玩具的作文集合(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的玩具的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
今天,我和弟弟在一起玩機(jī)器人,我們打賭,如是誰(shuí)輸了,誰(shuí)就要給對(duì)方一個(gè)機(jī)器人。
戰(zhàn)斗打響了,弟弟的“三眼娃”出動(dòng)了,他用三只眼打壞了我的房子,我怒發(fā)沖冠,馬上用我的.“斧頭幫”二兄弟,砍死了“三眼娃”。
弟弟怒氣沖天,把我的兵圍得水泄不通,我想了個(gè)妙計(jì),我先用一個(gè)兵,打死了八個(gè)機(jī)器人,我那個(gè)兵往前面走,到了盡頭,那個(gè)兵被弟弟打死了,弟弟回頭一看,我的每個(gè)炮都對(duì)準(zhǔn)了他的機(jī)器人,“嗵”弟弟的兵全死了。
今天真爽。
玩具的作文 篇2
我家有很多玩具,比如:琵琶湖、積木、組裝、遙控飛機(jī)……其中,我最喜歡組裝玩具。這是我七歲時(shí)父親給我的生日禮物。我非常喜歡它!
每天做完作業(yè)后,我會(huì)玩一會(huì)兒。起初,我根據(jù)圖紙組裝它。慢慢地,我可以根據(jù)自己的想象組裝它。我能制造飛機(jī)、輪船等。這真的很有趣!
這是我最喜歡的組裝玩具。它不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力,還拓展了我的`思維,讓我變得更聰明。我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力拼寫(xiě)出更多更好的東西。
玩具的作文 篇3
我有好多好多玩具,最喜歡的就是宇宙星神,因?yàn)槟鞘菙?shù)學(xué)第五單元考了好成績(jī),奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我的.,一盒里面兩個(gè)玩具,分別叫蓋亞和卡勒姆。
蓋亞拼裝起來(lái)是大地星神的,而卡勒姆拼起來(lái)是土星神,但是組裝起來(lái)集合星球能源,爆發(fā)出絕招的威力。蓋亞的絕招是藍(lán)極光斬,卡勒姆的絕招是光環(huán)之輪,斗打起來(lái)是平局。
我經(jīng)常陶醉在宇宙星神的奧妙里,去想象它們?cè)趹?zhàn)斗中的英姿颯爽,我太喜歡它們了,但宇宙星神里還有好多角色,比如阿波羅、海王星等等,我手上還只有兩個(gè)。奶奶答應(yīng)我,如果想湊齊它們,在考試中取得好成績(jī),我決心認(rèn)真努力,好好學(xué)習(xí)。
玩具的作文 篇4
今天,我一回家,看見(jiàn)沙發(fā)上、桌子上到處是玩具,我的玩具箱子被打開(kāi)了,家里別弄得亂糟糟的,像是擺攤子一樣。
我有一個(gè)嶄新的積木變形金剛,他過(guò)來(lái)看到了,就連忙伸手,緊緊地抓住不放,一天到晚拿著不放下。但我只有一個(gè),我不能給他,而且我這是在上海買的',還要留做紀(jì)念品。他還翻出了我的一個(gè)智力球,問(wèn):“這個(gè)你能送給我嗎?”我說(shuō):“也不能給你,這是我的圣誕禮物。你不能帶回家,只能在這里借你玩。”疊疊高積木盒子被打開(kāi)了,被丟得亂七八糟。雪花片被小弟弟倒在了沙發(fā)上。我把雪花片放進(jìn)桶里,小弟弟搶過(guò)去又倒在了沙發(fā)上。我的超輕粘土已經(jīng)被小弟弟拆開(kāi)了,放得到處都是。哎,這樣放著會(huì)干掉的呀,以后就不能捏了呀。
中午爸爸看小弟弟喜歡機(jī)器人,就說(shuō):表現(xiàn)好的話,就給你買個(gè)機(jī)器人,如果買不到的話就就算了!睕](méi)想到他立馬跑到衛(wèi)生間里,把門(mén)關(guān)了哭了起來(lái)。爸爸只好出去幫小弟弟買了一個(gè)。
唉,小弟弟什么時(shí)候才能不搶我的玩具呀!
玩具的作文 篇5
在我小房間的沙發(fā)上,擺放著許許多多的毛絨玩具,我最喜歡的就是小熊了。
看!這只可愛(ài)的小熊,膘肥身健,體型勻稱,絨毛整齊。它的頭大大的,臉蛋圓圓的。
小熊玩具就像一個(gè)天使!脖子上的`項(xiàng)鏈會(huì)閃閃發(fā)光,特別特別耀眼,上面還寫(xiě)著:“招財(cái)進(jìn)寶”“大吉大利”等各種吉祥的祝福語(yǔ),讓人看了也很開(kāi)心。
有的時(shí)候,蚊子來(lái)咬小熊,想吸小熊的血,小熊并沒(méi)有一絲害怕的表情,而是勇敢地把這個(gè)可惡的蚊子給拍死了……
記得有一次,我被老師狠狠地批評(píng)了。放學(xué)后,我連家人也不理,同學(xué)叫我去玩也不高興睬,一到家就一把抱住小熊玩具,淚水止不住掉下來(lái)。就在這時(shí),我聽(tīng)到小熊玩具發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)聲,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,不要太難過(guò)了,老師批評(píng)你是對(duì)你負(fù)責(zé),如果老師看見(jiàn)你不認(rèn)真聽(tīng)講還不管你,那就是對(duì)你不抱有很大希望了,所以,老師是在關(guān)心你!蔽也粮裳蹨I:“小熊,謝謝你,現(xiàn)在我知道是我自身的原因了,是你讓我在黑暗的谷底重新站了起來(lái)!”
這個(gè)毛絨小熊太可愛(ài)了,我非常喜歡它!
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