玩具的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的玩具的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩具的作文 篇1
泡泡機(jī)是我們童年的陪伴。每當(dāng)我拿著泡泡機(jī)到公園玩耍時(shí)，公園里的孩子就被泡泡所吸引，只要哪里有泡泡，哪里就有孩子的笑聲。
我有一個(gè)像照相機(jī)一樣的泡泡機(jī)，而且它的頂部還有一只可愛(ài)的小粉豬，看上去很呆萌。它還有一個(gè)小按鈕，只要我輕輕一按，五顏六色的泡泡們就會(huì)從相機(jī)的頭出來(lái)，慢悠悠地飄到天空。
當(dāng)泡泡出來(lái)的時(shí)候，有的泡泡一開(kāi)始是一個(gè)，但過(guò)一會(huì)泡泡都成了幾串，而且泡泡越多，下降的速度就越快。還有的泡泡因?yàn)樘貏e小，不仔細(xì)看，還真的發(fā)現(xiàn)不了。泡泡里面還有像彩虹一樣的光，這光讓這些可愛(ài)的泡泡變得像寶石一樣美麗。當(dāng)三個(gè)泡泡連起來(lái)時(shí)，就像飄在空中的三角形。
我被這滿天飛揚(yáng)的`泡泡迷住了，我仿佛覺(jué)得我也和泡泡們飛向了倫敦，站在橋墩上，看著附近的風(fēng)景，我還要越過(guò)山川，飛過(guò)田野，還要飛向美麗的公園……
泡泡把我的煩惱都變沒(méi)了，我很喜歡吹泡泡。
玩具的作文 篇2
身披棕色“衣裳”，全身都是毛，它不會(huì)跳，也不會(huì)叫，卻為我的生活增添了許多樂(lè)趣。不錯(cuò)，這就是我的玩具小猴，我叫它“毛毛”，“毛毛”是媽媽在一次同學(xué)聚會(huì)上拿來(lái)的，我一見(jiàn)到它，就對(duì)它愛(ài)不釋手，因?yàn)樗悄敲吹目蓯?ài)，那么的惹人喜愛(ài)！
“毛毛”的頭部、背部都是棕色，只有臉部和肚皮是白色的。它有著一雙黑溜溜的大眼睛，像一顆晶瑩透亮的黑寶石。鼻子像鈣片，可又要比鈣片大得多得多。手里捧著一根大香蕉，大大的`嘴巴微微張開(kāi)，好像要吃掉香蕉，仿佛在說(shuō)：“主人，這根香蕉真好吃，真是美味佳肴，能再給我一些嗎？”喲，它多像一只貪吃的小毛猴。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的、滑滑的，摸上去可真舒服。
我永遠(yuǎn)也不想離開(kāi)“毛毛”。晚上睡覺(jué)時(shí)，如果我睡不著覺(jué)，就會(huì)抱起它，馬上就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。假如我哭了，就會(huì)坐在它前面，看著它似乎在傻笑，因?yàn)樗谴笞彀拖蛏暇镏�，過(guò)了一會(huì)兒，我也會(huì)不由自主地哈哈大笑起來(lái)，就這樣，我把煩惱就拋到九霄云外去了。
啊，毛毛，你真是我的好朋友！我真喜歡你！
玩具的作文 篇3
流連在我最?lèi)?ài)的樂(lè)高玩具店，我的新充滿了無(wú)限的“不滿足”，也充滿了沒(méi)有底限的占有欲，“樂(lè)高!我要把你買(mǎi)回家存起來(lái)!”變成我的信念，也變成我督促自己要好好努力，好好讀書(shū)，慢慢完成我的“樂(lè)高夢(mèng)”。
我非常想做一個(gè)樂(lè)高城市，也想蓋一座樂(lè)高博物館，成立了這個(gè)我夢(mèng)寐以求的天堂，不僅可以幫我紓解考試壓力，還能安撫我低蕩的情緒，從生氣的心情變得很快樂(lè)，樂(lè)高簡(jiǎn)直就是我的神仙靈丹，所以我立志要瘋狂存樂(lè)高。慢慢累積我的快樂(lè)，趕走所有的悲傷。
對(duì)樂(lè)高的執(zhí)著就是這樣的堅(jiān)持，等到我變成白胡子老公公了，還可以跟我的孫子們細(xì)訴爺爺我從小到大收集的每一個(gè)樂(lè)高，每一個(gè)故事呢!
我家里的玩具很多，但心愛(ài)的玩具只有一個(gè)，那就是外婆送給我的北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——福娃。福娃是一個(gè)可愛(ài)的玩具，一共有5個(gè)兄弟姐妹。
排在第一位的貝貝，是魚(yú)的形象，它傳遞的祝福是繁榮的象征，也是游泳健將。它的頭是魚(yú)紋圖案，黑黑的眼珠閃著亮光。
第二個(gè)是福娃晶晶，它是大熊貓的化身。它身為國(guó)寶，象征著歡樂(lè)。晶晶也是舉重能手。晶晶的頭是蓮花瓣形的，像一座筒筆畫(huà)的高山，因此代表著森林。晶晶憨厚樂(lè)觀，充滿活力，與奧林匹克五球的黑色相對(duì)應(yīng)。晶晶面帶微笑，好像在迎接奧運(yùn)的到來(lái)。
第三個(gè)福娃就是歡歡了。它是火，也是五個(gè)福娃中的一個(gè)大哥哥。歡歡象征著激情。它的頭上是火焰，圓圓的.小嘴可愛(ài)極了。歡歡頭上的紅色與奧林匹克五球的紅色相對(duì)應(yīng)。
排在第四個(gè)的是迎迎。它是一只活潑、機(jī)靈的藏羚羊，也是賽跑健將。迎迎把健康帶給全世界。迎迎的耳朵豎著，好像在細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜。
最后一個(gè)是福娃妮妮。它是一只動(dòng)作敏捷的燕子，也是體操運(yùn)動(dòng)健將。妮妮象征著好運(yùn)。妮妮的眼睛是彎彎的，面帶微笑，可愛(ài)極了。
這五個(gè)福娃是我最喜歡的玩具，它們既可愛(ài)又漂亮，真是永遠(yuǎn)陪伴我的好朋友。
玩具的作文 篇4
我家有會(huì)唱歌會(huì)跳舞的小牛，有可愛(ài)的福娃和海寶，但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。
它叫“愛(ài)心小熊”，因?yàn)樗难劬κ莾深w愛(ài)心，后腦勺、手臂上也有兩個(gè)愛(ài)心。它一邊黑、一邊白，對(duì)比鮮明，看上去很時(shí)尚�？�，它的頭呀，肚子呀，幾乎全都有了一段段的英文，估計(jì)是從美國(guó)來(lái)的.吧!有時(shí)把它拿起來(lái)一看，就看到它那獨(dú)特的眼睛，像在閃閃發(fā)光，又像在目不轉(zhuǎn)睛地看著你。
“愛(ài)心熊”有兩個(gè)功能。第一個(gè)功能是可以隨意變化姿勢(shì)，要不怎么叫它“變形金剛”呢!瞧，把它的左腳抬起來(lái)，左手一抬，頭往右一轉(zhuǎn)，它就金雞獨(dú)立起來(lái)，像個(gè)芭蕾舞演員一樣優(yōu)雅;把雙手一抬，腳往兩旁一開(kāi)，再把手一放，它就做起舞蹈動(dòng)作起來(lái)，這下它可不滿了：“把我的腿打得這么開(kāi)，你太狠心了!”再把腳往上抬抬，小熊就像劉翔比賽時(shí)一樣飛了起來(lái)。它兩眼閃出興奮的光芒，像是得意地說(shuō)：“你看我多厲害，簡(jiǎn)直可以叫?小飛人?啦!”
第二個(gè)功能是它身上有英文，能讓我們學(xué)習(xí)英文。有時(shí)它還像是說(shuō)：“我可是文化人!”瞧它那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住捧腹大笑起來(lái)。
猜一猜，它是從哪兒來(lái)的?買(mǎi)來(lái)的?不對(duì)。朋友送的?也不對(duì)�？�，它的腳上有個(gè)“M”，猜對(duì)了!這是麥當(dāng)勞送的!嘻嘻，當(dāng)時(shí)我看到它時(shí)，別提有多開(kāi)心了!
每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦樂(lè)乎。我一會(huì)兒讓它
耍劍，一會(huì)兒讓它跳舞，一會(huì)兒讓它跑步，一會(huì)兒讓它跳水，一會(huì)兒讓它……我看著小熊那一個(gè)個(gè)搞笑又有趣的“POSE”，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，又手忙腳亂地把它還原。它好像累了，我把它變到坐著的姿勢(shì)，開(kāi)心地出去玩了。
我喜歡這個(gè)朋友，它時(shí)時(shí)刻刻地陪著我，帶給我歡樂(lè)的每一天!
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