寫作時(shí)間作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫作時(shí)間作文，歡迎閱讀與收藏。

寫作時(shí)間作文1

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香；齒月年輪，只剩下蒼白的臉，無奈的守候；回憶流沙，誰都看不到他的身影，誰都聽不到他的腳步，一切都在流逝中進(jìn)行，在流逝中爆發(fā)。

　　林家院中的枯藤，被他折磨得已不成模樣，濯清水易顯蒼老，連鳥兒都在刻意躲著它，只怕那不經(jīng)意間也碰上悲傷的流逝。我離開小院，踏著歌聲，在淹沒塵埃的道路上臨虹款步，來到小溪邊，溪水潺潺而流，沒有了昔日的歡樂，似乎沉默，恬靜了許多，涼風(fēng)吹得溪水蕩起波浪，時(shí)間也許就是在這悄然中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思思切切，水中我的樣子漸漸模糊，直至消失看不見。

　　回憶里模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的愛如幻想國度，可是每陣風(fēng)吹著吹著就停息，每朵云飄著飄著就散去，陽光時(shí)而強(qiáng)烈地照耀大地，時(shí)而又優(yōu)雅地漫步草坪。他走得是如此輕盈，如此放松，如此形影不離，只覺得我呼吸著一種不名的味道，怕歲月就這樣流逝，不帶有留戀與夢想，我仿佛已失去自我，在某個(gè)寂寞無人的地方，舞動雙手，高聲雀躍，火紅的舞衣旋轉(zhuǎn)，等待，等待與時(shí)間相會的瞬間美好。

　　還是那顆老樹，歲月已寫滿了它整個(gè)身軀。灑的陽光，淋的雨滴，夢隨千轉(zhuǎn)，卻被歲月所遺忘，丟失，我的.心在剎那間空白，古老的神話，古老的愛恨情仇，正演變成永恒的美麗神話，我想找回流逝的歲月，癡癡的追隨，時(shí)光的沙漏被我踩碎，訴說著遺忘。誰知？時(shí)光還依舊走著自己的舞步，我只能在悲傷的盡頭任無情的歲月鑲在臉上，流逝在心中。

　　流逝的歲月，流逝的神話，這些許是地是神的旨意，溫柔的宇宙，我這顆小星球又能怎樣？只有在流逝中等待新的奇跡。

寫作時(shí)間作文2

　　人生就如一列奔跑的列車，沿途的風(fēng)景再美，也不能為之停留太久，前方的道路還需要我們繼續(xù)奔跑，誰也不知道前方等待我們的是什么，只有不停地奔跑，我們才知道我們要面臨的又是什么。

　　時(shí)光飛逝，眨眼間我們已是半只腳踏入社會，往日的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀還在腦中仿佛昨日，可過去的終究是過去，現(xiàn)實(shí)再怎樣，也回不到過去，也沒有一直的停留，人生長路漫漫，路還要我們繼續(xù)走下去，我們一直在奔跑，沿著時(shí)間的軌跡，時(shí)間說來說去無非二十四

　　時(shí)間一直在奔跑，一分一秒地從身邊流逝。在小學(xué)，初中，是多么希望自己快點(diǎn)長大，時(shí)間過快點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)間從我身邊溜走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)失去了好多，想回頭抓住時(shí)，它已不知在哪了！經(jīng)過時(shí)間的沉淀，有些東西要怪就怪自己當(dāng)初沒好好把握，失去了。

　　就再也回不來了，越發(fā)往回想想自己的過去，只能說當(dāng)時(shí)真的好幸福，沒多大煩惱，可隨著年齡的增長，我們要面對的卻很多，很多煩惱隨之而來，真的可說“少年不知愁滋味”，越長大，越好想回到過去。真不知道自己的過去二十年是怎么過來的，就覺得時(shí)間好快，現(xiàn)實(shí)與夢想太多，人生有多少個(gè)二十年還能給我們消磨，時(shí)間的奔跑，不緊跟它的步伐，我想到時(shí)候只有感嘆和后悔。

　　對于離步入高考殿堂沒有80天的我們來說，一切來的太快了，就好像夢剛醒，就要進(jìn)入另一種戰(zhàn)斗中，時(shí)間就是在你說離高考100天、90天、80…。。時(shí)慢慢流逝。到緊要關(guān)頭了，才發(fā)現(xiàn)自己怎么還沒有準(zhǔn)備好，就在你盼著一天天過去時(shí)，時(shí)間早已將你甩在后面，當(dāng)你回過神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已來不及了。

　　高三了，快高考了，是時(shí)候跟時(shí)間賽跑了，過去就讓他過去，為最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起碼這段時(shí)光你是認(rèn)真對待過的。

寫作時(shí)間作文3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　有一次，天上突然下起大雨。我和妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。

　　第二天，醫(yī)生說妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望妹妹。妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說：“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你現(xiàn)在身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧！”

　　但妹妹卻說“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”

　　我被妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的'內(nèi)容。妹妹堅(jiān)持坐起來，聽得很認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來�？擅妹梦⑿χ�說：“沒事，我聽著呢！”看著妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太高興了，我沒落下課”。

　　爸爸說妹妹在玩命，可我卻非常佩服妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。

寫作時(shí)間作文4

　　【文題設(shè)計(jì)】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　有一種東西，人們永遠(yuǎn)觸不到，看不著，卻總能感覺它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠(yuǎn)擋不住它匆匆的腳步；有一種東西，人們愿用一切代價(jià)去換取，卻沒有任何一種珍寶能衡量它的價(jià)值……這便是時(shí)間了。

　　請以“時(shí)問”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。

　　注意：

　　①立意自定；

　�、谖捏w自選；

　�、垲}目自擬；

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　這個(gè)題目要考查的是考生的形象思維和感悟能力。時(shí)間人人擁有，對于時(shí)間的態(tài)度也是各有不同。感嘆人生短暫、時(shí)光易逝是文學(xué)中一個(gè)永恒的主題，考生如果回憶一下相關(guān)的作品，不難從中受到有益的啟發(fā)。

　　可以“要學(xué)會如何重視今天”為論點(diǎn)，首先開門見山點(diǎn)明論點(diǎn)，接著具體闡述過多擔(dān)心明天的無謂之處，再來對“重視今天”的含義進(jìn)行說明，區(qū)別辨析

　　“重視今天”與“得過且過”，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系，最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

　　可以“珍惜時(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的.寶貴性．接著具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時(shí)間，并從反面論證浪費(fèi)時(shí)間的后果，最后結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。

　　時(shí)問寶貴，人人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，但只有緊張地學(xué)習(xí)工作才珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，精神高度緊張，找一些時(shí)間進(jìn)行放松，是否算浪費(fèi)時(shí)間？珍惜時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

寫作時(shí)間作文5

　　唉，暑假我也沒有停歇嘞，最近就更忙了。

　　因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師從外國旅游回來了，所以我的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)自然也要拉開旅程啦。特別忙，今天上午就補(bǔ)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)�？墒悄阋脖仨毜迷琰c(diǎn)起來，準(zhǔn)備很多東西吧，時(shí)間就是這樣一下子就匆匆流逝了。一個(gè)上午就過去了，下午再看看英語，寫寫學(xué)校里的作業(yè)，我的天哪， 一天就過去了。我就只有晚上有時(shí)間才能放在寫作上了，唉，還是覺得時(shí)間特別快。

　　每天晚上也才是自己感慨最多的時(shí)候了，每次都要感慨時(shí)間實(shí)在是太快了，連我自己都覺得矯情，我還不如好好珍惜時(shí)間嘞。不過再過幾天， 時(shí)間又可以空閑一點(diǎn)了，不過我還要去圖書館看書嘞。畢竟我覺得女孩子吧，看書還可以增加自身的氣質(zhì)，我感覺也是一件很不錯的`事情呀。女生嘛，就是要讓自身的修養(yǎng)好一點(diǎn)。而且女生自己的見識開闊了也很不錯呀，都說書中自有顏如玉�？磿�真的是女生也很不錯的選擇哦，有些書真的很有趣又可以告訴我們一些知識，感覺特別好。所以一個(gè)暑假我都停不下來咯，特別的忙。不過我覺得這樣的生活又很充實(shí)，每天我都知道自己在做些什么，自己又學(xué)會，學(xué)到了什么，這種感覺還是挺不錯的呀。每天都能學(xué)到不同的東西的感覺，我覺得還是挺好的，很充實(shí)又很快樂。晚上再寫作一下，發(fā)表一些隨記隨感，記錄自己的日常生活，這種感覺還是讓我覺得美滋滋啊。反正我自認(rèn)為這樣的生活安排很不錯啊，勞逸結(jié)合，活的也很舒服，喜歡這種充實(shí)的感覺。

　　暑假一點(diǎn)都不停歇的感覺也很不錯啊，充實(shí)滿足愉悅！

寫作時(shí)間作文6

　　時(shí)間煮了哪塊煙雨，親愛的少女，我想，總有天該說再見。——題記

　　風(fēng)溫柔地描繪著雨點(diǎn)，在人們的眼前勾勒出朵妖冶美麗的花，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，就像握于手中的沙般停留短暫，虛無縹緲。時(shí)間無法追逐童年時(shí)承載著歡聲笑語的白色木馬，無法追逐我們曾經(jīng)錯過的美夢與青春。親愛的少女，你年少時(shí)存留于掌心的純真夢話，現(xiàn)在依然還 緊緊握著嗎？

　　風(fēng)輕輕地吹著雪花，吹亮了曾經(jīng)的'嬉鬧天真，應(yīng)和著時(shí)光，吹白了及腰的長發(fā)。在這條荊棘遍布，看不到盡頭的陡路上趨步前行的你我她，有誰不知所措的迷路了嗎？

　　親愛的少女，我們曾經(jīng)在那個(gè)繁星遍布的秋夜許下諾言，說好不哭泣，說好不分離，要直直地在起，以繁星大地為證，握緊了彼此稚嫩的手。十指緊扣中，我們都感受到了相同的信心與勇氣:就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離，都要堅(jiān)定著目光，相信終會守得云開見月明。不放棄是我們最真實(shí)的寫照。

　　云慢慢地翻涌著，晃眼成夏，在這個(gè)過程中，我們無力逆轉(zhuǎn)也無計(jì)可施。眼淚被歲月滴滴無情地蒸發(fā)，我們徒嘆時(shí)光流逝太快，義憤填膺地指責(zé)，可到最后，卻依舊低頭黯淡了雙眸。

　　那年春夏，我們靜看繁花綻放又凋零，同想起黛玉的葬花吟:“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”心中布滿了悵然。緊握在起的手變?yōu)榱诵≈郏�靜靜地劃過條名為悲傷的河流。

　　親愛的少女，你曾說過我們永不分離，義無反顧，可我現(xiàn)在卻想問問你，當(dāng)初，是否只是童言無忌？天真的歲月總是不存懷疑與欺騙，青春的荒唐我卻從未辜負(fù)。大雪我請求你別抹去，我們在起的痕跡……

　　今夕何夕?青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風(fēng)颯起!

　　我親愛的少女，我想，是時(shí)候該說再見了！

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