實(shí)用的玩具的作文范例（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的玩具的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
從我記事到現(xiàn)在有許多玩具陪伴過(guò)我，有毛茸茸的小兔、有憨態(tài)可掬的小牛，還有胖乎乎的小熊等等。但是我最喜歡玩的玩具是電動(dòng)釣魚，它是我五歲的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)玩具是用塑料做的，整個(gè)形狀像一朵盛開(kāi)的鮮花。共有桔黃色、綠色、藍(lán)色、紫色這四種顏色，色彩鮮艷，十分漂亮。中間綠色的魚池像大圓盤，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，魚池的每一個(gè)洞里都躲有一條活潑可愛(ài)的`小魚，四周是顏色各異的半圓形的框子，里面可以各插一根釣魚竿。只要一按按鈕，隨著動(dòng)聽(tīng)的的音樂(lè)響起、圓盤轉(zhuǎn)起，小魚就像活了似的，從洞里張開(kāi)嘴巴伸了出來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人快來(lái)釣我吧！”過(guò)了一會(huì)兒，它又合攏嘴巴落了下去。此起彼伏，使人眼花繚亂。我迫不及待拿起釣魚竿往張著嘴的小魚釣去，哈哈，一條小魚上鉤了，我 趕緊把它釣起，可是它又落下去了，這真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊，害我空歡喜了一場(chǎng)。我不灰心又開(kāi)始釣，費(fèi)了九牛二虎之力終于釣到了一條小魚！我歡呼起來(lái)，把小魚放進(jìn)框子里，又馬不停蹄地釣了起來(lái)……現(xiàn)在我的釣魚水平已經(jīng)很高了，目光敏銳、動(dòng)作迅速，釣魚的時(shí)候得心應(yīng)手，毫不手忙腳亂。
這個(gè)玩具已經(jīng)陪伴我好幾年了，可我還是對(duì)它愛(ài)不釋手，因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且開(kāi)發(fā)了我的智力。
玩具的作文 篇2
在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí)，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來(lái)制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來(lái)的吸引學(xué)生，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂(lè)趣。對(duì)孩子是有益無(wú)害。一方面，學(xué)生通過(guò)自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí)，會(huì)無(wú)比的.快樂(lè)，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過(guò)自己親手制作，他們也明白通過(guò)自己付出的勞動(dòng)也能變廢為寶，這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜，明白有勞動(dòng)才有收獲的道理，會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過(guò)程中，會(huì)逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個(gè)課堂在趣味無(wú)窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性，又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過(guò)有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動(dòng)參與，釋放激情，在這一過(guò)程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過(guò)這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官，對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。
玩具的作文 篇3
我有許許多多心愛(ài)的玩具，唯獨(dú)我就喜歡一個(gè)玩具不倒翁。
這個(gè)不倒翁可有趣了。小小的頭，大大的肚子，好像一個(gè)刀槍不入的葫蘆娃。它的顏色是橙色的，就像披了一件橙色的.外衣。它的脖子上的兩顆紐扣，顯出了不倒翁的威風(fēng)。所以不倒翁有趣極了。
每次只要我寫完作業(yè)，我都會(huì)玩弄一下不倒翁，我想盡一切辦法，想把它弄到。無(wú)論我用拳頭打它，甚至我用手把它按在桌子上，不倒翁就是不倒。不倒翁百折不撓的精神可真像精衛(wèi)填海中的精衛(wèi)�。�
一天，我正在學(xué)騎自行車，可我剛上去就重重的摔了一跤，我咬牙堅(jiān)持著。還不到五分鐘，一次、二次、三次、四次……可把我摔慘了。不學(xué)了。我心里想。我回到家里，看見(jiàn)不倒翁在桌子上，正在用眼睛瞪著我。好像在說(shuō)：這點(diǎn)困難，就把你打倒了？我不能退縮，我應(yīng)該要向不倒翁學(xué)習(xí)。我鼓起勇氣重新站在起跑線上。
這就是我心愛(ài)的玩具不倒翁。
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