寫物的優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫物的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
寫物的優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)文具盒，是去年我過生日的時(shí)候媽媽送給我的，我非常喜歡這個(gè)文具盒。
我的文具盒是紫色的，上面還有四只狗，兩只小狗，兩只大狗。打開文具盒，就能看見淘氣又可愛的鉛筆弟弟，還有慈祥的橡皮媽媽。這個(gè)文具盒分為兩層，鉛筆弟弟和橡皮媽媽在上面住，格尺哥哥很懶，在下面住。
鉛筆弟弟是我的好幫手，我只要寫字，它就跳出來幫助我。但它一般很馬虎，每當(dāng)它馬虎時(shí)，橡皮媽媽就跳出來打它的'屁股，然后，把它寫錯(cuò)的地方擦了，再狠狠地罰它。格尺哥哥很認(rèn)真，從來不犯馬虎的錯(cuò)誤，因?yàn)樗掳ご�，所以在本上畫格的時(shí)候，會(huì)很認(rèn)真。
每次我打開書包的時(shí)候，我都會(huì)看看文具盒，我喜歡我的文具盒。
寫物的優(yōu)秀作文2
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽�，F(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長出向日葵。過了幾天，我來觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來，在圍欄邊長成一排，頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天，它們長到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長得很粗壯，我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對(duì)她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的'行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開花。
寫物的優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，哥哥送我的禮物，至今已經(jīng)陪伴我一年了。
我的文具盒是用鐵皮做成的，十分堅(jiān)硬。文具盒上面畫著一只小熊，它一邊笑咪咪的看著我，一邊拿著一杯咖啡向我走來，奇怪，它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然，一陣美妙的音樂傳來，我仔細(xì)一瞧，原來呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，咦?我在發(fā)什么呆呀!哦，原來剛才的一切是我的想象啊!
我的文具盒不但能容納很多東西，而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開文具盒的第一層，只見里面有“超級(jí)無敵文具隊(duì)”。里面住著自動(dòng)鉛兄弟，他們整天為我寫出漂亮的字，功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開文具盒的第二層，只見一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴(yán)格極了，一直看著脾氣火爆的將軍-----紅色水筆，所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說著什么，突然，一陣大叫聲傳來，原來是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫錯(cuò)了，橡皮姐姐說：“不急不急，看我的`�！敝灰娝⒖坦ぷ髌饋�，不一會(huì)兒，錯(cuò)字不見了。說了這么多，怎么沒看到尺子大王啊!噢，原來它正在座位上休息呢!可是，每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，它就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助我劃出直直的等號(hào)，功勞可真不小呢!再來看看筆芯盒大媽，它坐在那兒正思考著呢，它的肚子里有很多鉛芯，只要自動(dòng)鉛肚子餓了，它就會(huì)吐出鉛芯給它們吃，也正因?yàn)槿绱耍詣?dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。
這就是我的文具盒，它不僅美觀、大方，而且非常實(shí)用，它一直默默地陪伴在我的身邊，是我學(xué)習(xí)的好伙伴!
寫物的優(yōu)秀作文4
今天，爸爸給我買了一保可愛的小倉鼠。旁邊還有一個(gè)袋子，我問爸爸：“這個(gè)袋子里裝的是什么呀？”爸爸說：“裝的是小倉鼠的.食物，有的是像我們吃的營養(yǎng)的食物，有的是我們小孩吃的零食�！蔽艺f：“哇！小動(dòng)物也和我們的生活差不多嘛！”爸爸說：“不，小動(dòng)物有的跟我們差不多，有的跟我們不一樣。”爸爸叫我把手指伸進(jìn)去，我不敢伸進(jìn)去，因?yàn)樗苍S會(huì)咬我的手指，所以我很害怕，我叫爸爸先伸給我看看，爸爸就伸給我看看，小倉鼠被爸爸的手指給引出來了，小倉鼠好像在跟爸爸握手，小倉鼠好好玩呀！接下來是和小倉鼠玩，小倉鼠還不知道那是滑滑梯，就當(dāng)坐梯子爬上去了，可是它爬一步就滑下來。呵呵，小倉鼠真是太好玩了！
寫物的優(yōu)秀作文5
它小得微不足道，不值得一提，只有芝麻般大小，有三個(gè)部分：頭、胸、腹，頭上有兩只觸角，不停輕微地?cái)[動(dòng)，挺可愛的。如果你留意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的頭和腹像小拳擊套，圓滾滾的，胸成扁狀，腿細(xì)如頭發(fā)絲。猜出它是誰了嗎？對(duì)了，它就是——螞蟻。
螞蟻?zhàn)呗房煽炝�！像�?jìng)走運(yùn)動(dòng)員似的，它有節(jié)奏地扭動(dòng)著身子，搖搖晃晃地爬行。我輕輕把它放在紙上，可不大一會(huì)兒，它就從紙上爬出去了；有時(shí)候，我一眨眼，它就爬到了紙的反面，害得我手忙腳亂，這邊擋擋，那邊推推，把紙翻來翻去，累死了。
螞蟻爬高也不錯(cuò)呀！我把它放到一個(gè)小盒子里，盒壁很光滑，它從盒子腳開始爬，不一會(huì)兒就爬到了中央，眼看著只有一點(diǎn)兒了，它突然來個(gè)后滾翻，又跌落到原處。可它不灰心，又繼續(xù)往上爬。終于，它爬出了盒子。
我連忙用手把螞蟻托起來，螞蟻就在我手上繞圈圈，弄得我癢癢的。它越爬越上面，我害怕極了，趕緊把它捉起來放到瓶子里。我冒出了一身冷汗。
螞蟻搬食物很有趣。我把食物放在它巢穴門口，不一會(huì)兒，一只螞蟻爬上面包，在上面爬了一陣子，就馬上轉(zhuǎn)過身，回巢穴去了。過了一會(huì)兒，一大群螞蟻向面包爬來，紛紛對(duì)面包發(fā)起“進(jìn)攻”。有的從面包上咬下一小塊面包屑，喜滋滋地用腿搬進(jìn)了巢穴；有的咬下一塊大的，腹對(duì)著巢穴，用腿拼命拉，這時(shí)，一只螞蟻看見了，就馬上幫助一起抬，兩只螞蟻齊心協(xié)力搬回了巢穴；還有的'就趴在面包上吃了……螞蟻搬食真有趣！
只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這微不足道的小東西很有趣，讓我們平常留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多奧秘吧！
寫物的優(yōu)秀作文6
這好比是聽歌，聽懂了它的內(nèi)心，才能感受它的本質(zhì)。
每周一早晨都是老師在操場(chǎng)上講讀的日子，這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來講的，感覺太假了。但是在上周的這一天，我卻印象很深，并不是因?yàn)轭I(lǐng)操臺(tái)上的講話，而是當(dāng)時(shí)我看到了一幕真實(shí)的，卻又心酸的場(chǎng)面。那是一名清潔工人，說好聽點(diǎn)就叫清潔工，但現(xiàn)今許多人看見他們會(huì)稱之為“掃垃圾的”，雖然意思差不多，但我覺得無論別人叫哪一種，都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個(gè)極黑的瘦小的老人，他坐在臟兮兮的地上，當(dāng)時(shí)我只能看見一個(gè)黝黑的帽子，他站起來時(shí)的動(dòng)作是很吃力的，用手扶著自己的雙腿支撐著站起來，手里還拿著一支白色的似煙的東西，他在看我們的領(lǐng)操臺(tái)的`方向，那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時(shí)覺得他一定是在看我們的同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)讀，而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī)，隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去，但它們只是落在了地上，落到了一個(gè)不會(huì)痛也不會(huì)癢的地面上，但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心，隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人，也會(huì)有人走近垃圾桶，將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)�？吹竭@樣的人，老人的表情，對(duì)，我看見那烏黑的臉上笑了。不用說，牙齒是黃的，落了好幾顆。當(dāng)時(shí)我想到了我的爺爺奶奶，他們已經(jīng)在享福了，過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì)，但他呢？還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以，當(dāng)我看見他那笑容時(shí)，心被震撼了，他在這個(gè)龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力，也能真心地綻開笑容，這笑不是最美、最動(dòng)人的，但卻是單純的，扯上雜念只會(huì)讓這一切都變味。
人生，好比一首歌，不管是好歌還是爛歌，主要在于我愿意為你歌唱。那首關(guān)于我們內(nèi)心的歌，我們把結(jié)局都唱給了誰……
寫物的優(yōu)秀作文7
聽見我的冷言冷語，那兩只蟈蟈有了一小會(huì)兒的靜默……
突然，其中一只回答道：“這里也是我們的家，我們不會(huì)放棄的!”
我對(duì)它的勇氣感到驚訝，我問：“能夠跟我說說你們的故事嗎?”它們兩只互相抖了抖觸須，之后，先后跳上了我的.手掌。我手里載著它們，走到窗邊，我小心地爬上窗子，坐在窗臺(tái)上，在暖陽的沐浴下，清風(fēng)吹拂中，兩只蟈蟈娓娓道來……
蟈蟈們是三年前被這個(gè)房子的主人，一個(gè)小男孩從花鳥市場(chǎng)帶回來的。一起來到這個(gè)家里的并不只這兩只蟈蟈，還有更多，但是如今死的死，逃的逃，蟈蟈只剩它們兩只了。那會(huì)兒三樓的小型花園才剛剛有了個(gè)雛形，許多盆栽才是剛種不久，有的甚至還沒有發(fā)芽。因?yàn)樾∧泻⒂X得花園只有花草太孤單，才四處去買來各種小昆蟲來添綴，營造出大自然的氛圍。
說到這兒，蟈蟈有些傷感，但是并沒有停頓太久，繼續(xù)敘說著。
花園按著小主人的意愿，一天天慢慢地變化發(fā)展著，開始呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的樣子。窗戶打開，一切以其固有的生長規(guī)律有序地運(yùn)行著。然而，還沒等到花園最美時(shí)刻的到來，主人卻離開了這個(gè)家，離開了這個(gè)百花盛開的空中花園。整個(gè)家一夜之間失去了主心骨，頓時(shí)生氣全無。
就在這氣氛低沉的時(shí)刻，蟈蟈們站出來了，它們帶領(lǐng)著各種昆蟲們，開始自己經(jīng)營這個(gè)它們的專屬天地。盡管中途也發(fā)生過許多意外，也有許多闖入者，在見到這個(gè)天地的時(shí)候，都不愿打擾這份安寧，僅僅只是悄悄的離去。這個(gè)家才得以保全至今。
聽到這兒，我已經(jīng)大致明了了，但是我還有疑問，例如房間為什么這么整潔……可是還沒來得及發(fā)問，一陣?yán)б鉂u漸襲來，我撐不住慢慢倒下，靠在了窗沿上……
再次醒來是被老媽打醒的，她生氣地對(duì)我喊道：“死孩子沒事怎么躺在外面睡覺!”
我緩緩地從地上坐起來，茫然的往四周看了看，起身跟著老媽回了家。
寫物的優(yōu)秀作文8
我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。
我的外觀非常的漂亮，功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案，還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來一個(gè)放大鏡;綠色的.是一個(gè)放像皮的小盒子。除了這些，我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西：橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆等等很多東西，文具應(yīng)有盡有。
相信我介紹了這么多，不光我的小主人喜歡我，你們也喜歡我了吧!
寫物的優(yōu)秀作文9
我家有個(gè)小院，是對(duì)外開放的。來玩的游客紛至沓來，置身于清亮的小溪旁，打開心靈的窗戶，感受著這世外桃源的清新空氣。
媽媽說，小院景色秀麗、優(yōu)美。在籬笆旁的箭竹林里，有一條小溪，每當(dāng)箭竹們爭(zhēng)先恐后地向上拔節(jié)，年邁高大的松樹婆為它們鼓掌，把自己墨綠的針般的枝葉伸出舞動(dòng)著;竹腳下的小花兒為它們喊：“加油”，粉紅的花瓣輕微地動(dòng);小溪“叮咚、叮咚”為它們伴奏�；h笆底下，有一株?duì)颗；�，花朵含苞欲放。每�?dāng)早晨，花苞上有跳動(dòng)著的晶瑩的露珠，接著花蕊打開明亮的“窗戶”。這時(shí)，整株?duì)颗渖�，點(diǎn)滿了無數(shù)的.花朵，粉紅的，紫的，藍(lán)的，一朵朵宛如一支支小喇叭，不停地吹奏。這時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)了，我也就起床上班。到了上午，那細(xì)細(xì)的藤蔓一會(huì)兒鉆著這個(gè)縫隙，一會(huì)兒又摸摸籬笆，竄到了箭竹的枝葉旁，它就會(huì)調(diào)皮地拍拍箭竹那翡翠般的小葉。一看到這景象，我就感到無此愜意。
我說，小院是學(xué)習(xí)的園地。以前，我吹豎笛不好聽，每次爸爸媽媽聽了總會(huì)不住地捂耳朵。有一天，我夜間在小院散步。巖壁那細(xì)細(xì)的水流慢慢地流下小溪，溪水潺潺，伴著聲聲鳥語，明月倒映在水中，在水中搖晃，拱石橋的橋洞與水面相接，像一個(gè)圓月，使我真正感到“明月松間照，清泉石上流”的意境。
我坐在拱橋上，在小花的鼓勵(lì)下，在流水的伴奏下，不覺拿起豎笛輕輕地吹起來，吹著，吹著，悠揚(yáng)激越，我已陶醉了，我終于發(fā)現(xiàn)豎笛并不難吹。在期末考試中，我豎笛還得了滿分呢! 爸爸說，小院就是為大眾服務(wù)。前幾天，一個(gè)病人搖著輪椅到小院來，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒的歌唱，與小溪一起歡笑。這幾天，病已好了。還有一個(gè)大學(xué)生沒考上大學(xué)，愁眉不展，慕名來到小院散心，看箭竹不顧風(fēng)攔雨阻，跟小溪訴苦，又回去勤奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著再考大學(xué)。是小院給他們的力量與鼓舞。
我家的小院樸實(shí)美麗，它就像那千千萬萬無私奉獻(xiàn)的人們，不斷地獻(xiàn)出自己微薄的力量。
寫物的優(yōu)秀作文10
可愛的機(jī)器人是一位小姑娘。它把我們二年級(jí)三班的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力都表現(xiàn)出來了。
可愛機(jī)器人是用一些大小不一的`盒子和閃光紙做成的。它的臉上有兩只大大的眼睛，配上一張櫻桃小嘴，真是“絕”啊!可愛機(jī)器人有一雙金黃色的小手，紫紅色的身體，銀色的小腳。它的頭頂上有兩根天線，天線是幫助機(jī)器人接收太陽能的。這種機(jī)器人可以做家務(wù)，做飯、洗衣等，還可以幫人帶路。有了這個(gè)可愛機(jī)器人，我們的生活將更加方便、簡潔!
寫物的優(yōu)秀作文11
尚處浮躁的成長，在成熟后轉(zhuǎn)身回望，又重拾當(dāng)年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝，像謊言一樣，眼淚也只是隱蔽；堅(jiān)強(qiáng)是最起碼的偽裝，像調(diào)弄一樣，士氣也只是埋藏；失望是最起碼的迷茫，像未來一樣，希望也只是幻想……
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”,人生就像電話，不是你先掛，就是我先掛，而掛不掛卻是希望，可不會(huì)希望，就不會(huì)失望，失望是牢銬我的枷鎖，失望太多就可能不會(huì)再有目標(biāo)，可對(duì)于我——一個(gè)與常人不同的人，來說，一次次的失望，一次次的打擊卻是我迎難而上，繼續(xù)拼搏的動(dòng)力。
我也曾哭過，而哭，并不是因?yàn)榇嗳�，受不了打擊，而是因�(yàn)閳?jiān)強(qiáng)太久，承的打擊太多，可這所有的一切都是因?yàn)槲也荒芑畛隼硐胫械淖晕宜隆?/p>
時(shí)光對(duì)我來說，并非遺忘，而是愈久愈彌新，當(dāng)然，給我的動(dòng)力也越深，受得了打擊，才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人，可那又怎樣，看清了很多人，卻又不能隨意拆穿；討厭著很多人，卻又不能輕易翻臉，不過，這才是成長，有時(shí)候，成長就是要比自己變得逆來順受，寵辱不驚。
成長，說起來簡單，回過頭來看看，才發(fā)現(xiàn)他花費(fèi)了我不朽的青春年華。成長就是這樣，經(jīng)歷多了累，經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境，不將希望變成失望，就沒有自己的`回憶，我們總在扮演著不同的角色，我們總想在對(duì)的時(shí)間去做對(duì)的事，但是結(jié)果不是無力再爭(zhēng)，就是失望好深。
如果像花兒一樣該多好，無論身在何處，不管周圍環(huán)境怎樣，都依然綻放著自己的美麗，可我知道，這注定無法實(shí)現(xiàn)，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣，難道這不是我的成長嗎？對(duì)于成長你，還有什么撐不住……況且只有回不去的過去，哪有改不了的未來。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情跟你預(yù)想的不一樣，甚至根本只是預(yù)想，卻也沒有很失望，而這大概就是所謂的成長。
寫物的優(yōu)秀作文12
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
——題記
玫瑰的嬌艷？太多花具有！
牡丹的芬芳？太多花具有！
然而，臘梅不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)。敢問：“哪些花兒具有？”
提到花，人們第一個(gè)想到的應(yīng)該是春。是呀！春暖花開，百花爭(zhēng)艷嘛！
夏天，也有蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
秋天，也有小小的可愛的白嫩嫩的桂花爭(zhēng)先恐后的掛滿枝頭。
冬天……
當(dāng)寒冷的風(fēng)吹在我的臉上，像刀割一樣，我不由得打了一個(gè)寒顫。白雪飄落在地上，整個(gè)世界都是白色的。房屋上，樹上，地上……全都鋪上了厚厚的白地毯。美麗而又單純的像幼童的心靈�？墒牵輿]了，樹也好像板著一張臉，頭發(fā)掉光的老爺爺似的，沒了以往的.朝氣。
這個(gè)寒冷的冬天，既然有傻傻的我去尋找花兒。我，會(huì)找到嗎？
我漫無目的的走在潔白的雪地上。好像心靈也被洗的一塵不染一樣。
咦？怎么……怎么會(huì)有花的香味（不是花店里的那種香味）。
難道……
我猛地抬頭！
天吶！在那兒，我簡直不敢相信自己的眼睛。在一片厚厚的白雪上，有一棵樹迎著風(fēng)雪，不畏嚴(yán)寒的開了許多，散發(fā)著幽香。他的名字是——臘梅！那黃色臘梅花就像小精靈，那么可愛，那么神奇。
人越來越多，全部聚攏在這棵臘梅樹下，孩子們高興得又蹦又跳，大人們紛紛給予臘梅贊揚(yáng)。
我悄悄地退出人群。
我想：這臘梅不就像一些人嗎？不畏嚴(yán)寒，迎著苦難，堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的，默默地“綻放”了！
臘梅給這純潔卻又冷漠的冬增添了一份色彩，一份生機(jī)，讓人們繼續(xù)盼望著春的到來！
——后記
寫物的優(yōu)秀作文13
“吱吱。吱吱。”，粉筆在黑板上移動(dòng)著，漸漸地，它變成了一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
擦黑板時(shí)，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花。但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的'精神嗎？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名得利，而為社會(huì)無私獻(xiàn)出自己！
當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，你一定會(huì)被那生機(jī)勃勃的的景象所吸引：花兒開放了，柳樹抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，鳥兒在歌唱�？尚〔輩s常被人遺忘。雖然她嬌小，但是，在沒有陽光、沒有泥土的環(huán)境中，也可以看見她翠綠的身影。
當(dāng)一陣風(fēng)輕輕拂過時(shí)，小草時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而彎腰敬禮，就像亭亭玉立的少女在表演舞蹈。如果你這時(shí)來看的話，一定會(huì)使你心曠神怡。
別看小草柔嫩，可她永遠(yuǎn)不會(huì)像狂風(fēng)暴雨投降。風(fēng)雨過后，起初我以為小草柔嫩的身軀經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，事實(shí)卻并不是如此。盡管她們翠綠的臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠，可她們會(huì)憑著勇氣，在跌倒的地方頑強(qiáng)地站起來。而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。她們手挽著手，在雨后的陽光下，昂首挺胸地站著。
生命的奧秘多么奇妙，別看小草如此貌不驚人，但她蘊(yùn)含的堅(jiān)韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。此刻，我心中的一棵無名小草，憑著勇氣，頑強(qiáng)地生長。
寫物的優(yōu)秀作文14
我們班根據(jù)學(xué)校安排，進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
不玩電腦游戲的有3人，占全班總?cè)藬?shù)的7.5%，他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件，因此，對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人，占全班總?cè)藬?shù)的40%，他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己，因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來;經(jīng)常玩游戲的有15人，占全班總?cè)藬?shù)的37.5%，他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來發(fā)泄，從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人，占全班人數(shù)的15%，這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績比較差的，這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q，希望自己能夠從游戲的虛擬世界中，得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感，通過在游戲中取得的“勝利”，體會(huì)到組隊(duì)的.樂趣，滿足自己心理失落，并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看，我可以超過任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人，我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中，我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且，成績?cè)讲畹耐瑢W(xué)，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長。這就說明一個(gè)問題，上網(wǎng)玩游戲，不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長毫無幫助，還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網(wǎng)癮，就會(huì)無法自拔，這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。在此，我強(qiáng)烈呼吁大家：快回到現(xiàn)實(shí)中來，努力學(xué)習(xí)，相信自己只要努力，在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光，把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí)，這可是我們健康生長過程中所必需的養(yǎng)料，千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”，到那時(shí)可就悔之晚矣。
寫物的優(yōu)秀作文15
人們都說山茶花色彩繽紛，梅花具有高尚的品格，牡丹富麗堂皇......百聞不如一見。
具書上說，牡丹果然國色天香，五顏六色，有紅的、白的、黃的、粉紅的......牡丹是非常美麗的，可以說得上是花中之王了，它那一片片花瓣實(shí)在另我陶醉呀!牡丹是由花瓣組成，特別是粉紅色的，好看得無法形容。另我奇怪是，居然還有黑牡丹。我看過許多花紅的.、黃的常見，就從來沒有看見過黑色的花。心想：一定很丑吧，在我印象中黑色并不是好看的顏色，我一向很討厭黑色。所以在各種各樣的牡丹中，我最討厭黑牡丹了，就像丑小鴨一樣。
前些天我到書店買書，回來時(shí)還早，就慢悠悠的走著。
經(jīng)過一家花店，看見了一個(gè)黑糊糊的東西，心想：花有黑色的嗎?真奇怪，為了弄清楚這個(gè)問題的答案，又返回了花店。
“哇!好漂亮呀!里面有各種各樣的花，色彩艷麗�！蔽铱纯催@朵，又瞧瞧那朵，有可愛的玫瑰、不一會(huì)兒，我找到了，自己最喜歡的牡丹。一個(gè)個(gè)亭亭玉立，婀娜多姿，沒極了，比我想象中的要漂亮、美麗多了，我情不自禁的那起那一朵粉紅色的牡丹，東瞧瞧，西看看，愛不釋手。
“你買嗎?”店老板問了問我。
“我再看一下好嗎?”
“好的。”
正當(dāng)我高興，準(zhǔn)備買時(shí)，一朵黑糊糊的東西奇跡般出現(xiàn)在我眼前。遠(yuǎn)看，不知道是什么，只知道是我剛才看到的東西�？山茨�?我想了想。走進(jìn)一看，“哇，這是黑牡丹嗎?這么漂亮，比我手上的牡丹，還好看呢!”不知是不是我看走了眼，拿起那朵黑牡丹，仔仔細(xì)細(xì)地看了一便。“真美”我不由的發(fā)出感嘆。好!就買這一朵吧!
果然是“真人不可露相，海水不可斗量�！背笮▲喴材茏兲禊Z呀!
我把那朵黑牡丹，示如瑰寶，一直插在花瓶中。
好一朵美麗的黑牡丹呀!!
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