《最后一課》改寫(xiě)作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的《最后一課》改寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《最后一課》改寫(xiě)作文1
該上課了，小弗郎士怎么還沒(méi)來(lái)呢？這小鬼，又貪玩了?算了算了，原諒他吧，再等一會(huì)兒，必定這是最后一堂課了。
正靜默著，小弗郎士推開(kāi)門(mén)，紅著個(gè)臉，當(dāng)著大家的面兒走進(jìn)了靜悄悄的教室。
我見(jiàn)了他，改掉了以往嚴(yán)厲的態(tài)度，戒尺依然在我手中夾著。我很溫和地對(duì)他說(shuō)：“快坐好，小弗郎士，我們就要開(kāi)始上課，不等你了�！蔽易焐想m然很溫和，但我的心中不知有多少痛楚，快成為亡國(guó)奴了，孩子們顯然不知道。
小弗郎士縱身跨過(guò)小凳坐下，他臉上的羞愧之意正慢慢隱去。他抬頭時(shí)注意到了我，我的打扮。是啊，最后一堂課，最后一節(jié)法語(yǔ)課了，紀(jì)念一下她吧，所以我穿上了督學(xué)來(lái)視察或發(fā)獎(jiǎng)時(shí)才穿的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，還戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這個(gè)教室即刻充滿(mǎn)了一種不平常的嚴(yán)肅。后邊幾排空位上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們和我一樣肅靜。有郝叟老頭兒、從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)、從前的郵遞員和一些旁的人。他們很憂愁。郝叟帶了一本書(shū)邊破了的初級(jí)讀本，他把書(shū)翻開(kāi)，攤在膝頭上，書(shū)上橫放著他那副大眼鏡。
我坐在椅子上，又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是我最后一次給你們上課了。柏林來(lái)了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語(yǔ)了。新老師明天就到�！蔽覒阎瘧嵉男那橹v下去：“今天是你們最后一堂法語(yǔ)課了，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)這句話時(shí)，我十分難過(guò)，普魯士侵略者啊，你們，你們……我們是法蘭西的公民，即使戰(zhàn)敗，我們也接受法蘭西政府的統(tǒng)治，哪怕他們是傀儡政府，哪怕他們專(zhuān)制我們�。�！
小弗郎士的臉色也很難看。他還不會(huì)作文呢，再也不能學(xué)習(xí)法語(yǔ)了，我和他要離開(kāi)了，他恨我嗎？恨我一次次打他嗎？
鎮(zhèn)上的人來(lái)這兒就是為了表示他們對(duì)失去國(guó)土的敬意嗎？
我點(diǎn)了小弗郎士的名，他站起來(lái)回答，可惜他開(kāi)頭幾個(gè)就錯(cuò)了。只好站在那里搖搖晃晃了，連頭也不敢抬起來(lái)。
我對(duì)他說(shuō)道：“我也不責(zé)備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。大家天天都那么想：算了吧，時(shí)間有的'是，明天再學(xué)也來(lái)得及，現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧，總要把學(xué)習(xí)推想明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸，現(xiàn)在那些家伙，就有理由對(duì)我說(shuō)了：怎么，你們還說(shuō)自己是法國(guó)人呢，你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō)、不會(huì)寫(xiě)！……”
我又念道：“你們的爹媽對(duì)你們不關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嶅X(qián)，寧可叫你們丟下課本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備你的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚(yú)的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假嗎？”
接著我談到了，法國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確；又說(shuō)，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它。亡了國(guó)，當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙！孩子們，你們要記住��！
我又講語(yǔ)法、上習(xí)字課、發(fā)字帖，而我坐在椅子上，瞪著眼看周?chē)臇|西。我想把它們都帶走，可是……嗯，妹妹已經(jīng)在收拾東西了，明天我們就要離開(kāi)了。
上完安靜的習(xí)字課，又上歷史，這堂歷史課是我四十多年教學(xué)生涯中最好的一堂，我想通過(guò)法蘭西歷史來(lái)激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。
我又教初級(jí)班的同學(xué)們：“ba;be;bi;bobu”郝叟心情激動(dòng)，發(fā)抖地讀著。
當(dāng)我正出神地講著，教堂的鐘響了十二下，祈禱的鐘聲也響了，與此同時(shí)嗎，窗外傳來(lái)普魯士士兵的號(hào)聲。我站起來(lái)，臉色似乎很慘白。唉，該放學(xué)了，可愛(ài)的學(xué)校，可愛(ài)的法蘭西，你們一定要同法國(guó)人民一道，將侵略者趕出阿爾薩斯！趕出法蘭西�。�！
我想說(shuō)話，但我哽住了，只好使出吃奶的力量，寫(xiě)下了：“法蘭西萬(wàn)歲”法蘭西，你何時(shí)才能完整，才能統(tǒng)一呢?
然后我呆在那兒頭靠著墻壁，打了個(gè)手勢(shì)，告訴他們:“放學(xué)了，走吧。”
《最后一課》改寫(xiě)作文2
我穿上那套漂亮的禮服，是為了紀(jì)念這最后一課！鎮(zhèn)上那些老年人來(lái)坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒(méi)常到學(xué)校里來(lái)。他們像是用這種方式來(lái)感謝我四十年來(lái)對(duì)他們忠誠(chéng)的服務(wù)，來(lái)表示對(duì)就要失去的國(guó)土的敬意。我叫小弗朗士的名字。輪到他背書(shū)了�？墒情_(kāi)頭幾個(gè)字他就弄糊涂了，他只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，頭也不敢抬起來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“我也不責(zé)備你，小弗郎士，你自己一定夠難受的了。這就是了。大家天天都這么想：‘算了吧，時(shí)間有的是，明天再學(xué)也不遲。’現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。
現(xiàn)在那些家伙就有理由對(duì)我們說(shuō)了：‘怎么？你們還自己說(shuō)是法國(guó)人呢，你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)！不過(guò)，可憐的小弗郎士，也并不是你一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)，我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢�！澳銈兊牡鶍寣�(duì)你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)兒錢(qián)，寧可叫你們丟下書(shū)本到地里，到紗廠里去干活兒。我呢，我難道就沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚(yú)的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假嗎？……”接著，我從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來(lái)了。我說(shuō)：“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言最明白，最精確。”又說(shuō)：“我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的'語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”說(shuō)到這里，我翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。
我這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在我離開(kāi)之前全教給他們，一下子塞進(jìn)他們的腦子里去。語(yǔ)法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，我發(fā)給他們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在他們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)都那么專(zhuān)心，教室里那么安靜！只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。我坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，瞪著眼看周?chē)臇|西，恨不得把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。只要想想：四十年來(lái)，我一直在這里，窗外是我的小院子，面前是我的學(xué)生；用了多年的課桌和椅子，擦光了，磨損了；院子里的胡桃樹(shù)長(zhǎng)高了；我親手栽的紫藤，如今也繞著窗口一直爬到屋頂了�？蓱z的人啊，現(xiàn)在要我跟這一切分手，叫我怎么不傷心呢？何況又聽(tīng)見(jiàn)我的妹妹在樓上走來(lái)走去收拾行李！我們明天就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)地方了。
我要把今天的功課堅(jiān)持到底。習(xí)字課完了，我又教了一堂歷史。接著又教初級(jí)班拼他們的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級(jí)讀本，跟我們一起拼這些字母。他感情激動(dòng)，連聲音都發(fā)抖了。�。∵@最后一課，我真永遠(yuǎn)忘不了！忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。我站起來(lái)，“我的朋友們啊，”我說(shuō)，“我——我——”我哽住了，我說(shuō)不下去了。我轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫(xiě)了幾個(gè)大字：“法蘭西萬(wàn)歲！”然后我呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向孩子們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧�！�
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