地方作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的地方作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
地方作文 篇1
我家對(duì)面有一個(gè)鼓樓，這可是一個(gè)美麗而歷史悠久的地方。
寧波鼓樓歷史悠久至今已有一千一百多年的歷史它是寧波歷史上重要的標(biāo)志，也是國(guó)家文物重點(diǎn)保護(hù)的古建筑之一。
“雉堞凌云腳下堆，鯨魚帶日島邊回�！惫臉牵啻u白瓦，由一座高三層樓的鐘樓和一間間店鋪組成。古色古香的`樓頂端高高翹起，就像一條條正準(zhǔn)備騰云駕霧的巨龍，威武壯觀。鼓樓頂層有一個(gè)古老而巨大的銅鐘，那可不是一般的大，比家里的小鬧鐘要大上一千倍呢。每每看到那銅鐘，都感到偉岸神秘。聽到那“咣咣”的鐘聲，都感到有一種說不出的激動(dòng)。真是美的不像話！游人只要一登上城樓，便可以看清寧波的全貌。
鼓樓步行街里頭的小店可不少呢，垂涎三尺的小吃鋪，眼花繚亂的服裝店，樂而忘返的銀飾鋪……走在步行街中，你可以聞到各種美味食品的香氣氤氳在空中。聽一聲聲：“快來買，快來買，走過路過不要錯(cuò)過�！钡倪汉嚷�，吸引來的游人簡(jiǎn)直排成了長(zhǎng)龍。
那一家家星星點(diǎn)點(diǎn)的小店讓鼓樓變得更加絢麗多彩，一聲聲此起彼伏的吆喝聲讓鼓樓變得越發(fā)熱鬧非凡。
��！鼓樓真讓人心動(dòng)啊！快來吧！快來把！鼓樓正等著你那！
地方作文 篇2
我家鄉(xiāng)有許多小公園，其中我最喜歡去的就是石花公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)好地方。
春天，小池里的魚兒不怕冷了，自由自在地在水里游著。看門大樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，充滿了生機(jī)。小鹿院里的小鹿們不用管理員驅(qū)趕，都雀躍地來到小溪邊，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
夏天，小池里的小魚會(huì)游到水面上來透透氣，涼爽一會(huì)兒�？撮T大樹變得更加茂盛，像兩把撐開的綠絨大傘。這個(gè)季節(jié)，高高的假山最受歡迎了。人們可以在那兒一邊欣賞風(fēng)景一邊聊天，小孩子們圍轉(zhuǎn)著假山玩著歡樂的游戲。假山的后面有一座綠色的小山丘。那里的樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，為我們遮住了猛烈的太陽。
中秋來了，該放風(fēng)箏了。我買了一個(gè)蝴蝶樣的風(fēng)箏，在公園的草地上放。爸爸拿著風(fēng)箏，我邊牽著線邊跑，等我說聲“放”，爸爸馬上把風(fēng)箏往天空一放，風(fēng)箏就凌空飛起。各種各樣的.風(fēng)箏在天空翩翩起舞，我牽著自己的風(fēng)箏與它們比高，仿佛覺得自己的風(fēng)箏飛得比什么都高，快活極了。
冬天，池里的魚兒躲到池底保暖�？撮T大樹顯得更蒼翠了。
這就是石花公園，我心中最美的石花公園。你喜歡嗎？
地方作文 篇3
書，猶如一縷溫暖的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；書，好像一座閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引人們大膽追逐夢(mèng)想。今年春節(jié)過后，我們村終于有了漂亮的書屋，它成了村里人向往的知識(shí)樂園。
每到雙休日，我都光臨設(shè)在我們永寧村兒童活動(dòng)中心內(nèi)的農(nóng)家書屋。在那兒，志愿者老師陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的周末，他們指導(dǎo)我和同伴們讀書，還教我們畫畫、唱歌、跳舞……
村里的書屋，是博覽群書的好去處，是我消遣娛樂的好地方。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！蔽蚁Ｍ约涸谶@個(gè)書屋里，能像玉石一樣經(jīng)過志愿者老師們的精雕細(xì)琢，成為一個(gè)有用的人。
聽大人說，這一幢漂亮的二層樓書屋，原來只有一些陳舊的農(nóng)業(yè)科技書，很少有人光顧。后來，那坡縣坡荷兒童活動(dòng)中心援助給我們村一批兒童讀物等物資，才建成現(xiàn)在的規(guī)�！獙挸髁恋拈営[室，全新的書架上、桌面上都整齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普的，有醫(yī)療保健的，有世界名著，還有我們小學(xué)生喜歡的少年讀物、卡通讀物、漫畫書、作文選等。特別是那些漂亮的繪本，我每每細(xì)品之，總能悟出許多道理。所以，閑暇之余，我便約上幾個(gè)愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里，我們盡情享用課本外的知識(shí)。
有一回，我在書屋里看到一首李清照的詩《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。自今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！碑�(dāng)時(shí)覺得這首詩有意思，就記下來了，沒想到，考試的時(shí)候竟然考這首詩，我答對(duì)了，這還真該感謝我的“玉琢室”。
每當(dāng)走進(jìn)“玉琢室”，看到的都是這樣的景象——屋里讀書的`人們是那樣認(rèn)真和專注，有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的入情入境，面帶微笑；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；有的小聲交流。瞧！這位伯伯，正興致勃勃地說：“你們看，自從看了這本書，照著書中教的去種果樹，科學(xué)管理，我家的果園收成比往年增多了不少！”伯伯的臉上露出滿意的笑容。還有那些爸爸媽媽外出打工不在家的朋友們，他們更是把書屋當(dāng)成了“家”。他們?cè)谶@里跟志愿者阿姨們傾訴心聲，在志愿者阿姨們的指導(dǎo)下讀書，學(xué)著與大伙合作學(xué)習(xí)等。自從來了書屋，他們臉上的笑容多了許多。
書屋，我的“玉琢室”，是你，引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由翱翔，陪伴我感悟人生，思考未來；是你，讓我開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)；是你，見證我的成長(zhǎng)……感謝你，你是我夢(mèng)想開始的地方！
地方作文 篇4
熟悉的地方也有風(fēng)景。在我的故鄉(xiāng)——鼓山，就有一道道美麗的風(fēng)景。
嘗樹奶
小時(shí)候，我家的小區(qū)里面，有幾顆大樹，我們一群小孩經(jīng)常去爬樹。有一回，我們爬到樹上，無意間折斷一根樹枝，竟有一些像牛奶的白色液體流出來。當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，我們當(dāng)中不知誰喊了一句：“這是樹奶！”大家都信以為真，讓其中一位小孩試一試味道。那位朋友嘗了后，皺著眉頭，臉上露出一種痛苦的表情，把“樹奶”吐了出來，還一直用手去刮舌頭。好一會(huì)兒，他才說出話來：“苦，真是太苦了！比苦瓜還苦！”大家看著他那愁眉苦臉的樣子，忍不住哈哈大笑。
鄉(xiāng)下的夜晚
我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，最喜歡吃完晚飯跟媽媽出去溜彎了，鄉(xiāng)下的夜晚特別的`安靜，不像城里的車水馬龍，鬧哄哄的。晚上能看到許多星星，我經(jīng)常指著天上的星星問媽媽這是什么星星，媽媽總是耐心地跟我解說。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只螢火蟲，十分好奇：為什么螢火蟲會(huì)在晚上發(fā)出亮光呢？我一定要抓住它，好好研究。心里這么想著，馬上行動(dòng)起來。可我右手一抓，它就往左邊飛；我往左撲去，它就飛到右邊。我有些氣餒只好放棄了，再回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見了蹤影。我趕緊四處找媽媽，卻怎么也找不到，嚇得站在路邊哇哇大哭，一會(huì)兒，就聽見媽媽的叫聲：“樂樂，你在哪兒？”我連忙跑到媽媽身邊，緊緊地抱住媽媽。
告別
幼兒園畢業(yè)了，我要到城里讀小學(xué)了。最后一天在幼兒園，老師說：“你們接著就上小學(xué)了，要做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。今天跟班上的好朋友好好地告別，以后你們就很少見面了�！蔽覀兿仁倾读艘汇�，然后都放聲大哭。我以為上了小學(xué)還是可以和同學(xué)們每天見面，可是再也不行了。我們大家都很難過，為了保持聯(lián)系，大家都互相留了電話號(hào)碼，一起拍了畢業(yè)照，最后才依依不舍地回家了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起小時(shí)候玩啊鬧啊，過得真開心啊！這些事情就像一道道風(fēng)景，印在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
地方作文 篇5
你最想去的地方是哪里?我最想去的地方是草原。想知道為什么嗎?就快跟上吧!
老舍寫的《草原》勾起了我對(duì)草原的向往。萬里碧空，飄著朵朵白云，下面是一望無際的綠茵如毯的`草原。你看，草原上成群結(jié)隊(duì)的牛羊歡快的跑來跑去，羊兒一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，好像給無邊的綠毯繡上幾朵大白花，使人心曠神怡。你瞧，兩個(gè)小男孩騎上馬，往前奔，你追我趕，原來他們?cè)谫愸R。你再往右看，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)蒙古包，差不多是土黃色的，我想里面一定很好玩，我多么想去里面住一住，還有些蒙古人在那比摔跤，多么有意思呀!
如果我來到草原，我第一個(gè)就會(huì)去蒙古包看看，含笑迎賓好客的蒙古人端上一盤盤香噴噴的手抓羊肉和一杯杯香濃的奶茶，還可以坐下和蒙古人聊天、說笑，不時(shí)傳出笑語陣陣。然后我會(huì)和蒙古小姑娘騎著馬兒趕著羊兒，在草原上玩耍，再把這個(gè)美景拍下來。我還要嘗試建座蒙古包，享受著這般無窮無盡的的樂趣。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊。這就是我最想去的地方—-草原。
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