玩具作文集合(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的玩具作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具作文 篇1
一、火箭
我的玩具火箭非常的炫酷，樣子和天上的火箭一模一樣，可遺憾的是：我的玩具火箭只能在我手上玩，也只能開(kāi)一個(gè)小小的'門(mén)，跟天上的火箭比起來(lái)區(qū)別太大了，天上的火箭想去哪里就能飛到哪里。
這個(gè)玩具火箭是我過(guò)生日的時(shí)候獲得的，它大約有35厘米高，紅，藍(lán)，白，黑四種顏色都在它的身上，機(jī)身上有兩個(gè)圓形的窗戶，一個(gè)長(zhǎng)方形的門(mén)。
玩具火箭陪了我很長(zhǎng)的時(shí)間，可惜現(xiàn)在這個(gè)玩具失蹤了。
二、玩具汽車
說(shuō)到玩具汽車，我家里大的小的全都有，還有遙控發(fā)光汽車，精致小跑車和輪子特別小的賽車。
我還是介紹一下我的遙控發(fā)光汽車吧。它的車身是橙色的，遙控居然是方向盤(pán)。但是它的缺點(diǎn)是每次充電都要充三個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又買(mǎi)了遙控路虎汽車，我就把它拋棄了。因?yàn)槁坊⑵嚺榔驴�，速度也很快�?/p>
三、滑板
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)成人滑板，滑板上的圖案印花是一個(gè)小帆船。由于它太大了，我不會(huì)玩。我還是帶著它出去玩了一次，但是我是坐在上面玩的。
我還有一個(gè)小滑板，可是我的寶貝。因?yàn)槲医?jīng)常帶著它出去玩耍，由于它的身型適合我，我是站著玩的。那種迎風(fēng)滑行的感覺(jué)真好！
玩具作文 篇2
我最喜歡的玩具是樂(lè)高積木，它是我四歲的時(shí)候爸爸買(mǎi)給我的禮物。
樂(lè)高積木五顏六色的.，有各種各樣的形狀。
樂(lè)高積木可以搭成不同形狀，我常用積木搭建房子。搭建房子的時(shí)候，我先搭好樓層，再搭建里面的房屋。房屋一樓是客廳，二樓是房間，我還用紅色積木給房子做屋頂。最后我還為它配套了小家具呢。
樂(lè)高積木真好玩，我太喜歡它了。
玩具作文 篇3
我最喜歡的玩具是機(jī)器人，我的機(jī)器人可以唱歌，可以跳舞，還會(huì)講故事，可是非常全能的。
機(jī)器人的顏色是藍(lán)色的，形狀是長(zhǎng)方形的，穿著綠色的鎧甲，還戴了一個(gè)灰色的面具，只能露出兩只眼睛，看起來(lái)非�？�。
每當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，他就會(huì)陪我玩，等我不會(huì)卷子上的題，他還會(huì)幫我講題。我在看電視的時(shí)候，我感覺(jué)一個(gè)人看電視很沒(méi)意思，他就會(huì)和我一起看電視，我睡覺(jué)的是侯，機(jī)器人就會(huì)跟我一起睡覺(jué)，還會(huì)給我講著故事睡覺(jué)，我想聽(tīng)什么故事它就會(huì)給我講什么故事。我和小伙伴玩捉迷藏時(shí)，一看少了一個(gè)人，就用我的機(jī)器人把那一個(gè)缺的人補(bǔ)上，機(jī)器人就可以和我們一起玩了。
我的機(jī)器人底下有一個(gè)輪子，只要機(jī)器人到了樓底下，就會(huì)自己走路，我和我姐姐出去玩的時(shí)候，我就會(huì)帶上我的機(jī)器人，它會(huì)跟著我們自己走到游樂(lè)場(chǎng)。
我很喜歡我的機(jī)器人，我的機(jī)器人簡(jiǎn)直就像一個(gè)大人，我的'機(jī)器人是我最喜歡的玩具，我每次遇到困難我的機(jī)器人就會(huì)幫助我，我的機(jī)器人是我最要好的玩具。
玩具作文 篇4
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽(tīng)小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡
的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過(guò)學(xué)生自主識(shí)字來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字
過(guò)程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語(yǔ)連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的'一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來(lái)的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過(guò)自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)�！尽锻婢吖衽_(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買(mǎi)一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買(mǎi)'這個(gè)核心問(wèn)題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
'教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。再回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具作文 篇5
玩具能給孩子帶來(lái)一個(gè)五彩繽紛的童年�！}記
有人喜歡遙控車，有人喜歡電動(dòng)車，有人喜歡玩具手X，還有人喜歡芭比娃娃，而我卻最喜歡我的玩具——毛絨熊。
毛絨熊是爸爸從上海給我買(mǎi)回來(lái)的禮物。爸爸是船員，經(jīng)常不在家，爸爸送給我的`東西，我都很珍惜，但我對(duì)這只毛絨熊情有獨(dú)鐘。
毛絨熊全身都是黃色的絨毛，橢圓形的臉上鑲嵌著一雙圓圓的眼睛，黑的像蝌蚪一樣的鼻子更襯托出了它的可愛(ài)，棕色的領(lǐng)結(jié)更顯出了它的紳士風(fēng)度，兩個(gè)拳頭大的耳朵仿佛在聆聽(tīng)著什么，嘴巴被毛遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兩只圓圓的手向前伸著，好像等著我來(lái)給它一個(gè)大大的擁抱。
每當(dāng)在晚上我自己睡覺(jué)時(shí)，我總要摟著我的大熊才能睡著。因?yàn)槊看魏退谝黄鹞揖蜁?huì)有一種安全感，這種安全感讓我不在恐懼黑夜，而且大熊好像也在說(shuō)：小學(xué)生玩具“小主人，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你的，好好睡吧！做一個(gè)美夢(mèng)�！�
每當(dāng)放學(xué)后走進(jìn)房間，大熊就用水汪汪的眼睛看我，好像在說(shuō)：小學(xué)生玩具“小主人，你回來(lái)了，快把作業(yè)完成，我們一起做游戲吧！”
我最——毛絨熊，我喜歡你！你是我最好的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你，更加愛(ài)護(hù)你。
玩具作文 篇6
我有一只非常惹人喜愛(ài)的玩具小兔。
這只小兔身上披著白色的毛，穿著一件藍(lán)色的衣服，胸前繡了個(gè)草莓，脖子上圍了一條粉色的圍巾，腳上還穿著一雙藍(lán)色的鞋子。兩只像雷達(dá)似的.耳朵，豎立在它胖乎乎的頭上。它的眼睛緊緊的閉著，像是在睡覺(jué)，卻又像在思考問(wèn)題。
這只小兔已經(jīng)陪伴了我四五年了，它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，我十分喜歡它。
玩具作文 篇7
小狗娃娃
我最喜歡的玩具是小狗娃娃，這是考試考了九十八分的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽去超市給我買(mǎi)的。
小狗有一雙黑寶石般的眼睛，鼻子是圓形的，嘴是半圓的`，耳朵也是半圓的，身子是棕色的，就像穿了一件棕色的外衣，非常可愛(ài)。
有時(shí)候，我一個(gè)人在家很害怕，它就會(huì)一直陪著我。有時(shí)候，我很傷心，只要看見(jiàn)它，立馬就不傷心了。
我真喜歡小狗娃娃，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)了快樂(lè)。
玩具作文 篇8
同學(xué)們，從小到大肯定玩過(guò)很多的玩具，其實(shí)我也不例外，因?yàn)檫@些玩具見(jiàn)證了我們天真浪漫的童年。
我開(kāi)心時(shí)，我的小狗玩具，還和我一起分享這快樂(lè)的時(shí)光，還和我一起“吃飯”和我一起玩耍，和我一起蹦極，和我一起畫(huà)畫(huà)，和我一起玩游戲�？偟膩�(lái)說(shuō)，我開(kāi)心時(shí)我的小狗玩具也應(yīng)該很開(kāi)心。
我最喜歡的`玩具，當(dāng)然是在我一歲半的時(shí)候，家人給我買(mǎi)了一個(gè)哆啦a夢(mèng)的一個(gè)大玩偶，這個(gè)玩偶可能是我在一歲半的時(shí)候見(jiàn)過(guò)最大的玩偶了吧！
我和他發(fā)生了一件有趣的事情，有一次我和哆啦a夢(mèng)在家里。只有我一個(gè)人，那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)六歲了，因?yàn)榧依餂](méi)有人，所以我十分的害怕，但是看到了他，我就一點(diǎn)都不害怕了。后來(lái)我就和他玩起來(lái)過(guò)家家，后來(lái)發(fā)現(xiàn)身上特別的癢，就去澡堂洗了次澡，洗的時(shí)候和哆啦a夢(mèng)玩起了泡泡。洗著爸爸就回來(lái)了，我急忙地擦干出來(lái)，爸爸就帶我去吃飯了。
這就是我的玩具，也是我最愛(ài)的玩具。
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