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家長(zhǎng)和孩子的協(xié)議書(shū)
幼兒園家長(zhǎng)責(zé)任協(xié)議書(shū)【1】
為了加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)合作，達(dá)到幼兒園與家庭教育同步，促進(jìn)幼兒全面健康成長(zhǎng)，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況與幼兒家長(zhǎng)簽訂如下協(xié)議:
一、關(guān)于幼兒物品
幼兒不準(zhǔn)攜帶貴重物品及首飾,以及各種任何易造成傷害的玩具，因此造成的后果家長(zhǎng)自負(fù)。
二、關(guān)于幼兒安全方面、
1、 幼兒園的工作關(guān)系到幼兒的安全，家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭主要成員接幼兒離園，需代接或上課中途接孩子必須跟授課老師講清事由。
若因擅自接孩子或托人接孩子所造成的一切后果自負(fù)，不按時(shí)接送責(zé)任自負(fù)。
2、 為了孩子的人身安全，未成年人不準(zhǔn)接送幼兒，因此造成的一切后果自負(fù)。
三、關(guān)于幼兒安全事故問(wèn)題
1、家長(zhǎng)要按規(guī)定時(shí)間接送幼兒，必須將孩子送到幼兒園教室門(mén)口交給老師，孩子有先天性的疾病或身體殘疾、孩子的身心狀況必須跟老師交代清楚，不得隱瞞，若有隱瞞，出現(xiàn)問(wèn)題后果自負(fù)。
2、為了安全起見(jiàn)家長(zhǎng)不要給孩子穿戴有可能傷害其身體和皮膚的衣物。
3、幼兒園小朋友之間若發(fā)生吵架或小矛盾事件，家長(zhǎng)要相互包容，若事情較大者必須跟老師或園領(lǐng)導(dǎo)直接反應(yīng)，不得擅自解決，為此造成后果的一切責(zé)任家長(zhǎng)自負(fù)。
4、凡來(lái)幼兒園上課的幼兒不準(zhǔn)帶零食。
幼兒自帶飲食必須查看是否三無(wú)產(chǎn)品，若過(guò)期、變質(zhì)食物和飲料所造成的后果家長(zhǎng)負(fù)全責(zé)。
四、關(guān)于教師對(duì)幼兒安全方面
1、幼兒園保育員負(fù)責(zé)幼兒在校的安全教育、監(jiān)管、晨午檢及保教工作。
2、幼兒園保育員認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)落實(shí)好幼兒接送工作。
幼兒園的安全與和諧的教學(xué)環(huán)境要靠家長(zhǎng)和幼兒園的共同營(yíng)造，希望家長(zhǎng)您積極配合我們的工作，若同意以上安全協(xié)議內(nèi)容，請(qǐng)幼兒主要監(jiān)護(hù)人簽名。
(本目標(biāo)責(zé)任書(shū)自簽訂起執(zhí)行)
學(xué)生姓名 家長(zhǎng)簽名(蓋章)
電話:
幼兒教師簽名
家長(zhǎng)和孩子訂立協(xié)議【2】
現(xiàn)在的小孩子們智商都比較的高，并且還會(huì)察言觀色，若是父母?jìng)儗?duì)孩子一味的妥協(xié)，那么小孩子們就越是貧的厲害，因此對(duì)于小孩子們一些不合理的要求，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷!
“算了，算了，不過(guò)，就只有今天，下不為例”。
“好了，別哭了，媽媽給你買去就是”。
“好吧，好吧，這次爸爸帶你去玩，以后不許再這樣耍賴哦”。
你是否也是這樣的“好好父母”?“好好父母”的確容易做。
自己省心，孩子也高興。
說(shuō)一句“算了算了”“下不為例”，落得輕松。
不必費(fèi)很多口舌跟孩子講道理，也不必費(fèi)盡心思讓他停止哭泣。
“暫時(shí)滿足他的要求，下次不由著他性子就行了。
”不少父母總是這么想，可往往事與愿違。
在該拒絕孩子的時(shí)候“心慈手軟”，孩子也就在這樣的“妥協(xié)”中放任自己，甚至變本加厲。
你給他破例一次，他還會(huì)貪心第二次。
而父母在孩子面前是最狠不下心的。
等到第二次，說(shuō)不定又一句“下不為例”就過(guò)去了，而忘記孩子已經(jīng)無(wú)理要求兩回了。
人的欲望是沒(méi)有止境的。
讓孩子嘗到了一次甜頭，學(xué)到了乖，后面就沒(méi)有罷休的時(shí)候。
親子網(wǎng)
一些原則性的事情，不能答應(yīng)，就是不能答應(yīng)。
比如孩子深更半夜要起來(lái)玩耍，要吃家里沒(méi)有的東西，你必須讓他明白，無(wú)論他怎么鬧，這個(gè)無(wú)理的要求就是不能答應(yīng)。
孩子“碰壁”了一次，知道耍賴也沒(méi)有用，那么下次他也不會(huì)再如此了。
對(duì)于過(guò)分的要求，沒(méi)有“下不為例”可言。
最初孩子學(xué)會(huì)對(duì)媽媽提出要求的時(shí)候，總是以試探的方式堅(jiān)持自己的要求，只要媽媽的拒絕還沒(méi)有堅(jiān)決到讓孩子害怕或絕望，孩子會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，甚至用哭鬧來(lái)要挾媽媽。
這一招最能試探出媽媽拒絕的極限。
如果媽媽非常堅(jiān)決，孩子就逐漸放棄制服媽媽，讓媽媽順從自己的念頭。
相反，如果媽媽屈服了，孩子的任性行為就得到了強(qiáng)化。
只要嘗到了一次甜頭，孩子就會(huì)抓住媽媽的弱點(diǎn)，繼續(xù)用任性執(zhí)拗的方式讓媽媽滿足自己所有的要求。
如果你的孩子任性，那么孩子已經(jīng)抓住了你的弱點(diǎn)。
辦法很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地對(duì)孩子說(shuō)：“不”。
一、如何和孩子訂立私下協(xié)議：
1.讓孩子沒(méi)有空子可鉆。
媽媽可事先跟孩子訂立私下協(xié)議，讓他沒(méi)有反悔的余地。
2.告訴孩子做人必須守信用。
媽媽可以清楚地告訴孩子：“我們兩個(gè)人都要說(shuō)到做到。
誰(shuí)反悔了，誰(shuí)就是一個(gè)不守信用的人。”
3.孩子必須清楚地答應(yīng)他同意這個(gè)協(xié)議。
二、拒絕孩子違反協(xié)議的三條對(duì)策：
孩子堅(jiān)持要違反協(xié)議時(shí)，你必須告訴他一個(gè)不守信用的人誰(shuí)都不喜歡。
1.眼睛看著孩子，表情嚴(yán)肅、平靜，不要笑，讓孩子覺(jué)得無(wú)可乘之機(jī)。
2.拒絕孩子時(shí)，說(shuō)話要簡(jiǎn)潔：“不行，我們已經(jīng)說(shuō)好的事情不能反悔。
你必須……”如果孩子繼續(xù)堅(jiān)持他的無(wú)理要求，你要更簡(jiǎn)潔地拒絕他：“不行。
”如果孩子更加執(zhí)拗，哭鬧、喊叫，弄得你很難堪，你可以不說(shuō)任何話，直接抱起孩子回家。
如果遇到入園的時(shí)候，你正趕著上班，這時(shí)可以二話不說(shuō)，直接送孩子到班里，跟老師說(shuō)明情況，然后離開(kāi)幼兒園。
如果孩子堅(jiān)持不吃飯，或吃零食，你必須堅(jiān)持不給他零食，同時(shí)讓他不吃飯。
3.拒絕孩子的當(dāng)時(shí)，不要跟孩子爭(zhēng)辯太多，事后等孩子和你都平靜下來(lái)的時(shí)候，再講道理。
但值得注意的是，你必須以尊重、平等的態(tài)度跟孩子說(shuō)話，這樣孩子才會(huì)接受你的意見(jiàn)。
媽媽屈服于孩子的無(wú)理要求，總有不可辯駁的理由：為了上班不遲到;為了擺脫自己在公眾場(chǎng)合的難堪;為了孩子更高興;為了孩子不餓著;……這些飽含“母愛(ài)”的理由，會(huì)讓孩子更任性，讓媽媽付出母親的自尊和權(quán)利，而且付出換來(lái)的只是孩子暫時(shí)的快樂(lè)和媽媽暫時(shí)的輕松。
殊不知一味的妥協(xié)，一次次的忍讓，只會(huì)把問(wèn)題擱置下來(lái)，“腐蝕”了孩子成長(zhǎng)的根基，為孩子將來(lái)的生活埋下了無(wú)數(shù)隱患。
親子教育
除了協(xié)議的方法外，對(duì)于一些臨時(shí)狀況，我們給家長(zhǎng)的建議是：
不予理睬。
孩子發(fā)脾氣的目的就是為了引起父母的注意，從而實(shí)現(xiàn)自己的心愿。
因此，父母可以視而不見(jiàn)，讓孩子鬧騰。
當(dāng)孩子鬧夠了，見(jiàn)父母還是不理睬自己，就會(huì)感到這樣哭鬧并不能達(dá)到自己的目的，慢慢地就能改掉自己任性的壞習(xí)慣。
耐心勸導(dǎo)。
當(dāng)孩子提出一些非分的要求時(shí)，如果家長(zhǎng)置之不理仍然不能讓孩子善罷甘休，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長(zhǎng)可以進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育。
簡(jiǎn)潔地對(duì)孩子講道理，讓孩子明白為什么爸爸媽媽不能答應(yīng)孩子提出的要求。
但是，千萬(wàn)不能向孩子妥協(xié)。
因?yàn)橛辛说谝淮蔚耐讌f(xié)，就必定會(huì)有第二次的妥協(xié)。
久而久之，孩子就會(huì)越發(fā)任性。
適當(dāng)?shù)?ldquo;懲罰”。
當(dāng)孩子亂發(fā)脾氣之后，即使孩子已經(jīng)平靜下來(lái)，并主動(dòng)“討好”家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要刻意對(duì)他保持“冷漠”。
讓孩子意識(shí)到自己剛才的言行很讓家長(zhǎng)“不高興”，然后向孩子說(shuō)明道理，讓孩子保證以后不再這樣任性或亂發(fā)脾氣。
父母的妥協(xié)與放任，也往往讓孩子做事半途而廢。
比如孩子練鋼琴練到一半，就央求媽媽讓他玩一會(huì)。
本來(lái)媽媽不許的，但是經(jīng)不住孩子軟磨硬泡，只好說(shuō)：“好吧，好吧，去玩一會(huì)，下次不許這樣。
”可是有了一次，下次他又故伎重演。
最后父母也懶得去管。
孩子也許就從此干脆不練琴了。
事事順孩子的意，孩子就會(huì)認(rèn)為父母會(huì)滿足自己的一切要求，甚至認(rèn)為父母是在怕自己。
于是，他想怎樣便怎樣，父母也半推半就，更讓他有恃無(wú)恐。
惡性循環(huán)下去，你就等著有一天他真正無(wú)視你的存在，不把你當(dāng)一回事吧。
趾高氣揚(yáng)慣了的他，處身社會(huì)的時(shí)候，如此自私和無(wú)理，又怎么去與人合作?
過(guò)于的順著孩子，往往很容易使其養(yǎng)成專橫跋扈的性格，在將來(lái)的人際交往之中，不易與人合作，所以說(shuō)父母?jìng)儚男?duì)孩子的教育一定要合理，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的做法不可一味的忍讓!
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