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精選有地方作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的有地方作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有地方作文 篇1
水流是小溪的方向,經(jīng)歷坎坷之后匯入海洋,海洋是小溪的家。清風(fēng)是飛絮的方向,經(jīng)歷飄蕩之后歸為塵土,大地是柳絮的家。夢(mèng)是人的方向,經(jīng)歷漂泊之后渴望溫暖,最終回到的地方被命名為家,那是一方永遠(yuǎn)不會(huì)懂得拋棄與拒絕的土地,它包容著你的任性與冷靜。
我喜歡不用鑰匙直接開門的感覺,喜歡一進(jìn)家門就肆無忌憚的叫喊:“我回來了!”,喜歡吆喝喚出的母親臉上溢滿幸福的微笑,它傳遞著包容與接納,這是家的味道。一家人齊聚一堂,談笑風(fēng)生,幸福在身邊氤氳成煙霧,幻化為呼吸的'輕盈與舒緩,那是屬于家的安寧與和諧,家的印象在頭腦中被我如此定義,簡(jiǎn)單而溫暖。
外祖母是家里的生活主管,為家人經(jīng)營(yíng)日常的生活開銷是她的主要工作。昨日獲悉,外祖母泰山一行給弟弟求了一枚圣女果,其實(shí)就是家里普通的小西紅柿。聽說是從玉皇大帝的懸崖邊虔誠(chéng)求來的,有靈氣,所以命名為“圣女果”。如此有神力的果子自然價(jià)格不菲,花去了外祖母近一百元。以節(jié)儉為生命根本的外祖母在平時(shí)是斷不會(huì)有如此豪氣的,但考慮到家人的平安也就慷慨解囊,甘愿幸福的上當(dāng)了。也許這就是家,一處被愛環(huán)繞的而令人遺忘苦與痛甚至生死的空間。年近花甲的外祖母也有追趕時(shí)尚的沖動(dòng)。前幾日心血來潮,在店主的慫恿下竟然去漂唇,結(jié)果搞得自己過敏性發(fā)炎,幾日不得爽利進(jìn)食而遭受外祖父的奚落與嘲諷。作為小輩的我們也一笑了之,不置可否,外祖母的尷尬卻讓我感受到了家的溫馨與幸福。
有地方作文 篇2
有沒有那樣一個(gè)地方,在你難過時(shí)想起它就會(huì)覺得溫暖;在你茫然時(shí)想起它就會(huì)立即頓悟;在你孤獨(dú)時(shí)想起它就會(huì)覺得你從來都不是一個(gè)人……
那個(gè)地方坐落在大山之中,至今房屋還是用泥做的,路也是泥沙,一遇到雨天小路就無比泥濘。我的童年就是在那里里度過的,我現(xiàn)在居住在城市,高樓大廈奇觀異景也時(shí)?匆,但在我心里那個(gè)地方永遠(yuǎn)是最美,最溫暖的。
春天的時(shí)候,小路兩邊不知名的小花會(huì)悄然開放,天空藍(lán)的純粹。爺爺奶奶會(huì)在田間播種,一點(diǎn)一點(diǎn)的那兩個(gè)讓我溫暖的背影越來越彎,越來越模糊,我好怕這樣的身軀我有一天會(huì)看不見,春天是在希望和恐慌中過去的。
夏天農(nóng)耕不忙了,傍晚那奶奶會(huì)帶我去河溝洗衣服,會(huì)給我找個(gè)瓶子在里面放幾粒米,小魚就會(huì)鉆進(jìn)去,這是我童年最大的樂趣。知了在樹上不知疲倦的叫著,一聽到這叫聲就會(huì)覺得很煩躁,奶奶告訴我知了只能活在夏天,它們?cè)谕晾锏攘艘粋(gè)春天等了一個(gè)秋天等了一個(gè)冬天,只是期望在短短幾個(gè)月里活出它們的價(jià)值。誰能想到關(guān)于生命的道理一個(gè)從未上過學(xué)到老人卻解釋得比任何教科書都好。夏天是在童趣和沉思中不經(jīng)意過去的。
秋天爺爺奶奶忙著收割,他們怕割傷了我的'手從來不讓我?guī)兔。每天兩位老人都?huì)弄得灰頭土臉,蒼桑的臉顯得更滄桑,就這樣秋天在忙碌中度過。冬天,是最熱鬧的。奶奶會(huì)忙著置辦年貨,收拾房子。還會(huì)在大年夜包餃子,餃子里包上錢,奶奶說,如果吃到錢明年一定發(fā)財(cái)。奶奶每次都會(huì)偷偷告訴我那個(gè)里面有錢。
年一過,我就要回去了,回城市去。地上的雪沒化,奶奶摟著我,我不哭。感受著她的體溫我真的不想離開。上了車以后,淚水決堤似的留下來,當(dāng)車啟動(dòng)時(shí)我猛然向后跑去,看到了那個(gè)身影還在不停的揮著手……等我。
有那樣一個(gè)地方,我快樂時(shí)想回去分享喜悅。難過時(shí)想回去得到絲絲縷縷的慰藉……
有地方作文 篇3
在中杉有一個(gè)有魔力的地方,那就是“中杉書齋”。
書齋這個(gè)神奇地方總是讓我們驚奇。我每次來到書齋的時(shí)候,都以為自己走進(jìn)了一個(gè)城堡。外面是大海,里面是畫有各種封面的圖書。我拿起了一本書,看著看著便看入迷了。我仿佛聽見了大海波浪的聲音,我好像在大海上當(dāng)水手,駕駛著大船在海上一直飄著,一直飄著……我很享受這樣的感覺,我很想一直在這魔力的書齋里看書,一直看,一直看……
突然我發(fā)現(xiàn)我周圍不再是書架、書柜、書本,而是一只大船,是水手,我和他們打了一聲招呼,而他們又給了我一本書,我打開這本書,發(fā)現(xiàn)自己到了格林童話的世界里,周圍是白雪公主、灰姑娘、小王子、王后、國(guó)王。我高興地跳了起來,又沉醉在書的情節(jié)中。白雪公主在城堡里過上了幸福的'生活,我簡(jiǎn)直笑出了聲音。這笑聲讓我又回到了中杉書齋,我手上拿著的還是那本《格林童話》,但已經(jīng)看完了。我把那本書放回去,回憶剛才讀書的感覺,再次看著這個(gè)像船一樣的圖書館,再次看著整齊的書,我又伸出手拿起了一本書。我不曉得一本本書也可以這么迷人。我馬上拿起來看,我發(fā)現(xiàn)我又進(jìn)到了《哈利波特》中的九又四分之三車站。我看見了哈利波特、羅恩和赫民,我看到他們沖到了九又四分之三車站里,我也跟著他們沖了進(jìn)去……
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己又坐在書齋里,手里拿著哈利波特這本書……
我走出這個(gè)書齋,覺得這里不是圖書館,而是一個(gè)可以圓夢(mèng)的世界。我心里出現(xiàn)了一種迫不及待的感覺,我也說不清楚這是什么感覺,只覺得很興奮,或許是想把這一切告訴大家吧。我覺得這里真是一個(gè)有魔力的地方!
有地方作文 篇4
漆黑的夜,小村莊,忽明忽暗的路燈照亮那回家的路。
慢慢的,路燈也熄滅了,只留下那暗暗沉沉的月亮,有時(shí)候身邊會(huì)飛來幾只螢火蟲,照亮回家的路。我抬頭看著天上那片繁星,感受鄉(xiāng)村的美好。不知不覺發(fā)現(xiàn)我早已走到了村子的盡頭,一家門前開著燈,雖然不亮,但是在整個(gè)村子里在漆黑的夜里它卻是如此的顯眼,照亮了門前的路。夜這么深了,他在等誰回來?
一日、兩日……那家的燈到深夜依舊亮著。
又是一天,夕陽(yáng)的余暉灑在大地上,白色的墻壁鍍上了金黃色,黑色的磚瓦鋪在屋頂,靜謐安詳。山中無歲月,鄉(xiāng)下也是如此。
黃昏漸漸退去。我坐在樹下的石頭凳子乘涼,看見有一位老人從那家走出來,他的.兩鬢早已斑白,臉上有蓋不住的歲月蒼桑,他正在四處張望著什么,喜悅從臉上一點(diǎn)點(diǎn)退卻。
我忍不住跑去抓住老人的手,問到:“爺爺,你在等誰 嗎?家門前的燈總是亮著!彼偷剞D(zhuǎn)身,臉上最后一點(diǎn)的喜悅也不見了,目光中流露出了一絲苦澀,轉(zhuǎn)而又化為平和。他沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,向?qū)吓笥岩粯訉?duì)我談起。
從他的話語(yǔ)中,我知道了他的老伴早在幾年前就去世了,兒子在外地打工,幾年才回家一次。而他的女兒早已嫁到遠(yuǎn)方,這幾年回家的次數(shù)屈指可數(shù),我不禁覺得他有些可憐。前幾天,他接到了他兒子的電話,說過幾天就回來看看。
“可是我在家里已經(jīng)等了他好幾天了,卻始終不見人影,晚上的時(shí)候,我開著門前的那個(gè)燈,就是讓他在到村口的時(shí)候能看見家的方向?蛇@幾天我等啊等,卻始終等不到他身影,他會(huì)不會(huì)是出了什么事?”說到這里,他那布滿皺紋的臉上早已淌滿了淚水,門口昏沉的燈打在他的臉上,淚花閃著晶瑩的光。我默默地跟他說,不會(huì)的,不會(huì)的,他一定會(huì)回來的……
過了幾天,我依舊是坐在那棵樹下的石凳上乘涼,那位老人也像昨天一樣在外張望,渾濁的雙眼里忽然閃爍了起來,有個(gè)拖著行李箱身材高挑的年輕人,穿著一身寬松的衣服,大步向這里走來。看到老人后撲過來,抱住他,想必一定是他的兒子吧。老人還沒回過神來,但是雙手早已不自覺貼在了那個(gè)年輕人的背上,顫抖著輕拍著,滾燙的淚水再次從他的臉頰上流了下來。
我不知不覺被這溫馨的氣氛感染到,嘴角不自覺地上揚(yáng),眼眶也不知道什么時(shí)候變得濕潤(rùn),直到似有一條小溪從眼睛流到嘴角。
無論孩子身在何方,父母都會(huì)化作風(fēng),化作云,化作世間萬物身守家門,心卻追隨兒女身旁。就像那位老父親一樣,在燈下翹首以盼,不論春秋,不論暑寒。
有地方作文 篇5
有那么一個(gè)地方里面常年書聲瑯瑯。
有那么一個(gè)地方里面常傳出稚嫩的嬉笑。
有那么一個(gè)地方度過了,我快樂的童年。
我在母校里已經(jīng)呆了六年了,校園里的一草一木,一花一石都與 我有了深切的感情。記得幾年前我第一次踏進(jìn)美麗的校園,又第一次行走于校園的草坪上。轉(zhuǎn)眼之間六年就過去了,母校的一切都承載了我美麗的回憶,這些回憶如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符,奏響了我生命的樂章。
在校園的中央有一棵古老的槐樹,自從我進(jìn)校期間它便一直屹立在校園的中央,他十分的寬大,也十分的高,我和同學(xué)們經(jīng)常位于這顆大樹下嬉戲打鬧。
槐樹以北是我讀書的教學(xué)樓,我在老師的帶領(lǐng)下時(shí)尚韓還去圖書館借閱圖書在這里常常傳出動(dòng)聽的書聲,老師們上課的聲音,同學(xué)們嬉戲的樂曲。
在教學(xué)樓前面是我們的.操場(chǎng),操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)與幾個(gè)乒乓球桌,學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)便在這里舉行,我可以在操場(chǎng)上玩耍,踢球、做操,我們?cè)诓賵?chǎng)上灑下汗水也在操場(chǎng)上留下童真的微笑。
我離開母校已經(jīng)有半年的時(shí)間了,不過直到如今我也未忘記校園中的一草一木,我很懷念我的老師們是他們?nèi)紵俗约赫樟亮宋覀,我十分懷念我的同學(xué)們是他們?cè)谖沂鋾r(shí)給我安慰,在我驕傲?xí)r給我勸解。
有那么一個(gè)地方記錄了我童真的回憶。
有那么一個(gè)地方讓我置身于知識(shí)的海洋。
有那么一個(gè)地方讓我收獲同學(xué)的友誼。
有那么一個(gè)地方……
有地方作文 篇6
在我的小學(xué)校園,有一個(gè)非常有趣的地方。那里綠樹成蔭,花開四季,歡聲笑語(yǔ),是昆蟲的家園,是我們的樂園,那就是教學(xué)樓后的小花園。
別看花園不大,卻給那時(shí)的我們帶來了無窮的樂趣,成了我們記憶深處的“后花園”;▓@里有幾棵高大的廣玉蘭,還有一排繁茂的桂花樹和梧桐樹,一條碎石小路在草地上蜿蜒;▓@緊挨著校園四周的圍欄,前面是條赤紅的跑道。那兒,像有著難以抵抗的魔法一般,時(shí)刻吸引著我。
春意盎然,萬物復(fù)蘇!昂蠡▓@”的小昆蟲開始活動(dòng)起來,桂花樹下圍著矮矮的白色柵欄,嫩綠的小草剛探出頭,立馬就成了蟲兒們的滑滑梯。清晨,小草的梢尖兒上還頂著露珠,小瓢蟲就悄悄爬了上來,抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去,那滑稽的樣子能讓人笑出聲來。草地上,開滿了不知名的小花,素凈的花瓣,淡黃的花蕊,看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵,嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香,引來一群叫不上名稱的蝴蝶,我們就追著蝴蝶跑,不小心摔了一跤,逗得旁邊的人哈哈大笑。
夏日炎炎,綠樹成蔭。炎熱的`暑氣里,在樹蔭下乘涼是再愜意不過的了。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大,密密匝匝的,像一個(gè)綠色的大屏帳,整個(gè)“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹之間有一張石桌和幾個(gè)石椅,那就安靜地坐一會(huì)兒吧!看,黑色的柵欄上爬滿了翠綠的藤蔓,紅的、黃的月季開得正熱鬧;聽,“知了知了”樹頂上傳來一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時(shí)間,我們會(huì)聚在一起尋找蟬蛻,一個(gè)個(gè)收集起來,看誰找的最多。
秋高氣爽,丹桂飄香!昂蠡▓@”里的桂樹全都開花了,金燦燦的,像是繁星掛滿枝頭。風(fēng)兒吹過,帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來。我喜歡把散落一地的小星星,一顆顆收集到一個(gè)小布袋里,裝得滿滿的戴在身上,渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹的葉子差不多掉光了,在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭(zhēng)著去踩踏,都喜歡聽樹葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這,大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。
冬雪皚皚,銀裝素裹。蜂擁而出的我們,迫不及待地沖到鋪滿白雪的碎石路上瘋跑,爭(zhēng)先恐后地在雪地上踩上自己的腳印;▓@西頭那棵巍然挺立的鐵樹,堅(jiān)挺的葉片圍成一只大碗形狀,已盛滿了積雪。同學(xué)們就地取材,從“碗”里抓起雪來,你來我往地打起了雪仗,在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂時(shí)光。
出人意料的是,我的小學(xué)時(shí)光,居然在去年那個(gè)凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴,告別相伴六年的老師,我成了一名初中生。有時(shí),我會(huì)想起那個(gè)“后花園”,想起那個(gè)承載著我六年的童年記憶,一直讓我念念不忘的有趣的地方。
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