【實(shí)用】地方作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的地方作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方作文 篇1
馬爾代夫是印度洋上一顆璀璨的明珠。經(jīng)過(guò)十二小時(shí)的奔波，我們到了馬爾代夫最適宜浮潛和沖浪的小島——白沙島。
站在沙灘上放眼望去，天空就像藍(lán)寶石一樣發(fā)出柔和的光芒；白云鑲嵌在藍(lán)寶石上，低處的好象一伸手就能摸到，高處的正低頭沖我們笑呢！點(diǎn)點(diǎn)海鷗翱翔在藍(lán)天碧海之間，一聲聲唱著自由的贊歌。
海是那么的清澈見(jiàn)底，海水被白色的沙子、碧綠的.水草、斑斕的珊瑚切割成不同的顏色：白色，淺藍(lán)，綠色，深藍(lán)……
三三兩兩的沙灘椅上，人們有的在看書(shū)，有的在曬太陽(yáng)，時(shí)間好象靜止在這一刻，多閑適啊�？茨前岩紊系乃�，想必是有人從海里上來(lái)躺了一會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)該又下海游泳了吧。沿著沙灘，錯(cuò)落有致地排著一間間茅草屋；一條曲折的水上棧道通向遠(yuǎn)處的一排排水上房屋。一只水鳥(niǎo)氣度不凡地在海邊靜立，與椰樹(shù)沙灘構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面……
在陽(yáng)光的照耀下，這一切好象都披上了夢(mèng)幻的外衣，美的那么的光彩奪目，令人心曠神怡。
換好游泳衣，戴上面罩和呼吸管就去浮潛了。漂在海面上，把頭往下一悶，用嘴呼吸……看吶，那兒有一條紅白相間的三角形小魚(yú)！它擺著尾巴，一會(huì)鉆到海草里不見(jiàn)蹤影，一會(huì)又晃晃身子游了出來(lái)；這里還有一條刀魚(yú)，尖尖的嘴，細(xì)長(zhǎng)的刀子般的身子，哎喲，還咬了我一口呢，真疼。瞧，一條藍(lán)色的小丑魚(yú)從管子里探了探頭，大方地游了出來(lái)，一會(huì)兒卻又和同伴玩起了捉迷藏……
讓時(shí)間靜止在這里吧！躺在沙灘椅上悠閑地看書(shū)；在海里自在地游泳；戴上面罩，埋頭看五顏六色的可愛(ài)的熱帶魚(yú)。馬爾代夫，夢(mèng)一樣的地方……
地方作文 篇2
泰山，這是讓我感到驕傲的地方。這里各處的旅游景點(diǎn)美不勝收，是全國(guó)各地游客向往的天堂。今天就來(lái)推薦一下遠(yuǎn)離了世間塵囂的清幽之地，自古被譽(yù)為“泰山小江南”的桃花峪風(fēng)景區(qū)。
桃花峪景區(qū)位于泰山西麓，一聽(tīng)到“桃花峪”這個(gè)名字，很多人都會(huì)想到，這里肯定與桃花有關(guān)了。話說(shuō)舊時(shí)，這里處于泰山之陰，地理位置得天獨(dú)厚，空氣濕潤(rùn)，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，再加之這里有肥沃的土壤，養(yǎng)育了大批的桃樹(shù)在此繁育生息，簡(jiǎn)直就成了桃樹(shù)的`天堂。每年桃花盛開(kāi)，漫山遍野花的海洋，就如同進(jìn)入了王母娘娘的蟠桃園。雖為人間地，宛如仙境園。元代全真教祖師王重陽(yáng)的再傳弟子，道士張志純?cè)粼?shī)道：
流水來(lái)天洞，人間一脈通。
桃源知不遠(yuǎn)，浮出落花紅。
此詩(shī)寫(xiě)出了桃花源清幽如仙境，僻靜似禪林的意境。
桃花峪有一處著名的景點(diǎn)——釣魚(yú)臺(tái)，也是我跟爸爸常去的地方，為什么稱釣魚(yú)臺(tái)呢？在這里有一水潭，清澈見(jiàn)底，水光粼粼。而在這樣一潭清水中，并不是我們釣魚(yú)的理想之地，那么誰(shuí)能在這里釣魚(yú)呢？答案是神仙。也許只有神仙才有如此高的水平，在潭邊垂釣，天人合一，不為釣魚(yú)而來(lái)，只為了一種愉悅的心情，和融于自然之中的那種境界。
地方作文 篇3
那個(gè)地方可以看蔚藍(lán)的天，看踏實(shí)的地，看被一抹而過(guò)的云，看嬌艷的花。那里的風(fēng)凜冽，那里的陽(yáng)光更溫柔，那里的人們有別樣的風(fēng)采。那個(gè)地方承載了美好。
七年，十四個(gè)假期。目的只有一個(gè)，那個(gè)地方，一個(gè)小山村，我的家鄉(xiāng)。這個(gè)小山村安撫過(guò)我內(nèi)心的浮躁，是我心靈慰藉的港灣。
我喜歡那兒的四季。春天，放眼望去的綠田是一道風(fēng)景，可以靜聽(tīng)流水潺潺，可以瞧成群的鳥(niǎo)兒站在枝頭面對(duì)青山，面對(duì)白云。等到金秋時(shí)節(jié)，風(fēng)的氣息是甜甜的、淡淡的，稻花香中，仿佛讓人嗅到了花果成熟的味道。一切都是這般美好……夏天來(lái)臨時(shí)，夏日的炎熱引起陣陣蟬鳴。老樹(shù)下，大家聚在一起嘮家常，平淡的日子里大家互相陪伴。在冬季很少見(jiàn)到大雪。冬日的暖陽(yáng)照著大地，使落魄的老樹(shù)不再顯得孤單，鳥(niǎo)兒不再畏懼漫長(zhǎng)的冬季……
那個(gè)地方的人們與我們不同。他們的樸實(shí)與善良把生活經(jīng)營(yíng)得有聲有色。大家對(duì)于幾十年的老鄰居，是一成不變的熱情。對(duì)于他人的請(qǐng)求從不會(huì)拒之，大家互相幫襯，互相關(guān)心。在那個(gè)地方，當(dāng)我們努力筑夢(mèng)時(shí)，他們選擇了柴米油鹽。當(dāng)我們抱怨著苦累時(shí)，他們會(huì)因?yàn)橐荒甑?收成露出滿足的微笑。在那個(gè)地方，彼此的心是近的。這些年來(lái)，那個(gè)地方變了很多，環(huán)境在變，生活在變，不變的是人情……
或許生活方式在于人們的選擇。也或許，他們壓根就沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇，只是因?yàn)榱?xí)慣了，就一輩子了。然而，那些選擇做一個(gè)辛勤勞作的人民卻是值得我們敬重的，他們是中華大家庭的根。
那個(gè)地方，那個(gè)家鄉(xiāng)的小山村與燈火閃爍的大城市仿佛就像兩個(gè)平行的時(shí)空。那里有城市沒(méi)有的恬靜，有城市沒(méi)有的人情。在大千世界里，那個(gè)地方占世界一角，盡管不起眼，卻散發(fā)著屬于自己的光。
我的家鄉(xiāng)啊，我眷戀著你的一切。你的溫柔讓孩子們純真的笑臉變得更加美好，你的懷抱是我的依靠。那個(gè)地方，那個(gè)家鄉(xiāng)的小山村，愿你能不被歲月打擾，守住最靚麗的彩虹，守住屬于你們的溫柔。
地方作文 篇4
不知道為什么這里風(fēng)一直刮個(gè)不停，我只知道你在這里。
凜冽的寒風(fēng)肆意地在外面呼嘯，能在外邊這樣天氣里吵起架的也就只有我和我爸了。
“我都快遲到了！非要吃飯干什么啊！”看著時(shí)間一分一秒的流逝，我的.心也更加緊張。“人是鐵，飯是鋼呀�！彼偸沁@么說(shuō)。
我可不在乎這些，急得下了車(chē)就往學(xué)校里跑，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我顧不上停下腳步取暖，直奔學(xué)校。
總算趕上了，幸好教室里有暖氣，窗外的寒風(fēng)也隨著時(shí)間推移，慢慢變小了，可是我的心直跳個(gè)不停。
回到家里，就仿佛來(lái)到了天堂一般，盡管外面被寒風(fēng)覆蓋，甚至有某某人。
“早晨沒(méi)吃飯，餓不？”他用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣問(wèn)我。我懶得回應(yīng)他，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我被凍得像個(gè)關(guān)公，周?chē)徊帘翘榈募埌鼑?/p>
他沒(méi)有表現(xiàn)出十分慌張，也絲毫沒(méi)有要過(guò)來(lái)問(wèn)我病情的意思。反而不慌不忙地拿出了我的外套，“告訴你多少遍了不要慌，現(xiàn)在好了，感冒了�！彪S即就給了我一杯子的熱水還給我一包藥。
我才發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)是這樣疼愛(ài)我的人，我激動(dòng)的差點(diǎn)說(shuō)不出話“還是我爸最疼我。”我和他都笑了，之后他收斂起了笑容，去忙碌自己的事情了。我又回想起早晨的一幕，羞愧不已，有點(diǎn)后悔自己為什么那么慌張地去上學(xué)。
窗外的風(fēng)小了，不再那么刺骨，反而又感覺(jué)有些舒服，原來(lái)有你的地方就有風(fēng)。
地方作文 篇5
屋角那個(gè)普普通通的書(shū)櫥，是我心中的好地方。
書(shū)櫥書(shū)櫥，當(dāng)然是用來(lái)放書(shū)的。當(dāng)你看完一本書(shū)，想再換一本新的，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有了書(shū)，是不是很不爽？而如果你在書(shū)櫥旁，大可隨意來(lái)一本，不停連連看。尤其是生氣的時(shí)候，挑幾本書(shū)看看比喝茶更能消氣。在那縷縷墨香面前，怒火不戰(zhàn)自降。這個(gè)好地方，給我知識(shí)，讓我放松。
這個(gè)書(shū)櫥，不僅放書(shū)，還擺。老媽曾多次威脅我，再把玩具放地上，就把它們都扔掉（連公仔在內(nèi)）�？晌矣譀](méi)有超級(jí)大籃子，咋辦？沒(méi)關(guān)系，統(tǒng)統(tǒng)放書(shū)櫥里吧！就這樣，書(shū)櫥成了玩具、公仔們的'公寓。這個(gè)好地方，給我伙伴，讓我。
我還十分收藏小玩意兒，大多是送給我的。但老媽認(rèn)為，收藏這種東西，不但占，而且影響學(xué)習(xí)。因此，我的這些小寶貝一旦放在明顯的地方，第二天便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，掘地三尺也找不到。為了不讓剩下的小玩意兒受到傷害，我就將它們統(tǒng)統(tǒng)放入書(shū)櫥下方的一個(gè)小暗柜里。每次看到它們安全的樣子，我都會(huì)情不自禁地笑出來(lái)。這個(gè)好地方，收藏著我的。
如今，我還把從領(lǐng)回的一張張獎(jiǎng)狀、喜報(bào)也擺在了書(shū)櫥的醒目位置，它們不斷提醒我要再接再厲。這個(gè)好地方，也是我的見(jiàn)證人哦！
地方作文 篇6
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的總部，有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)是柔軟耐磨的塑膠操場(chǎng)；另一個(gè)是綠茵茵的小樹(shù)林，下面我就仔細(xì)介紹這個(gè)美麗的小樹(shù)林。
在小樹(shù)林里有一棵很奇特的樹(shù)，它的主干約2米50厘米，在它腰的地方長(zhǎng)出兩三根枝條，好象美女的纖纖細(xì)手，在枝上長(zhǎng)出茂密的枝葉，真是氣度不凡，不管大人還是小孩，只要路過(guò)這里，都會(huì)被它所吸引。它還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是把它當(dāng)秋千玩，因?yàn)檫@棵樹(shù)中間有個(gè)叉，所以可以蕩秋千玩，但是我認(rèn)為，我們應(yīng)該克制住自己不去蕩秋千，因?yàn)檫@樣會(huì)摧毀小樹(shù)木，所以我們最好不要去小樹(shù)上蕩秋千。
在夏天，我們上體育課的時(shí)候，它幫我們遮擋太陽(yáng)，讓我們感到一絲清涼；在冬天，我們上體育課的時(shí)候，它幫我們遮風(fēng)擋雨，讓我們不受寒。站在樹(shù)林里，我覺(jué)得這些樹(shù)就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'孩子，它們也是祖國(guó)媽媽的孩子，雖然我們是人，它們是樹(shù)，但只要互相珍惜、互相關(guān)懷，一樣可以成為“好朋友”。
有時(shí)它們會(huì)被風(fēng)吹成梭子形，就在瞬間樹(shù)上的鳥(niǎo)就會(huì)一起飛起來(lái)，這是個(gè)壯觀的景象，我看了以后，對(duì)它贊不絕口。
小樹(shù)林是我們學(xué)校的驕傲，我們愛(ài)它，希望大家都來(lái)保護(hù)它、珍惜它！
地方作文 篇7
一直以為，自己是一個(gè)真正的追夢(mèng)人，為了夢(mèng)，可以不惜一切，但自己真的錯(cuò)了，夢(mèng)才開(kāi)始。
——題記
很小的時(shí)候，總記得自己總是瘋鬧的沒(méi)有個(gè)度，父母常說(shuō)的一句話：“你啊，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的瘋丫頭！”自己總是送給父母一個(gè)調(diào)皮的眼神，又依舊為自己的快樂(lè)而去不停尋求，而樂(lè)此不疲。
時(shí)光荏苒，帶走了一個(gè)無(wú)知女孩童年的夢(mèng)，長(zhǎng)大了，不知道一天天的成長(zhǎng)到底意味著什么，但也慢慢知道，不可能像以前那樣了，留下來(lái)的，也是一種無(wú)奈，但也無(wú)法去挽回。小學(xué)的六年過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，又是一年。
仍然帶著小時(shí)候的頑皮和不羈來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，一切是那么新鮮，但自己也多了份茫然，不知道，自己因該怎么做。
迎來(lái)了第一次大考，還是那樣玩瘋瘋，結(jié)果卻讓自己真正醒悟，考的不是一般的糟糕，望著紅紅的考卷，不知道因該怎么形容自己的心情，老師說(shuō)了很多，對(duì)自己，卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只聽(tīng)到過(guò)一句:像你這樣，呵，3年過(guò)后，想混成什么樣�。∥铱嘈�，對(duì)自己。
還記得小學(xué)的時(shí)候，一切一樣，唯獨(dú)這紅刷刷的一切，以前多好，可為什么？
父母的眼神還看的很清楚，似乎是說(shuō)不出的不解，對(duì)我？我茫然了，我沒(méi)變啊，父母變了嗎？不知道。
真的開(kāi)始茫然，是不是到了這個(gè)時(shí)候都會(huì)這樣？這倒底是為什么？想起了好友寒，他也沒(méi)變，為什么他就能夠依舊？？
開(kāi)始憤恨，對(duì)寒，對(duì)一切，那段時(shí)間，不知道自己是怎么度過(guò)的，但自己也懂，自己墮落了，沒(méi)什么不好，是吧，對(duì)啊，看著四周人看似輕蔑的眼神，我又笑，苦笑。
寒看著我的樣子，似乎不舒服，管他呢！我想。寒開(kāi)始勸我，在每次碰到我的時(shí)候，對(duì)于他，我只是漠然的表情，依舊不理，他好像很苦惱，真笨，我想。
知道一天，他再一次在一個(gè)路口，他碰到了我，我看了他一眼，繼續(xù)往前走。他大叫了一聲：“蕓！”聲音很大，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了他，冷冷的說(shuō)：“干什么�！�
時(shí)間保持停止，10秒終后，我看見(jiàn)一種透明的液體從他眼睛中流出，我笑了，依舊是苦笑。
寒開(kāi)口了：“蕓，我不明白你是為什么，為什么變了，我知道，你到了初中，很不適應(yīng)，但我也一樣啊，但我不明白你……我很希望你還是以前的你，真的`，我知道你一直以為到了初中還可以像以前一樣，延續(xù)自己的夢(mèng)，但這是不現(xiàn)實(shí)的，夢(mèng)想要繼續(xù)，但也要明白，初中，因該是夢(mèng)開(kāi)始的地方，全新的夢(mèng)，為了自己的將來(lái)�。。 �
寒說(shuō)完就走了，我也轉(zhuǎn)身了，兩個(gè)人走在不同的分岔路上，自己似乎釋然了，寒想說(shuō)的總算完了，我想，又笑。
這次笑并不完全是苦笑，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，也有透明的液體伴在里面，為什么不一樣，我想。
自己是懂了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，自己似乎有開(kāi)始在延續(xù)夢(mèng)了，當(dāng)然，是為了自己的將來(lái)，自己還是以前的自己，但長(zhǎng)大了，變了，夢(mèng)也變了，不，也沒(méi)變……
只是一個(gè)新的開(kāi)始……
后記:蕓在寒的幫助下懂得了夢(mèng)的真諦，繼續(xù)去追尋自己的夢(mèng)，努力學(xué)習(xí)。也想讓所有想他一樣的人們明白，人生有無(wú)數(shù)個(gè)岔口，都是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
地方作文 篇8
雙峰是個(gè)美麗的地方，初冬的雙峰山美水美，大批的游客來(lái)到雙峰游玩。
只見(jiàn)河道兩邊的街道上，擺滿了桌子，擠滿了人群。橋上還演起了京劇。所有的游客在這里一邊品嘗著農(nóng)家美味，一邊欣賞著好聽(tīng)又好看的京劇。當(dāng)?shù)卮迕襁�帶上了自家的`一些圖特產(chǎn)擺在街上賣(mài)了起來(lái)。
天色慢慢地暗了下來(lái)，媽媽帶著我和弟弟去放許愿燈，我把我的愿望寫(xiě)在許愿燈上，我閉上雙眼，雙手合十，祈禱著我的愿望早日實(shí)現(xiàn)。不一會(huì)兒，好多好多的許愿燈都漂在水上，載著更多人的愿望。越漂越遠(yuǎn)。
接著我們還去觀看煉火，那場(chǎng)面真叫人山人海，水泄不通。聽(tīng)媽媽說(shuō)雙峰獨(dú)有的煉火還列入了省非物質(zhì)遺產(chǎn)。
我身為雙峰人，為雙峰感到自豪，為雙峰感到驕傲。我們歡迎全國(guó)各地的小朋友都來(lái)我的家鄉(xiāng)雙峰游玩。
地方作文 篇9
8月的一個(gè)下午，我們一行二十人從臨平出發(fā)，在一個(gè)多小時(shí)的路程中，我們的車(chē)隊(duì)穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)龍般的山洞。我的心情一直很激動(dòng)，我在期待那個(gè)有山有水的好地方——安吉。
車(chē)子進(jìn)山了，山路十分陡峭，窄窄的路面上布滿了小石子和雜草。向遠(yuǎn)處望去，山路蜿蜒而上，真可謂“山路十八彎”。進(jìn)山不久，一個(gè)巨大的勺子狀人工湖出現(xiàn)在我的眼前。在夕陽(yáng)的照射下，湖面火紅火紅的，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，猶如一面巨大的紅旗在微微飄揚(yáng)。湖的兩邊有不少方形水泥平臺(tái)，那一定是為釣魚(yú)人準(zhǔn)備的。身后是一座小山，山上長(zhǎng)滿了高大挺拔的松樹(shù)，這兒的松果可真大，和我的手掌差不多大，生活在這里的小松鼠們真幸福呀！進(jìn)了內(nèi)山，老遠(yuǎn)便瞧見(jiàn)分散在山坡上、湖邊的一間間小木屋，尤其是建在湖面上的那幾間，小巧玲瓏，凌空而立，像極了正坐在岸邊戲水的.小姑娘。果然不出我所料，這里依山傍水，宛如仙境。哦，小木屋，這正是我向往已久的，我毫不猶豫地選擇住進(jìn)了湖邊的小木屋。
夜幕降臨，我走出小木屋，躺在兩棵大松樹(shù)之間的吊床上，嘴里叼著一根四葉草，吸吮著酸酸的汁，看著月亮對(duì)我微笑、星星向我眨眼，傾聽(tīng)著四周無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)演奏的交響曲，我在一陣陣微風(fēng)中漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天清晨，陽(yáng)光撒滿了整個(gè)湖面，湖水中不時(shí)傳來(lái)“撲通撲通”的聲音，原來(lái)是一些頑皮的魚(yú)兒耐不住性子早早玩耍起來(lái)。偶爾有幾只白鷺掠過(guò)水面迅速消失在對(duì)岸的樹(shù)叢中，無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)正唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，遠(yuǎn)處還隱約傳來(lái)幾聲雞鳴。一切都在告訴我們，新的一天來(lái)到了。
中午時(shí)分，湖邊上多出了許多遮陽(yáng)傘，原來(lái)是釣魚(yú)人來(lái)了。
一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我和爸爸玩起了“打水漂”。我赤腳站在水里，清涼的感覺(jué)透過(guò)腳底鉆到了心里，真舒服。只見(jiàn)爸爸撿起一塊又薄又尖的石頭，側(cè)彎著身子用力地將石頭朝水面扔了出去，石頭仿佛是一只青蛙，在亮閃閃的湖面上跳躍了四下，“撲通”一聲潛入了水中。我跟著也挑了一塊石頭，依樣畫(huà)葫蘆地扔了出去。如果說(shuō)爸爸扔的石頭是一只成年青蛙，那我的石頭就是一只剛剛從小溪里的小蝌蚪變過(guò)來(lái)的小青蛙，那么笨拙，跳了一下便沉入了水底。我扔了一次又一次，爸爸也跟我一樣玩得不亦樂(lè)乎……最后，爸爸遞給我一塊出奇扁平的石頭說(shuō)：“試試這塊。”我拿起石頭，深深吸了一口氣，彎下身子使勁一甩，只見(jiàn)石頭像離弦之箭一般射了出去，一跳、兩跳、三跳……這次足足有六跳，每一跳都是那么的輕盈華麗。
晚上我們又驅(qū)車(chē)來(lái)到了雙溪漂流樂(lè)園，大人們酣暢地喝著啤酒，我吃了品種繁多的燒烤，還去了淺水灘游泳戲水，很是愜意。
不知不覺(jué)中安吉之旅結(jié)束了，我真有一種意猶未盡的感覺(jué)！
地方作文 篇10
青春的我們，正值豆蔻年華，渴望帶著對(duì)人生的憧憬，去尋找我們的青春夢(mèng)。而我們的青春年華，也正是在這多彩的校園綻放。
每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人的青春就像花朵，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。比如說(shuō)，有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽(yáng)光下閃耀的'光芒，它們雖然沒(méi)有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛(ài)。
在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無(wú)二的，看到它獨(dú)一無(wú)二姿態(tài)了嗎，那展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無(wú)二，別的花兒所結(jié)的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽(yáng)光的沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中翩翩起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟，而又開(kāi)始了新的追求，新的旅程，新的成長(zhǎng)，灑下新的希望。
在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，繽紛綻放，在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我們努力拼搏，永不言敗。
【地方作文】相關(guān)文章：
地方的作文11-21
[精選]美麗的地方作文08-22
美麗的地方作文08-21
(精選)地方風(fēng)景作文11-02
地方風(fēng)景作文11-11
以去過(guò)的地方作文08-30
[精選]地方風(fēng)景作文09-17