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寫(xiě)物作文400字六年級(jí)
美景、泡泡、小樹(shù)，都是美好的象征，在孩子的眼里，看見(jiàn)更多的便是美好。
今天下午，陳老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場(chǎng)。
我旋開(kāi)蓋子，抽出套環(huán)，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來(lái)，成群的泡泡誕生了。
我們爭(zhēng)先恐后地吹起來(lái)，一會(huì)兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋。
空中的泡泡千姿百態(tài)，大的像氣球，小的像雨點(diǎn)，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。
我們見(jiàn)到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。
泡泡在陽(yáng)光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍(lán)天藍(lán)，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，泡泡五顏六色，是因?yàn)樘?yáng)公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個(gè)泡泡跟它們一起飛向藍(lán)天。
陽(yáng)光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。
泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍(lán)天……
寫(xiě)物作文400字六年級(jí)二
我的家鄉(xiāng)在河北省豐寧縣，那里物產(chǎn)豐富，景色優(yōu)美，有許多著名的旅游景點(diǎn)。
如北京第一草原、白云古洞、濱河公園。
但我最熟悉的就是九龍山了。
九龍山位于縣城的東部，像一條巨龍守護(hù)著人們。
九龍山的一年四季都很美麗。
春天，九龍山上的樹(shù)木抽出了新的枝芽，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子。
小草也似乎聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)的呼喚，齊刷刷的鉆出地面，吮吸著春姑娘饋贈(zèng)的雨露。
雪白的梨花，粉紅的桃花，火紅的映山紅相繼開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，給九龍山的春天披上一件五彩斑斕的外衣。
夏天，九龍山上綠色連著綠色。
樹(shù)木的枝條密密麻麻，把九龍山封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，成了一個(gè)巨大的“免費(fèi)的遮陽(yáng)傘”。
老人在樹(shù)蔭下起了象棋，小孩子則在樹(shù)下三個(gè)一群，五個(gè)一伙，似乎在討論什么新鮮事物。
夏天的九龍山充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，九龍山由翠綠變成了金黃。
從樹(shù)上落下來(lái)的葉子就像一只金色的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)。
山坡上滿是色鮮味美的蘑菇和酸甜可口的山里紅，秋天的九龍山就像一座豐富的“寶藏”等待著人們來(lái)“開(kāi)采”。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，銀裝素裹的九龍山進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
九龍山的一年四季都很美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)的九龍山。
寫(xiě)物作文400字六年級(jí)三
小豪在爺爺親手栽下的小樹(shù)面前停下了腳步。
“小樹(shù)啊!你獨(dú)自站在這孤苦伶仃無(wú)依無(wú)靠，誰(shuí)是你的親人啊?”
“你爺爺他把我種在這，給了我生命，他就是我的親人，他就是我的爺爺!”
“不對(duì)不對(duì)，你是樹(shù)，我爺爺他是人，人和樹(shù)怎么會(huì)是親人呢?”
“錯(cuò)了錯(cuò)了，我不是樹(shù)，你才是樹(shù)!”
“什么，我是樹(shù)?我哪里像樹(shù)了?”
“你的雙手舉起來(lái)不就是樹(shù)枝嗎?結(jié)的果實(shí)不就是兩個(gè)圓圓的黑棗——眼睛嗎?兩個(gè)耳朵不就是樹(shù)上的鳥(niǎo)窩嗎?”
小豪舉起雙手，眨眨眼睛，摸摸耳朵，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為小樹(shù)講的有道理。
“那我是樹(shù)，你又是什么?”
“哈哈!我就是你啊!”
小豪越聽(tīng)越糊涂：“什么我就是你，你就是我啊!”
“爺爺種下的不是樹(shù)，而是對(duì)你的期望，而你是人又是樹(shù)，需要時(shí)間和磨煉才能成人成樹(shù)，你現(xiàn)在就是一棵小樹(shù)呀!”
小豪明白了：“哈哈!我就是一棵新世紀(jì)小樹(shù)啊!”
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