【推薦】寫物作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫物作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫物作文 篇1

　　很多時(shí)候只要你認(rèn)真去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以從動(dòng)植物的身上得到你意想不到的收獲。而我就有這么一次觀察小動(dòng)物的收獲。

　　星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。

　　只見(jiàn)那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來(lái)，卻沒(méi)能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過(guò)身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來(lái)的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們?cè)撛趺醋�，剛才，那只螞蟻一定要去叫它�?小“救星”來(lái)支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來(lái)，搬走了。

　　通過(guò)觀察小動(dòng)物我有了收獲，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的意義，一直到很多時(shí)候單單靠一個(gè)人的力量是不行的，只有全部人齊心協(xié)力才能真的把事情做好。

寫物作文 篇2

　　夏天來(lái)了，酷暑難當(dāng)，你知道我最愛(ài)吃的水果嗎？給你猜個(gè)謎語(yǔ)就知道了：長(zhǎng)著一條彎彎尾巴，身著綠黑相間的衣裳，身體圓溜溜，肚里紅通通，解渴、解暑它最棒。對(duì)了，它就是西瓜。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)大桌子上擺著一個(gè)熟悉的身影，啊，是西瓜！它渾身光滑而有光澤，真像個(gè)綠色的小太陽(yáng)。爸爸輕輕切開它，只見(jiàn)西瓜汁從切口處直蹦而出，有時(shí)還能聽見(jiàn)“咔”的聲音，那鮮紅、多汁的`瓜瓤饞得我垂涎欲滴。我迫不及待地一把抓起一大塊，大口地吃了起來(lái)。一口咬下去，那滑爽、脆甜的感覺(jué)頓時(shí)讓我越吃越想吃。有時(shí)，爸爸從中間切開后，西瓜分成兩半后，我用勺子輕輕一挖，汁水四濺，還濺到了我的臉上。

　　這就是我最鐘愛(ài)的水果——西瓜，你呢？

寫物作文 篇3

　　前些日子，媽媽帶回來(lái)一株卷柏。起初我還以為它是一株綠草，媽媽告訴我:“這叫卷柏,它還有個(gè)別名，叫‘九死還魂草’呢!”原來(lái)它就是卷柏啊，我終于見(jiàn)到它的“廬山真面目”了。我早就聽說(shuō)卷柏在土壤嚴(yán)重缺水的時(shí)候，就會(huì)把自己的根從土里拔出來(lái)，將身子卷成一個(gè)圓球狀，隨風(fēng)滾動(dòng)，等找到了新的水源，它又會(huì)重新扎根生長(zhǎng)。這位植物王國(guó)里的`“旅行者”“九死一生”的本領(lǐng)勾起了我的好奇心。

　　為了親眼目睹它的“死”而復(fù)“生”，媽媽一連幾天都沒(méi)給它澆水。果然，沒(méi)過(guò)多久，它蜷縮成一團(tuán)，黯然失色了,像枯了很久的稻草團(tuán)。那天晚上，媽媽端來(lái)一杯水徐徐地注入它的盆內(nèi)，我滿心期待著它的“起死回生”。第二天早上，只見(jiàn)它彎曲的身軀竟奇跡般地舒展開來(lái)，枝葉也慢慢地恢復(fù)精氣神了。原來(lái)，干枯了的卷柏是在頑強(qiáng)地積蓄力量，執(zhí)著地等候?qū)儆谧约荷�命里的春天�?

　　這小小的植物身上竟然蘊(yùn)藏著如此神奇的力量，是多么勇敢啊!卷柏對(duì)生命永不言棄地追求，值得我敬仰!今后在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)論遇到多少困難和挫折，無(wú)論困難有多大，我一定不輕言放棄，我相信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的精神，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　卷柏的精神，在于它的生命力，它激勵(lì)我成長(zhǎng)!

寫物作文 篇4

　　放學(xué)回家，我在燈下靜靜地寫作業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮戰(zhàn)，作業(yè)終于寫完了。我開始一邊聽音樂(lè)，一邊閱讀，那一串串美妙的音樂(lè)傳入我的耳朵里，使我消除了疲勞。不知不覺(jué)的，我睡著了，進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己在機(jī)器人706號(hào)的音樂(lè)聲中，我起了床，坐上了飛艇，30秒后我已經(jīng)穿好試驗(yàn)服開始研究了。

　　我研究的是一件神奇的樂(lè)器。它是長(zhǎng)方形的，很小，可以隨身攜帶。它上面有幾個(gè)不同顏色的按鍵 ，每一個(gè)按鍵都有特殊功能。粉色的是可以治病的，病人聽了病情好轉(zhuǎn)，連續(xù)聽一個(gè)月就恢復(fù)健康。黃色的是可以提高智力的 ，給一個(gè)人聽一段音樂(lè)，一道難題10秒搞定，再給他一張報(bào)紙，1分鐘內(nèi)一字不落地背下來(lái)。綠色的是休息鍵，它會(huì)演奏出讓人放松的音樂(lè)，消除你的煩惱，讓人神清氣爽。

　　正當(dāng)我陶醉于我的奇妙樂(lè)器之中時(shí)，一聲呼喚把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼，腦子里還在回憶夢(mèng)里的事情。我想，自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這個(gè)神奇的樂(lè)器。

寫物作文 篇5

　　一天下午，我一走進(jìn)家門，就看見(jiàn)桌上放著一盆迷人的菊花，我迫不及待地觀察了起來(lái)。

　　菊花的莖，上端是淡綠色的，下端是青綠色的，大約有半尺高，它挺直向上，顯得茁壯有力。

　　菊花的`葉子正面是翠綠瓣，反面是淡綠的，葉脈清晰可見(jiàn)，呈掌形，邊緣有小小的鋸齒，像工人叔叔用的鋸子，葉子大小不一，參差不齊，朝上的葉子一派生機(jī)勃勃的樣子，朝下的葉子好像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，一副很調(diào)皮的樣子。

　　我望著玫瑰紅的菊花，感覺(jué)心曠神怡，聽爸爸媽媽介紹，我了解了這盆花名叫“繡球菊”，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，有九朵菊花，開得十分茂盛，姿態(tài)各異，有的競(jìng)相開放，有的含苞欲放，還有的是花骨朵呢！它的花瓣短而寬，層層疊疊，密密匝匝，花蕊羞答答地躺在花瓣中間，頂端還粘著許多花粉，在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我貪婪地聞著菊花，一股幽香撲鼻而來(lái)，令人陶醉不已。

　　我愛(ài)你，惹人喜愛(ài)的小女孩——菊花，你使我們的大自然更加美麗。

寫物作文 篇6

　　聽說(shuō)櫻花盛開了，學(xué)校便決定組織同學(xué)們?nèi)ブ参飯@賞櫻花。來(lái)到植物園，我們踩著芳香的泥土，一步一步地靠近櫻花園。�。∫凰查g，我聞到了一股清香味兒，就是這股清香味兒把我引到了櫻花林。當(dāng)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到櫻花！同時(shí)又感到無(wú)比的興奮。

　　櫻花，它不同于別的花，它的花期只有一星期，并且要等花謝了，才長(zhǎng)出葉子來(lái)。漫步在櫻花林，我仿佛在仙境里飄蕩，覺(jué)得自己好似花瓣兒在林中飛舞，遠(yuǎn)看，那一片片櫻花林像一塊嶄新的'綢布繡在了天邊。仔細(xì)一瞧，那株面對(duì)湖水的櫻花亭亭玉立地站在湖邊，打扮著自己的著裝。春風(fēng)吹來(lái)，她的長(zhǎng)袍翩翩起舞，她對(duì)著湖里的小魚說(shuō)：“你說(shuō)我漂亮嗎？”你看這株櫻花多愛(ài)美。不僅僅是這株櫻花愛(ài)美，所有的櫻花都和她一樣愛(ài)美。那一小簇，一小簇的櫻花競(jìng)相開放。每一小簇都有七、八朵櫻花，她們一朵連一朵，一朵接一朵，討論著怎么讓自己更美。那一小朵一小朵的櫻花更是玲瓏可愛(ài)，柔膩細(xì)嫩，那白里透點(diǎn)兒紅的五色花瓣手拉著手，圍著那金燦秈的花蕾，可愛(ài)極了。

　　在臨走前，我對(duì)櫻花說(shuō)：“你舍去了自己，卻給別人帶來(lái)了歡樂(lè)，送來(lái)了美麗。你真不愧是日本的國(guó)花”。

寫物作文 篇7

　　我有一支鋼筆，它穿著一件墨綠色的大衣，戴著銀灰色的帽子，特別的神氣。我愛(ài)它，是因?yàn)橐弧⒍�年�?jí)的時(shí)候，我總是十分羨慕高年級(jí)的哥哥姐姐們都用鋼筆來(lái)寫字，感覺(jué)鋼筆寫出來(lái)的`字特別好看。上課隨堂筆記和完成功課時(shí)，只需一支鋼筆就可以了。而那時(shí)，低年級(jí)的我們用鉛筆寫字，筆尖粗了，還要用削筆器，寫字方式不正確時(shí)，筆尖還會(huì)斷掉。鋼筆寫不出字來(lái)時(shí)，只需給鋼筆'喝點(diǎn)'水就可以了。鋼筆不僅可以寫出優(yōu)秀的字，還可以幫我改正粗心的壞毛病。以前鉛筆字寫錯(cuò)了可以擦掉重新寫，而鋼筆字卻擦不掉，所以每次寫作業(yè)我會(huì)非常細(xì)心，看清楚了再動(dòng)筆寫，漸漸地我的作業(yè)中錯(cuò)別字越來(lái)越少，而且鋼筆字也越寫越好看了。

　　我恨它，是因?yàn)橐徊恍⌒�，墨水就�?huì)弄臟手，如果鋼筆不小心掉在地上，筆尖可能會(huì)被摔斷，這樣這支鋼筆就不能再用了。寫錯(cuò)字了，用了修正帶就沒(méi)有辦法讓作業(yè)漂亮，得優(yōu)秀星了。有的時(shí)候，鋼筆還會(huì)吐'口水',嚴(yán)重時(shí)，會(huì)把我們的作業(yè)本弄臟或弄出大洞。

　　這真是一支讓我又愛(ài)又恨的鋼筆��！

寫物作文 篇8

　　今天，王老師又會(huì)讓大家寫些什么呢！

　　原來(lái)，王老師要大家寫一寫在學(xué)校里邊上同學(xué)們自習(xí)課上的事，王老師剛落下嘴，我就想起我們班的“老虎”郭小天。

　　郭小天是我們班的“老大”，因?yàn)樗麄�(gè)子高，力氣大，愛(ài)欺負(fù)人，班里邊的.同學(xué)誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)都怕！

　　這一天，學(xué)校通知語(yǔ)文老師去教導(dǎo)處開會(huì)，老師就安排大家上自習(xí)。哪知道老師前腳剛走，同學(xué)們便小聲的嘀咕起來(lái)，而且聲音是越來(lái)越大唉！不一會(huì)兒，就像炸了鍋似的，那聲音就算十里遠(yuǎn)也能聽見(jiàn)。看來(lái)，我們班真是無(wú)藥可救了！

　　嘿嘿，這樣精彩的時(shí)刻絕對(duì)少不了“老虎”郭小天的表演，要不，怎么能稱老大呢？只見(jiàn)他一下子蹦到桌上，開始演唱自編的歌曲《女人花》，而且還搖臀擺尾，配以香艷的舞蹈。同學(xué)們看了，也是喝彩聲不斷，高潮是一個(gè)接著一個(gè)。班長(zhǎng)讓他坐下寫作業(yè)，他一副不屑的樣子，班長(zhǎng)再說(shuō)，“老虎”甚至還要?jiǎng)邮�，班長(zhǎng)有點(diǎn)害怕了，趕緊去阻止其他同學(xué)，可沒(méi)一個(gè)都聽他的，班長(zhǎng)簡(jiǎn)直要?dú)饪蘖恕?/p>

　　雖然班長(zhǎng)哭了，可郭小天覺(jué)得還意猶未盡，跑上講臺(tái)拿了一盒粉筆，開始站在講臺(tái)上扔下邊的同學(xué)，大家左躲右閃，教室里一片嘩然，就算是誰(shuí)被扔住了，也不敢招惹他，害怕被他一口氣“吃掉”，只好忍氣吞聲。

　　忽然，走道里傳來(lái)老師的腳步聲，郭小天趕緊放下粉筆，向座位上溜去，原來(lái)，老虎也有怕人的時(shí)候！

　　不過(guò)，他的搗亂行為還是被眼尖的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，這不又在教室后邊練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作——蹲馬步呢！

寫物作文 篇9

　　秋天到了，秋天到了，一望無(wú)際的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的像碧空如洗。火紅的楓葉從樹上慢慢地落下來(lái)像一只只蝴蝶跳起力氣優(yōu)美的舞蹈，落在地下像柔軟的金燦燦的地毯上，又像金色的海洋，我真像跳進(jìn)去。

　　秋姑娘來(lái)到果園，柿子紅了，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠。葡萄有紅的、紫的、淡綠的。像一串串珍珠，葡萄五顏六色的，像是穿上了新買的花衣裳。蘋果穿上紅色的衣裳，像是去參加什么比賽。桔子黃橙橙的，這真是豐收的.季節(jié)。

　　秋姑娘又來(lái)到田野i，金黃色的田野像金黃色的海洋，高梁像火紅的火把。玉米脫掉綠油油的衣裳，穿上金燦燦的衣裳，農(nóng)民伯伯看了高興的笑了，聽一聲聲隆隆的聲音，是收割機(jī)收割的聲音。

　　秋姑娘又來(lái)的花園，茉莉花仙子穿上了雪白的衣裳，跳起了優(yōu)美的舞蹈。雞冠花的花瓣像公雞頭上的雞冠。牽�；ù灯鹆诵±�叭，好像在叫人們趕快起床工作。

　　秋天我愛(ài)你，你帶給了大地豐收，帶給花朵美麗，也帶給我們歡歌笑語(yǔ)，我喜歡你。

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