玩具的作文8篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的玩具的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩具的作文 篇1
在我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車、直升飛機(jī)、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買(mǎi)的拼圖機(jī)器人—黑暗幽靈。
“黑暗幽靈”頭上戴著一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色尖角，身上穿著一套黑色的盔甲，一只手上拿著一把厲害無(wú)比的“極光劍”，另一只手拿著一把鋒利無(wú)比的“地裂鐮”，離近了看，你會(huì)被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的.一個(gè)重要原因。
媽媽給我買(mǎi)的是拼圖玩具，當(dāng)時(shí)拿到手上，打開(kāi)包裝后零件全部都是散裝的，一個(gè)小袋一個(gè)小袋的包裝好，每個(gè)部件都是單獨(dú)的一小包，我吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，拼完一個(gè)部件再拆一包，這樣拼起來(lái)，難度系數(shù)就小點(diǎn)，雖然拼好它仍花了我兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)也是值得的，拼好后，我把它豎立在桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那姿勢(shì)，那神態(tài)，簡(jiǎn)直威風(fēng)極了，拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個(gè)玩具。
從那以后，我對(duì)這個(gè)玩具是倍加愛(ài)惜，因?yàn)檫@是我辛辛苦苦拼好的，是我的勞動(dòng)果實(shí)。
玩具的作文 篇2
終于有一天，小男孩又來(lái)到了玩具柜臺(tái)前。
售貨員阿姨急忙對(duì)小男孩說(shuō)：“小兵，你終于來(lái)了。”售貨員阿姨邊說(shuō)邊拿出自己女兒送給小男孩的小汽車。
“那天我回到家把這件事告訴了我的女兒，我的女兒決定送你這輛小汽車�！毙∧泻⑦�是跟之前一樣，說(shuō)：“對(duì)不起阿姨，我不能收下這輛小汽車，媽媽跟我說(shuō)過(guò)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。”
售貨員阿姨被感動(dòng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是阿姨的一點(diǎn)心意，你必須得收下，要不阿姨要生氣了�！�
小男孩沒(méi)辦法拒絕，只好收下了小汽車，跑去找媽媽，媽媽問(wèn)：“這輛小汽車從哪來(lái)的?”
小男孩說(shuō)：“售貨員阿姨的女兒送我的。”
媽媽買(mǎi)完藥之后，牽著小兵，來(lái)到玩具柜臺(tái)前對(duì)售貨員阿姨說(shuō)：“謝謝你女兒送給小兵的.小汽車，如果有一天我們停止了貧窮的生活,我們會(huì)好好的報(bào)答你的!”
售貨員阿姨說(shuō)：“為窮人服務(wù)，這是應(yīng)該做的�！�
后來(lái)，小兵一家真的停止了貧窮的生活，他們一家來(lái)到了玩具柜臺(tái)前，好好的報(bào)答了售貨員阿姨。
這篇文章告訴我們：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
玩具的作文 篇3
這是個(gè)悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過(guò)機(jī)場(chǎng)，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動(dòng)，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來(lái)買(mǎi)些紀(jì)念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時(shí)，微笑的職員問(wèn)我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。
"這兒很美，"我回答，"不過(guò)，我到哪兒都這樣說(shuō)。"
"是啊，"她點(diǎn)點(diǎn)頭，"神創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"
眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)出來(lái)，"我不是來(lái)度假的，家里出問(wèn)題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開(kāi)她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
"噢，但神是善良的，他會(huì)幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時(shí)禁不住落淚，我從那柜臺(tái)帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來(lái)醫(yī)治破碎心靈的愛(ài)的大能。
所有好處
我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時(shí)，他在三年級(jí)第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態(tài)度，使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。
馬可也很愛(ài)說(shuō)話，我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開(kāi)口。讓我印象深刻的是他每次受批評(píng)后的誠(chéng)懇反應(yīng)--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應(yīng)付，但不久我便習(xí)慣了每天聽(tīng)到好幾遍。
一天早上，馬可又說(shuō)個(gè)不停，我再也忍不住了，于是犯了一個(gè)新任教師的錯(cuò)誤，我對(duì)他說(shuō)："馬可，你再說(shuō)一句話，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來(lái)！"
不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說(shuō)話了。"我沒(méi)有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可，但因?yàn)槲以谌嗝媲罢f(shuō)過(guò)要處罰他，只好照著去做。
我記得那一幕，仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫(xiě)字桌前，很自然地打開(kāi)抽屜，拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個(gè)交叉，然后回到教室前面。
我看看馬可的反應(yīng)，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來(lái)。在全班的笑聲中，我走到馬可的桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說(shuō)的第一句話是："謝謝修女糾正。"
年終時(shí)，我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過(guò)得很快，不知不覺(jué)馬可又再次出現(xiàn)在我班上。
他比以往更英俊，依然很有禮貌。因?yàn)樗仨毢芰粜穆?tīng)我講解"新數(shù)學(xué)"，他在初中三年級(jí)的表現(xiàn)比小學(xué)三年級(jí)時(shí)安靜得多。
某星期五，教室氣氛有些不對(duì)勁，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)星期都在學(xué)習(xí)一個(gè)新概念，我察覺(jué)出學(xué)生們的挫折感，以及對(duì)別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們?cè)趦蓮埣埳蠈?xiě)下其他同學(xué)的名字，在每個(gè)名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并寫(xiě)在他們的名字下面。
這項(xiàng)作業(yè)占用了課堂剩余的所有時(shí)間，到離開(kāi)教室時(shí)，每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說(shuō)："謝謝修女的教導(dǎo)，周末快樂(lè)。"
那一個(gè)周末，我在紙上寫(xiě)下每個(gè)同學(xué)的名字，再把其他同學(xué)對(duì)他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"
班上再?zèng)]有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過(guò)，或者告訴過(guò)父母，不過(guò)這都沒(méi)有關(guān)系，該項(xiàng)作業(yè)已達(dá)到了目的，同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。
那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后，當(dāng)我度假回家，父母親到機(jī)場(chǎng)接我。母親照常問(wèn)及該旅途的問(wèn)題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來(lái)說(shuō)話稍為緩慢下來(lái)。母親看了父親一眼說(shuō)："你爸爸要說(shuō)些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說(shuō)重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話來(lái)，"他開(kāi)始說(shuō)。
"是嗎？"我說(shuō)。
"我已多年沒(méi)有他們的消息，不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點(diǎn)。
我從未見(jiàn)過(guò)軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來(lái)那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話，我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿了馬可的朋友，恰克的妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。
葬禮當(dāng)天為何要下雨？站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式，號(hào)手吹出喪禮曲。
馬可的`親友一個(gè)接一個(gè)走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎？"
我望著棺木點(diǎn)頭。
"馬可經(jīng)常提到你。"他說(shuō)。
葬禮結(jié)束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。
"我們要給你看件東西"，他的父親說(shuō)，一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時(shí)，從他身上找到這個(gè)，我們想你可能認(rèn)得。"
打開(kāi)夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細(xì)看，就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點(diǎn)，那都是同學(xué)們對(duì)他的總結(jié)。"多謝你，"馬可的母
親說(shuō)。"您瞧，馬可多珍惜它。"
馬可的同學(xué)開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)。
查理靦腆地笑著說(shuō)："我也留著我的紙條，放在家里寫(xiě)字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說(shuō)："恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說(shuō)。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué)，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。
"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說(shuō)。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時(shí)我終于坐下來(lái)哭泣。我為馬可和其余再也看不見(jiàn)他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇4
“叮，�！钡穆曇魪奈叶厒鞒觯疫B忙去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)快遞員叔叔遞給了我一個(gè)好大的箱子，然后他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
“這是什么？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這是我給你買(mǎi)的！你打開(kāi)看看不就知道了！”聽(tīng)完了媽媽的話，我連忙打開(kāi)了，“哇！”原來(lái)是一匹紅白相間的馬，我大喜，對(duì)媽媽說(shuō)完謝后便出去試一試怎么騎馬。我剛用身體碰了一下，發(fā)現(xiàn)它是硬的，我嚇了一跳，它突然又說(shuō)了一聲：“你就是我的主人吧？我是一匹機(jī)器馬，快給我起個(gè)好聽(tīng)的名字！”我嚇暈了過(guò)去，過(guò)了幾秒，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有倒在地上，而是這匹馬用身體接住了我，救了我一次，于是我就叫它“幫幫”。
“幫幫”突然問(wèn)我：“你想學(xué)騎馬嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“幫幫”示意讓我騎上去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，“幫幫”上面紅色的毛是軟的，上面沒(méi)有鞍，也沒(méi)有韁繩，這讓我可怎么騎？“幫幫”突然說(shuō)話了：“現(xiàn)在開(kāi)啟教學(xué)功能！”我按照上面的步驟學(xué)了起來(lái)，不一會(huì)兒便學(xué)會(huì)了騎馬。
到了星期一，也是我最期待的一天，因?yàn)檫@一天我會(huì)騎“幫幫”上學(xué)，讓同學(xué)們也來(lái)嫉妒我，讓大家好好見(jiàn)識(shí)一下我的“幫幫”�！皫蛶汀币悦啃r(shí)一百二十千米的速度不到兩分鐘就到了學(xué)校。當(dāng)然，同學(xué)們圍住了他。幫幫竟然自己做起了自我介紹，所有的同學(xué)都特別喜歡“幫幫”，都來(lái)求著我要帶他們一起騎馬，我全都答應(yīng)了。
放學(xué)回家的路上，一群中學(xué)生手里拿著棍子想搶走幫幫，我十分害怕。看了看“幫幫”很傷心，突然“幫幫”把我抬上它的背，只見(jiàn)“幫幫”猛地一躍竟跳了出去，簡(jiǎn)直是以光速跑回了家，嚇了我一身的冷汗。
到了晚上，我和“幫幫”一起住。“幫幫”的尾巴只要往充電器上一插，就可以充電了，充電的時(shí)候還會(huì)發(fā)出微弱的光，這樣我自己睡覺(jué)就不會(huì)害怕了。
有一天，我因?yàn)樘鞖馓涠忻傲耍彩恰皫蛶汀睅土舜竺�。原�?lái)，“幫幫”還有一個(gè)特別的.功能，就是可以查找任何東西，只要付了錢(qián)，東西會(huì)自動(dòng)從“幫幫”的身體上憑空出現(xiàn)你想要的東西，這樣就不用去超市了。媽媽連忙付了錢(qián)，并將買(mǎi)好的藥給我吃。
我十分喜歡我的寵物“幫幫”，希望每個(gè)人都能有像“幫幫”這樣的寵物。
玩具的作文 篇5
從我有記憶以來(lái)，我的最佳玩伴就是玩具，例如：益智有趣的大富翁、有如沙漏般的扯鈴以及五花八門(mén)的積木和美若天仙的芭比。其中，我最喜歡和最特別的玩具，就是大富翁及扯鈴。
大富翁是我最喜歡的玩具，它的臉上布滿了許多格子，里面全都是國(guó)家的地產(chǎn)，就像保險(xiǎn)柜一樣，真有趣！心情好的時(shí)候，那堆積如山的”命運(yùn)”和”機(jī)會(huì)”，可以讓我的心情馬上沖到極點(diǎn)；即使心情不好時(shí)，它臉上那場(chǎng)比賽，也可以把我的.壞心情拋到九霄云外。但有一天，我和弟弟在外婆家玩大富翁時(shí)，一陣風(fēng)把整個(gè)游戲盤(pán)和紙錢(qián)吹走了，我和弟弟東找西找，找了幾分鐘后，依然只有找到幾張紙而已，我和弟弟好難過(guò)，也讓我記取到這次的教訓(xùn)，學(xué)到下次要把東西壓好，以免”悲劇”再次發(fā)生。
另外，有如沙漏般的扯鈴則是我最特別的玩具，它會(huì)發(fā)出”嗡嗡嗡”的聲音，就像一只小蜜蜂，可愛(ài)極了！不過(guò)有一天，我在中庭玩扯鈴時(shí)，我把扯鈴?fù)弦粧�，扯鈴落地時(shí)整個(gè)碎了，我好難過(guò)。雖然它壞了，不過(guò)它的好依舊留在我心里。
這些玩具陪伴我走過(guò)許多童年，等有一天，我不再碰它、玩它、或我長(zhǎng)大了，我會(huì)把它們送給孤兒院的小朋友或需要幫助的人，讓每個(gè)人都能感受到這些玩具的快樂(lè)。
玩具的作文 篇6
我有一輛小玩具摩托車。
它的車身顏色很鮮艷，是由紅色、黑色、白色組成的，讓人眼花繚亂。
玩具摩托車的車燈明晃晃的，好像兩只亮堂堂的`眼睛。車身左右兩邊還寫(xiě)著“警”字，停在那里，顯得非�？�，像一位威武雄壯的人民警察正在巡邏一樣。
它的發(fā)動(dòng)機(jī)是由很多很多很小的塑料片組成，非常逼真，顯得很專業(yè)的樣子。前后輪胎都是橡膠做的。還有一個(gè)防盜鎖呢！盡管它很小，可真正的摩托車該有的，它樣樣都不少��！
小摩托車跑起來(lái)非�？�。只要你向前劃幾下它的兩個(gè)輪胎，一松手，摩托車就像一匹脫韁的野馬一樣，飛馳向前。爸爸告訴我，這是“慣性”所致，以后我們會(huì)在科學(xué)中學(xué)到的。
我把文具盒等東西放在小型摩托車前面，想讓小型摩托車一個(gè)一個(gè)繞過(guò)去，可是小型摩托車好像在跟我作對(duì)似的，不偏不倚地撞在了這些障礙物上。突然，我的腦子里冒出了一個(gè)點(diǎn)子，在小型摩托車的握把上捆一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，由我來(lái)掌握方向，這樣，摩托車就輕輕松松躲開(kāi)了障礙物。
你看，我的小型摩托車是不是很帥呀！等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)擁有一輛真正的摩托車。
玩具的作文 篇7
真好！我有一個(gè)漂亮的玩具熊，那是我八歲生日時(shí)哥哥送我的禮物，它大約有20厘米長(zhǎng)。
它很可愛(ài)，身上穿著藍(lán)白相間的“大衣服”。身上全是毛，摸著特別舒服。它有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛；它和別的`玩具熊可不一樣，四肢上有著鋒利的“爪子”，好像是要保護(hù)我，它總挺著一個(gè)“啤酒肚”，圓滾滾的肚皮，一看，就會(huì)讓人聯(lián)想到滑稽的小丑，很有趣；它常常面帶著微笑，在我受到委屈時(shí)，就把它抱在懷里，一五一十地說(shuō)給它聽(tīng)，在我考試考不好時(shí)，它總是盯著我，好像在鼓勵(lì)我：繼續(xù)努力，不要?dú)怵H。那時(shí)，我心中的煩惱一下子全消失的“無(wú)影無(wú)蹤”了。我開(kāi)心時(shí)就會(huì)把它僅僅摟在懷里，讓它聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
玩具熊的用途有很多，比如：給我解悶、當(dāng)裝飾品等等。每當(dāng)夜晚，我都會(huì)抱著玩具熊進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的玩具熊給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它就像一位朋友陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
玩具的作文 篇8
我的寶貝是一只玩具毛絨斑點(diǎn)小狗，它是外婆在我四歲生日的時(shí)候送給我的禮物。見(jiàn)到它的第一眼，我就愛(ài)不釋手了。從那時(shí)起，我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
這只毛絨小狗全身大部分絨毛是白色的，胖乎乎的身上散落著黑色的圓斑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)糯米團(tuán)子。于是，我就給它起名叫“團(tuán)子”。
“團(tuán)子”最吸引人的地方就是它的眼睛，像兩顆玻璃彈珠似的，黑黑亮亮，炯炯有神。它還有一條短短的尾巴，可愛(ài)極了！
我非常喜愛(ài)“團(tuán)子”，不論去哪兒都要帶著它。當(dāng)我去舞蹈班學(xué)跳舞的時(shí)候，我就讓它靜靜地坐在椅子上看我跳舞。只見(jiàn)“團(tuán)子”睜著圓溜溜的大眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，你跳得真好看，加油哦！”有了它的鼓勵(lì)，我學(xué)得更用心了，總感覺(jué)身上有著使不完的勁！
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)把“團(tuán)子”放在寫(xiě)字臺(tái)上，讓它就在我眼前。這時(shí)，“團(tuán)子”還是睜著那雙圓圓的眼睛，一副嚴(yán)肅的.小樣子。每當(dāng)我有點(diǎn)兒分心，摸著它的絨毛玩兒時(shí)，它的目光就像在提醒：“寫(xiě)作業(yè)不能三心二意哦！”有了它的監(jiān)督，我寫(xiě)作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
無(wú)聊的時(shí)候，我喜歡抱著“團(tuán)子”，輕輕摸著它的絨毛，跟它說(shuō)說(shuō)心里話。有時(shí)候我會(huì)跟它說(shuō)小秘密，有時(shí)候我會(huì)跟它說(shuō)遇到的趣事。它呆萌的表情似乎真的能聽(tīng)懂我說(shuō)的話呢！就連睡覺(jué)時(shí)，我也喜歡抱著它。拉拉它柔軟的小耳朵，蹭蹭它毛茸茸的小身子，我很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級(jí)了，“團(tuán)子”的絨毛也已經(jīng)不再像從前那樣柔軟了，但是我對(duì)它的感情沒(méi)有變。因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的寶貝，我會(huì)一直愛(ài)它！
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