寫狀物作文

時(shí)間：2024-08-16 12:49:02 寫物作文我要投稿

[熱]寫狀物作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫狀物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

[熱]寫狀物作文

寫狀物作文1

　　一天上午老師安排考試，考前，媽媽許諾說：只要我這次考得好，她就同意給我買我惦記了很久的水晶泥，我甭提有多高興了。

　　考試結(jié)束了，媽媽批改了卷子，語文得了99分，數(shù)學(xué)得了98分，媽媽對(duì)這個(gè)成績還算滿意，說下午就去給我買水晶泥，我聽了高興得手舞足蹈。

　　下午，我在家做作業(yè)，媽媽騎電車到小賣部給我買水晶泥，買回來以后她就忙她的了。我完成作業(yè)后就開始擺弄我的水晶泥。我迫不及待地打開小盒子，里面裝著十塊透明的五顏六色的水晶泥，漂亮極了！

　　之前，我在手機(jī)百度上查過關(guān)于水晶泥的資料，它是一種無味、清潔環(huán)保、多種顏色、可重復(fù)使用的`吸水性載體，可用于插花、種花和制作造型。

　　哈哈！前兩樣就免了，我就來個(gè)手工制作吧！說干就干，我先挑了幾個(gè)顏色的水晶泥做成了圓柱、三角、五角星等等形狀，又找了幾種混在一起以后做成了房子、坦克、大炮最后還用媽媽的手機(jī)拍了照保存了下來留作紀(jì)念，晚點(diǎn)還要和我的好朋友康莊園一起玩呢！

　　我喜歡我的水晶泥！

寫狀物作文2

　　白楊，是戈壁灘上勇敢的衛(wèi)士，它頂著狂沙在惡劣的環(huán)境中生長。

　　大雪紛飛，白楊樹挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛擋住漫天大雪；數(shù)月干旱，白楊樹挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，擋住無限的的干旱；洪水浸泡，白楊樹挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛擋住瘋狂的洪水。

　　當(dāng)風(fēng)沙席卷而來，當(dāng)雨雪無情地拍打，那洪水如魔鬼般攻來時(shí)，當(dāng)種種不幸一齊降臨，他仍然那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，他從不向往溫暖水鄉(xiāng)，戈壁才是他最好的去處。

　　在白楊樹的身上，我們可以發(fā)現(xiàn)一種敬佩和敬仰的精神，而這種精神就像烙印在為建設(shè)祖國而奔赴新疆的人們的心里。他們心中只有一個(gè)目標(biāo)，為祖國的發(fā)展盡自己最大的力量。

　　其實(shí)，在我們的生活中，也有許許多多這樣用自己青春的汗水和堅(jiān)持不懈的信念點(diǎn)燃西部的新希望的人們。每年，都有不少應(yīng)屆大學(xué)生懷著一顆愛國的心來到荒蕪的西部，用自己的.能力建設(shè)祖國。上個(gè)世紀(jì)，“到邊疆去，到農(nóng)村去，到祖國最需要的地方去�！痹�(jīng)響徹中華大地，這句話到現(xiàn)在也是許許多多奔赴西部的大學(xué)生的心中的理想，西部建設(shè)者們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　白楊樹，很普通，生長在大戈壁，可也正是這種植物，讓我心底的那份敬佩油然而生，為他贊頌！

寫狀物作文3

　　有一天下課后，我翻看課本，無意中發(fā)現(xiàn)課本上有一張楓葉的圖片。突然覺得楓葉很美，看起來像人的手指。就這樣，我愛上了楓葉。

　　回到家，我打開電腦。最后從百度百科找到了楓葉的信息。

　　楓葉的特點(diǎn)是掌狀5裂，長13厘米，寬稍長。三個(gè)最大的裂片有幾個(gè)突出的牙齒，基部呈心形，上部為中綠色至深綠色，下部葉脈腋有毛，秋天由黃色變?yōu)槌壬蚣t色。樹皮灰棕色，光滑，隨著樹齡的增加出現(xiàn)皺紋和鱗片。花黃綠色，小，無花瓣，掛在細(xì)長的莖上，春天開放，有幼葉。果實(shí)有平行的翅膀，長2。5 cm。身高30米，寬圓柱形，落葉。

　　秋冬季節(jié)，落葉樹種體內(nèi)會(huì)發(fā)生一些化學(xué)反應(yīng)，使原葉中所含的物質(zhì)或部分組織可以回收并儲(chǔ)存在莖或根中，來年春天可以再利用。葉綠體和葉綠素是被分解和回收的對(duì)象之一，因?yàn)槿~綠素的含量大，覆蓋了其他顏色，使葉子變綠。因此，當(dāng)葉片中的`葉綠素消失后，其他色素的顏色，如花青素紅、胡蘿卜素黃、葉黃素黃等。此外，楓葉中儲(chǔ)存的糖會(huì)分解成花青素，使樹葉更加鮮艷和紅色。

　　所以，一片楓葉不是沒有五個(gè)“手指”的楓葉，因?yàn)檫@是它的特點(diǎn)！

寫狀物作文4

　　下午四點(diǎn)左右，不知從哪里傳來轟隆隆的雷聲，十幾分鐘后下起了雨。起初雨還很小，后來雨越來越大，把行人的鞋子甚至整只小腿都淹沒了。

　　到了下午五點(diǎn)，雨下得更厲害了。在風(fēng)伯伯的推動(dòng)下，雨斜斜地下著。地上的'積水越來越深，都已經(jīng)達(dá)到特大暴雨的程度了。當(dāng)時(shí)的風(fēng)也特別大，樹都被吹斜了。

　　五點(diǎn)四十左右，雨慢慢地變小了，但積水仍未退去。雨還在不斷地下著。那風(fēng)也變小了，但還比平時(shí)的大。

　　六點(diǎn)一刻左右，風(fēng)再次變小。我們出校門時(shí)，還撐著雨傘。媽媽去按手指印了，叫我拿雨傘。媽媽按好了，出來時(shí)說：“快來把我撐住。不然我就成‘落湯雞’啦!”我快速來到媽媽旁邊，把傘遞給媽媽。

　　雨時(shí)大時(shí)小地下著，直到六點(diǎn)半左右，雨才停。

寫狀物作文5

　　陽光明媚的星期六，奶奶和我乘著公共汽車來到了杭州植物園。到了植物園就看見了漫山遍野的梅花有紅的，有白的，有黃的……看到這一副美麗的'情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。就趕緊拿起相機(jī)，迫不及待的拉著奶奶到梅花旁去拍照。

　　哇！這些梅花真是太美了，不但顏色多，而且姿勢(shì)千姿百態(tài)。有的好像躲在花骨朵兒里不肯出來。有的梅花半開半壁好像很害羞。有的梅花全展開了，好像在向人們展示自己的美麗。還有的一整棵梅樹上的梅花都展開了真是太美了！我心想：梅花這么漂亮，肯定也很香。于是，我湊近梅花聞了聞，果然聞到了一陣芳香。

　　可別小看梅花，梅花它還可以入藥呢！據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究，梅果可入肝，脾，肺經(jīng)。梅仁還有明目義氣的作用，煎服后可治呼吸急促和氣喘，曬干后可治成乳劑，配制成飲料。

　　不一會(huì)兒，我很奶奶就來到了遙望亭上，我站在上面一看，好像植物園變成了花的海洋，實(shí)在太美了！

　　過了一會(huì)兒，天漸漸暗起來了，我和奶奶才依依不舍的離開了。

寫狀物作文6

　　遇見了小雨哺育著花朵，你是否心動(dòng)？看著這樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育著幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻(xiàn)給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺(tái)上放燦光。這些對(duì)于我來說，就是淚流滿面，并帶著一絲幸福的笑容！

　　今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆著水，這應(yīng)該你們也看到過吧�；▋郝吨δ�，鳥兒唱著優(yōu)雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地?fù)崦锹愤叺幕▋翰輧骸＿@路邊小路的一切，那個(gè)不是我的'朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優(yōu)美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的孩子們打鬧著，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時(shí)又像一把把大傘，是讓我們?cè)谀愕拇髠阆鲁藳鰡�？你好！悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什么呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什么好事了吧！

　　花兒受著陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受著母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會(huì)有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！

寫狀物作文7

　　秋天你一定見過很多樹葉。有楓葉，楊樹葉和冬青葉…我最喜歡楓葉。因?yàn)樗?..

　　楓葉近看像龍爪，遠(yuǎn)看像紅色火焰。如果滿山都是火紅的楓葉，仿佛火紅的火焰染紅了半邊天。

　　秋天來的時(shí)候，腳步輕柔，她給楓葉以紅色，楓葉像紅色的小扇子，扇著風(fēng)，驅(qū)散夏天的熱氣；楓葉如郵票，飄來飄去，帶來秋天的'清涼；楓葉像火把，燃燒著，燃燒著，燃盡了秋天的熱情。路過林峰的人都不愿意離開。真的是“晚停林峰做愛，霜葉紅二月”！

　　夏天，各種各樣的樹葉遮蔽了每個(gè)人。秋天，他們都想休息一下，但楓葉不僅不衰退，而且比夏天更努力，更熱情。它像火一樣紅，像霞一樣亮，也給秋天增添了一些亮色！

　　看到這些楓葉，不禁想起有些人喜歡楓葉。你看:小區(qū)里退休的爺爺奶奶在默默為大家打掃走廊；十字路口，爺爺奶奶主動(dòng)幫警察維持交通秩序……熱情如楓葉。雖然他們度過了炎熱的夏天，但他們?nèi)匀辉谇锾鞜崆榈胤瞰I(xiàn)自己！

　　雖然冬天很殘酷，但楓葉最終會(huì)回到大地的懷抱，但人們不會(huì)忘記楓葉火紅的身影和它的奉獻(xiàn)！我愛楓葉，更愛喜歡楓葉的人！

寫狀物作文8

　　在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，表面上畫了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

　　雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會(huì)出多姿多彩的美術(shù)作品�？傊�，它無所不能。真是我的好幫手啊！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，他就能幫你寫出你想要表達(dá)的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒有鉛筆……

　　你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的.使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福�！毙W(xué)狀物作文

　　鉛筆這種舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍己精神的人：有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈，有為挽救落水兒童獻(xiàn)出自己年輕的生命的好青年，有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好老師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩作為本文的結(jié)尾。那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆的最好的褒獎(jiǎng)。

寫狀物作文9

　　我有一個(gè)玩具，是一個(gè)小娃娃，我不知道它本來叫什么，所以我給它取了一個(gè)名字：易陽。我很喜歡那個(gè)很帥的明星易烊千璽哥哥，所以我就叫它這個(gè)名字了。有趣吧？

　　它有一張可愛的臉，眼睛大大的，頭發(fā)一邊是粉紅色的，一邊是青綠色的。穿著黃色的短袖衫和綠色的短褲，顯得挺帥氣，但看起來很像一個(gè)女孩子，所以我就把它當(dāng)成了她了。

　　她是怎么來的呢？我在20xx年過六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽送給我的禮物。我很喜歡，把她當(dāng)寶貝一樣，睡覺也得摟著她，除了上學(xué)沒在家，寫作業(yè)我也要她坐在書桌邊陪著我，形影不離。

　　有一次，我跟媽媽說，娃娃的衣服臟了，該洗洗了。脫了衣服又沒有衣服穿。媽媽說，那好辦，我們來給她再做一件裙子吧。把我高興壞了，我一定要讓娃娃穿上我親手縫制的.花裙子。媽媽找來一些布頭，我挑出我最喜歡的一塊帶小碎花的布。媽媽教給我畫圖裁剪，穿針引線，一件漂亮的禮服式裙子就終于做好了。從此娃娃也最愛穿這件裙子了。

　　所有的玩具中，我最喜歡的娃娃就是易陽了，因?yàn)樗裎业挠H妹妹一樣，每天伴隨在我的身邊，聽我唱歌，看我跳舞，我給她扎辮子、講故事，她是我所有的玩具中那個(gè)最特別的娃娃。

寫狀物作文10

　　春天到了，許多花兒都盛開了，可是我最喜歡的花是桃花，因?yàn)樘一ǖ南阄蹲瞠?dú)特。

　　雖然桃花的生命不長，但是每到夏天能為人們結(jié)出酸甜可口的桃子，桃花不但香，而且果實(shí)又好吃。

　　桃花的顏色是白里透粉，也有粉里透白，都很好看，它有五片花瓣，樹枝像牛群一樣雜亂，遠(yuǎn)看那些雜碎的`花，像姐姐的爆炸頭一樣，近看一朵朵花，擠在一起，像在說悄悄話，真可愛又美麗呀！它的氣味很香，像是噴了香水一樣好聞，引來了許多小蜜蜂。

　　一陣風(fēng)吹來，花瓣在空中翩翩起舞，過一會(huì)兒就落到地面上睡著了，大地也蓋上了一床花被，陽光照在花瓣上，顯得格外艷麗漂亮，多么好看！春雨過后，桃花更加美麗了，晶瑩的露水，在花瓣上像寶石一樣閃亮。

　　這就是我喜歡的桃花桃花，真好看呀！我真喜歡！

寫狀物作文11

　　如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)去看祖國的大好河山。我想飛往李秀的黃山，去欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松、怪石、云海和溫泉；想飛到雄偉的布達(dá)拉宮，領(lǐng)略古建筑的精華，西藏文化藝術(shù)的寶庫；想飛到美麗的長江三峽，游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽、多灘急水的西陵峽；我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林，欣賞山峰高聳、河流秀麗的風(fēng)景圖片。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)飛到臺(tái)灣，把大陸同胞的問候帶給臺(tái)灣的血肉。我將真誠地邀請(qǐng)他們來到祖國，欣賞祖國的'山川美景。

　　戰(zhàn)爭的硝煙仍然威脅著許多國家。如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭摧殘的國家，把我的小身體扎根在廢墟里。我想在那里扎根，讓廢墟的顏色不再單調(diào)。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)去找那些重病患者。病人的生活很單調(diào)。他們只能一天到晚看著天花板。死天花板上會(huì)有什么好玩的？我會(huì)在病房的窗臺(tái)上茁壯成長，讓病人煥發(fā)青春，用我的一生換來病人的一點(diǎn)微笑。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)去找貧困山區(qū)的孩子們。我要在潮濕的土壤里長大，讓他們真正感受到生活的美好，讓他們有信心，頑強(qiáng)的活著，不再灰心。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)長大，多喂蒲公英，讓它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界！

寫狀物作文12

　　我從小都對(duì)花沒興趣，有時(shí)，媽媽為了引起我對(duì)花的興趣，買了許多關(guān)于花的書，每天晚上都讀給我聽，但是我除了看圖以外，其他的一眼都不想看。

　　一直到后來，媽媽帶我去花園玩，花園里種了一盆茉莉花，它散發(fā)著淡淡的清香，還潔白美麗，真像穿著白色裙子的公主，那么淡雅。我就是那時(shí)候?qū)óa(chǎn)生興趣的。

　　如果說梅花是不畏嚴(yán)寒。那茉莉花就不怕酷暑。茉莉花在六月開始開花，天氣越熱它越開得熱鬧�；ü嵌鋬憾紩�(huì)發(fā)出淡淡的清香，把它種在涼臺(tái)上，一大早聞著那淡淡的清香，一整天都會(huì)神清氣爽，別看茉莉花弱小，它不僅可以泡出香噴噴茶水，最主要的.是它有一種堅(jiān)持不懈的精神不，無論刮風(fēng)，還是下雨，它都頂天立地，不肯低頭折節(jié)，它雖然沒有梅花那么堅(jiān)不可催，也不像一玫瑰那樣有資態(tài)，但它們十分堅(jiān)強(qiáng)，在烈日炎炎的夏季它依然開得燦爛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我常常出門的時(shí)候都會(huì)帶上幾朵，聞著它那淡淡的清香，使我一整天都神清氣爽。

　　我喜歡茉莉花，喜歡它那淡淡的清香，更喜歡它那堅(jiān)不可摧的精神。

寫狀物作文13

　　隨著季節(jié)是更替，剛走過了炎熱的夏季，我們又一起迎來了帶著絲絲寒意秋天。說到秋天，人們就自然的想起了掛滿枝頭的果實(shí)，金燦燦的稻谷，不錯(cuò)，秋天的確是個(gè)豐收的季節(jié)。

　　當(dāng)人們還懷著喜獲豐收的心情時(shí)，我卻把目光投向那不被起眼的菊花。

　　你瞧，秋天踏步而來，當(dāng)寒冷已經(jīng)逼近，許多花兒因抵御不了寒風(fēng)的侵襲而藏起來了，可是，菊花在這時(shí)卻開得正艷。

　　為了能表達(dá)我的.敬仰之情，我走出家門來到山坡上觀賞菊花。從遠(yuǎn)望去，漫山的菊花象是一塊塊黃色的地毯，把人帶進(jìn)了一個(gè)世外桃園，又像是進(jìn)入了天宮；走近一看，才發(fā)現(xiàn)自己依然還在人間，那不過是久違的菊花拼合而成。對(duì)著一株菊花我仔細(xì)地觀察，枝桿呈現(xiàn)出褐色，上面伸出許多小枝，枝上長著一片片深綠的、形狀似小手的葉子，眾心捧月似的將菊花朵兒托起。那不正是象征著一種團(tuán)結(jié)向上的力量嗎？

　　深秋的山坡，寒氣襲人，西北風(fēng)席卷了地上的枯枝敗葉，可是菊花卻依然昂首怒放。

　　我愛你，菊花！愛你淡雅的外表，愛你堅(jiān)強(qiáng)的意志，更愛你耐寒的本性，是它把秋天打扮的那么美麗。

寫狀物作文14

　　我有一個(gè)善解人意的朋友，雖然她很自戀，但是卻愿意在我受委屈的時(shí)候陪我，并逗我開心。我覺得有這樣的.一個(gè)朋友很開心，因?yàn)樗龔牟粫?huì)因?yàn)槲艺f錯(cuò)話而不理我，還愿意和我一起玩呢。

　　有一次上體育課，我的腿受傷了，是跑步時(shí)不小心絆到的，她一見，先用“百米沖刺”的速度跑完，再過來扶起我，一看，出血了，她叫別的同學(xué)把我扶起來，再叫那個(gè)同學(xué)告訴老師一聲，而她則把我扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師一看，說：“不要緊，上點(diǎn)藥就好了，不過上藥的過程會(huì)有點(diǎn)疼，你忍一下吧�！蔽胰讨蹨I點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)，老師就把藥上好了，我還在忍著眼淚，她對(duì)我說：“還疼嗎?沒事……”我大吼道：“又不是你疼，你當(dāng)然沒事�！彼汇�，低下了頭，不過依然在幫我，把我扶到了教室，到了教室，她還在幫我打水，我一見，不由得有些感動(dòng)，說：“對(duì)不起，我不是有意的……”她不好意思地說：“沒事�！蔽倚α�，她也笑了。