【推薦】描寫玩具的作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫玩具的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫玩具的作文 篇1
我有很多玩具，最喜歡的有兩個。一個是小熊，一個是小狗小白，它們都很可愛。
小熊是我兩歲時生病住院媽媽買給我的，小狗小白是我三歲生日爸爸給我買的。
小熊的眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石，身上長著白白的毛，像在它身上抹了一層奶油一樣。它還長著一個可愛的嘴巴，像一個小球。它的頭上還有一個粉色的蝴蝶結(jié)，它穿著粉色的連衣裙，裙子的'下面還有一些小花小草和桃心，可漂亮了。小狗穿著一身白色的衣服，好像雪蓋在了它身上一樣，它還長著兩個大耳朵，像兩片白色的樹葉一樣，它還長著一雙黑眼睛，一個對鉤嘴巴。
我很喜歡它們的可愛。但是我更喜歡媽媽爸爸送給我的愛。
描寫玩具的作文 篇2
前幾天，媽媽和奶奶買了五個玩具小首飾。它們分別是：“千年智慧輪，千年積木，千年眼，千年鑰匙和千年拐杖”。
千年智慧輪的樣子是：“中間有個圈，圈里有個三角形。三角形里面有個千年眼，中間部分已經(jīng)完成了！中間部分的外面又有四個細的三角形”。千年智慧輪的樣子就是這樣的。
千年積木的樣子是：“一個三角形，中間有個千年眼。上面有個半個的橢圓形，旁邊有很多我不知道的形狀”。千年積木的樣子就是這樣的。
千年眼的樣子是：“一個圓圈，里面有個眼睛”。千年眼的樣子就是這樣的。
千年鑰匙的樣子是：“先半個橢圓形，下面一個橫著的長方形。下面有一個豎著的長方形，豎著的長方形的右邊有個短的又是橫著的長方形”。千年鑰匙的樣子就是這樣的。
千年智慧輪的樣子是：“中間有個圈，圈里有個三角形。三角形里面有個千年眼，中間部分已經(jīng)完成了！中間部分的'外面又有四個細的三角形”。千年智慧輪的樣子就是這樣的。
你喜歡我的玩具小首飾嗎？我可喜歡它們啦！
描寫玩具的作文 篇3
我有件心愛的玩具，那是一輛電動玩具火車。這時我在上海青浦區(qū)鳳溪幼兒園上大班時，媽媽特意從浙江義烏買來送給我的新年禮物，我非常喜歡。
我現(xiàn)在還非常清楚地記得，那天，媽媽剛把這個電動玩具火車交到我的手上，我就迫不急待得拆開包裝盒，裝上電池，拼好軌道，并把火車頭和兩節(jié)車廂連接好。我把連接好的火車小心地放在軌道上，打開開關，嘿，真好玩呢，火車居然會冒出一縷白煙，沿著路軌一圈一圈的上坡下坡跑起來。
玩具火車還配了一個站臺，到站了，把開關一關，就停了下來，真有趣。
自從有了這個玩具火車，鄰居家的小伙伴們也經(jīng)常會到我家來玩了，我們有的充當駕駛員，有的充當列車員，有的充當車站工作人員，在一起玩的`很是開心。而唯一美中不足的是，還缺少個隧道，不然的話，更好玩。
我到現(xiàn)在還記得，媽媽送我電動玩具火車的那天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我開著一輛真的火車。這輛火車，不用其它能源，只要有太陽、有風，就能飛快的奔馳。我開著這輛火車，帶著爸爸媽媽回江西老家，去看望我的爺爺奶奶和外公外婆，我還帶著我的爺爺奶奶和外公外婆，前往世界各地去旅游呢。
描寫玩具的作文 篇4
我有一個可愛的玩具，它是一只可愛的的小烏龜，我放學回家就把小烏龜拿出來玩一會。因為小烏龜是我過生日是媽媽送我的。它有一個又大又圓的殼，它穿著一身藍色的衣服，衣服上還繡著幾朵黃色的小花，它有一個橢圓形的頭，臉上有一雙明亮的`眼睛，它有一張大嘴巴，它有四只小腳，它還有一條短尾巴。
我和他的故事有很多很多。有一次，我沒考好，我很傷心，走到家看見我的小烏龜，我和小烏龜說：“我這次沒考好，”小烏龜面帶微笑，好像在對我說：“不要灰心，下一次認真復習，考試時不粗心，就一定能考好�！坝挚荚嚵�，結(jié)果我考了99分，我很開心，一回家就看見了我的小烏龜，小烏龜好像在對我說：”恭喜恭喜，這次考得不錯呀!"可不要驕傲哦!"這就是我的小烏龜，伴我成長，讓我變得活潑開朗，這這是我的好伙伴——小烏龜——我的好朋友。
描寫玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是芭比娃娃，她有一頭金黃色的頭發(fā)，兩個彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，一個高高的鼻子，一個小巧的嘴巴，漂亮的脖子、胳膊和手臂，當然還有一雙細長細長的腿。
她有一個最大的特點：美麗。她有好多發(fā)飾、衣服和高跟鞋。我每天都給她梳漂亮的頭發(fā)、穿漂亮的.衣服和鞋子，我每天都陪伴在她的左右，一直不分離。她已經(jīng)成為我最好的朋友。
描寫玩具的作文 篇6
在我的床頭上放著一個玩具熊，這是我過七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。
這個玩具熊非�？蓯�。它的脖子扎著一個漂亮的領結(jié)，看上去好像是一個小紳士。它全身是紫色的，只有鼻子和腳掌是白色的。它有一對像紫葡萄一樣的眼睛，它的耳朵是半圓形的，它的胳膊和腿差不多長。最吸引人的，當然是它那柔軟的小肚子，它的肚子能散發(fā)出一種清香的氣味。
每當我心情煩躁的時候，只要看到玩具熊，我的心就慢慢平靜下來。每當我傷心，難過的.時候，只要看到玩具熊，它那開心的表情就能使我從難過中走出來。
這就是我最喜歡的玩具熊，它一直陪著我走向光明。
三年級:秦嘉靈
點評：作者言辭生動，在描寫的時候完全的表達出來了對玩具熊的喜愛。本文的結(jié)構(gòu)良好，闡述了玩具熊的得來，再用生動的語言從不同的角度描寫了玩具熊的外表，讓讀者在閱讀文章的時候仿佛已將玩具熊抱在了手中。
不足之處在于描述過于單一，應當多加使用形容詞來描寫玩具熊，比如文中“它有一對像紫葡萄一樣的眼睛”，倘若形容詞豐富，玩具熊將更加的生動。
點評老師：張慕童
描寫玩具的作文 篇7
我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是我姐姐來北京上學時給我買的玩具。我可喜歡它了。
玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側(cè)各有一個半圓形的耳朵，他那黑色水晶球一樣的眼睛，炯炯有神。眼睛的下面有一個黑色的小鼻子，總是翹翹的好象在聞著蜂蜜。小熊還特愛抽臭美，它的'脖子上永遠系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。他的肚子總是鼓鼓的，好像里面裝的全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩具不一樣的地方在它的兩只小手上：它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因為有了吸鐵石它可以自己握著小手，可以害羞時捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長，坐在那里好像在說：“你看我多精神呀！”
我的這只小熊還很愛哭。記得有一次我把它放在了姥姥送給我的水晶球的旁邊了。趁我不注意的時候，小熊就把我的水晶球給打碎了，我就坐在床上剛說了它一句，小熊就把它的左手和右手都捂在眼睛上哭了起來。一會兒只見它把兩只耳朵也耷拉下來。等我不說它了，它就又把耳朵立了起來，兩只小手也放下來了。一看我不說它了就把兩手粘在一起拍手叫好呢。我連忙幫它把手分開，它就不斷地謝我。
我非常喜歡我的這只小棕熊，它能給我?guī)頍o限的樂趣。
描寫玩具的作文 篇8
昨天，我和媽媽在王府井商場買了一個樂高拼插玩具，我非常喜歡它。
回家后，我就迫不及待地打開玩具包裝盒，我買的是8——13歲年齡段系列，雖然我的年齡還不夠，可我自己研究，仔細琢磨，一個小時后我就把這個玩具拼出來了。圖案是個老鷹，媽媽夸我：“你太厲害了，這么短的`時間就拼出來了�！钡诙�，我又把拼插玩具全部拆掉，重新以最快的速度拼了一遍，居然比第一次拼的還要快。
下次我還要拼個高難度的，讓媽媽更高興。
描寫玩具的作文 篇9
在我的寒假記事本里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心事兒、難忘事兒、傷心事兒、遺憾事兒……但令我最高興的可就是鄰居家的小伙伴和我拼樂高了！
我們拼的樂高是一座非常漂亮的大房子。走進我們拼的那一座大房子，首先映入眼簾的是一個大客廳，客廳里的墻色是粉紅色的�？蛷d里面有一個六十寸的大電視，當然，客廳里還有幾個小椅子供人看電視的。
走過我們拼的大客廳，就來到了一個十分干凈的餐廳。餐廳放著許多食品，有蘋果、牛奶、可樂……餐廳里還有一張精致漂亮的方形桌子和幾把小巧的圓形凳子。
走過餐廳就是一個大房間。房間里有兩張紫色的床。在床的旁邊還有一個精致好看的`紫色梳妝臺呢！在這唯一的房間中有一個廁所，里面有一個洗澡設施、馬桶和洗手臺。
走過這個大房間，就來到一個娛樂室。這個娛樂室很大，很多時候給人唱k t v。我所扮演的小人正在里面唱著歌呢！
這就是我和鄰居家的小伙伴拼的大房子！我非常喜歡我們拼的大房子！要是以后我也能住這樣的房子就好了！
描寫玩具的作文 篇10
乳白色的車殼、紫褐色的底座、黑黃相間的輪胎，構(gòu)成了我的迷你四驅(qū)車“速極德隆號”的軀體。只要在賽車的電池艙里裝上兩節(jié)5號電池并打開開關，我就可以玩?zhèn)�痛快了。
“速極德隆號”車殼前面又窄又尖，兩盞小電燈向兩邊伸去。車殼中間有許多小孔，密密麻麻地形成了一個三角形，那是給車子散熱的'。車頭后面有一個駕駛艙，深藍色的車玻璃在陽光照耀下閃閃發(fā)光。駕駛艙后面有一個十分大的孔，上面用鐵絲網(wǎng)護著，孔里裝有一臺小發(fā)動機。賽車底盤的兩邊各有兩個小滑輪，當賽車轉(zhuǎn)彎時，滑輪便伸出來，這樣就不會影響賽車前進的速度。賽車輪胎的表皮是用橡膠制成的，上面有許多小釘子，是用來防止打滑的，為它上下坡提供了許多方便。另外，“速極德隆號”還配有全新的夜光車殼。晚上，將夜光車殼裝上，它就會閃著瑩光，一起動，活像一個“小精靈”。有一天夜里，我裝了夜光車殼玩時，竟把我家那只天不怕地不怕的小狗嚇得夾著尾巴逃跑了。因此，我又為這部車取名為“幽靈戰(zhàn)車”。由于這部賽車是我親手拼裝的，所以我對它的性能了如指掌。每次與小伙伴們比賽，我都有把握奪魁�！八贅O德隆號”給我?guī)砹藰啡�，我十分愛惜它，絕不輕易讓小伙伴們操縱，生怕將它摔壞了。至今這輛車還被我完好無損地保存著。
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