玩具作文9篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的玩具作文9篇，歡迎大家分享。
玩具作文 篇1
我有一個機器人玩具，是爸爸新給我買的，老好玩了。
它有一個紅色的`車頭，藍(lán)色的車身。一打開開關(guān)，它就說：“我是擎天柱，汽車人的首領(lǐng)�！碑�(dāng)我按下變形鍵，汽車就變成了一個人的樣子。它還能前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎呢！
我喜歡我的機器人玩具。
玩具作文 篇2
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的'樣子是模仿真正的青蛙做的，顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢？因為他旁邊有一個轉(zhuǎn)軸，只要轉(zhuǎn)動它，跳跳蛙就開始跳了。跳跳蛙的身子是空的，所以跳起來很方便。
有時，我還會讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？因為我怕跳跳蛙會頭昏眼花。
他有時候會跳出一個三角形和圓形，有時候跳出一個正方形。我猜他也可能在說：“我就喜歡一直跳，看你拿我怎么招。”我還以為他在笑話我呢，那我可要被氣死了啦！
玩具作文 篇3
神奇的玩具王國里，每天都會上演動物玩具的精彩故事。
一天，駱駝在沙漠里非常孤獨，想找到很多很多的朋友，于是，它準(zhǔn)備行囊出發(fā)去尋找朋友。它首先遇到了變色龍，駱駝?wù)f：“你可以和我成為朋友嗎？”變色龍說：“我可以和你成為朋友，不過你得先幫我一個忙——就是幫我找到水資源，因為我已經(jīng)很久沒喝水了�！瘪橊�?wù)f：“好的，我可以幫助你找到水，不過，你得往前走80步，再向右走10步，就能看見一個溫泉�！弊兩堈f：“好的，我可以和你成為朋友�！瘪橊労妥兩堊哐阶哐剑l(fā)現(xiàn)了一條快要死的眼鏡蛇，駱駝?wù)f：“我可以幫你找到治療你的傷口的醫(yī)生，不過你得和我成為朋友。”眼鏡蛇說：“好的！”眼鏡蛇的傷好了之后，它們?nèi)齻�繼續(xù)向前走去找朋友。
不知不覺，它們來到了森林里，遇到一只饑餓的老虎。駱駝以前沒見過老虎，特別是一只饑餓的老虎，他非常害怕，變色龍看出了駱駝的心思，變成了大樹的模樣，說：“駱駝，快躲到我的'后面來�！边@時眼鏡蛇爬到了老虎的背上，眼鏡蛇看到老虎要吃他和他的朋友，它拿出了他帶有毒液的像尖刀一樣的牙齒，咬到了老虎的背上，只聽見老虎大吼了一聲，倒在了地上。變色龍恢復(fù)了原來的樣子，駱駝也不害怕了。它們繼續(xù)前行，去找朋友......
這真是善有善報，惡有惡報。
玩具作文 篇4
我有一個玩具小熊那是媽媽送給我的。這個小熊比我的手掌大不了多少，穿著粉紅色的衣服，戴著閃閃發(fā)光的蝴蝶結(jié)，可神氣了！小熊的眼睛像兩顆小黑豆，炯炯有神地注視著我。小小的嘴巴紅艷艷的老是嘟著，像要親我似的.，真可愛！
每天晚上我都把小熊放在枕頭邊入睡。一天，我在夢中見到了小熊，和我一起在草坪上做游戲。
我喜歡我的小熊。
玩具作文 篇5
我家里的玩具有很多，我最喜歡的玩具那就得算是皮皮熊了。
皮皮熊可不是一個普通的玩具哦！它是一個智能玩具，可以幫助我們學(xué)到更多知識呢！學(xué)英語，學(xué)唐詩，學(xué)唱歌。它就像我的好朋友一樣，給了我很多很多的開心和快樂。我要是孤單的時候，它會 陪著我，它會哭也會笑。如果你不把它當(dāng)好朋友對待的話，它可是會發(fā)小脾氣的喲！這才是我喜歡皮皮熊的`原因。
我希望大家都喜歡皮皮熊，也希望我的皮皮熊有更多的好朋友。
玩具作文 篇6
今天早上，我在玩玩具汽車。我把車子開動的時候。輪子轉(zhuǎn)得很慢，我把車子放在車殼，用力往地面上滑兩下，轉(zhuǎn)的速度就變快了，當(dāng)然滑三下速度就更快了。我把車子放在地上，車子就亂開，等動力不足的時候，他就不亂開了。懂得技巧后，我再叫哥哥來跟我比賽，一局定江山。
開始了，我和哥哥開始用力滑。我滑了一下，哥哥滑了好幾下。我和哥哥把車子一放在地上，哥哥的`車子在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，等它動力不足的時候，我已經(jīng)到達(dá)終點了。
今天我和哥哥玩得都很開心。
玩具作文 篇7
我有許許多多的玩具，可愛的玩偶有小兔、漂亮的洋娃娃、動聽的音樂盒等…可我最喜歡的是十分可愛的粉紅色毛絨小熊，它是媽媽給我買的禮物。
小熊粉紅色的毛，它的臉胖乎乎的.，兩只水汪汪的大眼睛，顯得很有神，它圓圓小小的耳朵上戴著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，十分耀眼，它的鼻子是黑色的，鼻子下面的小嘴巴彎彎的可愛極了。
我每次一回家小態(tài)仿佛在說:小主人，你終于回來了我可想你啦！我會馬上抱起小熊輕輕撫摸它的頭，讓我感覺很好，晚上睡覺給它講故事，我對它總是愛不釋手。
我有個愛就是隨著季節(jié)的變化給小熊打扮，春天到了，我會給它憲上綠色衣服帶它去野外踏青，感受五彩斑斕的青天，夏天來了，我會給小熊穿上各種漂亮的紗裙，秋天來了，給小熊穿上秋衣和它一起去楓樹林里看落葉，冬天來了，給它換上熱情的圣裝，帶它去打雪仗、堆雪人。
小熊天天陪我玩、陪我笑、陪我喜怒哀樂，這小熊是我的心愛之物。
玩具作文 篇8
我的心愛之物就如同我的好朋友一樣，有了憂愁，一起分擔(dān)；有了快樂，一起分享，這樣，我的世界才會充滿快樂。沒有了它，我的世界則是孤獨的，我會泣不成聲，因為沒有朋友的陪伴。而我說的那個朋友就是我的心愛之物——玩具小熊。
它很小，渾身是棕色的毛，摸起來軟軟的，超級舒服。小小的.頭上長著兩只小耳朵，還有一對炯炯有神的眼睛，像兩�？Х榷�，看起來可愛極了。
小熊是這樣來到我身邊的。那年我才6歲，當(dāng)時我是個笨女孩，沒有一個朋友，永遠(yuǎn)是孤零零的一個人。我一出門，鄰居家的孩子就嘲笑我說：“看！那個笨女孩又來了，快走，不要跟她玩。”說著，他們一哄而散跑開了，突然之間，就剩下我自己站在那里。我越想越傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣順著臉龐往下落。這時候表姐來了，見我哭得那么傷心，立刻掏出紙巾把我臉上的眼淚擦掉，微笑著說：“再哭就變小花臉了，其實你是個聰明可愛的小姑娘，我送你一只小熊，姐姐不來的時候，它可以陪著你，你要保護(hù)好自己更要照顧好小熊�！蔽乙豢次α�，趕緊用手抹了一把眼淚，接了過來，好可愛好精致的小熊呀！從那一刻起，我就決定讓自己勇敢起來，因為我有了好朋友不在孤單了，因為小熊需要我的保護(hù)�，F(xiàn)在，我不再是那個膽小愛哭的小女孩了，能自信勇敢地面對困難，因為一直有小熊在。
小熊，讓我不再孤單，讓我變得勇敢，讓我感受到了溫暖。它不僅是我的朋友，更是我的心愛之物，是它讓我的童年變得快樂！
玩具作文 篇9
一天，天氣晴朗，燦爛的陽光照著大地，大地?zé)岬孟褚粋�蒸籠。那潔白的云朵就像一串棉花糖，有的像綿羊，有的像小熊，還有的像在空中奔馳的小鹿。小草就像披上了綠油油的衣裳。伊伊老師高興地走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)快到期末了，今天下午我會給這個學(xué)期表現(xiàn)得好的同學(xué)送禮物。”同學(xué)們議論紛紛，班長驕傲地說：“我可是我們班的老大，今天下午的禮物一定有我的份�！睂W(xué)習(xí)委員說：“我覺得今天下午一定有我，你雖然是班里的老大，但是學(xué)習(xí)有我厲害嗎？”紀(jì)律委員又說：“你們雖然很厲害，但是有我厲害嗎？我的作用可大了，同學(xué)們上課總喜歡說話。要是沒有我，課堂上就會混亂了，早就被扣分了�！�
中午，同學(xué)們紛紛回到了家，吃了午飯。教室里空蕩蕩的，只見有一個紙箱，里面裝著同學(xué)們的禮物，有筆盒啊，遙控車啊，還有遙控飛機……它們正在開大會，大會的主題是《自己的主人》。
第一個上場的是小黃鴨，小黃鴨左搖右擺，搖頭晃腦地上了舞臺，它首先輕盈地拍了拍腰，表示見面禮，然后它拿起話筒，對著話筒說：“大家好，我是小黃鴨，今年八歲，我決定要把我自己送給小紅，因為她很助人為樂。有一次，小紅的同桌忘記帶筆了，小紅就借了他整整一節(jié)課，同桌說下次給她買一支筆吧，小紅說不用了，同學(xué)們之間本來就應(yīng)該互相幫助的�！毙↑S鴨接著說道：“請把寶貴的自己送給她吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家�！�
大白菜聽了小黃鴨的話，覺得小紅很優(yōu)秀，但是自己不想送給她，它想：我想送給我們班的班長。下一個上臺的就是大白菜了，大白菜趁著這個機會跟大家分享，于是，它拿著話筒，對大家說：“大家好，我是大白菜，我的選擇是我們的班長，因為班長能組織同學(xué)們參加各種各樣的活動，幫助同學(xué)。有一次，班上有人打架了，要不是班長的及時出現(xiàn)，可能連命都沒有呢！班長把這件事處理得一清二楚，所以我要把我送給班長�！�
下一個演講的是小紅花，小紅花今天穿了一件粉色的.裙子。小紅花不慌不忙地上臺了，它拿著話筒說：“大家好，我是小紅花，我想把我送給我們班的紀(jì)律委員，因為他每一節(jié)課都會檢查紀(jì)律，要是他不在我們班可能都會被扣分了。有一次，班上大吵大鬧，要不是紀(jì)律委員出來管紀(jì)律，我們班真的要被扣分了，所以我要把我送給紀(jì)律委員。”
下一個演講的是小綠草，小綠草上臺了，拿著話筒說：“大家好，我是小綠草，我要把我送給安全委員，因為安全委員可以管同學(xué)們的安全。有一次，一個調(diào)皮的同學(xué)去翻欄桿，要不是被安全委員發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)可能就會發(fā)生墜落呢！所以，我決定把自己送給安全委員。”
下午，同學(xué)們紛紛來到教室，期盼著有自己的禮物。每一個禮物都找到了自己心愛的主人。沒有拿到禮物的同學(xué)，受到了伊伊老師的鼓勵，也變得振作起來，爭取下學(xué)期能拿獎。
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