玩具的作文[合集6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的玩具的作文6篇，歡迎大家分享。
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玩具的作文 篇1
周六中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，天氣也很好，我和爸爸媽媽一起去逛超市，我買了自己最喜歡的玩具—拼裝玩具。
回到了家，我忙著打開新買的玩具，媽媽說(shuō)：“先把你以前的玩具整理一下，再玩新玩具�！薄昂冒��！蔽掖饝�(yīng)了。我收拾整理好以前凌亂的玩具后，開始拼裝新玩具。新玩具零件的顏色有：紅、橙、藍(lán)、灰、黑、紫等等，還有些無(wú)色透明的。我把零件分好類，按照?qǐng)D紙開始拼裝了。第一步是拼“小人”，我先拼了“勇士”，他有“盾牌”和“激光劍”；然后，我又拼了“機(jī)器人小兵”，他有“頭盔”和“小刀”。
咚咚咚！正在這時(shí)候，門被敲響了，我的妹妹們來(lái)了，她們很好奇，蹲在我旁邊看著我拼裝玩具，并不時(shí)給我搗一下亂。我一邊拼一邊給她們講：“每一個(gè)零件都很重要，少了一個(gè)或拼裝的順序錯(cuò)了，都不能完整的拼裝出來(lái)。”她倆似懂非懂的`點(diǎn)頭答應(yīng)，但還是不斷的從我手中把零件搶走，我只好一邊拼一邊留神她們拿我的零件，真是好氣又好笑！
我還用以前的零件還拼裝出了各種各樣的飛船呢！飛船上還有許多新式的武器，我想：“以后我也要造出先進(jìn)的武器，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)�！�
玩具的作文 篇2
去年圣誕節(jié)的時(shí)候，媽媽送給我一只玩具小熊。它的外形十分可愛，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛和一個(gè)很卡通的鼻子，嘴角微微翹起，表情很溫柔，永遠(yuǎn)面帶微笑。從第一次見到它，我就對(duì)它情有獨(dú)鐘，我拋棄了所有的毛絨玩具，將它視為我最好的伙伴。
因?yàn)樗牡絹?lái)，我的生活充滿了陽(yáng)光。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)向它訴說(shuō)。雖然它不會(huì)說(shuō)話，卻靜靜傾聽著，分擔(dān)著我的憂傷。
記得有一次，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)不認(rèn)真，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我感覺(jué)委屈極了就自己躲在房間里大哭，哭著哭著看到小熊在旁邊，我就抱著它，頓時(shí)感覺(jué)有了依靠。我告訴小熊：“我媽媽批評(píng)我，我很生氣也很傷心�！毙⌒苡盟回灥妮p松愉快的表情注視著我，好像在說(shuō)：“不要哭了，你對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)生活哭泣，回報(bào)你的就是眼淚�！蔽冶涞男囊�?yàn)樗奈⑿ψ兊脺嘏饋?lái)，我也認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，主動(dòng)向媽媽道歉，得到了媽媽的原諒。
因?yàn)樗拇嬖冢也辉俑杏X(jué)孤獨(dú)。以前每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我一個(gè)人躺在床上總感覺(jué)孤獨(dú)。自從小熊闖入我的生活，我每晚都抱著小熊入睡，睡得很踏實(shí)很甜蜜。當(dāng)然，作為我的好伙伴，天氣晴朗的時(shí)候，我還會(huì)帶它走出家門，到大自然中開開眼界，它就像妹妹一樣依偎在我的懷里。
媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“那么多毛絨玩具，你為何偏偏只喜歡小熊？”以前我不知道答案，可是隨著時(shí)間的流逝，我終于找到了答案。那就是：因?yàn)樗男θ葑屛逸p松，它的笑容讓我感覺(jué)溫暖，更主要的是它的笑容也會(huì)讓我不自覺(jué)的微笑。我暗暗發(fā)誓，我也要做一個(gè)愛笑的女孩，用微笑溫暖自己和身邊的人。
玩具的作文 篇3
在我的床角那里有一只惹人喜愛的小老鼠的毛絨玩具。它是六月時(shí)舅舅送給我的禮物，我對(duì)它愛不釋手。
它身高45厘米，全身都是粉紅色的毛，胖嘟嘟的可愛極了！它十分漂亮就像是阿姨家的小妹妹一樣！它的一雙耳朵很大，就似兩把精美別致的扇子。它的眼睛烏黑烏黑的看起了炯炯有神，神氣極了！它的鼻子跟小丑的差不多，翹在上面。脖子下面還有一個(gè)帶點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)帶，十分的時(shí)尚。它穿著一個(gè)淡綠色的連衣裙，就立刻優(yōu)雅起來(lái)了。它的四肢胖乎乎的，撫摸起來(lái)非常的.柔軟。在它的腳底下還有一顆愛心。在后面還有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的尾巴，在那好像在調(diào)皮地對(duì)著你搖尾巴。
它胖嘟嘟的都是源于里面的棉花，這樣才使我們撫摸著軟棉棉的，舒服極了。
它不僅可愛，還在生活中給了我不少的幫助呢！
那次，媽媽說(shuō)；“你都長(zhǎng)大了，你自己睡一次吧！”我推脫不掉，只好無(wú)奈地進(jìn)了房間。進(jìn)去時(shí)并不害怕，就在關(guān)燈的那一剎那，房間里一片漆黑。腦子里面鬼故事都浮在了腦海里，好像都能聽見了鬼在講話，使我毛骨悚然。這時(shí)我看它，笑瞇瞇地看著我，它好像在說(shuō)：“加油！別害怕”�？粗�，我不在孤單，我在它的鼓勵(lì)下自已睡了第一個(gè)晚上。
它是我最知心的朋友，在沮喪時(shí)，在傷心時(shí)，在失敗時(shí)……它就給我了鼓勵(lì)。是它讓我有一個(gè)充滿快樂(lè)的童年。
玩具的作文 篇4
我的家里有許許多多的玩具娃娃，有天線寶寶、米奇、米妮、跳跳虎、小熊、小兔和小狗可是我最喜歡的'娃娃還是開心童童”。
她有著胖嘟嘟的小臉蛋，一雙小耳朵，一個(gè)小嘴巴和一個(gè)小鼻子，最顯眼的是她那又大又藍(lán)”的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來(lái)非常精神。她還有一頭金黃色的卷發(fā)，劉海上夾著一個(gè)黑夾子，她還扎著兩條小辮子，很可愛。她穿著一件白色的內(nèi)衣，一條白色的褲子，一件有著花朵圖案的外套，一條白色花邊的裙子和一雙粉色的靴子，還戴著一頂花帽子，漂亮極了。
在她左手臂上有一個(gè)小開關(guān)，當(dāng)你按下去，她就會(huì)說(shuō)：你好！小主人，今天我們干些什么呢？”這時(shí)，你想讓她干什么，只要對(duì)著她說(shuō)就行了。因?yàn)樗嗖哦嗨�，如：唱歌、跳舞、背古�?shī)、講故事、說(shuō)英語(yǔ)她讓我學(xué)到了好多好多知識(shí)。
如果你不理她了，她也不會(huì)沖你生氣，她會(huì)說(shuō)：小主人，你怎么不理童童了？”如果你理她，她就會(huì)開心地跟你對(duì)話。如果你還是不理她，過(guò)一會(huì)兒，她就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電源，這樣就比較省電了。
我很喜歡她，她陪著我一起開心，她是我最好的玩伴！
玩具的作文 篇5
在我家的那張木床上，有一只可愛的玩具。它，就是那只令我快樂(lè)的小兔子。曾經(jīng)，它陪我度過(guò)了多少夜晚；曾經(jīng)，它陪我度過(guò)多少快樂(lè)時(shí)光……
我很喜歡我的小兔子。
為了這只人見人愛的小兔子，我為它起過(guò)多少“酷名”，因?yàn)檫@只兔子有著一雙水晶似的大眼睛，所以，最后我還是給它起了一個(gè)叫“水晶”的名字。從此，我便“水晶！水晶！”地稱呼起它了。
我很喜歡我的小兔子。
有時(shí)，伙伴們到我家玩游戲，我總是舍不得給伙伴們玩，就算是知心朋友，也是在我的一再“叮囑”下，小心翼翼地給她玩，她也總是愛不釋手地玩弄它。
我很喜歡我的小兔子。
為此，我經(jīng)常給小水晶梳妝打扮，沒(méi)事時(shí)梳梳它的胡須，洗洗它的衣服，還可以在它毛絨絨的`小嘴上用紅水彩筆畫出一道深深的口紅印，看著有趣的小水晶，我也會(huì)情不自禁地親親它！
因?yàn)橛辛诵∷В視?huì)更加喜愛小動(dòng)物，因?yàn)橛辛诵∷В視?huì)更加熱愛大自然！
玩具的作文 篇6
我有許多玩具，其中最喜歡的要數(shù)雙胞胎小貓了，它們都是爸爸從泰國(guó)買來(lái)的。
我的雙胞胎小貓長(zhǎng)得一模一樣，它們都長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛可是有大用處的！在黑夜里我們什么都看不見，而小貓卻可以靠它的眼睛尋找食物，它還有靈敏的鼻子，雖然它們的鼻子都很小可是有很大的作用呢！只要它們餓了，就可以用它們靈敏的鼻子去尋找老鼠的蹤跡。鼻子兩邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，胡須可是小貓的秘密武器，只要小貓找到老鼠洞，它就可以用胡須測(cè)量洞口的寬度。我的玩具小貓長(zhǎng)著櫻桃小嘴，這張小嘴能嘗出各種味道來(lái)，它還有一雙尖銳的'爪子，一旦抓住作惡多端的老鼠，就開腸破肚，血肉狼藉。
只要一有時(shí)間，我就和雙胞胎小貓一起玩“病人和醫(yī)生”的游戲。由我來(lái)當(dāng)老醫(yī)生，雙胞胎小貓當(dāng)病人，還需要一些工具：牙簽、棉簽和水，都準(zhǔn)備好了以后，我們就開始玩游戲了：雙胞胎小貓生病了，它們來(lái)到了醫(yī)院，我了解它們的病情以后，就準(zhǔn)備給它們打針了，先拿棉簽占點(diǎn)水，往雙胞胎小貓手上抹了一下，在用牙簽給它們慢慢的扎針，打完后會(huì)幫它們按一會(huì)兒，一分鐘后，就開開心心的送它們回家了。
我最喜歡我的雙胞胎小貓了，無(wú)論讀書、睡覺(jué)我們總是在一起。我會(huì)好好的保護(hù)它們，愛惜它們，跟它們做游戲。
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