玩具的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的玩具的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
童年就像一條清澈見(jiàn)底小河，我們的快樂(lè)是一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小船，在這彎彎曲曲的小河里游呀游呀，一路歡歌陣陣，一路笑語(yǔ)盈盈。我童年里的玩伴很多，其中有一位特殊的“小伙伴”，至今還陪在我左右，與我形影不離。
這位小伙伴是一個(gè)芭比娃娃，她的頭發(fā)是綠紅相間，一張娃娃臉，一雙烏黑的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，潔白如玉的皮膚，可愛(ài)極了。那是奶奶去世前送給我的禮物。時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼，奶奶去世已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，要是想奶奶，我就會(huì)把芭比娃娃拿出來(lái)玩一玩，看一看，看著看著，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出奶奶慈祥的笑容，她正微笑地看著我，似乎在說(shuō)：丫頭，奶奶也想你！我不禁鼻子一酸眼淚掉了下來(lái)。
可就是這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著不平常的意義的娃娃，有一次被弟弟拿上玩時(shí)，不小心摔壞了一條腿，從此以后娃娃就只有一條腿了，我無(wú)比傷心，媽媽安慰我說(shuō)：“別哭啦，大不了重買(mǎi)一個(gè)，好嗎？買(mǎi)個(gè)全自動(dòng)的`�！蹦菚r(shí)我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不知道那個(gè)芭比娃娃有著多少奶奶對(duì)我的慈愛(ài)和關(guān)愛(ài)。”可我又不敢說(shuō)，只能憋在心里。
還是我老爸厲害，他用一根木棒穿在了那個(gè)洞里，最后芭比娃娃像變魔術(shù)一樣，又長(zhǎng)出了一條腿，只不過(guò)是不能跳舞了。但是我還是高興的一蹦三尺高。
從那以后我更加小心地保護(hù)她，我要讓她永遠(yuǎn)美麗，因?yàn)樗耐兄覍?duì)奶奶深深的思念。
玩具的作文 篇2
這是個(gè)悲哀的復(fù)活節(jié)假期。我走過(guò)機(jī)場(chǎng)，心里為女兒生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制員，與她結(jié)婚一年的丈夫離她而去，她因震驚和痛苦幾乎不能行動(dòng)，如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下來(lái)買(mǎi)些紀(jì)念品帶回家給孫兒，在檢查信用卡時(shí)，微笑的職員問(wèn)我是否喜歡當(dāng)?shù)仫L(fēng)光。
"這兒很美，"我回答，"不過(guò)，我到哪兒都這樣說(shuō)。"
"是啊，"她點(diǎn)點(diǎn)頭，"神創(chuàng)造了一個(gè)美麗的世界給我們享受，各地的景色都不同，你這趟假期看到了什么？"
眼淚立刻如泉水般涌出，我的悲傷毫無(wú)掩飾地表現(xiàn)出來(lái)，"我不是來(lái)度假的，家里出問(wèn)題了，我女兒眼下很艱難。我真不想離開(kāi)她。"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
"噢，但神是善良的，他會(huì)幫助你女兒。"
"我明白。"我回答時(shí)禁不住落淚，我從那柜臺(tái)帶走的不僅是小禮物。我被基督復(fù)活大能所碰觸--從神而來(lái)醫(yī)治破碎心靈的愛(ài)的大能。
所有好處
我在明尼蘇達(dá)州莫里斯圣瑪麗學(xué)校任教時(shí)，他在三年級(jí)第一班就讀。全班34名學(xué)生都是我的寶貝，但馬可·艾克倫卻是最特別的一位。他的外表十分干凈，常帶著那種活著真好的態(tài)度，使得偶有淘氣的表現(xiàn)都變得令人喜歡。
馬可也很愛(ài)說(shuō)話(huà)，我得一再提醒他未經(jīng)允許不可開(kāi)口。讓我印象深刻的是他每次受批評(píng)后的誠(chéng)懇反應(yīng)--謝謝修女糾正！起先我不知道如何應(yīng)付，但不久我便習(xí)慣了每天聽(tīng)到好幾遍。
一天早上，馬可又說(shuō)個(gè)不停，我再也忍不住了，于是犯了一個(gè)新任教師的錯(cuò)誤，我對(duì)他說(shuō)："馬可，你再說(shuō)一句話(huà)，我就要用膠布把你的嘴巴貼起來(lái)！"
不到十秒鐘，恰克便沖口而出："馬可又說(shuō)話(huà)了。"我沒(méi)有吩咐任何學(xué)生幫忙看住馬可，但因?yàn)槲以谌嗝媲罢f(shuō)過(guò)要處罰他，只好照著去做。
我記得那一幕，仿佛發(fā)生在今天早上。我走到寫(xiě)字桌前，很自然地打開(kāi)抽屜，拿出一卷膠帶。我不發(fā)一言，走到馬可面前，撕下兩條膠帶，在他嘴巴上貼了個(gè)交叉，然后回到教室前面。
我看看馬可的反應(yīng)，他正向我眨眼示意。夠了！我笑起來(lái)。在全班的笑聲中，我走到馬可的'桌旁，撕掉膠布，聳聳肩。他說(shuō)的第一句話(huà)是："謝謝修女糾正。"
年終時(shí)，我被安排去教初中數(shù)學(xué)。日子過(guò)得很快，不知不覺(jué)馬可又再次出現(xiàn)在我班上。
他比以往更英俊，依然很有禮貌。因?yàn)樗仨毢芰粜穆?tīng)我講解"新數(shù)學(xué)"，他在初中三年級(jí)的表現(xiàn)比小學(xué)三年級(jí)時(shí)安靜得多。
某星期五，教室氣氛有些不對(duì)勁，因?yàn)槲覀冋麄�(gè)星期都在學(xué)習(xí)一個(gè)新概念，我察覺(jué)出學(xué)生們的挫折感，以及對(duì)別人的不耐煩。我必須緩和這煩躁不安的氣氛，免得難以收拾。于是我吩咐他們?cè)趦蓮埣埳蠈?xiě)下其他同學(xué)的名字，在每個(gè)名字下面留下一些空間。然后我要他們盡量想出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并寫(xiě)在他們的名字下面。
這項(xiàng)作業(yè)占用了課堂剩余的所有時(shí)間，到離開(kāi)教室時(shí)，每位學(xué)生都把字條交給我。查理笑著離去；馬可說(shuō)："謝謝修女的教導(dǎo)，周末快樂(lè)。"
那一個(gè)周末，我在紙上寫(xiě)下每個(gè)同學(xué)的名字，再把其他同學(xué)對(duì)他們的看法抄在上面。星期一，我把紙交給每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒，全班都露出微笑。"真的？"我聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)。"我從不知道別人這樣看我，我從不知道別人如此喜歡我！"
班上再?zèng)]有提起那些紙條。我不知道他們是否在課后討論過(guò)，或者告訴過(guò)父母，不過(guò)這都沒(méi)有關(guān)系，該項(xiàng)作業(yè)已達(dá)到了目的，同學(xué)們因此更喜歡自己和別人。
那班同學(xué)繼續(xù)升學(xué)。若干年后，當(dāng)我度假回家，父母親到機(jī)場(chǎng)接我。母親照常問(wèn)及該旅途的問(wèn)題--天氣，以及我所遇到的各樣事情，后來(lái)說(shuō)話(huà)稍為緩慢下來(lái)。母親看了父親一眼說(shuō)："你爸爸要說(shuō)些什么嗎？"父親清了清喉嚨，就像平日要說(shuō)重要的事之前那樣。"艾克倫家昨晚打電話(huà)來(lái)，"他開(kāi)始說(shuō)。
"是嗎？"我說(shuō)。
"我已多年沒(méi)有他們的消息，不知馬可怎樣了。"
"馬可在越南陣亡，葬禮明天舉行，他的父母希望你能參加。"父親安靜地回答。
直到今天，我仍清楚記得父親告訴我的馬可的陣亡地點(diǎn)。
我從未見(jiàn)過(guò)軍人躺在棺木里的樣子。馬可看來(lái)那樣英俊、那樣成熟。那一刻我只能想到的是："馬可，只要你能開(kāi)口對(duì)我說(shuō)話(huà)，我愿失去全世界的膠布。"
教堂里坐滿(mǎn)了馬可的朋友，恰克的妹妹獻(xiàn)上一首《真理正在前進(jìn)》。
葬禮當(dāng)天為何要下雨？站在墳?zāi)古赃呉褖螂y受了。牧師作了禱告儀式，號(hào)手吹出喪禮曲。
馬可的親友一個(gè)接一個(gè)走到棺木旁邊，在上面灑下圣水。
我是最后一位到棺木邊祝福的人。我站在那里，一位扶棺的軍人過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："你是馬可的數(shù)學(xué)老師嗎？"
我望著棺木點(diǎn)頭。
"馬可經(jīng)常提到你。"他說(shuō)。
葬禮結(jié)束后，大部分馬可的生前好友一起到恰克的農(nóng)舍去吃午餐。馬可的父母在那里，顯然是在等我。
"我們要給你看件東西"，他的父親說(shuō)，一邊從口袋里掏皮夾。
"馬可陣亡時(shí)，從他身上找到這個(gè)，我們想你可能認(rèn)得。"
打開(kāi)夾子，他小心拿出兩片破舊的筆記本紙張。顯然曾經(jīng)破損、新貼、折疊，又折疊多次了。我不必細(xì)看，就認(rèn)得我曾在上面抄下馬可的優(yōu)點(diǎn)，那都是同學(xué)們對(duì)他的總結(jié)。"多謝你，"馬可的母
親說(shuō)。"您瞧，馬可多珍惜它。"
馬可的同學(xué)開(kāi)始圍攏過(guò)來(lái)。
查理靦腆地笑著說(shuō)："我也留著我的紙條，放在家里寫(xiě)字桌最上面的抽屜里。"
恰克的妻子說(shuō)："恰克要我把它夾在結(jié)婚相簿里。"
"我也保存著我的那一張。"瑪莉蓮說(shuō)。
"我的放在日記本里。"然后是維浪另一位同學(xué)，從她的筆記簿里取出皮夾，向眾人展示她那破損的紙條。
"我經(jīng)常帶著它。"維浪連眼也不眨地說(shuō)。
"我想大家都保留著自己的紙條。"此時(shí)我終于坐下來(lái)哭泣。我為馬可和其余再也看不見(jiàn)他的朋友哭泣。
玩具的作文 篇3
如果有人問(wèn)我，你的心愛(ài)之物是什么？那我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然是小小啦”！
小小是一個(gè)小熊布偶。有紐扣大的眼睛。小小的耳朵，還有那小巧玲瓏的嘴巴，可愛(ài)極了！短短的小手，短短的小手，還有一個(gè)圓圓的身子。小小從我一兩歲時(shí)就陪著我了。我跟它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候，無(wú)論我干什么都要帶著它，哪怕是吃飯睡覺(jué)。我對(duì)小小也是格外的珍惜，每過(guò)兩天就要給它洗澡。掉到地上也要心疼好長(zhǎng)時(shí)間，也更不會(huì)讓別人“說(shuō)”它“欺負(fù)”它。沒(méi)事時(shí)，也會(huì)給它做做衣服，做做飯。
我和小小之間也有許多趣事呢。記得有一次我正和小小玩的開(kāi)心呢。忽然，小小的肚子上破了一個(gè)口兒。彈出了一些棉花。原來(lái)是剛才玩的時(shí)候沒(méi)注意，一不小心給掛著了，怎么辦？媽媽也不在，我著急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我想到一個(gè)好辦法：我連忙找出了針和線，將小小放在了桌子上。我像個(gè)小護(hù)士一樣，先把掉出來(lái)的棉花放進(jìn)小小的肚子里。然后又用針和線把開(kāi)口縫上。大功告成‘我看著小小說(shuō)道：“沒(méi)事兒了，一會(huì)兒就不疼了”。
雖然現(xiàn)在我也有了不少的.娃娃，但是小小永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的娃娃。小小，他不僅是一個(gè)娃娃，更像是我的家人。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它雖然不是最好看的，但它絕對(duì)是我最喜愛(ài)的
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