玩具的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的玩具的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
爸爸媽媽給我買過很多玩具，比如會(huì)轉(zhuǎn)圈的小海豚，會(huì)飛的小鳥，會(huì)翻跟頭的小騎士等等，但我最喜歡的是一個(gè)變形金剛的'車子。
整輛車子是黑色和寶石藍(lán)拼接的顏色，特別的炫。尤其是在太陽底下，閃閃發(fā)亮。這輛車是用遙控來控制的，可以讓它旋轉(zhuǎn)，倒退，前進(jìn)，各種技能都有。尤其是還能立起來，變身成大黃蜂的形狀，簡(jiǎn)直是酷斃了！再加上動(dòng)感的音樂，經(jīng)常是讓我愛不釋手。我總是會(huì)把它擦的干干凈凈的，再收拾起來。
怎么樣，我這輛車特別漂亮吧。
玩具的作文 篇2
好一個(gè)丑玩偶！
它被布做的綠衣裳包裹著，上身歪歪扭扭的扣子呈倒八字型，下身是土黃色的，由于布料不夠了，所以褲子下方縫了一塊補(bǔ)丁。恰恰補(bǔ)丁是深藍(lán)色的，它在黃色布料的襯托下，格外顯眼。頭發(fā)則是用棕色毛線隨意地披在那白布做的頭上，凌亂不堪。大而扁的嘴巴緊緊地閉著，好像不愿意多說一句話。
認(rèn)識(shí)這玩偶是在我的生日。
那時(shí)暑假未開學(xué)，爸爸媽媽決定陪我去外地的姥姥家過生日。于是我們搭上了當(dāng)天最后一班汽車。正值下午，夕陽的余暉透過車窗灑在我的臉上，好似一雙溫暖的大手輕撫我的面頰…………
到姥姥家的時(shí)候已經(jīng)是夜晚了。
“乖乖，姥姥為你準(zhǔn)備了生日禮物呦！”她故作神秘的說。
“什么禮物呀？”我滿懷期待。只見姥姥拿了一個(gè)淺粉色的小布袋送到我的面前。我迫不及待地打開布袋一看，一個(gè)很丑的玩偶映入我的眼簾�！袄选牙眩@就是您給我的禮物嗎？”我不敢相信地發(fā)問。姥姥不慌不忙地嗑著瓜子說道：“這個(gè)是姥姥親手做的�！钡玫搅死牙训目隙ɑ卮�，我嘆了一口氣，失望地說了聲謝謝，垂頭喪氣拿起禮物回到了房間。
媽媽看到了我失落的神情，拉著我的手關(guān)切地問：“寶貝，發(fā)生了什么？”我將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了說：“雖然玩偶并不漂亮，但它是姥姥親手縫制的，一針一線都寄托了姥姥對(duì)你的`疼愛��！”聽了媽媽的話，我似乎明白了她的用意，手捧起玩偶，仔細(xì)端詳著它，想象姥姥為我準(zhǔn)備禮物時(shí)期待的表情，認(rèn)真的模樣，心里酸酸的，有一股說不出的滋味。一定不能讓姥姥傷心。
從此，丑玩偶成了我形影不離的朋友。每當(dāng)我想念姥姥時(shí)，看到它總能想起姥姥那慈祥的面孔，溫暖的笑容。
玩偶，你是獨(dú)一無二的，盡管你很丑，但你卻承載了姥姥對(duì)我無限的關(guān)懷與疼愛。姥姥，我又想您了，眼神不由自主地瞥向玩偶，它似乎對(duì)我溫柔地笑了笑。
愛你，玩偶！
玩具的作文 篇3
在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個(gè)萬花筒，因?yàn)樗芄雌鹞乙欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個(gè)萬花筒。萬花筒上的圖案是一個(gè)身穿粉紅色衣服的中國(guó)娃娃，可愛極了！為了炫耀我的這個(gè)萬花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過我，只好答應(yīng)了。
到了英語輔導(dǎo)班，上課時(shí)我都沒有認(rèn)真聽英語老師講課，把心思都用在了那個(gè)萬花筒上面了。
下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個(gè)萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個(gè)萬花筒是在哪里買的？”
突然，只聽見一聲“��！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個(gè)同學(xué)不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時(shí)想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學(xué)們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。
這時(shí)，楊凡同學(xué)說：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說：“不行的，那她還是會(huì)挨吵的�！睏罘餐瑢W(xué)又說“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。
“我說行就行！”
“我說不行就不行！”
“就是行！”
“就不行！”
“行！”
“不行！”
“行！”
“不行！”
“哎呀！你們兩個(gè)不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長(zhǎng)智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學(xué)買一個(gè)吧，我先出兩元。”
“好，這個(gè)方法可行�！蓖瑢W(xué)們都同意了，紛紛湊起錢來——這個(gè)一元，那個(gè)兩元，這個(gè)五角，那個(gè)三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學(xué)后，他們給我買了一個(gè)和之前那個(gè)一模一樣的.萬花筒。
看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！
這個(gè)萬花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因?yàn)樗谌肓送瑢W(xué)們的美好心靈！
玩具的作文 篇4
在窗臺(tái)上放著一只可愛的粉色玩具熊，兩只黑溜溜的眼睛，一對(duì)小小的耳朵，軟軟的身子，看著它，就好像又看到了小時(shí)候奶奶拿著小熊逗我玩……小時(shí)候，奶奶拿著小熊抓著它的手。邊擺動(dòng)邊對(duì)我說：“朵朵加油！如果你能走到我這兒來，我就當(dāng)禮物送給你。”聽了奶奶的話，我向前爬了幾步，奶奶又?jǐn)[弄著小熊的手說：“不行，不行！你只有走過來我才能送給你哦！”我努力地站起來，然后小心翼翼地走了一步。哎吆！摔倒了，疼死我了，我嘴里還嘟嚷著：“奶奶好壞，明明知道我不會(huì)走還要我走過去。”我想：如果我哭了，奶奶就會(huì)把玩具拿過來給我，我就哭！
隨后我就哇哇大哭起來，奶奶看見了，知道是計(jì)，就把小熊的背對(duì)著我，還說：“我可不喜歡愛哭的小朋友哦！”我聽了后，知道自己的計(jì)謀被奶奶識(shí)破了，就慢慢站起來，先慢慢賣出左腳，然后再慢慢邁出右腳，我成功的'走了一步，我太高興了！之后我就一步步地移向奶奶，途中也跌倒了幾次，但是為了拿到玩具，我又努力地站起來。最終我拿到了小熊。奶奶還經(jīng)常用這只小熊來逗我玩，做一些簡(jiǎn)單、有趣的游戲。每當(dāng)看到這只小熊，總會(huì)讓我想到小時(shí)候奶奶陪我玩時(shí)的情景。
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