【推薦】?jī)?yōu)秀寫(xiě)物作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇1
在很久很久以前，美麗的大森林里住著一群可愛(ài)的小精靈，他們聰明好學(xué)，乖巧伶俐，給大森林增添了不少生趣。它們就是——美麗的鳥(niǎo)兒。 在鳥(niǎo)兒當(dāng)中，有一只非常漂亮的“五彩鳥(niǎo)”，它的羽毛比彩虹都美麗，它的歌喉比任何鳥(niǎo)兒的歌聲都美麗，是那么另人陶醉。大家都十分尊敬它，它獲得了一個(gè)非常尊貴的稱(chēng)號(hào)“天使鳥(niǎo)”。
漸漸得，“五彩鳥(niǎo)” 以它的稱(chēng)號(hào)為榮，它覺(jué)得自己是那么高貴，不再適合和其它的鳥(niǎo)兒一起干活，整天沒(méi)頭沒(méi)腦，東游西蕩。打這以后，它再也不受鳥(niǎo)兒們的尊敬了，鳥(niǎo)兒們?cè)俨辉敢夂瓦@位懶惰的家伙在一起了，直到有一天……
一大早，“五彩鳥(niǎo)”被一陣陣慌亂的腳步聲、叫喊聲吵醒了，它從窩里探出了頭。哎呀，原來(lái)大森林著火了。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，喘著粗氣，提著水桶對(duì)“五彩鳥(niǎo)”說(shuō)：“美麗的姐姐，快……快……快去救火吧!!”“五彩鳥(niǎo)”想：是啊，先在我的名聲一落千丈，倒不如……說(shuō)干就干!
“五彩鳥(niǎo)”顫顫抖抖地提著水桶飛了出去，可剛靠近烈火，就丟下水桶連忙飛回自己的.窩，它望著向魔鬼似的烈火，說(shuō)：“算了，我才不去做傻事，弄不好還會(huì)喪命!”就這樣，“五彩鳥(niǎo)”躲在動(dòng)里一動(dòng)也不敢動(dòng)。 煙越來(lái)越猛了，一股股濃煙被風(fēng)兒帶入了“五彩鳥(niǎo)”的洞里，熏得“五彩鳥(niǎo)”喘不過(guò)氣來(lái)，它感覺(jué)難受極了，可又怕出洞，只得在動(dòng)里忍受。 第二天一大早，火終于滅了，大家一個(gè)個(gè)累得都倒下了，忽然，一只小鳥(niǎo)問(wèn)：“你們有沒(méi)有看見(jiàn)‘五彩’姐姐?”大家才察覺(jué)“五彩鳥(niǎo)”不見(jiàn)了。這時(shí)從樹(shù)洞里飛出來(lái)了一只全身烏黑的鳥(niǎo)，大家驚奇的望著它，可那時(shí)，“五彩鳥(niǎo)”還神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“有什么好大驚小怪的，難道救了一次火，連我‘五彩鳥(niǎo)’都不認(rèn)識(shí)啦!”大家一聽(tīng)它的聲音都嚇了一跳，連“五彩鳥(niǎo)”自己也不敢相信，這難聽(tīng)的聲音居然出自自己，它跑到池邊，從水里倒影出來(lái)一只丑陋的鳥(niǎo)，它差點(diǎn)被自己的容貌嚇暈……
從此，“五彩鳥(niǎo)”就被人們稱(chēng)為烏鴉。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇2
現(xiàn)在，一些壞人往往會(huì)趁自己的爸爸媽媽不在家的時(shí)候，到家門(mén)外用花言巧語(yǔ)騙你，讓你把門(mén)打開(kāi)，好趁機(jī)行事，盜取家中的財(cái)物或者誘拐兒童。好多人還真上了當(dāng)! 因此，我要發(fā)明一種“多功能門(mén)鈴”。這種門(mén)鈴說(shuō)普通就普通，說(shuō)神奇就神奇。因?yàn)樗耐庑魏推胀ǖ拈T(mén)鈴沒(méi)有多大區(qū)別，也是圓圓的`、扁扁的，就是在它的中心有一個(gè)極小極小的視孔。
當(dāng)陌生人到你家的時(shí)候，你就可以從視孔看到他，而且有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，你可以通過(guò)他的外貌特征搜索關(guān)于他的資料，像姓名、出生日期等等，這樣你就會(huì)有所了解陌生人了。如果是自己家的人，你就可以讓視孔自動(dòng)驗(yàn)證他的資料(以防萬(wàn)一)，而且速度非�？欤挥�0.001秒就可以驗(yàn)證完畢。
這種“多功能門(mén)鈴”的內(nèi)部構(gòu)造十分復(fù)雜，它是由電腦直接控制的，當(dāng)有人按門(mén)鈴的時(shí)候，電腦就會(huì)自動(dòng)驗(yàn)證這人的指紋 ，如果這個(gè)人是好人，視孔就會(huì)顯示綠色;如果這個(gè)人是壞人，視孔就會(huì)顯示紅色，并且警告你不要打開(kāi)門(mén)。假如你忘記了什么顏色代表什么人或者是盲人的話(huà)，戴上耳機(jī)，電腦就會(huì)自動(dòng)告訴你這個(gè)人是好是壞。同學(xué)們，這種“多功能門(mén)鈴 ”怎么樣?不錯(cuò)吧!我相信，只要有了這種門(mén)鈴，你再也不怕壞人來(lái)你家了，再也不怕壞人的誘惑了吧!
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇3
我們校園里有許多花和樹(shù)。這些花草樹(shù)木為光華校園增添了許多美麗，尤其是光華大道兩側(cè)的槐樹(shù)，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
合歡樹(shù)的樹(shù)干很粗，像一把張開(kāi)的傘，像巨人的大手。我用手輕輕地?fù)崦蠚g的粗枝，感覺(jué)有點(diǎn)粗糙和不均勻。合歡葉非常特別。它們看起來(lái)像含羞草和小鋸齒。樹(shù)葉很小，都連接在一起，中間有小樹(shù)枝。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉左右搖擺，真像一個(gè)亭亭玉立的女孩在跳著美麗的舞蹈。聽(tīng)周老師說(shuō)，合歡樹(shù)的花特別漂亮。然而，它已經(jīng)進(jìn)入了深秋季節(jié)，合歡花的粉色花朵已經(jīng)枯萎。我想，也許有些晚開(kāi)的花還沒(méi)有被謝過(guò)。結(jié)果，我幸運(yùn)地環(huán)視了一下樹(shù)，沒(méi)有看到一朵花。唉，晚熟的'花朵似乎已經(jīng)消失了。然而，當(dāng)我看到合歡樹(shù)上的果實(shí)時(shí)，我立刻高興起來(lái)。這串水果像豆莢一樣掛在樹(shù)枝上。大多數(shù)果實(shí)已經(jīng)成熟，呈現(xiàn)黃褐色，有些還未成熟，呈嫩綠色。從遠(yuǎn)處看，這些樹(shù)就像小鈴鐺和一串串小香蕉，非常受歡迎！
哦，美麗的槐樹(shù)！
優(yōu)秀寫(xiě)物作文 篇4
書(shū)柜——一個(gè)普普通通的家具。但是，卻意義重大，它總是可以把生活中的財(cái)富保存好，那就是一本本經(jīng)典的書(shū)集。
我是一個(gè)小書(shū)迷，不用說(shuō)，我家同樣也有一個(gè)書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜和有些人家的書(shū)柜可不一樣，它不是花花綠綠的，只是用普通的'木頭做成的。但在我眼里，它仍然是好看而實(shí)用的書(shū)柜，因?yàn)樗堑狞S色顯得是那樣的樸實(shí)!
這個(gè)書(shū)柜共有四層。第一層可稱(chēng)“故事天地”。這一層全是故事書(shū)和書(shū)刊;第二層全都是一些少兒和少年看的經(jīng)典名著;第三層我叫它“學(xué)習(xí)天地”，顧名思義，當(dāng)然是一些學(xué)習(xí)的資料嘍!這地四層嘛，可是我最喜歡的一層了，這兒全是游戲書(shū)，而且還是我多年收藏的呢!
有了這么多書(shū)啊，我的課外生活可豐富多了，沒(méi)事就可以去翻翻，對(duì)了，我的這些書(shū)可幫了我許多大忙呢!比如，上一次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一題可把我難住了我突然想到了書(shū)柜，不一會(huì)，我就找到了答案，使我又一次評(píng)得了五顆星。
隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)越來(lái)越多，書(shū)柜越來(lái)越滿(mǎn)，而它卻一直肩負(fù)重任，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己。
有一個(gè)這樣的書(shū)柜真好，我愛(ài)我的書(shū)柜。
【優(yōu)秀寫(xiě)物作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】寫(xiě)物的作文11-29
優(yōu)秀寫(xiě)物的作文12-26
寫(xiě)物優(yōu)秀作文12-26
寫(xiě)物優(yōu)秀作文11-05
寫(xiě)物的優(yōu)秀作文11-05