★小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文1
木偶仍然在大街上走著。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說(shuō)：“老師，你好！”老木匠驚喜地問(wèn)：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著，遇見(jiàn)了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”
老木匠看見(jiàn)小木偶難過(guò)的樣子，十分詫異地問(wèn)：“以前，你只會(huì)笑；現(xiàn)在，你怎么會(huì)難過(guò)呢？”
“那是碰見(jiàn)了一個(gè)好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情�！�
聽(tīng)了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續(xù)向前走著，突然看見(jiàn)了小紅狐。小紅狐正背著從自己身上搶走的.紅背包。
小木偶眼睛一愣，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過(guò)紅背包，沖到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證�！�
過(guò)了好久，小紅狐才追跑上來(lái)，聽(tīng)到小木偶的一番話，心里開(kāi)始一虛，不好爭(zhēng)辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進(jìn)去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)，小木偶也碰見(jiàn)了小白兔和老婆婆。今天，她們看見(jiàn)了聰明的小木偶，看見(jiàn)會(huì)各種表情的小木偶，看見(jiàn)十分有禮貌的小木偶，看見(jiàn)像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認(rèn)識(shí)到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文2
小木偶在藍(lán)鼻子女巫的幫助下，學(xué)會(huì)了人類所有的表情，小木偶非常的高興，后來(lái)，它繼續(xù)向世界走去。
走著走著，它碰著個(gè)老奶奶，小木偶幫助老奶奶過(guò)馬路，老奶奶說(shuō)：“你真懂事呀，笑得真可愛(ài)，我給你一顆糖，這顆糖吃掉非常的甜�！毙∧九枷氚堰@顆糖給了爸爸，就往爸爸家里的方向走。
走著走著，他又碰到了小紅狐，正巧，熊警官也在那里，小木偶說(shuō)，書(shū)包是我的，小紅狐自作聰明，沒(méi)有擺出一副可憐的`樣子，因?yàn)樗�，小木偶只�?huì)笑。但是，小木偶會(huì)了人類所有的表情，小紅狐看到了小木偶的臉，臉紅了。熊警官看了看小紅狐，又看了看小木偶，小木偶臉上的表情是可憐的，而小紅狐臉上的表情是一副臉紅的面貌。小紅狐被熊警官扔了出去，熊警官把書(shū)包給了小木偶，問(wèn)小木偶為什么會(huì)這樣呢，小木偶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了熊警官。
小木偶在回家的路上，碰到了一只老虎，老虎說(shuō)要吃掉小木偶，就一步一步的逼近了小木偶，小木偶不知道怎么辦，但在緊急關(guān)頭，小木偶被嚇哭了，老虎怕引來(lái)很多人，就不吃小木偶了，小木偶就裝出一副可憐的樣子，老虎看到了，就走了，小木偶得救了，說(shuō)如果只會(huì)笑，那我可就會(huì)被兇猛的老虎吃掉了。
到了爸爸家，小木偶把糖送給了爸爸，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，小木偶說(shuō)：“笑很重要，但是只會(huì)笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！�
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文3
小木偶擁有了人類的所有表情，他謝過(guò)小女巫，打算回家找老木匠。一路上，他又碰見(jiàn)了得意忘形的小紅狐。小紅狐拍著從小木偶那兒搶來(lái)的紅背包，一路哼著小曲。
“你好呀！不會(huì)生氣的木頭！”小紅狐對(duì)小木偶做了個(gè)鬼臉。
“快把包換給我！”小木偶一副生氣的表情，“那是我的！”
小紅狐見(jiàn)小木偶會(huì)生氣了，很驚訝。但他還是兇巴巴地說(shuō)：“還狡辯！不信你去問(wèn)小鳥(niǎo)！她都看見(jiàn)了！”
“是呀是呀！”一聽(tīng)到這又尖又細(xì)的聲音，就知道是小鳥(niǎo)來(lái)了，“小木偶，你貪得無(wú)厭，不是好孩子！”
“你們才不是呢！包是我的！”
“我們就是！”
“不是！”
“干嘛？干嘛？”熊警官來(lái)了。
“他又來(lái)?yè)屛业陌毙〖t狐還不肯承認(rèn)。
“反正那是我的！他撒謊！”小木偶委屈得快哭了。
熊警官看看小紅狐，又看看小木偶，他們都是一副憤怒的`表情，一時(shí)沒(méi)了主意。
“小紅狐，我看你還是別撒謊了！”綠耳朵小女巫來(lái)了。他的魔杖可以錄下一天中小鎮(zhèn)里發(fā)生的所有事。絕不會(huì)有虛假現(xiàn)象出現(xiàn)。鎮(zhèn)里的人都相信她。
只見(jiàn)綠耳朵小女巫低下頭，嘰里咕嚕地念了一串咒語(yǔ)。大家眼前立刻呈現(xiàn)出小紅狐搶背包的畫(huà)面。
“原來(lái)是你！”小紅狐剛想逃，就被熊警官逮了個(gè)正著�！暗奖O(jiān)獄去反省一下吧！”小紅狐無(wú)奈地把背包還給了小紅狐，大聲喊道：“貪得無(wú)厭！真害人！”
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文4
小木偶擁有了人類的所有表情后，它想起了它的主人老木匠，它想回家了。
回到家，小木偶把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老木匠，它去海邊找老木匠，因?yàn)槔夏窘骋矔?huì)打魚(yú)，可是它被浪卷到海里，它游啊游，游了好久都沒(méi)有找到老木匠的船。突然，一只藍(lán)鯨把小木偶吞到了肚子里。小木偶想:我已經(jīng)被鯨魚(yú)吃掉了，老木匠不會(huì)找到我了，想到這里小木匠哭了起來(lái)，這聲音如同山崩地裂，好像連鯨魚(yú)的肚子震破似的。
突然，它聽(tīng)到了一個(gè)聲音在喊它，它一看，原來(lái)是老木匠正開(kāi)著船來(lái)救它。經(jīng)過(guò)老木匠的努力，終于把小木偶救了上來(lái)。小木偶問(wèn)老木匠;"你怎么在這兒？”老木匠回答說(shuō)：“我被大鯨魚(yú)吃掉了�！薄拔茵I了有沒(méi)有吃的？”老木匠回答說(shuō)：“有，在魚(yú)籠里有很多魚(yú)呢!”小木偶飛快的完了一條魚(yú)，連老木匠的小貓洛克也餓了，它們兩個(gè)比著吃。
我們要找辦法出去。它們兩個(gè)想了想嗎，小木偶說(shuō)：“鯨魚(yú)每幾分鐘就會(huì)張開(kāi)嘴巴，我們就利用這段時(shí)間出去……”經(jīng)過(guò)努力小木偶他們終于從鯨魚(yú)的`嘴里面逃了出來(lái)。
回到岸上，小木偶變成了一個(gè)小孩子。老木匠抱起那個(gè)孩子高興的說(shuō)：“我終于有了孩子�！辈⒔o他起名叫“皮諾曹”。
從此他們就過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文5
小木偶得到人類的所有表情后來(lái)到了大森林，正巧遇見(jiàn)了老木匠。
老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個(gè)女孩。小木偶看見(jiàn)老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說(shuō)一邊刻，當(dāng)他刻表情的時(shí)候，小木偶說(shuō)：“等一下，讓我?guī)倚∨装桑?qǐng)小女巫把人類的所有表情也都給她。”老木匠很高興的同意了，并說(shuō)：“小木偶，要快去快回呀！”“好啊，不過(guò)你應(yīng)該給我們起個(gè)名字呀
��！總不能整天小木偶小木偶的`叫，多難聽(tīng)啊�！毙∧九颊f(shuō)�！笆前�，是該有個(gè)名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠說(shuō)，“你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！”正說(shuō)著小女巫出現(xiàn)了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對(duì)他們說(shuō)：“如果以后你們有什么困難就說(shuō)小巫女，快來(lái)幫助我，我就會(huì)出現(xiàn)的。不過(guò)你要好好待妹妹哦！”話音剛落小巫女就不見(jiàn)了。
“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的�！庇谑撬麄冃置美肿吡�。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文6
一天午時(shí)，小木偶正在公園里散步，突然，看見(jiàn)上次搶自我書(shū)包的小紅狐在哭，這時(shí)，小木偶走過(guò)去，問(wèn)他：“你怎樣了？”“嗚——”小紅狐哭道：“我那天搶了你的紅書(shū)包，回家后，媽媽明白我所做的一切后，很生氣，說(shuō)不再要我了，嗚——”小木偶見(jiàn)小紅狐哭的那么悲痛，就勸道：“別哭了，我會(huì)幫你回家的”。
小木偶跟著小紅狐來(lái)到小紅狐家，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“誰(shuí)呀？”一個(gè)女狐的聲音�！笆恰ぁぁぁぁぁな俏�，媽媽�！毙〖t狐回答�！澳氵�有臉回來(lái)！”說(shuō)著，開(kāi)門又要打他。小木偶趕緊對(duì)小紅狐的媽媽進(jìn)行勸說(shuō)。最終，小紅狐的媽媽同意小紅狐回家，不許他再這樣了。小紅狐回過(guò)頭，對(duì)小木偶說(shuō)：“多謝！明天來(lái)我家，我送你一件禮物�！�
第二天，小木偶來(lái)到小紅狐家，剛進(jìn)門就看見(jiàn)地上有一個(gè)盒子，上頭寫(xiě)著：“給小木偶的禮物”，打開(kāi)一看，是一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的'綠色書(shū)包，上頭還寫(xiě)著自我的名子，這時(shí)，小紅狐從門后跳了出來(lái)，說(shuō)：“嗨！小木偶！我給你報(bào)名上了一所小學(xué)，與我同班，我媽媽決定讓你和我們一齊生活，來(lái)，進(jìn)屋吧！”
從此，小木偶與小紅狐和睦相處，過(guò)上了幸福歡樂(lè)的生活。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文7
小木偶覺(jué)得很生氣。他想去找那位熊警官，告訴他事情的真相。但是他又有點(diǎn)害羞，不敢去，最后，小木偶決定去了。
他來(lái)到了警察局，發(fā)現(xiàn)了那位熊警官。小木偶走到了他跟前，友好的給他說(shuō)出了真相。熊警官想要獎(jiǎng)勵(lì)小木偶，但是小木偶不想要，他要求熊警官給他要回自己漂亮的書(shū)包，熊警官答應(yīng)了。于是，他們便一起出發(fā)去找小狐貍。發(fā)現(xiàn)他正背著紅書(shū)包在買冰可口可樂(lè)呢。小狐貍發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)，一下子就跑了。小木偶一下子就抓住了小狐貍的大耳朵，讓小狐貍跑不了了。熊警官一下子就抓住了。小狐貍把那個(gè)漂亮的紅書(shū)包給弄了下來(lái)。給了小木偶。小木偶說(shuō)：“謝謝你”“不客氣，再見(jiàn)了�！毙芫賱傉f(shuō)完就走了。
小木偶繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)前面有一座皇宮。金碧輝煌呀，后來(lái)一打聽(tīng)才知道，這是巨人公主的皇宮。小木偶走了進(jìn)去，哇！真漂亮呀。王宮的'大廳有一個(gè)粉色寶座，寶座上面藏有許多珍貴的漂亮的、五顏六色的大寶石，一閃一閃的，可漂亮了。他忍不住坐在了那個(gè)寶座上面。這時(shí)，他看見(jiàn)了巨人公主，他很害怕。于是立刻站起來(lái)跑回村子里去了。
回到村子里，他立即買了一瓶可口可樂(lè)，一口氣都喝掉了，然后他立刻回到了自己的家中，心想，這會(huì)安全了。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文8
小木偶有了表情后，它想回家把一切告訴老木匠，讓老木匠知道只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶興高采烈地走在回家的路上，它一會(huì)兒笑嘻嘻的，一會(huì)兒氣沖沖的，一會(huì)兒做了一個(gè)傷心的表情……它感受到了生活的快樂(lè)和美好。
突然，它看到小紅狐在前面，于是馬上向它追了過(guò)去。而小紅狐正一邊哼著小曲，一邊目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著紅書(shū)包，正為自己的“足智多謀”而得意洋洋呢！突然，聽(tīng)到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是小木偶，把它嚇得六神無(wú)主。于是，它趕緊地跑了起來(lái)，可是不一會(huì)兒就被小木偶逮住了，小紅狐拼命掙扎。這時(shí)，熊警官又來(lái)了，小紅狐便故伎重演說(shuō)“警官，它又搶我的.包�！毙∧九�?xì)獾媚樕F青，半天講不出話來(lái)。于是松開(kāi)小紅狐，坐在地上，雙手抱著頭痛哭起來(lái)。小木偶的哭聲撕心裂肺，傷心極了。
熊警官仔細(xì)地看了看小木偶，又認(rèn)真地審視了一下小紅狐。思考了一會(huì)。突然指著小紅狐怒吼道：“你這個(gè)騙子，賊喊捉賊，休想逃過(guò)我的火眼金睛�！�
小紅狐一聽(tīng)，撲通一聲跪倒在地，紅著臉低下了頭。
熊警官拿下紅狐身上的紅書(shū)包，遞給小木偶，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我誤會(huì)你了。”
小木偶接過(guò)心愛(ài)的紅書(shū)包，想到了老木匠告誡自己的話---“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，小紅狐的下場(chǎng)不就證明了這句話的正確性嗎？
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文9
自從小木偶有了多種表情，他不想再被騙了，于是，買了個(gè)紅背包，去上學(xué)了。
上學(xué)了，一年級(jí)有五個(gè)班，小木偶進(jìn)了一班，一班的同學(xué)對(duì)他很冷淡、無(wú)情。
小木偶很想換班，于是找到校長(zhǎng)，可憐巴巴地說(shuō)：“馬校長(zhǎng)，一班的同學(xué)對(duì)我不好，很冷淡，比如說(shuō)上周五吧，我借橡皮，借了一天，也沒(méi)人借我。您讓我轉(zhuǎn)二班吧……”“好嗎。”馬校長(zhǎng)嚴(yán)肅的表情變得溫和了一點(diǎn)。
第二天，小木偶高高興興地走進(jìn)了二班，“小木偶，你好。”“歡迎你�！薄皻g迎新同學(xué)，小木偶”……。二班的同學(xué)七嘴八舌地議論著，這時(shí)，一位較高的.同學(xué)幫小木偶排座位，大家馬上干起來(lái)，有的幫小木偶拎書(shū)包、有的帶小木偶參觀校園、還有的幫助小木偶認(rèn)識(shí)同學(xué)……
不久，三年過(guò)去了，小木偶想老木匠了，準(zhǔn)備回去，同學(xué)們一個(gè)個(gè)送上了自己的禮物。依依不舍地目送小木偶離開(kāi)。
“嗨！小白兔！”小木偶親熱的打招呼，“小木偶，我到現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有，你能當(dāng)我的朋友嗎？”小白兔傷心地說(shuō)�！昂冒桑 毙∧九妓斓卣f(shuō)。
“老木匠！我回來(lái)啦！”這時(shí)，老木匠出來(lái)了，老木匠的頭發(fā)被歲月染白了，無(wú)情的歲月仿佛是一把利刀，刻出年老的象征�！昂⒆樱憬K于回來(lái)了！”老木匠激動(dòng)得流出眼淚。
此時(shí)此刻，老木匠和小木偶沉浸在無(wú)言中，留下了幸福的眼淚。
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文10
后來(lái)小木偶又找到了小紅狐，并且把他告上了法庭，雙方爭(zhēng)吵得特別厲害。
小木偶生氣的說(shuō)：“他偷了我的紅背包還硬說(shuō)是他的！”小紅狐說(shuō)：“那明明就是我的！”“那是我的！”“那明明就是我的！”“那不是你的'，是我的！……
法官說(shuō)：“肅靜！”頓時(shí)，整個(gè)法庭又恢復(fù)了安靜。法官問(wèn)小木偶：“你有證人嗎？”小木偶答到：“有。”于是把藍(lán)鼻子小女巫請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。
小女巫進(jìn)來(lái)后說(shuō)：“這個(gè)紅背包確實(shí)是小木偶的�！毙〖t狐的媽媽反駁到：“胡說(shuō)，這明明就是我前幾天買給我兒子的紅背包！”
于是小女巫拿出了她的魔鏡，并且說(shuō)：“大家請(qǐng)看。”魔鏡立刻顯示出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，原來(lái)認(rèn)為小紅狐是對(duì)的人又都變成認(rèn)為小木偶是對(duì)的人了。
小紅狐一看，立刻低下了頭說(shuō)：“小木偶，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”法官立刻決定：“本官?zèng)Q定，小紅狐因犯搶劫罪判坐三年的牢，并賠償小木偶50元。”
“等等！”小木偶說(shuō)，“鑒于小紅狐能知錯(cuò)就改，能不能讓他只做一年的牢，另外50元我也不要啦。”法官說(shuō)：“我可以答應(yīng)你這個(gè)要求”
小木偶在小紅狐坐牢的期間，每天都去看小紅狐。一天，兩天，三天……。一年終于到啦，小紅狐出獄后，小木偶和小紅狐成為了形影不離的好朋友。
所有表情對(duì)小木偶說(shuō)那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這世上還有愛(ài)等等許多事是小木偶還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的事，比如最后小木偶與小紅狐不也化敵為友了嗎？
小木偶的故事續(xù)寫(xiě)作文11
小木偶在獲得藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，獲得了人類所有的表情。小木偶很開(kāi)心，于是決定回家向老木匠訴說(shuō)一路的經(jīng)歷，可是，他想起來(lái)，自己的紅背包還在小紅狐的手里呢。于是，他決定找小紅狐拿回自己的`紅背包!
他找到小紅狐的家，剛想敲門的時(shí)候，小刺猬過(guò)來(lái)了，正背著自己的紅背包!小木偶很親熱的問(wèn)他：“嗨!小刺猬!你的紅背包從哪里來(lái)的?”小刺猬回答道：”這是小紅狐借我的，我明天還給他!”小木偶對(duì)小刺猬說(shuō)：”氣死我啦!這明明是我的，他卻把我的背包搶了，我要找他算賬!!”小刺猬帶著小木偶去了小紅狐的家。小紅狐一見(jiàn)他們，便拿出他家最好的點(diǎn)心來(lái)招待他們�！俺艉�!把我的背包還給我!””這明明是我的!”小紅狐拿起自己的“蘋(píng)果6”給熊警官打電話。熊警官來(lái)了，他的手機(jī)是“vivo5”，小木偶也不甘示弱，拿出了“蘋(píng)果6s”，接著，熊警官氣憤的對(duì)小木偶說(shuō)：你又來(lái)?yè)v亂，看我怎么收拾你!“小木偶委屈極了，坐在地上哭了起來(lái)，小紅狐說(shuō)：”這個(gè)背包是他的。“”原來(lái)如此，小紅狐，跟我到警局，拘留3個(gè)月!!“小木偶也拿回了自己的包。
從此，小木偶有了善良、正直，勇敢的心。
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