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小學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議書
在不斷進步的社會中,很多情況下我們需要用到協(xié)議,簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。大家知道協(xié)議的格式嗎?下面是小編為大家整理的小學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議書1
為了加強教師隊伍建設(shè),充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力,促使其快速成長。我校組織骨干教師師徒結(jié)對,共同進步。特制訂師徒結(jié)對方案,并達成如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔的職責:
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導、幫助徒弟在教學業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學習回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,達到共同學習、共同提高的目的。
3.每學期初,制定好該學期指導徒弟的計劃及具體安排。
4.指導徒弟制定好學期教學計劃,審核徒弟上公開課的教案。
5.一學期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學。
6.指導徒弟上好每學期面向教研組及以上的匯報課。
7.每學期至少向徒弟推薦一本對教育教學有指導意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學以致用的具體情況,督促做好5000字以上的.讀書摘記,寫好一篇心得體會。
8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導,并作好記錄。
9.指導徒弟積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前,寫出本學期指導徒弟的總結(jié)。
二、乙方(徒弟)承擔的職責:
1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項教學研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學習情況。
2.積極進取、主動向師傅提出學習要求,具有虛心好學,立志在教學上有一定成就。
3.制定制定好學期教學計劃,認真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。
4.徒弟每學期聽課至少15節(jié),向師傅聽課不少于2節(jié),每學期在師傅指導下上公開課、研討課不少于2節(jié)。
5.認真上課,注意課堂信息反饋,及時總結(jié)反思,每學期至少寫好20篇反思。
6.每學期至少出一份本學科的試卷。
7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學習情況,并將師傅的指導建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導。
9.積極參與學校、班級的日常管理工作。
10.每學期結(jié)束前,寫出本學期校本培訓心得體會或總結(jié)。
三、甲乙雙方各守其職,互學相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
小學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議書2
為了提高新教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學實踐,學校決定開展師徒結(jié)對活動,以老帶新,促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作,學校特制定具體要求如下:
師傅的職責:
1、 拜師后即為徒弟擬定培訓計劃。
2、在日常教學中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學進行指導,使徒弟能較快地熟悉教學工作,不斷地進步。
3、每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,一學期中,師傅指導課不少于10節(jié),聽徒弟的課不少于20節(jié)。
4、關(guān)注徒弟的課堂教學,特別是徒弟的.教學研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評析。
5、不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時給予指導和改進意見。
6、毫無保留地傳授自己的教學經(jīng)驗,為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學習機會,如提供教學錄像、教學課件等。
7、每月開展師徒共讀一本書活動,寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。
8、每學期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。
徒弟的職責:
1、徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。
2、多向師傅請教,懂得怎么備課。
3、徒弟每節(jié)課都要準備教學詳案,在集備時與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的內(nèi)容,撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學期至少上交到教務(wù)處兩份教學反思。
4、采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學習,先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動,并留下思考和討論的痕跡。一學期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。
5、搜集名師的教學錄像資料,認真揣摩他們的教學語言和教學經(jīng)驗,挖掘他們的教學風格和教學思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學習心得,指導自己的教學實踐。每學期至少上交到教務(wù)處兩次學習心得。
6、徒弟每月把自己的教學設(shè)計和教學反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學水平。
7、多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。
8、每學期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。
以上是師徒在日常教學中的基本要求,可以在實踐中不斷改進和完善,師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學期徒弟參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎,師傅榮獲“優(yōu)秀指導教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎證書。
此協(xié)議一式三份(學校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
小學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議書3
為加強教師團隊建設(shè),充分利用現(xiàn)有教學資源,發(fā)揮中堅教師的幫助作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學能力,促進快速成長。通過學校教研,雙方愿意成為師徒,達成以下協(xié)議
一、師傅的責任和義務(wù)。
1、教育人,人師表,愛學生,愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教育業(yè)務(wù)、班級管理等方面作出榜樣。對青年教師要真誠關(guān)心,熱愛指導,傾注自己豐富的教育教育經(jīng)驗,真正促進青年教師的快速成長。
2、學年初制定年度培養(yǎng)青年教師計劃,提交教學所,嚴格按計劃執(zhí)行。指導青年教師制定專業(yè)的成長和教育計劃,經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行和執(zhí)行情況。
3、平時鉆研教材、準備課程、批改作業(yè)、課外指導等各個環(huán)節(jié),指導青年教師。
4、每學期至少聽青年教師10節(jié)課,并實事求是地對課進行評價,肯定進步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導。
5、每年至少上一節(jié)示范課,或者與徒弟進行同課異構(gòu)。
6、每學期指導青年教師學習教育教育理論書,寫教育論文,寫指導青年教師的.經(jīng)驗總結(jié)和論文。
7、認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。
二、弟子的責任和義務(wù)。
1、虛心好學,樂于接受指導,培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)精神,認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教育人,做人師表。在教育教育的各個環(huán)節(jié)都有很多研究,很多教育,在不斷學習的基礎(chǔ)上,提高教育教育的效果。
2、在指導教師的幫助下,周密制訂專業(yè)成長和教學計劃,并認真執(zhí)行。
3、在備課、組織課堂教學等方面,虛心向?qū)熥稍,自覺向?qū)煂W習。認真研究和積極改進教學方法,努力提高課堂教學效果,提高教學質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學期至少要聽10節(jié)課,聽課要認真記錄,寫出心得或體會。
人見解。每學期至少上1節(jié)匯報課。
5、自覺學習教育教學理論,每學期認真研讀1本教育理論專著,并認真做好讀書筆記(不少于2500字);
6、每學期至少寫5篇教學反思,并與師傅交流;每年至少撰寫一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。
7、主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、學年結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。
三、本協(xié)議書有效期為兩年,協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份,甲乙雙方和學校各存一份。
師傅(簽名): 戴啟灄 徒弟(簽名):顏麗南
工作單位: 永發(fā)中心學校 工作單位:大豐學校
聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:
時 間:20xx 年 5月 22日時 間: 20xx 年 5月 22日
小學骨干教師師徒結(jié)對協(xié)議書4
為了加強教師隊伍建設(shè),充分利用現(xiàn)有教育資源,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,幫助青年教師盡快更好地提高教育教學工作能力,促使其快速成長。雙方愿意結(jié)成師徒對子,并達成如下協(xié)議:
一、師傅職責和義務(wù)
1、教書育人,為人師表,熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心,熱愛指導,把自己豐富的教育教學經(jīng)驗傾囊相授,真正促使青年教師快速成長。
2、每學年至少聽青年教師6課,并實事求是地對課進行評價,肯定進步,指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導。
3、學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍,撰寫一篇教學論文,并寫好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。
二、徒弟職責和義務(wù)
1、虛心好學,樂意接受指導,培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神,認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。在教育教學各個環(huán)節(jié)多鉆研,多請教,在不斷學習的.基礎(chǔ)上,提高教育教學效果。
2、備課、組織課堂教學等方面,虛心向指導教師請教,自覺向指導教師學習。認真探討并積極改進教學方法,努力提高課堂教學效果,提高教學質(zhì)量。
3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學年至少聽6課,聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解。每學年至少上1-2節(jié)匯報課。
4、結(jié)束時做好一份工作、學習的匯報總結(jié)。
三、本協(xié)議書有效期為一年,協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份,甲乙雙方和教導處(教研室)各存一份。
師傅(簽名):
徒弟(簽名):
分管教導主任(簽名):
分管教導主任(簽名):
校長(簽名、蓋校章):
校長(簽名、蓋校章):
________年_____月___日
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