結對共建協(xié)議書

時間：2024-10-24 13:15:16 協(xié)議書我要投稿

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有關結對共建協(xié)議書范本

　　結對共建協(xié)議書是怎么樣呢?要怎么寫呢?下面是小編給大家收集的有關結對共建協(xié)議書范本，歡迎閱讀。

有關結對共建協(xié)議書范本

　　結對共建協(xié)議書范本1

　　甲方：東營市實驗學校

　　乙方：東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結對共建活動的實施意見》(東教發(fā)?2011?46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結成城鄉(xiāng)結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優(yōu)質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1.明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2.確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。

　　3.突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務精良的'教師團隊。

　　三、具體措施

　　1.領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2.教師結對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

　　3.學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生“到共建學校上課”、“寒暑假綜合實踐活動”等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質提高。

　　4.特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。

　　5.教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在“生本高效課堂研究”“課堂觀察”“蘆葦沙龍”等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

　　6.教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設“城鄉(xiāng)共建”板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：乙方：

　　代表：代表：

　　結對共建協(xié)議書范本2

　　甲方：中共蕪湖縣實驗學校黨總支

　　乙方：中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支

　　為深入貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結對共建活動，確保結對共建活動扎實有效地開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，現(xiàn)達成如下協(xié)議：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路，按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的原則，以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的.創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。

　　二、共建目標

　　通過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施，逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農”工作，增進與農村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和農村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農村黨員素質、推進村級素質教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。

　　三、組織領導

　　甲乙雙方各自成立結對共建協(xié)調領導小組，確定專人負責結對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。

　　四、共建內容及措施

　　1、開展組織建設互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動提供基地和場所。

　　2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。

　　3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。

　　4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與。

　　5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。

　　本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。

　　本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

　　甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

　　中共蕪湖縣實驗學校黨總支中共蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)宋興村黨總支