玩具的作文[精品7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的玩具的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。突然，腳底下出現(xiàn)了一張鈔票，我撿起來(lái)一看，竟然是十元錢。我欣喜若狂，因?yàn)槲仪皫滋炜粗辛艘粋�(gè)玩具，但是沒(méi)錢買，現(xiàn)在撿到了十元錢就好辦了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備用十元錢買玩具的時(shí)候，突然看見(jiàn)我身后不遠(yuǎn)處有一個(gè)老奶奶駝著背，好像在找什么。我走過(guò)去問(wèn)：“老奶奶您在找什么？我來(lái)幫您一起找吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“我掉了一張十元錢的鈔票，你要知道這是我一天的伙食費(fèi)呀！”我聽(tīng)了才知道原來(lái)我撿的錢是老奶奶一天的伙食費(fèi)啊。

　　這時(shí)我迅速地把錢放在口袋里，省得讓老奶奶發(fā)現(xiàn)她的錢是我撿的。我跟老奶奶說(shuō)了聲再見(jiàn)，就像兔子一樣的跑了。

　　到了補(bǔ)習(xí)班，我壓根沒(méi)聽(tīng)講，凈想著今天撿到錢的事。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)自己在作斗爭(zhēng)。一個(gè)穿著黑衣服的“我”說(shuō)：“誰(shuí)讓那個(gè)老奶奶不小心把錢掉了，而且還被我撿到了，不正好買玩具嗎？俗話說(shuō)的好，不吃白不吃�！倍�另一個(gè)穿著白衣服的“我”說(shuō)：“不行，不行。老奶奶掙點(diǎn)錢不容易。應(yīng)該把錢還給她。”這兩個(gè)“我”吵得我心煩意亂，最后還是穿黑衣服飛“我”勝利了。

　　下了課，我跑到玩具店里用撿來(lái)的錢買了個(gè)喜歡的玩具，雖然我表面很高興，但是心里猶如千斤巨石壓著。

　　每當(dāng)我玩著那個(gè)用撿來(lái)的錢買的.玩具時(shí)，心里都會(huì)浮現(xiàn)出那天的情景。從此那事情就永遠(yuǎn)留在了我心中……

　　1. 描寫心理，方法獨(dú)特。文章最大的亮點(diǎn)是心里描寫傳神，作者似乎是局外人，看著兩個(gè)“我”的爭(zhēng)論，從欣喜若狂到心煩意亂，最后到后悔，生動(dòng)地描寫出心理掙扎過(guò)程。

　　2. 思路清晰，脈絡(luò)清楚。文章按事情發(fā)展的順序來(lái)寫，條理清晰。

玩具的作文 篇2

　　我的玩具是一架B-2隱身轟炸機(jī)，它是我媽媽送給我的生日禮物。

　　這架B-2是20世紀(jì)70年代美國(guó)開(kāi)始著手研制的。它有一身黑色的“外衣”，其實(shí)，它的真實(shí)面目是白色的。那種黑色的涂料是幫助它隱身的，所以它可以無(wú)憂無(wú)慮的在空中飛行。它的機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼呈流線型，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是一體化。這，也是讓它飛地快的原因，由于機(jī)頭兩側(cè)有兩個(gè)進(jìn)氣道，空氣可以變成推力以助于它的飛行，這是F22、F36、F35這些飛機(jī)難以達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。在兩個(gè)進(jìn)氣道中間是機(jī)頭，高昂的機(jī)頭讓飛行員有居高臨下的感覺(jué)，駕駛艙內(nèi)有各種儀器，后面是一個(gè)36米長(zhǎng)的`武器，在下面就是3個(gè)支點(diǎn)式的起落架，即使是以全速飛行也能平穩(wěn)的降落在機(jī)場(chǎng)里。這就是B-2。

　　我很喜歡它，因?yàn)樗�的外形很酷。每�?dāng)看到它，我就想當(dāng)一名飛行員，想象著像“雷強(qiáng)”一樣挑戰(zhàn)極限，在外太空飛行。我希望愿望早日實(shí)現(xiàn)。

玩具的作文 篇3

　　我最心愛(ài)的玩具是喜羊羊，它不但會(huì)說(shuō)話，跳舞，唱歌，還有許多功能。

　　它長(zhǎng)的虎頭虎老的，頭大大的，彎彎的'睫毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。走起路來(lái)有些搖晃，從遠(yuǎn)處望就像一只可愛(ài)的小企鵝，白白胖胖的身子，脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺，穿著一雙藍(lán)色的小鞋。

　　玩法很簡(jiǎn)單，你先把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，拿出游戲說(shuō)明，上面會(huì)寫出12種功能，你隨便提出哪個(gè)問(wèn)題，它都能回答出來(lái)。

　　“唱首歌吧�！�

　　“ＯＫ，喜羊羊，美羊羊

　　我又接著說(shuō)“出個(gè)腦筋急彎吧”

　　“紅螃蟹一和黑螃蟹賽跑，誰(shuí)會(huì)贏？”

　　我大聲回答“一定是紅螃蟹�！�

　　“不不不，是黑螃蟹，因?yàn)榧t色的螃蟹都是煮熟的。”讓我哭笑不得。

玩具的作文 篇4

　　在我臥室的小床上，有一只可愛(ài)的玩具小兔，“她”眼睛笑瞇瞇的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，“她”的頭上還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件花衣服，可愛(ài)極了�。�！

　　在我寫作業(yè)的時(shí)候，我便會(huì)抱抱她，然后把她放在了床上去寫作業(yè)。每當(dāng)我遇到了不會(huì)的題目急得直跺腳時(shí)，我看到了她，我感覺(jué)她在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可不要著急呀！你要加油��！好好想想，你一定可以想到題目的答的��！”我便立即回到了座位上，靜靜的思考著這道題目。終于，我想到了這道題的.答案，我高興的抱著玩具小兔。這時(shí)，她好像又對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不是經(jīng)過(guò)了思考做出來(lái)了嗎？只要你用心的去思考，你一定可以做到的！�。　�

　　我喜歡我的玩具小兔！你呢？

玩具的作文 篇5

　　這是個(gè)悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過(guò)機(jī)場(chǎng)，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動(dòng)，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。

　　我停下來(lái)買些紀(jì)念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時(shí)，微笑的職員問(wèn)我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。

　　"這兒很美，"我回答，"不過(guò)，我到哪兒都這樣說(shuō)。"

　　"是啊，"她點(diǎn)點(diǎn)頭，"神創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"

　　眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)出來(lái)，"我不是來(lái)度假的，家里出問(wèn)題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開(kāi)她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　"噢，但神是善良的，他會(huì)幫助你女兒。"

　　"我明白。"我回答時(shí)禁不住落淚，我從那柜臺(tái)帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來(lái)醫(yī)治破碎心靈的愛(ài)的大能。

　　所有好處

　　我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時(shí)，他在三年級(jí)第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態(tài)度，使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。

　　馬可也很愛(ài)說(shuō)話，我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開(kāi)口。讓我印象深刻的是他每次受批評(píng)后的誠(chéng)懇反應(yīng)--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應(yīng)付，但不久我便習(xí)慣了每天聽(tīng)到好幾遍。

　　一天早上，馬可又說(shuō)個(gè)不停，我再也忍不住了，于是犯了一個(gè)新任教師的錯(cuò)誤，我對(duì)他說(shuō)："馬可，你再說(shuō)一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來(lái)！"

　　不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說(shuō)話了。"我沒(méi)有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可，但因?yàn)槲以谌�班面前說(shuō)過(guò)要處罰他，只好照著去做。

　　我記得那一幕，仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫字桌前，很自然地打開(kāi)抽屜，拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個(gè)交叉，然后回到教室前面。

　　我看看馬可的反應(yīng)，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來(lái)。在全班的笑聲中，我走到馬可的桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說(shuō)的第一句話是："謝謝修女糾正。"

　　年終時(shí)，我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過(guò)得很快，不知不覺(jué)馬可又再次出現(xiàn)在我班上。

　　他比以往更英俊，依然很有禮貌。因?yàn)樗�必須很留心�?tīng)我講解"新數(shù)學(xué)"，他在初中三年級(jí)的表現(xiàn)比小學(xué)三年級(jí)時(shí)安靜得多。

　　某星期五，教室氣氛有些不對(duì)勁，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)星期都在學(xué)習(xí)一個(gè)新概念，我察覺(jué)出學(xué)生們的挫折感，以及對(duì)別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們?cè)趦蓮埣埳蠈懴缕渌�同學(xué)的名字，在每個(gè)名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并寫在他們的名字下面。

　　這項(xiàng)作業(yè)占用了課堂剩余的所有時(shí)間，到離開(kāi)教室時(shí)，每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說(shuō)："謝謝修女的教導(dǎo)，周末快樂(lè)。"

　　那一個(gè)周末，我在紙上寫下每個(gè)同學(xué)的名字，再把其他同學(xué)對(duì)他們的`看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"

　　班上再?zèng)]有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過(guò)，或者告訴過(guò)父母，不過(guò)這都沒(méi)有關(guān)系，該項(xiàng)作業(yè)已達(dá)到了目的，同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。

　　那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后，當(dāng)我度假回家，父母親到機(jī)場(chǎng)接我。母親照常問(wèn)及該旅途的問(wèn)題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來(lái)說(shuō)話稍為緩慢下來(lái)。母親看了父親一眼說(shuō)："你爸爸要說(shuō)些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說(shuō)重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來(lái)，"他開(kāi)始說(shuō)。

　　"是嗎？"我說(shuō)。

　　"我已多年沒(méi)有他們的消息，不知馬可怎樣了。"

　　"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。

　　直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點(diǎn)。

　　我從未見(jiàn)過(guò)軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來(lái)那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話，我愿失去全世界的膠布。"

　　教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。

　　葬禮當(dāng)天為何要下雨？站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式，號(hào)手吹出喪禮曲。

　　馬可的親友一個(gè)接一個(gè)走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。

　　我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎？"

　　我望著棺木點(diǎn)頭。

　　"馬可經(jīng)常提到你。"他說(shuō)。

　　葬禮結(jié)束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。

　　"我們要給你看件東西"，他的父親說(shuō)，一邊從口袋里掏皮夾。

　　"馬可陣亡時(shí)，從他身上找到這個(gè)，我們想你可能認(rèn)得。"

　　打開(kāi)夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細(xì)看，就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點(diǎn)，那都是同學(xué)們對(duì)他的總結(jié)。"多謝你，"馬可的母

　　親說(shuō)。"您瞧，馬可多珍惜它。"

　　馬可的同學(xué)開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)。

　　查理靦腆地笑著說(shuō)："我也留著我的紙條，放在家里寫字桌最上面的抽屜里。"

　　恰克的妻子說(shuō)："恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"

　　"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說(shuō)。

　　"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué)，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。

　　"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說(shuō)。

　　"我想大家都保留著自己的紙條。"此時(shí)我終于坐下來(lái)哭泣。我為馬可和其余再也看不見(jiàn)他的朋友哭泣。

玩具的作文 篇6

　　我的玩具長(zhǎng)耳兔可真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小兔子，它已經(jīng)陪伴了我七年了。它是我爸爸出差時(shí)送給我的禮物。

　　它身著一件粉紅色的連衣裙，頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，兩只像葡萄一樣的大眼睛，十分可愛(ài)，像一位小公主。

　　你可別小瞧這我小玩具，它還可以通人性呢!我總感覺(jué)它像是只活的兔子，甚至比真的兔子還要可愛(ài)。因?yàn)樗�柔軟的耳朵里有一根支起�?lái)的鐵絲可以任意地扭動(dòng)，所以每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就將它的耳朵耷下來(lái)，對(duì)它說(shuō)出心中的不快。而它呢?不管我怎么擺弄它，它總是一點(diǎn)兒都不生氣。看著它那平淡沉著的表情，我的'心也平靜了下來(lái)。

　　而當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我就將它的耳朵豎立起來(lái)，并和它分享我開(kāi)心的事情，它好像總能聽(tīng)懂我說(shuō)話似的，看著它那迷人的微笑，我似乎又快了許多。

　　它可是我童年的好伙伴，上幼兒園時(shí)我?guī)е�它玩過(guò)家家，讓它穿我的衣服還給它洗澡。上小學(xué)了，我沒(méi)有太多時(shí)間跟它玩兒，只能寫完作業(yè)之后和它說(shuō)說(shuō)話，陪伴了我這么久，它現(xiàn)在都已經(jīng)是我的老朋友了。

　　這就是我喜歡的長(zhǎng)耳兔，你喜歡嗎?

玩具的作文 篇7

　　我有一個(gè)玩具小狗，它長(zhǎng)著一身粉紅色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的.，身子小小的，可愛(ài)極了！它是一只電動(dòng)玩具狗，只要按動(dòng)按紐，它就能汪汪叫著滿屋子吧。

　　有一天晚上，我正在自己的房間里玩著小狗，我突發(fā)奇想：我把一根繩子的一端綁在小狗的巴，再找來(lái)一個(gè)沒(méi)封口的小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根繩子的另一端，不就會(huì)改造成一只能運(yùn)東西的小狗了嗎？

　　事不宜遲，我趕緊動(dòng)手，我先去找小盒子，我找來(lái)找去，終于找到了一個(gè)小盒子，我又從針線盒里面拿出一根繩子，就馬上開(kāi)始動(dòng)手了。

　　幾分鐘后，我終于做好了，正好我的朋友“大駕光臨”。我趕緊說(shuō)：“你看，我改造的小狗�！迸笥岩�(jiàn)了，眼睛都直了，說(shuō)，好可愛(ài)的小狗呀！“我聽(tīng)了這句話，開(kāi)心極了。

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