有關(guān)地方的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)地方的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)地方的作文1
在我的生活中，最熟悉的地方就是靠我家東南的那條小路。一個(gè)人總會(huì)有煩惱與快樂，每當(dāng)我想一個(gè)人靜一靜時(shí)，就會(huì)選擇在那條小路上走走，不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)走著走著就會(huì)忘卻煩惱。此時(shí)，回頭望時(shí)，視線中的家已經(jīng)望不見了。
在我有快樂要與好朋友分享時(shí)，我也會(huì)帶她走我們的那條小路，在那里有我們自己的一片天地，一個(gè)小山丘，綠林環(huán)繞，我們可以敞開心扉，暢談歡樂，分享那屬于我們的苦與樂。一條小路上，滿載著回憶與心酸，它布滿了我成長(zhǎng)的腳印，是我用自己的雙腳，開辟了我的第一條路。記得，剛發(fā)現(xiàn)這條路時(shí)，它是一片狼藉、雜草叢生的草地。現(xiàn)在看看，只會(huì)感嘆這美麗的風(fēng)景！野花遍布了這條幽靜的小路，周圍都被小山丘環(huán)繞，翻過一座又一座。周邊是一排排常青的樹，它把這條小路遮蓋住，為我?guī)砹艘唤z清涼，脫離了炎熱的夏日火爐。當(dāng)走在這條小路上時(shí)，不需要音樂，因?yàn)榇笞匀坏穆曇艟蜁?huì)使你流連忘返、意猶未盡，有時(shí)走到一半，會(huì)有刺眼的陽光穿過來，我常常張開自己的手，對(duì)著太陽，透過它看美麗的風(fēng)景。每一次走上這條小路，我都會(huì)用我的記號(hào)筆留下我行走的.印記。
張開雙手，我用心感受美麗的風(fēng)景，反省自己的不足，感悟生命的真諦。在這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方，讓我懂得了許多東西，懂得相處、珍惜、感恩、與秉性的控制，經(jīng)常去想自己的得失，收獲是如何做到的，失敗是如何導(dǎo)致的。熟悉的地方便有熟悉的風(fēng)景，只要用心去感受，會(huì)帶給你無窮的收獲。
有關(guān)地方的作文2
一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方，結(jié)果；眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處…一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲……
我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長(zhǎng)花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方！
最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的'每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念！
今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景……
最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！
有關(guān)地方的作文3
有一個(gè)斑斕的處所，那邊的一塊石頭，每一棵大樹。都會(huì)構(gòu)成一首密意的兒歌，一幅斑斕的丹青，一曲誘人的歌，在那邊到處能夠聽到天籟之音，去到那邊的人，都會(huì)這一片綠色的海洋里。
晨光初露，安步在那邊的公園中，真是充滿了詩意，走在路上，到處飄漂渺渺，覆蓋著一層悄悄的薄霧，如同羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗，給人一種輕柔昏黃的美感。不久，拂面的.清風(fēng)吹散了，映入視線的是一條小河。
小河在霞光的覆蓋下，一樣顯得詩情畫意，她彎曲盤曲，如同一名身材苗條的窈窕淑女，她溫情脈脈，向二八佳人伸開玉臂，初開的太陽把河水染的黃燦燦的，在清風(fēng)的撫摩下蕩起層層波紋，如同條條絲綢，輕重活動(dòng)。
離開后山，只見青樹綠蔓，一派朝氣勃勃的氣象，蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，翁翁的開端了一天的事情，胡蝶也展開了斑斕的翅膀，在花間翩翩起舞，花兒很害臊，總在綠葉中躲躲藏藏，不暴露臉來，在太陽的暉映下更顯帶羞容，羞答答的它，更讓人生垂憐之心。
在向前走，則聞聲蟬綿叫聲，昂首一看，樹枝上的鳥兒蹦蹦跳跳，歡愉得象神仙一樣，青山綠水好像一片。
一陣細(xì)雨后的竹林，這里，那邊，竹枝搖擺，竹葉婆娑，灑在竹林間的陽光斑班駁駁，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，偶爾做一個(gè)深呼吸，竹葉的香氣會(huì)進(jìn)入人的心脾，本身仿佛也進(jìn)入了洞天福地。
這個(gè)處所，好柔好美，那幽幽的翠谷是她柔媚的衣裙，玉輪的微光是她淡淡的眼眸，好美，怎不令民氣醉呢？
這斑斕的處所，就是我的故鄉(xiāng)。
有關(guān)地方的作文4
殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢(mèng)的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢(mèng)中徘徊，走過恐懼，走過欣喜。慢慢走，從睡夢(mèng)走向清醒。未來是個(gè)童話，慢慢走，看著童話，望著夢(mèng)。心兒永遠(yuǎn)向著明天，告別過去。
慢慢走，掠過心田。
去另一個(gè)地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的地方，是由星月的夢(mèng)編織的，像一個(gè)搖籃，捧著我，搖向未來。
在濃霧中找陽光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個(gè)從沒去過的地方。我想象著，那個(gè)美麗而神秘的地方……
時(shí)光在晚煙中低低的回蕩，寒風(fēng)吹老了樹葉，卻未吹慢時(shí)光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨(dú)。
這可能就是我的未來吧，我獨(dú)自戀戀的徘徊，走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú)，但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走，去另一個(gè)地方……。
另一個(gè)地方，是冬對(duì)溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風(fēng)敘述者夢(mèng)幻的故事，只能說，在奔騰的歲月長(zhǎng)河中，有一絲柔情的水紋叫春，長(zhǎng)眠悠悠的夢(mèng)……
月升起的地方是夢(mèng)的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢(mèng)的缺處。夢(mèng)襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開，它美得是那么無情，這悠悠的.幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。
在孤獨(dú)的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢(mèng)的黎明。走，去另一個(gè)地方，在淡藍(lán)色的氤氳中走，走出陽光的禁錮，享受星光的溫柔。
有關(guān)地方的作文5
香格里拉這個(gè)名字，我是在《消失的地平線》里看到的，它的意思是“世外桃源”。這里有梅里雪山，山下有金沙江、瀾滄江和怒江三江并流。這里把女孩稱為卓瑪，男孩稱為扎西。今天，我終于來到了這個(gè)所有美景聚集的地方。
我們先去了松贊林寺，那里全是鮮艷的壁畫，紅柱子上掛滿了唐卡。藏族奶奶舉著酥油燈，活佛給我們摸了頂。古鎮(zhèn)上有世界上最大的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，必須好幾個(gè)人一起推，它才能轉(zhuǎn)動(dòng)。
接著，我們又去了普達(dá)措國(guó)家公園。公園特別像原始森林，有各種各樣的大樹，還有牦牛。我看見好多小松鼠自由自在地跑來跑去，從地上揀松果吃。它們?cè)诠珗@里，就像我們?cè)诩依镆粯幼栽凇?/p>
我們又坐船去了一個(gè)小島，島上有大群大群的駿馬和大片大片的格桑花。我看見了“大白菜”――它們并不是真的大白菜，而是一種只能在海拔3000米以上生存的山白菜花。我還看見了偏牛，就是牦牛和黃牛的孩子。在藏民家里做客時(shí)，他們給我們獻(xiàn)上了白色的哈達(dá)。他們的小桌上擺滿了藏族的'特色食品糌粑、青稞、酥油茶，我們一邊品嘗，一邊欣賞他們唱歌跳舞，別提有多開心了。
告別了藏民，我們繼續(xù)前進(jìn)。在經(jīng)過虎跳峽時(shí)，洶涌澎湃的金沙江水讓我連自己說話的聲音都聽不到了。水流很急，水花都快濺到棧道上了，金沙江的力氣可真大呀I再往前走就是“萬里長(zhǎng)江第―彎”。過了這道彎，離香格里拉就越來越遠(yuǎn)了。
香格里拉真的和書上說的一樣美麗！希望這里的寧靜能一直保持下去！
有關(guān)地方的作文6
校園里，有個(gè)備受同學(xué)們歡迎的地方，那里有一群不同種類的動(dòng)物。中間有座山，地勢(shì)復(fù)雜，適合玩捉人游戲。當(dāng)然，一聽介紹，有人立馬就能說出：小動(dòng)物園！
動(dòng)物園中有魚、鳥、兔、鴿子，而旁邊就有一座山。要說這山，可不簡(jiǎn)單，因地勢(shì)較高，可登高望遠(yuǎn)，以便探清敵之動(dòng)向。擇其明確而隱蔽路線，躲閃大敵！
當(dāng)然，捉的人可不笨：你會(huì)上山，我就不會(huì)？可登高望遠(yuǎn)，以便欲知敵之動(dòng)向，思逃路方向�；蚵穹谏缴�，隱蔽，待人上或徑山下，即刻出擊，便可取勝。
既然地勢(shì)高，再看看形狀，整個(gè)是四棱住，兩個(gè)出口，滿山荒草比人高。頂上有一個(gè)亭子，可以休息。山下有一個(gè)一米多高的瀑布，也不知，這水從哪里來，好像永遠(yuǎn)也流不盡似的，而下面有一個(gè)小小的湖，不寬也不高，這里面有一群的金魚，在那里愉快的'游著，但是，一到冬天，它們似乎已經(jīng)商量好，一起消失了。
在山底下還有一個(gè)養(yǎng)鴿子的地方，一般到中午，那里的門就會(huì)打開，里面的鴿子飛竄出來，來到亭子上，過了一會(huì)兒，只聽啪啪兩聲，用柳條鞭打亭子的聲音就會(huì)傳來，驚得鴿子四散分開，繞山旋轉(zhuǎn)，確定沒有危險(xiǎn)后又落下來，結(jié)果又被趕開，便落到房子上。
冬天的時(shí)候，如果下雪，假山便會(huì)被白白的霜雪所覆蓋，從遠(yuǎn)處看，就像一只怪獸，蓋上被子睡著了，穿上白色的校服上山去，戴上白色的帽子，與山融為一體，這時(shí)向山上看的人們根本無法發(fā)現(xiàn)穿了雪地吉利服的你。
啊，這假山在這里不知呆了多少個(gè)四季，用它僅有一點(diǎn)顏色、一點(diǎn)風(fēng)景，默默地裝飾著我們美麗的校園！
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