【實(shí)用】一個(gè)玩具作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一個(gè)玩具作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)玩具作文 篇1

　　有人喜歡可愛(ài)有趣的小熊玩具，有人喜歡外表拉風(fēng)帥氣的汽車(chē)玩具，還有人喜歡休閑益智的圍棋，我最喜歡的卻是一個(gè)普普通通的魔方。

　　我的魔方是一個(gè)正方體，它一共有六個(gè)面，分別是：紅、綠、黃、白等顏色。聽(tīng)到這里，你或許就會(huì)感到，這不就是一個(gè)普通的魔方嗎？有什么好寫(xiě)的，這個(gè)魔方，可是我經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才得到的呢！

　　那天，晴空萬(wàn)里，一朵朵潔白無(wú)瑕的白云，飄在蔚藍(lán)的`天空上，使人很愜意。我們奧數(shù)舉行了一個(gè)比賽，只要誰(shuí)能進(jìn)入前三，就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們聽(tīng)到后都躍躍欲試，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，每個(gè)人都一絲不茍地看題，做題仔仔細(xì)細(xì)完全沒(méi)有了之前的粗心大意，不仔細(xì)，不檢查的壞習(xí)慣。

　　就在考試時(shí)間接近尾聲的時(shí)候，我們幾乎全做完了，拿起卷子，仔仔細(xì)細(xì)地用手指著檢查，生怕做漏了一道題，要是發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)誤，就比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還高興地拿起筆改正。

　　老師收卷子時(shí)，我們心里懷著激動(dòng)的心情，期盼著我們的名次。

　　一周后，我們?cè)俅蝸?lái)上奧數(shù)課時(shí)，老師和顏悅色地告訴我們，成績(jī)出來(lái)了，我們懷著緊張激動(dòng)而忐忑不安的心情，老師念名次第一名是一個(gè)考試非常厲害的學(xué)霸，第二名是我的同學(xué)，第三名是我。我高興得一蹦老高。我們歡呼雀躍，于是我們光榮地站上講臺(tái)，老師拿著獎(jiǎng)狀，一邊把獎(jiǎng)品遞給我們。我拿在手上看了看�！巴邸保�原來(lái)是一個(gè)魔方呀！

　　魔方可以開(kāi)發(fā)我們的大腦，是一種益智類(lèi)的玩具，我非常喜歡，心里默默立下一個(gè)念頭，下一次一定要得第一。

　　這就是我喜歡的一種玩具，你覺(jué)得它普通嗎？

一個(gè)玩具作文 篇2

　　在我的書(shū)桌上，整整齊齊地放著三個(gè)學(xué)具盒。乍一看，里面應(yīng)該放的是學(xué)具，其實(shí)不是，里面放的是我收集的160個(gè)小玩具。

　　這些玩具有一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，叫做"神奇寶貝"。這個(gè)學(xué)期，神奇寶貝在我們學(xué)校十分流行，我和幾個(gè)朋友收藏了很多這種玩具。看著這些玩具，眼前不免浮現(xiàn)出許多回憶！

　　看，這個(gè)象螃蟹的小玩具，它的名字叫"巨鉗蟹"。提起它，我心里倒有點(diǎn)傷感呢。我的第一個(gè)巨鉗蟹是一個(gè)快要壞了的巨鉗蟹，當(dāng)時(shí)，巨鉗蟹十分稀有，一個(gè)同學(xué)要和我換，我那時(shí)已經(jīng)有了兩個(gè)，就沒(méi)有特別的珍惜，所以特別高興的就和他換了，可現(xiàn)在回想起來(lái)真是可惜，唉！

　　再看這個(gè)象魚(yú)的神奇寶貝，雪白的身子上有著兩道紫色條紋，烏黑的大眼睛炯炯有神，它叫"冰凍魚(yú)"。說(shuō)起它還很有歷史呢！那是在收集神奇寶貝的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的.最后階段，除了它，剩下的“寶貝”們我都有了，每天中午，我都問(wèn)小賣(mài)部的阿姨有沒(méi)有來(lái)“冰凍魚(yú)”。終于，功夫不負(fù)有心人。一天中午，當(dāng)我再一次問(wèn)到了小賣(mài)部的阿姨時(shí)候，她高興的告訴我：“有！你是不是就是每天中午來(lái)問(wèn)我的那個(gè)小家伙？”我聽(tīng)了之后，欣喜若狂，當(dāng)即興奮地回答：“對(duì)！是我！就是我！”。當(dāng)我買(mǎi)下了冰凍魚(yú)后，我真是快樂(lè)的不得了，差不點(diǎn)大聲的喊出來(lái)“我終于得到了我的冰凍魚(yú)啦！”。

　　�。∨笥褌�，有了你們，我的學(xué)習(xí)生活會(huì)增添多少快樂(lè)啊！

一個(gè)玩具作文 篇3

　　我的最后一個(gè)玩具是模型。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——獨(dú)角獸。它是一個(gè)綠、藍(lán)、黃、白四個(gè)顏色組成的高達(dá)。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。

　　買(mǎi)它的時(shí)候，我就向爸爸媽媽保證過(guò)，以后絕對(duì)不會(huì)再買(mǎi)玩具了，因?yàn)槟莻�(gè)“獨(dú)角獸”要將近兩百元呢！不過(guò)，要是平常的話(huà)，爸爸媽媽也不會(huì)給我買(mǎi)那個(gè)模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買(mǎi)玩具了，我當(dāng)時(shí)只能說(shuō)：“好吧，我以后再也不買(mǎi)玩具了，只買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品�！�

　　自從我沒(méi)了那個(gè)模型以后，我就再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)玩具，所以比起其它的模型我更加喜歡這個(gè)“獨(dú)角獸”，還有一個(gè)原因是：這是我買(mǎi)過(guò)最貴的`一個(gè)模型。

　　有一次，我的“獨(dú)角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來(lái)。那時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的那個(gè)說(shuō)明書(shū)不是還在嗎？說(shuō)不定對(duì)著說(shuō)明書(shū)再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說(shuō)的話(huà)，認(rèn)為這并不是不可能的，所以我就又對(duì)著說(shuō)明書(shū)拼了一次，沒(méi)想到居然又把它拼好了。拼好時(shí)，我嘆了一口氣，說(shuō)：“啊！還好弟弟沒(méi)有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅(jiān)固的嗎！”

　　我每天都把我的“獨(dú)角獸”高達(dá)給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有它陪著睡覺(jué)的感覺(jué)真好！

　　可我只要一看見(jiàn)它，就會(huì)想到我再也不能買(mǎi)玩具了，但又想到：“這些省下來(lái)的錢(qián)可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章以“玩具”為全文線(xiàn)索展開(kāi)構(gòu)思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來(lái)歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構(gòu)思清晰，主題明確。

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