。在這個(gè)魚(yú)池里還沒(méi)有放魚(yú)和荷葉的時(shí)候，我還以為它是一個(gè)噴水池呢。水池的旁邊是用花圍起來(lái)的，在微風(fēng)的吹拂下，花朵會(huì)一搖一擺的，好象在跳一支歡樂(lè)的舞蹈。
不過(guò)，最有趣的還要數(shù)魚(yú)池里那機(jī)靈的小魚(yú)了。這些魚(yú)有的大，有的小，魚(yú)的顏色也各有不同，有的是鮮紅鮮紅的，象血一樣，有的是金黃金黃的，象金子一樣，有的魚(yú)甚至還是灰色的。這些魚(yú)“膽小如鼠”，每當(dāng)有人圍上去看的時(shí)候，它總是會(huì)馬上游開(kāi)，和你玩“捉迷藏”。這些魚(yú)不僅膽小，而且還貪吃，只要你把食物撒下去，它們便“一擁而上，你爭(zhēng)我搶”，真是不夠團(tuán)結(jié)。
魚(yú)池里另外一個(gè)十分具有特色的就是荷花了。夏天的時(shí)候，荷花開(kāi)得很美、很香。經(jīng)常會(huì)吸引一些蜜蜂來(lái)采蜜。荷葉是襯托荷花不可缺少的一部分，每當(dāng)下過(guò)雨之后，荷葉上就會(huì)“粘”滿一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，在荷葉上滾動(dòng)著，可美啦！。
我喜愛(ài)我們學(xué)校的魚(yú)池，更喜愛(ài)我們的學(xué)校。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇16
在校園的一角，有一處充滿生機(jī)的地方，那是我們課后最喜歡去的地方——魚(yú)池。魚(yú)池的水真綠��！綠得仿佛一塊翡翠；魚(yú)池的水真靜啊！靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)。
魚(yú)池里，一群魚(yú)兒正在愉快地嬉戲，調(diào)皮的小伙伴突然扔下食物，一大群魚(yú)兒立刻從四面八方?jīng)_了過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z各不相讓。在這魚(yú)池中還有稱霸一方的"大將軍"，大將軍身披銀甲，頭戴紅頭盔，在太陽(yáng)的照射下，全身發(fā)著光，顯得更加的威風(fēng)凜凜。每回出行，旁邊總是有前呼后擁，其他魚(yú)兒一見(jiàn)這架勢(shì)紛紛躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。這位大將軍搶食也是很有大將風(fēng)范，他一見(jiàn)到食物，就迅速地沖上去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將食物一掃而光，一些瘦弱的小魚(yú)兒根本不敢靠近，眼巴巴的看著食物被搶光。
池中的倒影顯著突出，有生機(jī)盎然的大樹(shù)，有高大雄偉的教學(xué)樓，還有我們一張張年輕充滿朝氣的我們的臉，連小魚(yú)兒都想游過(guò)來(lái)親親我們。
池邊有一個(gè)正方形的觀魚(yú)臺(tái)，上面鋪著粉紅色正方形的地磚，邊緣筑起一排灰色的圍欄，圍欄上還放著一顆小石球，陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光，像極了一顆夜明珠。
這就是魚(yú)池，它陪著我們走過(guò)春夏走向秋冬，陪伴我們從懵懂無(wú)知的小頑童走向意氣風(fēng)發(fā)的少年，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，陪我們成長(zhǎng)。這就是美麗的魚(yú)池，我們最喜歡去的地方。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇17
我們學(xué)校有一個(gè)魚(yú)池，在教學(xué)樓旁邊。雖然占地面積不是很大，但也是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線
魚(yú)池后面有一座壯觀的假山，假山上長(zhǎng)著許多綠油油的滕曼，還有一條瀑布。魚(yú)池里有漂亮的金魚(yú)、有精工細(xì)雕的石頭魚(yú)、還有茂密的海草。
從遠(yuǎn)處看假山像一個(gè)巨人，假山上長(zhǎng)著的滕曼像巨人的衣服似的。假山上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛落到水池里，濺起一朵朵漂亮的水花。讓我想起了古詩(shī)《望廬山瀑布》里的一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！�
魚(yú)池里的水可清啦清的'可以看見(jiàn)底了，魚(yú)池里的水可甜啦甜的像蜜糖一樣。水面的兩條石雕魚(yú)像是在比美一樣，又像是在比賽一樣，時(shí)刻準(zhǔn)備著。魚(yú)池里面的魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，嘴里吐出一圈圈美麗的泡泡。下課后同學(xué)們紛紛跑向魚(yú)池，將課間餐帶來(lái)給魚(yú)兒們喂。魚(yú)兒們見(jiàn)到美味的食物一窩蜂似的游了過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶食物。等它們吃飽了喝足了就慢吞吞的游到海草下面睡覺(jué)去了。海草仿佛在說(shuō)：“你們吃飽了喝足就到我們這個(gè)避風(fēng)港來(lái)避風(fēng)，我們真的成了你們的保護(hù)傘了”魚(yú)兒們好像也在說(shuō)：“謝謝你們，你們是我們最好的朋友�！�
越來(lái)越多的同學(xué)聚集在這里，里三層外三層的把這里擠的水泄不通，我也忍不住參加到了這個(gè)隊(duì)伍里。不一會(huì)兒上課鈴響了我們依依不舍的離開(kāi)了魚(yú)池，魚(yú)池又恢復(fù)了往日的平靜。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇18
云云想在院子里造一個(gè)金魚(yú)池，她的動(dòng)物朋友們知道了，都熱心地過(guò)來(lái)幫忙：小熊抱來(lái)一朵荷花，孔雀架起一條彩虹，小鵝送來(lái)一些金魚(yú)，小鴨帶來(lái)一些水草，小雞帶來(lái)一盆沙石，小猴抱來(lái)一些荷葉，小兔抱來(lái)一團(tuán)濃濃的霧，小狗抱來(lái)一朵燦爛的云彩，小馬背來(lái)幾桶泉水……水池里的水，慢慢地滿了。
云云看著水池里的金魚(yú)在水草里穿梭，在荷葉、荷花底下游戲，高興極了。圓圓的石頭、細(xì)細(xì)的沙子，靜靜地躺在水下，荷葉、荷花映照著碧綠的池水，顯得格外的美。云云連忙向朋友們說(shuō)道：“謝謝大家的幫忙！”動(dòng)物朋友們齊聲說(shuō)：“別客氣，我們是好朋友嗎！”突然，小狗汪汪地叫了起來(lái)，說(shuō)道：“我們給金魚(yú)池起個(gè)名字吧！”“對(duì)呀！”大家齊聲地說(shuō)�！翱墒�，起什么名字好呢？”云云問(wèn)道。小鴨說(shuō)：“叫水草金魚(yú)池吧！你看，水草在水池里像個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，多美啊！”小熊說(shuō)：“荷花像小姑娘的'笑臉，多漂亮呀！叫荷花金魚(yú)池吧！”小猴說(shuō)：“荷葉在水里像把綠色的傘，多美啊！金魚(yú)在底下還可以躲避炎熱的陽(yáng)光，叫荷葉金魚(yú)池吧！”接著，小兔、小狗、小馬等也發(fā)表了自己的看法。突然，云云叫了起來(lái)，高興地說(shuō)道：“叫它團(tuán)結(jié)金魚(yú)池吧！因?yàn)檫@是我們大家團(tuán)結(jié)一致共同建造起來(lái)的。”“好名字呀！”小動(dòng)物們也高興地叫了起來(lái)。
從此，金魚(yú)池便有了一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的名字了。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇19
秋天到了，銀杏葉黃了，楓葉紅了，菊花盛開(kāi)，桂花飄香，校園變得特別美麗。
清晨的空氣有點(diǎn)涼，走到魚(yú)池邊，我看見(jiàn)樹(shù)葉落到魚(yú)池里，在水里漂著，像一艘艘小船。小魚(yú)游過(guò)來(lái)，看到了樹(shù)葉，似乎很興奮，把樹(shù)葉當(dāng)玩具呢。它們追著樹(shù)葉，樹(shù)葉漂到哪兒它們就游到哪兒。那樹(shù)葉在水上漂著，小魚(yú)追著樹(shù)葉。秋天的池水，有了魚(yú)兒和樹(shù)葉的“追逐”，顯得很有生氣。
中午上綜合課，路過(guò)魚(yú)池，我看見(jiàn)小魚(yú)一直躲在水里，不游到上面來(lái)了。秋老虎顯得很“兇”，池水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。魚(yú)兒們還在水底，不時(shí)吐一個(gè)泡泡上來(lái)，它們顯得有點(diǎn)懶，又似乎在思考什么？可是魚(yú)兒的記憶只有七秒鐘，它們能想什么呢？
傍晚，晚霞掛在天邊。魚(yú)池里掉落的樹(shù)葉更多了，金黃的'是銀杏葉，火紅的是楓葉，還有橢圓的香樟葉沒(méi)有風(fēng)，魚(yú)池顯得更加平靜了。魚(yú)池中間有一堵墻，上面的壁畫(huà)是幾個(gè)穿古裝的人，周?chē)鷩撕枚鄻?shù)葉，好像給壁畫(huà)系了一根腰帶。
秋天的魚(yú)池真美，那是魚(yú)兒們的水上樂(lè)園。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇20
我們沙坪壩小學(xué)的校園太美了，每個(gè)角落都那樣漂亮，那樣美。其中，我最喜歡的還是校園里的那個(gè)小景點(diǎn)——小魚(yú)池。
小魚(yú)池呈腳丫形。四周鑲嵌著的磁磚，摸上去光滑舒適。小魚(yú)池的池心挺立著一座座連綿起伏的'假山，假山上長(zhǎng)著各式各樣的花草。有的長(zhǎng)在半山腰的小山洞里，有的矗立在山頂高峰，露出飽滿的花苞。還有的在山縫之間冒出來(lái)，看起來(lái)飽脹得馬上要跳出來(lái)似的。
小魚(yú)池里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊寶石。微風(fēng)吹來(lái)，泛起魚(yú)鱗似的波紋，池水里生活著一條條五顏六色的小金魚(yú)。紅的、黃的、紫色……美麗極了！它們?cè)谒锟鞓?lè)的游來(lái)游去。有的悠閑的躺在水底閉目養(yǎng)神，有的游出水面，吹了個(gè)小泡泡，又迅速沉到水底，還有的在和同伴追逐、嬉戲……這時(shí)，假山下的小蝌蚪、小龍蝦……也迫不及待地從假山下沖了出來(lái)，與小金魚(yú)們一起玩耍。它們玩得那樣開(kāi)心，多像我們多姿多彩的童年啊！
我愛(ài)校園的小魚(yú)池，它使我的生活更加絢麗多彩。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇21
在我們美麗的校園中，我最喜愛(ài)的還是魚(yú)池。
魚(yú)池坐落在學(xué)校的中間，它的北面是綜合樓，南面是大操場(chǎng)，東面是教學(xué)樓，西面是食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)美麗的大花園。我們走過(guò)石子小路，很快就到了觀魚(yú)臺(tái)。
觀魚(yú)臺(tái)真大啊，可以容納五百人開(kāi)會(huì)；觀魚(yú)臺(tái)真平啊，我簡(jiǎn)直找不到凹凸不平的地方；觀魚(yú)臺(tái)真美啊，旁邊的圍欄上刻著高貴的鳳凰，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們從觀魚(yú)臺(tái)上往下望，水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)；水真靜啊，靜得像一面鏡子；水真綠啊，綠得仿佛是一大塊綠色的大寶石。瞧！水底下的魚(yú)的顏色也各不相同：有紅的，黑的，花的`，當(dāng)然，它們也形態(tài)各異：有的在專心致至的吃東西；有的在一心二用地游動(dòng)，還時(shí)不時(shí)對(duì)周?chē)聂~(yú)拋一個(gè)媚眼；有的想要“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一展自己的風(fēng)采。
觀魚(yú)臺(tái)的四周種滿了各種樹(shù)，有綠油油的樟樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)，光禿禿的臘梅，可愛(ài)的桃樹(shù)，魚(yú)池的旁邊圍繞著石椅，長(zhǎng)長(zhǎng)的，可舒服啦！石椅右邊有一塊大約兩米的巨石，巨石上刻著“梅郎墨韻”幾個(gè)紅色的大字。因?yàn)檫@里環(huán)境很好，所以鳥(niǎo)兒都愿意到這里來(lái)筑巢，嘰嘰喳喳的，又為這美麗的魚(yú)池增添了幾分可愛(ài)的氣氛！
我愛(ài)魚(yú)池，更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的美好校園！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇22
我的校園有許多美麗的景物，高大雄偉的教學(xué)樓，生機(jī)勃勃的楊樹(shù)，一年四季都綠油油的藤架……但是我最喜歡的是位于東北角的魚(yú)池。魚(yú)池的`水真清��！清的能看到水底的沙石；魚(yú)池的水真靜啊！靜的像一面鏡子；魚(yú)池的水真綠�。【G得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。
魚(yú)池里有很多的魚(yú)，有的大，有的小，有的花，有的黑，有的紅，有的白，各種各樣，五彩繽紛。有的魚(yú)在水底一動(dòng)不動(dòng)的，像在思考；有的魚(yú)在水里游來(lái)游去，像在嬉戲；有的魚(yú)面對(duì)面嘴一張一合，像在說(shuō)悄悄話�？蓯�(ài)極了！
魚(yú)池里有幾個(gè)噴泉，噴泉噴出水來(lái)，像一朵盛開(kāi)的蓮花，像一把透明的雨傘，還像一個(gè)大大的喇叭，噴泉噴出水花落下來(lái)，在水面蕩漾開(kāi)來(lái)。
魚(yú)池旁邊還有花圃，在魚(yú)池周?chē)@半圈兒，花圃里種的是三葉草，三葉草是綠色的，一共有三片葉子，偶爾也會(huì)有四片葉子，每一片葉子都是心形的。每到春天，三葉草就開(kāi)出紫色的小花，非常的漂亮，仔細(xì)聞還能聞到一股清香呢！下雨過(guò)后，花圃里隨手一扒都可以翻出好多蝸牛。
我愛(ài)魚(yú)池，更愛(ài)校園！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇23
在老師寫(xiě)下題目的那一刻，我的視線自然地往窗外投去，魚(yú)池的倩影便映入眼簾。那里魚(yú)兒成群，周?chē)幕ú萜G麗繽紛，雖身在教室，心兒卻早已飛出窗外。
校園的魚(yú)池，緊緊地挨在小花園的旁邊。小花園的景色亦是優(yōu)美。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙，在鵝卵石鋪成的小路上灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的圖案。一陣清風(fēng)吹過(guò)，伴著香樟樹(shù)的木香，伴著花朵的芬芳，魚(yú)兒和人都仿佛在仙境，沉醉其中。
魚(yú)池邊有一排繽紛的花叢，花叢一簇一簇的，星星點(diǎn)點(diǎn)，又環(huán)環(huán)相扣，似一條五彩繽紛的`長(zhǎng)龍。中間，最顯眼的就要數(shù)假山了。它位于魚(yú)池的中間。走近時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，池里有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒。魚(yú)兒是頑皮的，你明明定眼看著它們，可在那一眨眼的功夫，它們就會(huì)從你的眼皮底下溜走，藏到小假山的后面，好像在和你玩躲貓貓呢！看！它們那金光閃閃的外衣，在水中和波光閃閃的湖面格外的相同，小魚(yú)在假山四周，游的可快樂(lè)了，真想自己也是一條小魚(yú)兒，和它們一起自由自在地玩耍。
繞過(guò)小魚(yú)池，就來(lái)到了美麗的小草坪，草坪處處一派生機(jī)，仔細(xì)看地上的小草兒，它們才剛剛睜開(kāi)眼睛，露出豆芽似的小腦袋，正打量著外面的世界呢！
魚(yú)池是校園最美的地方，相信幾十年后，它會(huì)越來(lái)越美麗，永遠(yuǎn)是我心底的美好記憶。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇24
我們北二小有一個(gè)美麗的金魚(yú)池。它在我們學(xué)校教室的后面。
金魚(yú)池的四周有嫩綠的小草。小草的葉子尖尖的，像針一樣。小草的周?chē)袔卓么髽?shù)。大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉向四周散開(kāi)，像一把把撐開(kāi)的大雨傘。順著彎彎的小路，我走近金魚(yú)池。首先看到的是一座假山，假山的山頂有一座寶塔。一股清泉順著一條彎彎曲曲的'水槽從山頂流到山底。山腰中間有一個(gè)小亭子。我仿佛看到一個(gè)小男孩端坐在亭子里看風(fēng)景。山下的小草綠油油的，一片片落葉像一把把扇子落在水中。
金魚(yú)池里有一只仙鶴，它全身雪白，美麗極了！它的嘴巴尖尖的，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，腿特別長(zhǎng)。它低著頭，眼睛睜得特別大，就像在捉魚(yú)一樣。在它的不遠(yuǎn)處有一條紅白相間的大鯉魚(yú)，它的眼睛圓溜溜的，身子圓鼓鼓的，嘴巴一張一閉，好像在說(shuō)：“別吃我！”清澈的池水如鏡子般明亮，把周?chē)木拔镉车靡磺宥�。池里有�?shù)不清的小魚(yú)，有黑白相間的，有紅白相間的，有全身黑色的，有全身雪白的……
金魚(yú)池是我最喜歡的地方，那里有我許多快樂(lè)的時(shí)光！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇25
在我家小區(qū)的南面，有一個(gè)非常迷人的金魚(yú)池，有許多金魚(yú)在那里嬉戲。
春天，春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇。小魚(yú)兒歡快地在水里游，有些小魚(yú)兒大大的眼睛好像一碰就會(huì)爆炸；還有那個(gè)條小魚(yú)的尾巴像扇子一樣扇動(dòng)；還有黑紅相間的魚(yú)，像彩色的花；那兒的魚(yú)才有趣呢！一只“大眼魚(yú)”（我不知道名字，亂起的外號(hào)）藏來(lái)藏去的，生怕被別人抓；還有“大扇魚(yú)”，它在荷葉下休息，好像在睡覺(jué)。金魚(yú)池的水很清，清得可以看見(jiàn)彩色的沙石；那里的水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，再加上那粉色的荷花，綠色的荷葉和彩色的金魚(yú)，像是走進(jìn)了那童話仙境。
夏天，天氣很熱。大多數(shù)金魚(yú)都藏在那清涼的荷葉下，生怕被曬到嫩嫩的皮膚，有些黑色的金魚(yú)就不怕，游來(lái)游去的享受太陽(yáng)的.滋潤(rùn)，好像在說(shuō)：“越曬越健康，大家一起來(lái)�！笨蓻](méi)魚(yú)理它。
秋天，金魚(yú)池旁的蘋(píng)果樹(shù)熟了，金魚(yú)都藏起來(lái)了，只有“大眼魚(yú)”游來(lái)游去，像是有多大的事一樣。
冬天，雪覆蓋了金魚(yú)池。金魚(yú)池變成冰，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，秋天和夏天那么迷人，但是，冬天的皚皚白雪怎能不讓人留念呢？
我愛(ài)家鄉(xiāng)的金魚(yú)池。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇26
國(guó)慶長(zhǎng)假中，我和父母來(lái)到了森林公園。有趣的鱷魚(yú)池給我留下了深刻的印象。
那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，微波粼粼的湖面上像灑了一層閃閃發(fā)亮的金子。幾條龐大的鱷魚(yú)在池中快樂(lè)地玩耍。鱷魚(yú)們張開(kāi)血盆大口，睜開(kāi)圓鼓鼓的眼睛，在水中自由自在地游來(lái)游去。它們有時(shí)潛入渾濁的水中，有時(shí)躍出水面，有時(shí)爬到岸邊，十分快樂(lè)。湖水也在翻滾，快活極了！
過(guò)了一會(huì)兒，鱷魚(yú)們玩累了，閉上了眼睛，靜靜地趴在水中。大家粗略地看過(guò)去，很難發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)。因?yàn)轺{魚(yú)的身體是綠色的，與湖水的顏色十分相似，幾乎融為一體。再看那碧綠的湖水，沒(méi)有一絲波浪。鱷魚(yú)們拖著疲憊的.身子，沉沉地入睡了。
幾只鳥(niǎo)兒在鱷魚(yú)池上空盤(pán)旋，嘰嘰喳喳地唱歌。它唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們也沉醉其中……
池中的靜寂沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。鱷魚(yú)們陸續(xù)醒來(lái)，它們?cè)诜瓭L，在跳躍，比開(kāi)始時(shí)更加威風(fēng)，更加兇猛，讓游客們贊不絕口！
你看，鱷魚(yú)池中有威猛的鱷魚(yú)，碧綠的湖水，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它們給游客描繪了一幅多么富有生趣的圖畫(huà)！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇27
一進(jìn)校門(mén)，迎面就會(huì)看到一個(gè)小魚(yú)池。
課間了，同學(xué)們?cè)隰~(yú)池周?chē)鷩艘粋�(gè)圈。大家都想看小魚(yú)，不管是春夏秋冬。
魚(yú)池的形狀是圓角長(zhǎng)方形，里面有一些軟管。當(dāng)天氣比較暖的中午，軟管口會(huì)向上噴水，形成一個(gè)噴泉。噴泉會(huì)沖濕我們學(xué)校的紅色標(biāo)志。水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得格外美麗。
魚(yú)池的一側(cè)有一個(gè)四方形的坑。到了冬天，你從水面上就能看見(jiàn)小金魚(yú)在坑里靜靜地呆著，一動(dòng)也不動(dòng)，等待春天的.到來(lái)。水面上漂著幾塊薄薄的冰，像玻璃一樣透明。
聽(tīng)一聽(tīng)魚(yú)池邊同學(xué)們的對(duì)話：
“快來(lái)看小魚(yú)呀！”
“池面上有塊冰！”
“快把冰給我！”
“哎呀，冰好涼！”
有說(shuō)水的，有說(shuō)魚(yú)的，還有說(shuō)池面裝飾品的。
“這個(gè)荷花裝飾品倒了�！�
“喲，荷花真涼！”
“這是真荷花�！�
“不對(duì)，是假的�！�
“荷花是真的�！�
“荷花是假的。”……唉，一陣爭(zhēng)吵。
叮咚，叮咚！上課鈴響了，我們先喊一聲“哎呀！”然后才飛快跑進(jìn)教室。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇28
又是一個(gè)美麗的早晨，一大早就能呼吸到新鮮的空氣，明朗的天空襯托著可愛(ài)的太陽(yáng)�？墒菂s有一股臭味鉆進(jìn)了我的鼻孔，我仔細(xì)一找，原來(lái)是從樓下魚(yú)池里傳出來(lái)的，�。吭趺呆~(yú)池變成臭水池了？我可不能讓這美麗、清新的空氣被這臭味毀了呀。
我拿著拖把、掃帚、手套和雨靴，叫來(lái)了爸爸媽媽一起清掃魚(yú)池。爸爸?jǐn)Q開(kāi)水池的閥門(mén)，水迅速流了出來(lái)，放完水后眼前的景象讓我驚呆了，到處是垃圾和綠色的苔蘚，小魚(yú)們無(wú)力地掙扎著，無(wú)助地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“快救救我們吧！”我邊看邊說(shuō)：“它們真可憐呀！可這么臟，想洗干凈比登天還難。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始做，就灰心了？這可不像你的性格呀�！边@時(shí)爸爸下了開(kāi)始工作的`命令。我們各負(fù)其責(zé)，我負(fù)責(zé)捉小魚(yú)和泥鰍，媽媽負(fù)責(zé)刷洗墻壁和鏟除垃圾，而爸爸卻只能在上面沖洗魚(yú)池，誰(shuí)叫他沒(méi)雨靴呢。
我?guī)鲜痔组_(kāi)始捉小魚(yú)和泥鰍，小魚(yú)還好捉一些，不一會(huì)兒，我就把它們?nèi)甲阶×�，只剩下可惡的小泥鰍了，為什么說(shuō)它們可惡呢？因?yàn)樗鼈內(nèi)砘锪锏模瑒傋プ∷鼈�，它們就�?huì)從手指縫中溜走，我捉，我捉，費(fèi)了好大的力氣才捉到四條。泥鰍再可惡，我也有制服它們的辦法，我用兩只手把它們和淤泥一起捧起來(lái)，才總算完工。捉完泥鰍的我已上氣不接下氣，媽媽也把池中的墻壁刷洗干凈了，爸爸沖完池中的沙子，開(kāi)始放入干凈的水，放了半池水后，我們就把小魚(yú)和泥鰍重新放進(jìn)了池里，看著換完水后的小魚(yú)精神抖擻地在水里活蹦亂跳，我們高興地笑了。
環(huán)境污染對(duì)動(dòng)物、植物都有這么大傷害，何況人類呢？我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園――地球。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇29
我的可美了。氣派的校門(mén)，茂盛的大樹(shù)，綠茵茵的草地，鮮艷的花朵，還有寬敞的。我這里想說(shuō)的，是那漂亮的魚(yú)池。魚(yú)池筑在園的中間，四邊由一塊塊黃色的鵝卵石鋪設(shè)，像是給魚(yú)池戴了上一串精美的項(xiàng)鏈。
魚(yú)池周?chē)性S多樹(shù)木。瞧！正對(duì)著“鏡子”梳妝打扮；桃花妹妹露出了燦爛的笑容；挺拔的大樹(shù)則像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵時(shí)刻保護(hù)著魚(yú)池；魚(yú)池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子，猶如一個(gè)含羞的少女在注視著魚(yú)池。課間或放學(xué)后，亭子里便有三三兩兩的或在看書(shū)，或在嬉戲，笑聲和微風(fēng)一起飄過(guò)魚(yú)池，泛起了粼粼漣漪。
池水清澈見(jiàn)底，像一面“腰形”的鏡子。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，這面“鏡子”便閃動(dòng)著七彩的光芒，好美啊。池水中，綠色的水草搖曳著，水草間，幾十條活潑可愛(ài)的錦鯉嬉戲游動(dòng)。錦鯉五顏六色，非常美麗，它們?cè)谒锟旎畹赜沃�，像在玩捉迷藏的游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉，每當(dāng)我到池邊看錦鯉的時(shí)候，它總是搖頭擺尾地游著，并不時(shí)地吐出幾串小水泡，好像對(duì)我說(shuō)：“你好！”可當(dāng)我大聲回答“你好”的'時(shí)候，它卻害羞地躲進(jìn)了魚(yú)群中，呵呵，真沒(méi)出息。有時(shí)魚(yú)兒聚攏在一起搶食，好像盛開(kāi)在池中的大；有時(shí)你追我趕，又像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒。
下課了，我從教室窗口望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仿佛看到了那些活潑可愛(ài)的錦鯉，搖著尾巴正向我打招呼呢！不一會(huì)兒，魚(yú)池邊已圍滿了同學(xué)，他們手中拿著筆和本子，望著魚(yú)池，指指點(diǎn)點(diǎn)，一定是在寫(xiě)觀察日記吧。其實(shí)這魚(yú)池從來(lái)就很受大家的喜愛(ài)，只要是課余時(shí)間，這里一定會(huì)圍著不少同學(xué)。
我愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池，更愛(ài)我美麗的。
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇30
下沙魚(yú)池風(fēng)景優(yōu)美，是可愛(ài)好玩的地方。
這個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)池就在廣場(chǎng)的西門(mén)邊。小魚(yú)池的四周被很多樹(shù)木和花草環(huán)繞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看小魚(yú)池就像躺在一個(gè)花卉的懷抱里。小魚(yú)池的西北面有一座假山，山上坐著一位佛祖，他露出又干凈又整齊又潔白的牙齒，對(duì)著下沙村的居民們和藹地微笑著。魚(yú)池的西南面有一座臥佛，他光著腳在假山上躺著，臉上帶著笑容正在看著前方，似乎看見(jiàn)人民們安居樂(lè)業(yè)的`景象他心里甜滋滋的。魚(yú)池中門(mén)有一座彎曲的小拱橋通向南門(mén)。小橋的一邊有觀音菩薩雕像，觀音菩薩臉上帶著笑容，正在用手中的楊柳枝把玉凈瓶里的甘露水灑向人間，讓人們永遠(yuǎn)平安、幸福和快樂(lè)。最有趣的是觀音菩薩雕像前側(cè)的大龜駝小龜，它們正在向魚(yú)池里噴水，就像一個(gè)小小的噴泉。小橋的另一邊是八仙過(guò)海雕像，八位仙人各持寶物，就像正在洶涌澎湃的海面上乘風(fēng)破浪遨游而去。
站在橋上往下一看，魚(yú)兒們顏色不同，有金黃的、有紅的、黑的、白的，以各種姿態(tài)游過(guò)來(lái)了，它們好像有點(diǎn)在散步，有的在唱歌，有的在和小伙伴們捉迷藏，有的……，突然有人灑了一把魚(yú)料，魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后的游過(guò)去，張開(kāi)又大又圓的嘴巴去搶魚(yú)食，好像在說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)……”。烏龜們聞到香味也趕緊的游了過(guò)來(lái)，使勁的往魚(yú)群里擠，可是它們擠不過(guò)這些大魚(yú)們，它們揮起雙手好像在說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)，給我一點(diǎn)……”，這番景象真是有趣得不得了。
下沙魚(yú)池就是這么的迷人和有趣，不管是大人還是小孩都喜歡來(lái)這里玩，這真是我們附近居民茶余飯后悠閑娛樂(lè)的好去處��！
魚(yú)池的寫(xiě)景作文 篇31
每當(dāng)走進(jìn)家里的院子，就會(huì)看見(jiàn)一座美麗的金魚(yú)池，金魚(yú)池已經(jīng)有二十多歲了，可是它還是如此美麗。
金魚(yú)池的池邊是用晶瑩通透的彩色人工水鉆砌成的，里面的水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池底的彩色沙石，在池的中間，有三座假山，假山上被“爬山虎”占領(lǐng)了地盤(pán)，而另兩座假山上，分別有長(zhǎng)在頂上的小榕樹(shù)和山洞里的小鳥(niǎo)窩，一年四季呈現(xiàn)出不同的景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，金魚(yú)池里一派生機(jī)勃勃的景象，奶奶拿出隔年的荷花根，種了下去，大大小小的金魚(yú)在一旁靜靜地看著，等著奶奶一走，小金魚(yú)們就立馬活躍起來(lái)，在水中嬉戲打鬧，好像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，在水中展現(xiàn)自己的`“風(fēng)采”呢。
夏天，翠綠的荷葉長(zhǎng)了出來(lái)，浮在水面上，荷花也展開(kāi)了自己粉紅羞澀的臉頰，在風(fēng)中翩翩起舞，好像一位少女亭亭玉立在池中。小金魚(yú)快活極了，在荷葉下玩起了捉迷藏，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游來(lái)那，我坐在水邊的搖籃上，看著這些小金魚(yú)們調(diào)皮的樣子，不禁笑了起來(lái)。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下，落在了池水中，給金魚(yú)池增添了幾分美感，小魚(yú)兒把落葉當(dāng)作“盾牌”來(lái)抵擋同伴的“攻擊”，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉被吹得“沙沙”響，小魚(yú)兒以為有人要來(lái)抓它，急忙躲進(jìn)了山洞底下，用一雙鼓鼓的小眼觀察四周，生怕一不小心就被人抓走了。
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，許多樹(shù)木已經(jīng)掉光樹(shù)葉了，變成了光禿禿的“木棍”，可是小金魚(yú)似乎不怕冷，在冰涼的池水里玩游戲，好像再冷的天氣也與它們無(wú)關(guān)。
我喜歡我家的院子，更喜歡美麗的金魚(yú)池。
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