爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文

時(shí)間：2024-02-23 23:40:28 詩(shī)琳寫(xiě)作作文我要投稿

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爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文（精選16篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文（精選16篇）

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 1

　　放學(xué)回家后，太陽(yáng)已經(jīng)消失在我的眼中，天色漸暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打開(kāi)書(shū)包拿出了數(shù)學(xué)大課堂，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我的`筆沙沙地在作業(yè)紙上響著，書(shū)房里靜得連針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)有一題長(zhǎng)得與前幾題不一樣，前幾題告訴了我兩個(gè)條件，可這一題只有一個(gè)可用的條件，其它全是廢話！

　　這道題急得我抓耳撓腮，我絞盡腦汁想把一個(gè)條件分為兩個(gè)，可仍然沒(méi)有一點(diǎn)思路，這時(shí)我想出了一個(gè)方法——問(wèn)我們同學(xué)群！但很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲也畔肫饋?lái)，前幾天退出了私建的同學(xué)群呢。問(wèn)爸爸？NO！NO！NO！他上次輔導(dǎo)我作業(yè)還差點(diǎn)兒“心�！蹦兀】杉依镏挥型夤馄藕桶职�，兩位老人家又不會(huì)怎么辦？怎么辦？我的額頭上汗直往外冒，沒(méi)辦法，最后只好還是讓爸爸來(lái)輔導(dǎo)了，唉！

　　爸爸進(jìn)房間后，那句老話又冒了出來(lái)：“你腦子被門(mén)擠了嗎？”因?yàn)槲沂恰皢?wèn)題者”，所以沒(méi)有資格頂嘴，只好忍著。他一坐下來(lái)，問(wèn)道：“又是哪道連牛頓與阿基米德都沒(méi)有解決的世上難題呀”？我嘟著嘴用手點(diǎn)了點(diǎn)，爸爸湊近一看：“切，這題你也不會(huì)？你說(shuō)你學(xué)奧數(shù)，我可不信，你說(shuō)你沒(méi)學(xué)，我才會(huì)信……”

　　他又放出了念經(jīng)大法，讓我頭暈?zāi)X脹，半天后，他才歸正自己的方向開(kāi)始講題�？芍v完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不著頭腦，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我還……還沒(méi)弄……弄懂�！彼D時(shí)氣得火冒三丈，大吼一聲：“你剛才是不是沒(méi)聽(tīng)？！……”唉！又開(kāi)始了，我心想，恐怕你跟老師講老師也聽(tīng)不懂。過(guò)了好幾分鐘后，他才結(jié)束了“念經(jīng)”，把他的手機(jī)丟給我，皺著眉出了房間。

　　后來(lái)我在作業(yè)幫上搜出了答案，解釋清楚易懂，與爸爸的解答相比，簡(jiǎn)直是一輛奔弛與一輛拖拉機(jī)的距離！

　　這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波總算是平息下來(lái)，讓我懂得一個(gè)“大道理”——千萬(wàn)別問(wèn)爸爸作業(yè)了！

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 2

　　“拿走，拿走，你看你寫(xiě)的什么！n寫(xiě)得像r一樣，你拿走，撕了，寫(xiě)好一個(gè)n，就是n！一個(gè)r就是r……快點(diǎn)！九點(diǎn)半以后我就不給你簽字了！”他生氣地說(shuō)道。

　　他就是我的爸爸。現(xiàn)在媽媽每天都有課，工作得很晚，我和爸爸都睡了以后，她也還在備課，所以我這段時(shí)間都讓爸爸給我檢查作業(yè)。

　　以前他是真的很懶，現(xiàn)在看來(lái)是假的了。他現(xiàn)在做事的時(shí)候一定不會(huì)放過(guò)半點(diǎn)錯(cuò)，弄得我老是天天被挨批，每天不光心情不好，我心中的他也變得越來(lái)越暴躁起來(lái)。一個(gè)字不好就撕了重寫(xiě)。

　　有一次，我寫(xiě)完一篇作文，因?yàn)闆](méi)有檢查，給他看后，就像鯊魚(yú)吃鱷魚(yú)一樣，我跑也跑不掉。打又打不贏他，所以給他的那一剎那，我很拿回去再檢查一遍。

　　可是已經(jīng)晚了，只聽(tīng)見(jiàn)那暴躁的一聲：“你給我過(guò)來(lái)，你自己讀一下，你讀得懂嗎？！”他把本子一下子扔到我手上，我正想拿起來(lái)讀，他一手又把本了搶了回去。然后只聽(tīng)一聲紙被撕破的'聲音，他把我寫(xiě)的作文給撕了！讓我回去重寫(xiě)。

　　還有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，在房間里一個(gè)一個(gè)字地慢慢寫(xiě)，把字寫(xiě)得比較好，但我還是很膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)放在了他手上。

　　我正要走，他還是像平常一樣把我拉過(guò)來(lái)，我頓時(shí)心里十分緊張，但他反而笑咪咪地說(shuō)：“這次做得很不錯(cuò)。以后都要像這次一樣寫(xiě)�！�

　　現(xiàn)在，我知道了，大人都是看字寫(xiě)得好不好。如果寫(xiě)得好他就輔導(dǎo)得好，就夸小孩。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 3

　　“你怎么回事？教豬豬都會(huì)了，你腦袋被門(mén)夾了吧，肯定又沒(méi)聽(tīng)講，腦子里裝的是泥巴嗎？這么簡(jiǎn)單的題，你？”每個(gè)晚上，只要一進(jìn)我家家門(mén)，你就可以聽(tīng)見(jiàn)我老媽用一口流利的武漢話不折不扣地訓(xùn)著我，呀，救命��！

　　只要你聽(tīng)見(jiàn)老媽訓(xùn)我，就準(zhǔn)可以看見(jiàn)她臉部豐富多彩的表情：眉毛倒豎，扭成了“川”字形，眼睛瞪著圓溜溜，都可以裝下一個(gè)硬幣了，鼻孔“呼呼”地冒粗氣，跟跑完300米似的，嘴巴緊抿著，臉因?yàn)樯鷼舛锍闪素i肝色，鼻子和嘴巴差點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)位，如果不好好聽(tīng)媽媽的話，還很有可能中彩蛋——挨媽媽的鐵砂掌。

　　“我……我……”瞧呀，媽媽又要發(fā)怒了。她大喊道：“難道你上課沒(méi)有聽(tīng)講嗎？”

　　“聽(tīng)了，我聽(tīng)講了！”

　　“聽(tīng)了還不會(huì)寫(xiě)？不會(huì)，不知道問(wèn)老師？”

　　“老師拖堂了，剛講完了，又上語(yǔ)文課了，我也不敢問(wèn)……。”講到最后，我的.聲音，小得連我自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。眼睛里滾落出兩行熱淚，媽媽最不喜歡我哭了，看見(jiàn)我哭，無(wú)疑是火上澆油，媽媽一聲吼，那聲音真大呀，大得差點(diǎn)把我今天吃的飯震吐出來(lái)。最后媽媽慷慨地送給我一記“鐵砂掌”

　　雖然我的媽媽特別特別兇，但是我知道那是愛(ài)，是深沉而又偉大的母愛(ài)，是任何人都不可給予的，是無(wú)法用金錢(qián)換取的，所以媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)“我愛(ài)您”。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 4

　　“這道題講了幾遍，怎么還不會(huì)？還有這道題都教了幾百遍了！”看著媽媽那像獅子一樣地叫喊，我也只是搖了搖頭，滿不在乎地玩起了桌邊的那支藍(lán)色的鋼筆。

　　這是媽媽第十次輔導(dǎo)我的作業(yè)了，盡管知道我會(huì)寫(xiě)，就是不想寫(xiě)，卻還是忍不住嘴皮子要說(shuō)兩句。只見(jiàn)，還未散氣的媽媽?zhuān)劾锖盟七€閃爍著那紅紅的火光，眉毛緊緊貼在一起，好像隨時(shí)要爆炸的定時(shí)炸彈。看著這神情，我終于不敢動(dòng)了，只是用害怕的眼睛望著媽媽那張扭曲的臉。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上不再出現(xiàn)那開(kāi)心、快樂(lè)的面容，而是多了幾分蒼老和憂愁，平日里那閃閃發(fā)光的眼睛，現(xiàn)在也變得平淡無(wú)光，眼角邊還多了幾絲皺紋。原來(lái)那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了許多的白發(fā)，在看看她那雙手，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用冷水洗衣服，也多出了幾個(gè)鮮明的血口子。

　　她變了，她變得只有傷心和憂愁，可那罪魁禍?zhǔn)讌s是我，是我讓她變得蒼白的。“媽媽不是不愛(ài)我！”我心里想著，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看媽媽?zhuān)挚戳丝创巴獾腵雨，懂得了媽媽對(duì)我的用心，決定開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

　　“x+2=28，我明白了！”

　　“對(duì)，就是這樣！”

　　“哈哈……”

　　房間里又多了幾分歡樂(lè)，我的主動(dòng)學(xué)習(xí)讓媽媽喜出望外，我的認(rèn)真和專(zhuān)心讓媽媽不再吼我，而是專(zhuān)心致志地講課。

　　媽媽的愛(ài)如同明燈照亮著我，媽媽的愛(ài)如同大雨中為我撐起的一把傘，讓我感到溫暖，媽媽的愛(ài)如同食物，哺育著我成長(zhǎng)。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 5

　　放學(xué)過(guò)后，夕陽(yáng)西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽(yáng)的映襯下活像一顆顆火紅的'棉花糖，讓人看了直流口水。碧綠的大樹(shù)被夕陽(yáng)披上一層金黃的外衣，為景色增添了幾分安詳。

　　我和同學(xué)一起回家后，打開(kāi)家門(mén)，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準(zhǔn)備吃個(gè)蘋(píng)果再去寫(xiě)作業(yè)。可誰(shuí)知，我剛把蘋(píng)果拿出來(lái)，媽媽就對(duì)我嚷道：“吃什么吃，快去寫(xiě)作業(yè)，別又弄到10點(diǎn)鐘！”我放下蘋(píng)果，自然很不情愿地進(jìn)了書(shū)房，去寫(xiě)作業(yè)了。

　　學(xué)校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)起來(lái)。突然，我望見(jiàn)一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請(qǐng)用成語(yǔ)寫(xiě)來(lái)下�！蔽覍�(shí)在是不會(huì)，便去請(qǐng)教媽媽。

　　此時(shí)廚房已是霧氣騰騰。我一進(jìn)廚房，就被油煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽正用扇子扇著風(fēng)，熱得汗流浹背。我把卷子遞過(guò)去，問(wèn)：“這道題怎么做，媽媽?zhuān)俊眿寢尫畔洛佺P，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開(kāi)朗。我又望望媽媽?zhuān)拿济兂闪说拱俗郑樌美祥L(zhǎng)，正怒目看著我，那架勢(shì)，就讓人卻步�！斑@道題都不會(huì)做？盡管你沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，但這種題目的答案你猜都可以猜出來(lái)，……這道題老師一定講過(guò)對(duì)不對(duì)？笨得像只豬！快去寫(xiě)！”

　　我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書(shū)房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請(qǐng)媽媽教我寫(xiě)作業(yè)了！

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 6

　　“哇呀，你這個(gè)大懶蟲(chóng)，寫(xiě)個(gè)字都寫(xiě)得能睡著，再這樣太陽(yáng)都起來(lái)了！”在房間里，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計(jì)我又要被炒魷魚(yú)了。不僅被炒魷魚(yú)，覺(jué)也睡不好了。

　　我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個(gè)星期四的夜晚，奧數(shù)作業(yè)像海嘯一樣洶涌過(guò)來(lái)，而我就像手無(wú)寸鐵的人，被海嘯無(wú)情地殺死。

　　突然一聲“錯(cuò)了！”我被這突如起來(lái)的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執(zhí)法官員”。只見(jiàn)她眉頭緊鎖，眼睛里泛著怒氣，手上青筋暴起，仿佛一只饑餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒(méi)有答案，你看什么，趕緊寫(xiě)你的作業(yè)�！蔽覈樀泌s緊轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。在老媽的強(qiáng)力監(jiān)督下，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。“拿來(lái)，寫(xiě)完了還要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又迎來(lái)了更恐怖的'時(shí)候。老媽大吼道：“你要?dú)馍肺乙舶。《李}你錯(cuò)了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是�！蔽也桓疫`抗長(zhǎng)官的命令。整個(gè)房間這才安靜了一會(huì)兒。而后又面臨了一陣風(fēng)暴，在晚上11點(diǎn)30分，我終于熬過(guò)了這恐怖的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間。

　　唉！在老媽的輔導(dǎo)下寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)一次終身難忘，寫(xiě)兩次折壽十年，寫(xiě)三次真是要死人�。�

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 7

　　“快點(diǎn)寫(xiě)，這么慢，像個(gè)慢婆婆！”爸爸吼叫著，瞪大了眼睛，頭上出現(xiàn)兩條豎線，臉氣得漲紅了，嘴巴張得大大的，好像一口就要將我吞進(jìn)去。

　　爸爸猶如怒吼的`獅子，向我撲來(lái)。我二話不說(shuō)拿起筆開(kāi)始“嘩嘩”寫(xiě)起來(lái)�！皒4數(shù)字不寫(xiě)在x的后面，寫(xiě)在前面！”又一聲大吼，我趕緊抓起修正帶，趕快涂改。爸爸看見(jiàn)修正帶就更火了。抓起修正帶，扔出書(shū)房，修正帶馬上碎成兩半�！巴渴裁赐�，天天腦子就像沒(méi)睡醒的，腦子里裝的是啥？”

　　我兩眼淚汪汪，一滴滴晶瑩的淚珠從臉上流下來(lái)，心里充滿了怨恨�！翱奘裁纯�，一臉可憐樣兒，你以為我會(huì)吃你？我從美國(guó)回來(lái)，就要好好教你！”天呀！我再也不盼望爸爸回來(lái)了。以前是單打，現(xiàn)在可好，單打變雙打。爸爸看我停筆了，瞪著眼，似乎在給我提醒，我不當(dāng)回事。爸爸更加惱怒了，不停敲打著桌子。

　　我心想：你來(lái)火了，我也來(lái)火了。我索性放下筆不寫(xiě)了。爸爸氣極了，從旁邊拿起一根木尺，“嗖嗖”我被打了。我哭喊著，但還是將數(shù)學(xué)作業(yè)一筆一畫(huà)細(xì)心地寫(xiě)完了。抬頭一看，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我眼睛里閃動(dòng)著淚花，一個(gè)猛子扎進(jìn)了被窩。

　　這就是我嚴(yán)厲的爸爸。他每時(shí)每刻都用嚴(yán)厲的目光照耀著我成長(zhǎng)。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 8

　　“老爸，快過(guò)來(lái)！”瞧，我又在招呼爸爸了。每天傍晚時(shí)分，這句話就會(huì)時(shí)不時(shí)的從我的書(shū)房里傳出來(lái)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝，在不經(jīng)意間，我已到了小學(xué)五年級(jí)這個(gè)階段。在這五年里，不論嚴(yán)寒，還是酷暑，不論是家庭作業(yè)，還是假期作業(yè)，每當(dāng)有我不會(huì)的難題，都會(huì)喊一聲：“老爸，快過(guò)來(lái)！”只要爸爸有空，他都會(huì)聞聲而至。在仔細(xì)閱讀過(guò)題目后，他總是耐心地講解給我聽(tīng)，有時(shí)講一遍我沒(méi)聽(tīng)明白，他還會(huì)再講幾遍；有時(shí)候點(diǎn)一下我就懂了，他不放心，還會(huì)出幾道題型相同的題目給我做，直到我徹底弄明白為止。爸爸說(shuō)：“這叫‘舉一反三’�！�

　　然而，從暑假開(kāi)始，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)過(guò)分地依賴爸爸了：但凡有一點(diǎn)難度的題目，我都不愿意動(dòng)腦筋，總是習(xí)慣性地喊一聲：“老爸，快過(guò)來(lái)！”爸爸也意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，于是，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，他就不怎么輔導(dǎo)我作業(yè)了，就算碰到特別難解的題目，他也不給我講解，只是告訴我解題的思路，讓我自己解決難題。當(dāng)我靠自己的腦筋破解一道難題時(shí)，不光會(huì)得到爸爸那贊許的目光，我自己也會(huì)從心里釋發(fā)出一種輕松的.感覺(jué)，十分有成就感。那么家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子作業(yè)到底是好還是壞？在我看來(lái)，利大于弊，但凡事都要有個(gè)限度，超過(guò)了極限，好心就會(huì)辦壞事。人總是要長(zhǎng)大的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的正確引導(dǎo)是必不可少的，可過(guò)分的依賴父母，就會(huì)成為溫室的花朵。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)之棟梁，那么世間的風(fēng)霜雨露必須要我們自己去經(jīng)歷。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，獨(dú)立思考解決難題吧！

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 9

　　“你怎么搞的？一年級(jí)學(xué)的題目，你不會(huì)�。俊卑职忠荒槓阑�，恨不得要把我揍一頓。“我……我一年級(jí)沒(méi)學(xué)�。慷摇瓚�(yīng)該不是這樣的呀！”我十分無(wú)辜地說(shuō)。

　　爸爸又開(kāi)始罵我了，你看他，你看他，一發(fā)起脾氣，鼻孔鼓得大大的，眼珠子都要從眼眶里掉出來(lái)了，往日，本來(lái)就十分有力的手掌，一下子舉過(guò)頭頂，在空中發(fā)抖，我一看，眼淚就不自覺(jué)地落了出來(lái)。

　　爸爸最見(jiàn)不得哭，走到沙發(fā)邊，快速放下衣服，又走到我旁邊，深呼吸了一口氣，家里的氣氛頓時(shí)變得安靜了，他心平氣和地說(shuō)：“你看，先設(shè)x，這里有個(gè)關(guān)系式……你再試試�！�

　　他說(shuō)完，便坐到電腦前，盡量讓自己平靜。十分鐘過(guò)去了，爸爸終于拿起紅筆，畫(huà)上一道道紅勾，到了最后一題時(shí)，我的心“砰！砰！”直跳。千萬(wàn)別錯(cuò)，不然又要被罵一頓，爸爸又要做出那副要生吃了我的樣子，那可就慘了。“嗯”？爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，“刷、刷”，一道紅叉畫(huà)了出來(lái)，完了又要被罵了！我恨不得拿一個(gè)耳塞，堵住耳朵，我感到家里似乎變成了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，那些筆、本，都是兵，我是將，指揮著他們，對(duì)付一個(gè)大boss——爸爸的`嘴。

　　“你是不是上課沒(méi)聽(tīng)講？不用說(shuō)，肯定沒(méi)有，書(shū)上的例題變動(dòng)了一下數(shù)據(jù)，你就不會(huì)啦？呼——呼——，你要?dú)馑牢已侥恪薄拔以僮鲆槐椋拧囈幌�，我一臉不服氣，似乎還有一點(diǎn)想跟爸爸頂嘴。爸爸一時(shí)說(shuō)不出話，只好同意。

　　又過(guò)了十分鐘，爸爸掃了一眼，滿意地給我重新打了個(gè)勾。我看到他臉上的肌肉微微顫動(dòng)了一下，一副如釋重負(fù)的樣子……

　　如果讓我再回憶起爸爸，那我第一個(gè)就會(huì)想起爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，我知道，雖然爸爸打我罵我，但是我也知道，爸爸是愛(ài)我的，這是一種偉大的父愛(ài)，我愛(ài)他。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 10

　　窗外刮著寒冷刺骨的北風(fēng)，一下一下地打在我的臉上。我的臉又冰又涼，淚水仿佛就要在臉上凍出冰晶來(lái)。

　　我正在盲目地解著一道我連題目都看不大懂的數(shù)學(xué)題，本來(lái)?xiàng)l理清晰的腦子不知為什么，就像一團(tuán)亂麻一樣，什么問(wèn)題都想不出來(lái)。他（我的老爸）推門(mén)而入，門(mén)發(fā)出“吱呀——”的呻吟聲，我一驚，差點(diǎn)兒跳了起來(lái)。“這么簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)，你是怎么回事？”他好像也快跳起來(lái)了，大聲咆哮著。

　　我害怕，把身子往后縮了縮。天哪！平時(shí)溫柔的爸爸，今天怎么這么生氣？不就是一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)嘛？至于嗎？淚水順著我的`臉再次不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我背過(guò)身子去（其實(shí)，我并不打算回答他），再次試圖理清雜亂的思路。

　　忽然，我的耳朵感到一陣劇烈的疼痛。“啊！”我大叫。“叫個(gè)鬼叫！”我看見(jiàn)他的臉因?yàn)榧?dòng)變成了紫色�！安辉S哭！如果我聽(tīng)見(jiàn)你再哭一聲，我就——”他的這句話，讓我哭得更大聲了。他揚(yáng)起那大大的手掌，就向我臉上砸來(lái)，我哭號(hào)、躲避，但最終還是未逃過(guò)他的打，他一邊打，一邊喊著：“叫你不思考，叫你不思考！我講那么多遍，我連豬都教會(huì)了！”

　　我無(wú)力還擊，只得掙扎著爬到桌邊，抓起筆，努力回想著他給我講題時(shí)的零零碎碎，終于，我一知半解地把這道題做了出來(lái)，他依然沒(méi)有平靜，但我看見(jiàn)他眼中有淚花在打轉(zhuǎn)……

　　后來(lái)，爸爸去北京工作了，一去，三年不回。想見(jiàn)一面都很難很難。

　　盡管那時(shí)我是哭泣的，但現(xiàn)在回想起來(lái)，我的心里暖暖的，眼睛也是濕濕的，因?yàn)槟且彩菒?ài)，是偉大的深沉的，默默無(wú)聲的父愛(ài)。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 11

　　“你這個(gè)笨腦袋，怎么連這種題都不會(huì)！老師今天才講了的。聽(tīng)著啊，我只講一遍，你要是還不會(huì)，信不信我把你趕出家門(mén)！”媽媽在我的學(xué)習(xí)桌前，指著作業(yè)大吼道。

　　我看著作業(yè)，心里直發(fā)慌，想：“真煩啊！老媽剛講的我還沒(méi)聽(tīng)懂。唉！今天就是個(gè)倒霉日，作業(yè)不會(huì)做，老媽還罵我！”

　　我想問(wèn)老媽?zhuān)捎植桓遥矣植粫?huì)做。我在心里鼓足了勇氣，剛想喊，老媽就進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我還沒(méi)做出來(lái)，眉毛一斜，眼睛一瞪，便開(kāi)始啟動(dòng)“狂暴模式”。

　　我的眼睛和媽媽的眼睛對(duì)視了0.1秒，就是這么短短的時(shí)間內(nèi)，我預(yù)感到大事不妙（因?yàn)閶寢尩难劬﹂W著怒火），我趕緊隨口報(bào)了個(gè)答案：“16”。媽媽聽(tīng)了我報(bào)的答案，看了看題目，稍加思索后說(shuō)道：“嗯！不錯(cuò)，兒子，你還是聽(tīng)懂了嘛。”

　　聽(tīng)到這兒，我心里的一塊大石頭總算落地了。

　　不過(guò)，媽媽又說(shuō)了一句話，讓我仿佛被閃電劈了一樣，徹底懵了。“來(lái)，把下一題也做了，這兩題類(lèi)型是一樣的，我等會(huì)兒再過(guò)來(lái)看你做的是不是對(duì)的`�！�

　　我突然感覺(jué)到上帝好像在操控媽媽和我作對(duì)，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等著被挨打。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我還在解題中，便開(kāi)始說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要吃飯了，沒(méi)做出來(lái)不許出來(lái)吃飯。”說(shuō)完，把門(mén)一關(guān)，做飯去了。

　　我急了，努力回想老師講的話，想了半天，終于想出來(lái)了個(gè)公式，我把題目信息往公式里一套，果然算出來(lái)了，我再驗(yàn)算，答案正確。媽媽過(guò)來(lái)看了我的答案，欣慰地笑了笑。

　　媽媽這種輔導(dǎo)方法，雖然很暴力，但讓我的成績(jī)一步步提高了許多。我還是感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 12

　　平時(shí)的我，上課總是開(kāi)小差，打瞌睡，自然，我的成績(jī)便好不到哪去。每次考試過(guò)后，免不了接受下爸媽的嘮叨，而我每次都是服軟，事后便回到平時(shí)的樣子。久久不見(jiàn)成績(jī)上升，爸媽就著急起來(lái)了。

　　某天晚上，剛吃完飯，我的爸爸媽媽便嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)上不去，我和你爸很著急，馬上就要中考了，你給我努力點(diǎn)，我和你爸會(huì)對(duì)你進(jìn)行輔導(dǎo)。”就如一個(gè)晴天霹靂打在我心上，而我也踏上了爸媽的慢慢輔導(dǎo)路。

　　爸爸媽媽對(duì)我的輔導(dǎo)方式完全相反。爸爸輔導(dǎo)我時(shí)，遇到一題怎么教都教不會(huì)時(shí)，總是罵我個(gè)狗頭噴淋，且嘴上念叨我怎么有這么個(gè)笨?jī)鹤印６鴭寢專(zhuān)瑢?duì)我就比較溫柔了，她教了好幾遍的題目我還是不會(huì)時(shí)，他不會(huì)像爸爸那樣罵我，而是很耐心教著我，我也能靜下心來(lái)進(jìn)行思考題目。神奇的是，我居然能在爸爸媽媽相反輔導(dǎo)方式下突飛猛進(jìn)，而我也成功地在中考上考取了一個(gè)好成績(jī)，上了一個(gè)重點(diǎn)高中。

　　說(shuō)實(shí)話，爸媽輔導(dǎo)我那段時(shí)間簡(jiǎn)直痛不欲生，平常的休息時(shí)間沒(méi)了，從學(xué)�；氐郊�，簡(jiǎn)直就是到達(dá)地獄一般，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得在學(xué)校是如此的幸福。上課我也少在開(kāi)小差和睡覺(jué)了，不然是回到家面對(duì)那些題目一點(diǎn)都不懂時(shí)，就會(huì)受到更嚴(yán)厲地時(shí)間限制。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，我居然沒(méi)有在那段輔導(dǎo)日子崩潰，這應(yīng)該是得益于我的媽媽了，她對(duì)我輔導(dǎo)更溫柔，且每天還用美味的食物慰藉著我的心靈。當(dāng)然，爸爸的嚴(yán)厲輔導(dǎo)對(duì)于我也不是毫無(wú)作用，他在罵我的同時(shí)，我心中的叛逆心理派上用途了，你不是罵我笨嗎？我解開(kāi)這道題給你看。每天就這樣為自己爭(zhēng)一口氣，不倔從于爸爸的壓迫之下。

　　對(duì)爸媽的輔導(dǎo)，雖然輔導(dǎo)我的那段時(shí)間是枯燥且痛苦的'但在我成長(zhǎng)的路下卻留下了濃厚的一筆，盡管是痛苦的，但是我也要感謝我的爸媽?zhuān)乱驗(yàn)樗麄�，我的人生才�?huì)散發(fā)出光彩，不是天天在家啃老，成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)，我現(xiàn)在有了新的目標(biāo)，我要向著它繼續(xù)努力。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 13

　　時(shí)間一分一秒地流逝，我的筆沙沙地在作業(yè)紙上響著，書(shū)房里靜得連針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)有一題長(zhǎng)得與前幾題不一樣，前幾題告訴了我兩個(gè)條件，可這一題只有一個(gè)可用的條件，其它全是廢話！

　　這道題急得我抓耳撓腮，我絞盡腦汁想把一個(gè)條件分為兩個(gè)，可仍然沒(méi)有一點(diǎn)思路，這時(shí)我想出了一個(gè)方法——問(wèn)我們同學(xué)群！但很快打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲也畔肫饋?lái)，前幾天退出了私建的同學(xué)群呢。問(wèn)爸爸？NO！NO！NO！他上次輔導(dǎo)我作業(yè)還差點(diǎn)兒“心梗”呢！可家里只有外公外婆和爸爸，兩位老人家又不會(huì)怎么辦？怎么辦？我的額頭上汗直往外冒，沒(méi)辦法，最后只好還是讓爸爸來(lái)輔導(dǎo)了，唉！

　　他又放出了念經(jīng)大法，讓我頭暈?zāi)X脹，半天后，他才歸正自己的方向開(kāi)始講題。可講完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的`方法弄得摸不著頭腦，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我還……還沒(méi)弄……弄懂。”他頓時(shí)氣得火冒三丈，大吼一聲：“你剛才是不是沒(méi)聽(tīng)？！……”唉！又開(kāi)始了，我心想，恐怕你跟老師講老師也聽(tīng)不懂。過(guò)了好幾分鐘后，他才結(jié)束了“念經(jīng)”，把他的手機(jī)丟給我，皺著眉出了房間。

　　后來(lái)我在作業(yè)幫上搜出了答案，解釋清楚易懂，與爸爸的解答相比，簡(jiǎn)直是一輛奔弛與一輛拖拉機(jī)的距離！

　　這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波總算是平息下來(lái)，讓我懂得一個(gè)“大道理”——千萬(wàn)別問(wèn)爸爸作業(yè)了！

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 14

　　我的妹妹馬上就要上一年級(jí)了，媽媽給她報(bào)了一個(gè)暑假班，每天回來(lái)都有作業(yè)要完成，于是我便成了她的作業(yè)輔導(dǎo)員。

　　第一天放學(xué)回來(lái)，她好像很開(kāi)心的樣子。我讓她把作業(yè)拿出來(lái)，一樣一樣地做�！暗谝粯幼鳂I(yè)，完成數(shù)學(xué)《口算題卡》第1、2兩頁(yè)。”還沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹就埋頭奮筆疾書(shū)起來(lái)。可是沒(méi)過(guò)多久，她就被難住了，她皺著眉頭，咬著鉛筆，突然抬頭對(duì)我說(shuō)：“姐姐，這題好難啊，我不會(huì)！”說(shuō)完擺出一臉痛苦的表情。我“撲哧”一聲笑出來(lái)：“你上學(xué)時(shí)不是很開(kāi)心嗎？怎么一寫(xiě)作業(yè)就不開(kāi)心了？”妹妹反擊道：“我喜歡上學(xué)，可我不喜歡寫(xiě)作業(yè)呀！”我頓時(shí)哭笑不得，說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)吧，我給你二十分鐘，把這兩頁(yè)口算寫(xiě)完！”妹妹這才低頭乖乖去寫(xiě)了。

　　“姐姐，我寫(xiě)完了！”妹妹激動(dòng)地一聲大叫。我接過(guò)妹妹遞過(guò)來(lái)的作業(yè)，一題一題批改著�！斑@題不對(duì)，這題不對(duì)，還有這題，也不對(duì)！你今天怎么上的課��！”“我不會(huì)。”妹妹小聲地說(shuō)�！澳俏襾�(lái)教你方法，你看著，15是不是可以分成‘5’和‘10’，然后再用……”

　　我興致勃勃地講著，可妹妹根本聽(tīng)不進(jìn)去，她一會(huì)兒摳摳指甲，一會(huì)兒挖挖鼻孔，一會(huì)兒拿筆在桌子上涂鴉……我終于忍不住了，照她的.手心“啪”的一聲拍下去，妹妹的眼淚立刻涌了出來(lái)。我狠狠地說(shuō)：“你要是再不乖，我就再打你手心！”妹妹馬上擦干了眼淚，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)。之后，我給她檢查作業(yè)，她居然全都做對(duì)了。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@里面也有我的一份功勞。

　　這30多天來(lái)，我每天都在辛苦地為妹妹檢查作業(yè)，當(dāng)一名作業(yè)輔導(dǎo)員可真不容易啊。

　　爸爸輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)作文 15

　　時(shí)間流逝得很快，一眨眼我們平淡而又充滿歡樂(lè)的寒假，已經(jīng)被打折掉了一半，回首一看我們?cè)谶@個(gè)寒假經(jīng)歷了許許多多的事情。

　　在這個(gè)寒假我的表弟來(lái)我家和我一起共度寒假，我和他一起做作業(yè)，一起吃飯，每天都笑口常開(kāi)。有一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在認(rèn)真的做著作業(yè)，突然小表弟跑過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我正在做作業(yè)，想起自己的作業(yè)還沒(méi)做就拿起了作業(yè)和筆一起和我做，我的速度很快一下子就做完了字帖，發(fā)現(xiàn)表弟有很多題不會(huì)做，我心想：我應(yīng)該幫幫小弟。

　　我在他旁邊走來(lái)走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不會(huì)做的題，于是，我耐心地給他講解，說(shuō)了幾遍，小弟似懂非懂的做了起來(lái)，后來(lái)小弟不懂的.題越來(lái)越少，當(dāng)我把目光移向一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我笑了起來(lái)，原來(lái)，出版商把100—20=？搞成了10—2=？，很快，我給小弟輔導(dǎo)完所有的不懂的題，小弟也做完了作業(yè)。

　　今天我真的很開(kāi)心，但光陰是短暫的幸福也是短暫的。