玩具的作文

時(shí)間：2024-01-08 11:12:24 寫(xiě)物作文我要投稿

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玩具的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的玩具的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文

玩具的作文篇1

　　我家有一條花花綠綠的彩帶，它是去年爸爸媽媽還有弟弟到嵩山公園玩的時(shí)候買的。我非常喜歡它！

　　它長(zhǎng)5米，寬4厘米，是用呢絲綢做的。彩帶上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按一定順序排列，每一個(gè)色塊都是平行四邊形的形狀，非常好看。鮮艷奪目的紅色象征著夏天，活波熱烈，黃色象征著金色秋天，是豐收的季節(jié)，也是美麗的畫(huà)卷；漂亮的藍(lán)色象征著冬天，非常寒冷；美麗的綠色象征著萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，生機(jī)勃勃，綠色也是和平的象征。在彩帶的`上端有一個(gè)圓圓的彈力球，從中間穿過(guò)，系在一個(gè)銀白色的小銅環(huán)上。這樣，我就可以用手拉小銅環(huán)高高興興地玩兒啦！

　　我空閑的時(shí)候，拿起白色的小銅環(huán)揮動(dòng)手臂，用力轉(zhuǎn)動(dòng)，彩帶像一個(gè)圓桶，上下?lián)]動(dòng)，彩帶像一葉輕舟，在大浪里時(shí)起時(shí)伏，在快速揮動(dòng)然后向上一提，在這一剎那彩帶像一條巨龍，在空中騰云駕霧。

　　看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，那些運(yùn)動(dòng)員拿彩帶上下?lián)]舞，一條彩帶能夠揮舞出五花八門的形狀，千姿百態(tài)的樣子，讓我感到藝術(shù)的魅力。

　　我喜歡這條彩帶，它是我最好的朋友，我喜歡它的鮮艷多彩，更喜歡它的熱情奔放！每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)給我樂(lè)趣。揮舞的彩帶蓬勃向上，給我能量！

　　我喜歡我的彩帶！

玩具的作文篇2

　　去年暑假，爸爸給我報(bào)了一個(gè)機(jī)器人的課外班，我做了一個(gè)小小的搬運(yùn)機(jī)器人。今年，爸爸沒(méi)有給我報(bào)課外班，而是送給我一個(gè)更好玩的東東——單片機(jī)，讓我學(xué)習(xí)編程序。

　　單片機(jī)長(zhǎng)得并不好看，也不那么吸引人，但當(dāng)你仔細(xì)研究它時(shí)，卻十分有趣，我越來(lái)越喜歡它了。爸爸告訴我，單片機(jī)里有100個(gè)小房間，只要你想做的事，轉(zhuǎn)換成對(duì)應(yīng)的指令，再把指令依次放進(jìn)小房間里，然后啟動(dòng)，它就能按指令執(zhí)行了。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)怎么樣呢？

　　第一課是讓單片機(jī)唱“兩只老虎”。我好不容易按照奏樂(lè)指令及音符，編出了第一句——“兩只老虎，兩只老虎”，唱得還不錯(cuò)！繼續(xù)往下編，怎么聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)跑調(diào)啊！沒(méi)辦法，我只好重新查看前面的'代碼，反復(fù)幾次，才到寫(xiě)錯(cuò)的那幾個(gè)音。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，單片機(jī)終于能完整地唱出“兩只老虎”了，我興奮不已。

　　接下來(lái)，我又編兩個(gè)唱歌的程序——“新年好”和“祝你生日快樂(lè)”，最終都能正確的唱出來(lái)，真有趣！

玩具的作文篇3

　　我最喜歡的玩具是一個(gè)機(jī)器貓小叮當(dāng)?shù)臋C(jī)器人，它可是我吃肯德基得到的。

　　它很可愛(ài)，全身大大的。藍(lán)藍(lán)的頭大大的，圓圓的眼睛跟雞蛋似的。下面的鼻子當(dāng)然也會(huì)很大，是個(gè)大大的蘋(píng)果鼻。再下面就是大大的嘴了，它笑著，好像月牙在笑。兩邊是胡子，它的胡子非�？蓯�(ài)，向外伸長(zhǎng)。下半身最引人注目的是它的“一把吉他”“一把小鼓”和“一個(gè)電子琴”。這些東西只要插在它身上，它就會(huì)演奏多啦A夢(mèng)主題音樂(lè)。它的兩只小小手和兩只小小腳好像忘說(shuō)了吧？它的手很短，手是白白的，上面一部分是藍(lán)色的。當(dāng)然，腳也是這樣短小又可愛(ài)。

　　記得那次，這個(gè)機(jī)器貓還幫過(guò)我的大忙呢！有一次，老師讓我們作數(shù)學(xué)卷子，做完后我交了上去。第二天老師發(fā)卷：“高尚90分……”當(dāng)時(shí)我非常著急。到底我多少分？真著急呀！千萬(wàn)別太低呀！終于“劉宇其92分。”啊，這么低呀！“回家好好練吧”老師說(shuō)。

　　回家后，我開(kāi)始作媽媽給我買的.卷子，下決心一定要提高成績(jī)�？蓪�(xiě)著寫(xiě)著，有點(diǎn)累了。“歇一會(huì)，別練了，回頭再說(shuō)吧�！蔽倚睦镩_(kāi)始放松要求。突然一抬頭，我看見(jiàn)了桌子上的機(jī)器貓，它微笑著看著我，好象知道了我的心思，象是在鼓勵(lì)我。我又有了信心，又開(kāi)始練習(xí)了，我一定要努力。

　　我的努力終于有了回報(bào)，數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。機(jī)器貓還是在向我笑，我太喜歡它了，它的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)定了信心，取得了好成績(jī)。

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