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《小兒垂釣》的改寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的《小兒垂釣》的改寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《小兒垂釣》的改寫作文1
在一個春光明媚、萬里無云一個上午,有一個小孩出來釣魚。
他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧,右望望,東看看,西張張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”——一條湖。小湖旁有許多的'蘆葦,還有一塊大石頭,石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺。
他裝好魚餌,拿起魚竿,高高舉起,,用力向前一拋,湖面上頓時蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子,坐在石頭上,專心致志地釣起魚來。
這是有位路人走來。他迷了路,想回城里?蛇沒有找到正確的路。這時,他眼前一亮:前面有個小孩!他問道:“小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎?”
小孩吃了一驚,心想:他若再喊,魚會嚇跑的!于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。
路人卻以為他沒聽見,便再次大聲喊:“小孩,從這怎么去城里?”
小孩急了,他再次擺擺手,還指了指手里的魚竿。
路人恍然大悟,低聲問道:“請小朋友指個路,好嗎?”說完,還特意雙手抱拳,表示請教。
小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了,告別小孩,心里還這小孩真專心。接下來他上路了。
小孩松了一口氣,繼續(xù)釣魚。戶一會兒,就釣了許多魚。滿載而歸。
《小兒垂釣》的改寫作文2
春天的一個早晨,萬里無云。我,蓬著頭發(fā),來到小河邊準(zhǔn)備學(xué)著大人的樣子來釣魚。
我找到了一個陰涼,沒有人來打擾、草又高又密的地方,側(cè)著身子坐在了一塊帶有青苔的'石頭上,河水將我的影子倒映了出來,我把魚餌放在魚鉤上,可等了好半天一條魚都沒上鉤,我心想:這些魚怎么了?難道還在睡覺嗎?算了,我還是再耐心等等吧。微風(fēng)吹來了,水面上空飛來一些小鳥,“嘰嘰”地叫著,好像在說:“小朋友,別灰心,我相信你一定能成功的。”
小鳥們正在叫的時候,一群魚游了過來,它們爭先恐后地準(zhǔn)備吃魚餌,可是不知什么原因,那些魚又都游走了,我本來很高興,但是又失落了。
可是不知什么原因,估計是小魚們太餓了,這時又游來了一群魚準(zhǔn)備吃魚餌時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見一位老爺爺走了過來,他問道:“小朋友,請問去果園怎么走呀?”我連忙擺手,又指指河對岸,生怕把小魚嚇跑了,老爺爺好像明白了我的意思,只見他往河對岸走去。
我總算放下心來,然后又繼續(xù)釣魚,居然被我陸陸續(xù)續(xù)釣起了五條魚,我心里別提有多高興了。
《小兒垂釣》的改寫作文3
這天,天氣晴朗,萬里無云。遠(yuǎn)處高山流水,近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學(xué)子,幾天前看見大人們垂釣魚兒,自己也隨著強(qiáng)烈的好奇心,迫不及待地穿好衣服,拿好工具,蓬頭垢面地翻過一座大山,來到池塘邊釣魚。
可是,他哪里知道怎么釣魚,也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側(cè)身坐在長滿綠苔的草叢中,十分悠閑的樣子。正在這時,兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去,原來是一個路人。這位路人對兒童說:“借問一下,去杏村的路怎么走?”
兒童嚇了一跳,連忙擺了擺手,并不回答,恐怕把就要上鉤的.魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑,去找別的百姓問路了。兒童呢,也繼續(xù)拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。
《小兒垂釣》的改寫作文4
一天,我揚(yáng)州的哥哥寫信回來說他在揚(yáng)州城開了一家當(dāng)鋪,因?yàn)轭櫩吞,人手不夠,所以就讓我去幫忙。?dāng)天,我就收拾好東西準(zhǔn)備下?lián)P州。
早上的空氣非常新鮮,我正在細(xì)細(xì)觀賞,走著走著,我眼前出現(xiàn)了一條交叉路口,一邊也沒有人煙,我正在疑惑之中,忽然我看見不遠(yuǎn)處的草叢了有一個披頭散發(fā),衣著不整,正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚,我悄悄地走過去彬彬有禮到問到:“小孩兒,小孩兒,你可知道這路怎走?”他卻搖搖頭說,一聲也不吭。我不只是什么意思,有在他耳邊輕聲地說:“小孩兒,小孩兒,我是外地的',不知路怎么走,請你給我指指路吧!彼廊徊焕砦摇N抑缓脗牡淖吡,悲哀得邊走邊吟道:“ 蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問搖招手, 恐畏魚驚不應(yīng)人!
《小兒垂釣》的改寫作文5
一個還沒梳頭的小孩在一個炎熱的夏天學(xué)著大人釣魚的樣子,瀟灑極了!魚兒都朝他這邊游來了。
瞧,水鳥飛來飛去,蘆葦已經(jīng)低下了頭,荷花開放了,粉紅的、淡紅的`、深紅的………美麗極了!
這時,小男孩穿著短袖,側(cè)坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭,小男孩就坐在石頭上,安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學(xué)得有模有樣呀!
就在這時,一位過路的人問他:“小男孩,友誼大道是往哪里走哇?”
小男孩搖搖頭,又?jǐn)[擺手,手再往右邊指,然后又專心致志地釣起魚來。
不一會兒,一只蜻蜓朝小男孩飛來,飛到魚竿上了。但小男孩并沒有在意。
一陣微風(fēng)吹來,涼爽極了。小男孩脫下鞋子,伸出腳丫,放在魚竿上,舒服極了!
魚兒還沒上鉤,小男孩的心里可著急了!又過了半小時,魚兒還沒上鉤,小男孩心急如焚。
又過了一會兒,魚線動了!他開心極了!可他再看一看,哪里是魚呀!
于是,小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負(fù)有心人,他終于釣到魚了,小男孩蹦蹦跳跳地回家了。
《小兒垂釣》的改寫作文6
有一天,天氣很晴朗,樹上的小鳥嘰嘰喳喳在唱歌,太陽公公懶洋洋的,一個蓬松著頭發(fā)的小孩子拿著扇子扇著風(fēng),忽然聽到了“嘩嘩”的河水流動的聲音,不禁想要去釣魚。于是,小孩子告訴媽媽:“我要去釣魚!”
小孩拿著魚竿和裝著水的木桶去釣魚。他來到了河邊,看到清澈見底的小河像一面明亮的鏡子。他找到一處長滿青苔的.石頭,側(cè)身坐下,把魚餌掛在鉤子上,再把魚餌甩到水里開始釣魚了。
旁邊又高又綠的青草都快把小孩遮住了,他用心地盯住魚竿,動都不敢動一下,生怕魚兒游走了。他等啊等,正當(dāng)一條魚兒快要上鉤的時候,從小孩的頭上滴下一滴汗水,正好滴在河里把魚驚跑了。小孩不氣餒,擦干汗水又釣起魚來。又過了好一會兒,終于又有一條魚兒游過來了,小孩屏住呼吸,一動都不敢動,就等著魚兒上鉤了。這時候,從遠(yuǎn)處來了一位老爺爺,他一邊摸著白白的胡須,一邊問道:“小孩兒,漁光村怎么走呀?”小孩怕驚動了魚兒,小心地指了指一個方向,老爺爺照著他指的方向走了過去,并小聲地說了聲:“謝謝!”最后,小孩終于釣到了魚,他高興地叫著:“我釣到魚了!”
回到家后,小孩把釣魚的過程告訴了媽媽,媽媽夸他真棒,小孩高興地笑了。
《小兒垂釣》的改寫作文7
蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐霉苔草映身。 路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。 黃昏,夕陽西下,天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地,把河水染成了粉紅色,河中的魚兒來到水面上呼吸新鮮的`空氣。它一游動,魚尾濺起水花,波紋就一圈圈得蕩漾開去,在陽光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光,美麗極了。 在河邊,一位頭發(fā)亂七八糟的小孩子在專心致志地學(xué)釣魚。他圓圓的臉蛋,笑的時候會出現(xiàn)兩個可愛的小酒窩i,還有眼睛會瞇成一條縫。他坐在長滿青苔的一塊石頭上,由于草長得太高了,把小孩子的身體幾乎給遮住了。 這時候走過來一位過路人,那人剛向小孩問路,他的腳步聲傳過來了,小孩子怕驚動水中的魚兒,沒有回答那個人,他只是輕輕地擺擺手,示意他不要再說話會驚動水中的魚兒。小孩子一邊示意,一邊指著水面,盯著水面上魚竿的動靜。 最后,他興奮地喊:“釣到了!”這時,天色也不早了。于是,他就把釣到的魚放到魚簍里,再把魚竿和魚鉤收起來,然后就拿著釣魚的工具,一手提著魚簍高高興興的回家了。
《小兒垂釣》的改寫作文8
今天我還沒有梳頭,就急著去釣魚了。
我找到一塊大石頭,石頭旁邊有雜草和青苔,我先把魚餌掛上去,再把魚線放在水里。坐在那兒,一動不動旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭,過了一個時辰。魚依然沒來,我想本來小魚出來玩得好好的,可就是被魚逮住了。又過了一個時辰,水面上泛起層層的`波紋,我心里暗暗地開心,終于魚來了。我只要把你釣走,就可以喂你吃“紅燒肉”了?墒钦(dāng)我開心的走到了魚線旁,我失望了,并沒有魚,只有一只蜻蜓站在桿頭。
正當(dāng)我失望著的時候,一個路人高聲說,“小朋友,請問去公園的路怎么走”我連忙擺擺手,又指了指水面,還輕聲說“小聲點(diǎn),魚都快被您嚇跑了”,路人聽懂了,便走開了。
下午熱得我大汗淋淋,但魚的身影卻遲遲不見。突然一只又大又肥的魚上釣了,看來我用了“釣魚離水記”的辦法把魚釣了上來。
我拎著魚,心里別提有多開心了,我簡直比大人還厲害了!
《小兒垂釣》的改寫作文9
我道怎么了,突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠(yuǎn)的池塘邊釣魚去了。
“啦啦啦啦…!蔽页≌{(diào),來到池塘邊,把魚餌套在魚鉤上,再一甩,鉤子落在了水里。“一定要釣到魚,一定要釣到魚!蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾M灥揭换j筐的大魚。我側(cè)坐在石頭上,河邊的雜草遮住了我的身體,讓我感覺身上有些不舒服,但還是不能動。“怎么還沒有魚呀!”過了好長時間,我不耐煩了,自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動,不能動,動了就沒魚了!
我坐在那一動不動,突然,我聽見一個聲音:“小朋友,你好,請問…。”我猛地回頭一看,在比較遠(yuǎn)的`地方站著一個外地人彬彬有禮的站在那,雖然遠(yuǎn),但聲音還是很大。我著急了:聲音那么大,一定會把我辛辛苦苦的時間浪費(fèi),還要等這么長時間,說不定一下就會有魚呢!對了!不如我讓他過來,在他耳邊小聲說。就這么辦!我朝路人招了招手,意識他過來。他也聽懂了,走了過來,問我:“小朋友,怎么了嗎?”我小聲說:“聲音要小點(diǎn),我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話,路人聲音也小點(diǎn)了,說了聲“謝謝”,然后輕輕地走了。
我在一旁繼續(xù)釣魚,一直釣到黃昏。
《小兒垂釣》的改寫作文10
在一個風(fēng)和日麗的夏天午后,夏夏的爹要過生日了,夏夏想給爹釣條魚吃,于是,他扛著魚竿,提著水桶,來到了小溪邊。
只見溪水清澈見底,小溪旁鋪滿了茂盛的小草,看上去毛茸茸的.,很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,正應(yīng)了一句古話,“山清水秀,柳綠桃紅”,真美!不過夏夏并沒有被風(fēng)景吸引,他專心致志的等待著魚兒上鉤。
突然,夏夏聽到身后傳來腳步聲,他猛一回頭,看見了一個讀書人,讀書人正想上前問路,夏夏馬上搖了搖手,表示別過來?勺x書人不知道他是什么意思,繼續(xù)往前走,夏夏忍不住了,小聲地說:“不知道!边@下讀書人才明白過來,嘆了口氣就走了。
讀書人剛走,魚漂就往下沉,夏夏高興地一拉魚竿,一條大鯉魚上鉤了,他歡呼一聲,把大鯉魚放進(jìn)了水桶里。
夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了,心想:爹看見我給他煮的魚湯,一定會喜歡的!
《小兒垂釣》的改寫作文11
風(fēng)和日麗的一天,一個頭發(fā)蓬亂的'小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚,身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。
柳樹倒映在清澈見底的小河上,水草和雜草交雜在一起,讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦,爬山虎啦,蘆葦啦,等等。幾束蘭花在微風(fēng)中慢慢地展開花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就能聞到那淡淡清香......
過了一會兒,魚竿沉了沉,小孩趕忙收竿。天哪!好大的一條鯉魚呀。小孩看了,臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑:魚簍里又可以多一條了!
一個迷路的路人路過這里,看著小孩那副樂樣,十分的好奇:這孩子咋這么開心,不妨過去看看,順便問個路!昂⒆樱阒劳?蜅T趺醋邌?”只見孩子不理他,便又高聲問道:“知道同福客棧怎么走嗎?”孩子見路人不理解,就小聲說:“小聲一點(diǎn),會嚇著魚的!”
路人聽了這話,搖搖頭,走了。
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