安塞腰鼓仿寫(xiě)作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的安塞腰鼓仿寫(xiě)作文（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇1
耳邊只傳來(lái)一陣威武的加油聲。那是平靜的湖面上舉辦的龍舟比賽。似望見(jiàn)，十幾位隊(duì)員卯足了勁，揮動(dòng)著手中的槳，向著終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。一次又一次的交輝，一次又一次的碰撞，一次又一次的`激烈吶喊，牽動(dòng)著觀眾們的心。
舟首，鼓手正用咚咚的鼓聲掌握著節(jié)奏。一聲，兩聲，三聲……鼓點(diǎn)的波動(dòng)燥熱了空氣，鼓皮的彈力激昂了湖水，鼓棒的敲擊震動(dòng)了心窩。
隨著比賽接近尾聲，愈發(fā)精彩的角逐在上演著。奮力一搏，汗，融入動(dòng)蕩的湖面；全力以赴，槳，劃動(dòng)流離的湖水；你追我趕，舟，留下翻動(dòng)的波瀾。
極限反超，迅速?zèng)_線。頓時(shí)，歡呼與尖叫此起彼伏。鳥(niǎo)兒默默停在樹(shù)上，歡唱著。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇2
每每端午，又是賽龍舟時(shí)日。水上好多的龍，白的龍，青的龍，黃金色的龍，墨夜色的龍，龍鱗一片片折射著金光，來(lái)自太陽(yáng)的神圣閃耀著人們的眼，龍，好像寂靜如深海的夜幕剎那劃過(guò)的閃電，好像靜謐如春的'花園中突然響起的驚雷，好像寂寥如空谷的深林里驀然傳出的琴音。
轟隆的敲擊驚擾了水光瀲滟，那是鼓的撞擊，但打破如鏡的湖面的是壯士們的口號(hào)聲，劃過(guò)碧海長(zhǎng)空，劃過(guò)天際蒼穹。
聲聲吶喊，勢(shì)不可擋，條條飛龍直掛云帆；
聲聲吶喊，萬(wàn)馬千軍，條條飛龍乘風(fēng)而起；
聲聲吶喊，金戈鐵馬，條條飛龍破浪而出。
千龍飛舞過(guò)后，湖面閃耀著銀色的光澤，那是湖的沸騰，久久不得平靜的沸騰。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇3
雙方分居兩側(cè)，虎視眈眈地望著對(duì)方，還沒(méi)開(kāi)始，就有一股濃濃的.火藥味彌漫在空氣中。隨著一聲令下，戰(zhàn)斗隨既拉開(kāi)了帷幕。
雙方如釘子似地穩(wěn)穩(wěn)地釘在地面上，拼盡九牛二虎之力地往后拉，像猛虎一樣，拼命地撕咬，像惡狼一樣，兇猛地?fù)鋼�，全身都散發(fā)出勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，每個(gè)人的眼里都充滿了自信，散發(fā)出必勝的光芒，每個(gè)人都拼盡全力，每個(gè)人都一馬當(dāng)先，歡呼聲，鼓掌聲，融為這天地間的一分子，究竟花落誰(shuí)家，究竟鹿死誰(shuí)手？
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇4
彈起來(lái)就順暢多了，優(yōu)美了，連綿了。幾十個(gè)琴鍵如纏綿的細(xì)雨。在撞擊下波瀾起伏。海浪一樣，是波涌的敲打聲；微風(fēng)一般，是自然的傾瀉；美酒一般，是陳年的精琢；烈火一樣，上跳躍的柴炎。簡(jiǎn)潔的石英面上，走出一曲多么華麗，多么優(yōu)雅，多么柔順，多么自然的圣歌啊—古典的琴鍵。
這琴鍵，使雜亂的心情變得愉悅，使嘈雜的`雨點(diǎn)變得稀疏平和了。
使人想起：大漠的孤煙。
使人想起：四面的竹樹(shù)環(huán)合。
使人想起：煩亂了又靜心，靜心里有煩亂，最終永遠(yuǎn)心如止水的意境。
容不得一點(diǎn)的粗糙，容不得嘈雜。是優(yōu)雅了，明晰了，升華了的那股演奏出的凡塵。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇5
看！
一吹起來(lái)就柔和了，忘情了！百十個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音符，如百十滴被散落地下跳躍的水珠，蹦跳在你面前。細(xì)線一樣，是細(xì)膩的舞步；水珠一樣，是活潑的靈氣；柳條一樣，是柔和的韻律；清風(fēng)一樣，是生機(jī)的`樂(lè)章。寂靜竹林中，傳出一曲多么優(yōu)雅，多么柔和，多么細(xì)膩的樂(lè)曲呀！
這玉笛，使剛硬的竹林立即變得柔美了，使強(qiáng)烈的陽(yáng)光立即變得溫和了，使寧?kù)o的郊外立即變得活潑了。
使人想起：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
使人想起：杏花疏影里，吹笛到天明。
使人想起：沉醉了又清醒，清醒了又沉醉，爾后最終永遠(yuǎn)夢(mèng)醒了的生機(jī)勃勃！
容不得粗糙，容不得晦暗，容不得死氣。是活潑了，生機(jī)勃勃了，悠揚(yáng)了的那么一股靈氣！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇6
今年，學(xué)校要組織一支舞蹈隊(duì)，準(zhǔn)備要去區(qū)里比賽。由于時(shí)間緊迫，我們初一年級(jí)就挑了兩個(gè)班級(jí)組成一支隊(duì)伍，開(kāi)始緊張地排練了。
我們班也被選上了，班級(jí)里的大多數(shù)人也加入了集體舞的團(tuán)體里，起初我對(duì)這件事感到十分的反感，因?yàn)檫@種舞又累又討厭，指導(dǎo)老師管得也十分嚴(yán)厲，每天都要抽出兩節(jié)課去跳舞，我感到又煩又厭惡。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，舞蹈的節(jié)奏有了節(jié)拍，青春的律動(dòng)也像在熱烈綻放似的。
青春的律動(dòng)在悄悄地綻放……
每天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是充實(shí)起來(lái)，驚喜起來(lái)，美滿起來(lái)。我們堅(jiān)定的步伐，是成功的'期盼；我們歡喜的微笑，是開(kāi)朗的心態(tài)；我們整齊的隊(duì)伍，是對(duì)未來(lái)腳踏實(shí)地的信念！
青春的律動(dòng)在緩緩地流淌。
我發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始期待這時(shí)光的到來(lái)；我們開(kāi)始任勞任怨地排練；我們開(kāi)始放蕩奔放地歡舞！
在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。
不論結(jié)局怎么樣，我都不會(huì)傷心，因?yàn)椋?/p>
青春的律動(dòng)已深深埋在心底。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇7
音樂(lè)聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個(gè)孩子整齊的步伐。他們隨著音樂(lè)有節(jié)奏地舞動(dòng)著，他們舞動(dòng)出的是青春，是朝氣，是生機(jī)。他們是初一的學(xué)生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時(shí)也充滿了青澀，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段有太多的未知與懵懂。
每一個(gè)動(dòng)作都充滿了活力，每一個(gè)舞姿都蘊(yùn)含著遐想，每一個(gè)腳步都象征著朝氣。四十八個(gè)孩子一齊踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽(tīng)“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂(lè)的笑容……從最初的'埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因?yàn)楹顾c付出。在幾位老師的精心訓(xùn)練之下，在孩子們的堅(jiān)持努力之下，終于有了今天的成果。
“我們快樂(lè)向地平線奔跑，激情擁抱有夢(mèng)的每一分一秒，夏日微風(fēng)在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說(shuō)，我堅(jiān)信，現(xiàn)在付出的汗水一定會(huì)在不久的將來(lái)?yè)Q取成功的喜悅！
就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來(lái)！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇8
她靜靜地坐在古箏前。
燈光聚焦，在舞臺(tái)的中央。白色的飄逸長(zhǎng)裙，配上圓頭小皮鞋，頭發(fā)自然的搭在肩上，她的臉不帶任何妝容，棱角分明，沉穩(wěn)而安靜。
場(chǎng)下的觀眾屏息斂聲，表演開(kāi)始了。
輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，靜謐，美好，似乎空氣里都帶著她甜美的氣息。
但一剎那間，手指靈活，急速的彈奏起來(lái)，溫度逐漸上升，觀眾熱情高漲，為她的彈奏手法和速度嘆為觀止。琴弦被不斷撥動(dòng)著，手指不斷彈奏著，琴聲不斷地在寬敞的大廳里回蕩著，那排山倒海的氣勢(shì)，使燈光都在顫抖，琴有些晃動(dòng)。
琴聲漸漸小了下來(lái)，她急速又似乎帶著小心翼翼地彈奏著，模糊了又清晰，清晰了又模糊，爾后是永遠(yuǎn)清晰的大徹大悟！
束縛不得，阻撓不得，她完全釋放了性靈。她的靈魂似乎都融進(jìn)琴聲里，用一個(gè)個(gè)音符去尋找、去詮釋自由、奔放、豪爽、震撼人心。
她有力地彈奏著，誰(shuí)都驚異于如此嬌小的軀體竟然儲(chǔ)存著那么奇?zhèn)グ蹴绲牧α�。她的長(zhǎng)裙隨著她微微晃動(dòng)，她的頭發(fā)隨著她微微晃動(dòng)，她的皮鞋隨著她輕輕打著節(jié)拍，唯獨(dú)她的'神情依舊是沉穩(wěn)安靜，但她的眼神里閃爍著火花。她的手指間纏繞著韻律，她彈奏出的琴聲有力地撞擊著觀眾的心，如海浪滔天，涌入心間。
戛然而止的琴聲還在回蕩著，又是出奇的寂靜，場(chǎng)下的觀眾呆住了，隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲，他們將她團(tuán)團(tuán)簇?fù)�，燈光，攝影，她應(yīng)接不暇，但
微微上揚(yáng)的嘴角卻不曾消失。她很清楚，她成功了。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇9
那天是我們第一次被集合，沒(méi)有任何準(zhǔn)備，沒(méi)有任何耳聞，我們練起了集體舞。
一開(kāi)始總是最難的，誰(shuí)都不好意思，好像跳一下就是奇恥大辱。每一個(gè)分解動(dòng)作看起來(lái)都那么困難，我也不知說(shuō)過(guò)幾次：“肯定學(xué)不會(huì)�！辈还苁窃敢膺�是不愿意，總之——
我們?cè)趫?chǎng)上揮灑了汗水！
一次與一次的排練，一次又一次的糾正，一次又一次的檢閱……這些都是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，在這四個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練中，我們有過(guò)悲傷，有過(guò)埋怨，有過(guò)消極……但這一切的一切都儼然成了過(guò)去式，現(xiàn)在的我們，真的已經(jīng)努力了。
我們知道，再過(guò)不久我們就將去比賽，所以這兩天，大家嘴上不說(shuō)可心里卻憋足了勁兒在默默努力，音樂(lè)中就有一句話：“汗水淚水在明天會(huì)變成驕傲�！蔽覀儸F(xiàn)在的努力就將成為明天的.榮譽(yù)和驕傲。因?yàn)?/p>
我們揮灑了汗水!
等我們長(zhǎng)大了再回到陸行北�；蛟S我們會(huì)看到學(xué)弟學(xué)妹們想現(xiàn)在的我們一樣艷羨地望著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的照片，向來(lái)都覺(jué)得興奮不已；或許我們會(huì)看到新一批的集體舞團(tuán)；或許我們會(huì)因?yàn)楫?dāng)年稚氣未脫的動(dòng)作而捧腹大笑……總之為了那么美好的未來(lái)，
我們揮灑了汗水！
立正！準(zhǔn)備開(kāi)始了一下子全場(chǎng)打鬧嬉笑的同學(xué)都安靜下來(lái)了，連大氣都不敢出，靜靜地等候著音樂(lè)，聽(tīng)，音樂(lè)開(kāi)始了，那我們也該，
揮灑汗水了……
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇10
箏聲?shū)Q奏，曲調(diào)清脆而又淡雅。舞步盤(pán)旋，旋律利落而又悠揚(yáng)…… ----題記
姑娘們衣著華麗繁瑣的漢服，發(fā)別簪子與絲帶，面妝櫻桃紅，唇齒留笑，似晚霞的余暉綴著點(diǎn)點(diǎn)星光。上千學(xué)者端坐箏前。只為等待那一刻的開(kāi)始。
開(kāi)始了!開(kāi)始了!原本燥熱的空氣變得平靜。隨著一絲縹緲的音韻，舞者們撫額抬手，驚艷亮相后就伴隨著漸漸強(qiáng)烈的韻律，越來(lái)越急遽干脆。抬首提臀，似高傲的孔雀；踏腳轉(zhuǎn)圈，似輕盈的麋鹿；揮手擊掌，似憨萌的`熊貓；低頭撐腰，似優(yōu)雅的火烈鳥(niǎo)；這舞姿好似將互不干涉的飛禽走獸相互穿織，放眼望去就如望到萬(wàn)物與自然。
樂(lè)曲愈聚欲散，舞步相相輝映。
雄渾如悠久的支流，盈動(dòng)如日暮的彩云，延綿如各色的綢緞，獨(dú)特如蒼穹的明辰，輕柔如交纏的蛇身。她們舞動(dòng)，輕躍，吟唱，漫步一切的一切都是那么妙不可言。揮、擺、提、搖、又是那么一氣呵成，不留空隙。
歌聲、舞步、音韻相互交融，就想清水中各色的顏料，交織融合。
此時(shí)的壯麗場(chǎng)面，已不是艷、麗、震撼那么通俗的詞語(yǔ)可以描畫(huà)出來(lái)了，而是借助形體的舞動(dòng)傳達(dá)出的那種已經(jīng)讓人心中顫抖而又難以言喻的振奮與感性。就像迷失多年的家人重逢一般感人，像暗淡失意的堅(jiān)強(qiáng)微笑一般悲涼，像寂寥夜空的一絲微光。讓人想捕捉住卻捕捉不到。
她們不知疲乏的舞動(dòng)著，舞出了二月春風(fēng)，舞出了六月蟬鳴，舞出了九月蛙躍，舞出了臘月芳梅。
這就如一場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)，但明知是夢(mèng)卻讓人不想醒來(lái)；人生有何時(shí)不是如此，明知一切都遙不可及，卻總想搞出點(diǎn)名堂，但，成就不就是在那遙不可及中實(shí)現(xiàn)的嗎?
抓回萬(wàn)千思緒，舞蹈也漸進(jìn)尾聲。
一曲終了，臺(tái)下靜寂依舊。我想他們深知：
此時(shí)無(wú)聲勝有聲……
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇11
女手們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地奔跑著，大起大落地射門(mén)中。
它震撼了我們，燃燒著我們，激勵(lì)著我們。它給了我前所未有的成就感和喜悅。它給予了我在失敗后堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)的勇氣。手球，是一種信仰！手球，是一種堅(jiān)持！手球，是一種付出！它使我學(xué)習(xí)了一天的.腦子和一天沒(méi)運(yùn)動(dòng)的身體在碰到手球的那一刻感到放松。
手球啊，你帶給了無(wú)數(shù)人勇氣和自信；也只有你，才能承受如此強(qiáng)烈的撞擊！
好一個(gè)保利女手！好一個(gè)保利手球！
每一次射門(mén)都充滿了力量。每一次傳球都充滿了信任。每一次進(jìn)攻
都驚心動(dòng)魄，使人震撼不已。
當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)有歡笑有哭泣，它帶給每個(gè)人不一樣的感覺(jué)。
耳畔是一聲尖銳的哨聲。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇12
嘩，嘩，嘩——水花飛濺，龍舟鼓聲入耳，岸邊沸騰起來(lái)了“加油！加油！要沖線啦！”龍舟隊(duì)員們也不負(fù)眾望，發(fā)瘋般地舞動(dòng)著手臂滑水，比賽愈演愈烈，終于，各支隊(duì)伍在一片喧嘩和水花中沖了線。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)到了最后一隊(duì)龍舟的鼓聲和口號(hào)聲，聽(tīng)起來(lái)似有點(diǎn)吃力。他們的船出了問(wèn)題，一半早已浸沒(méi)在水中，但隊(duì)員們?nèi)嗽趽]舞的'汗和水中——拼搏著，堅(jiān)持著，努力著，奮進(jìn)著，前行著！像是在暴風(fēng)雨中的小帆船，又像是一艘已損的艦艇靠著人們堅(jiān)強(qiáng)的意志在頂著風(fēng)雨前行，無(wú)論他們能否看到勝利的彼岸！
漸漸地，船也近了，那吃力但堅(jiān)定的口號(hào)聲也愈發(fā)清楚，越抨擊人心：那是吶喊，是揮灑，是拼搏！高呼的加油聲慢慢地變成了雷鳴般對(duì)前行者尊重的掌聲，龍舟，也終在經(jīng)歷了筋疲力盡之后終于到達(dá)了最后的敵方。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇13
每一次揮棒都充滿了力量，每一次揮棒都呼呼作響，每一次揮棒都伴隨著一聲聲震耳欲聾的擊球聲，每一次揮棒都使人恐懼，讓人震悚在那爆炸般的擊球中。
好一次震驚了世界，轟破了天空的揮棒！
愈揮愈快，形成了那飄渺的.殘影！
愈揮愈快，那優(yōu)美的動(dòng)作中沒(méi)有一絲多余！
愈揮愈快，勝利和失敗，痛苦和快樂(lè)，活著和死去都在這揮棒中漸漸隱去！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇14
一列黑白交錯(cuò)的琴鍵。
琴師的身前是一架黑漆的琴。他在白熾燈下冷清的面容就像那架鋼琴。一粒粒的粉塵隨燈光飛旋在鋼琴四周，寂寥沾濕了琴師的`衣衫。他的神情澄清而平靜。在他目光下的鋼琴，悠悠的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。
一彈起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！數(shù)十個(gè)上下翻躍的琴鍵，如數(shù)十波奔涌向前的海浪重?fù)粼谌彳浀纳碁叵谀愕拿媲�。奔馬一樣，是激烈的碰撞；鳴雷一樣，是磅礴的氣勢(shì)；飛燕一樣，是輕快地指尖；狂舞一樣，是閃動(dòng)的音符；朝陽(yáng)一樣，是明耀的雙眸。小小琴室里，爆出了一曲多么歡暢，多么蓬勃，多么灼熱的樂(lè)章啊——鋼琴！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇15
鼓棒像雨點(diǎn)一般打在鼓面上，堅(jiān)定而又密集，船頭打鼓的人趾高氣昂，用一陣陣干脆的鼓聲指引著船手們劃槳，唯恐落后。岸邊上的`人屏息著，斂神著，唯恐錯(cuò)失每一秒的精彩；呼喊著，大叫著，為自己支持的龍舟隊(duì)增添一份信心；揮舞著，招手著，他們希望龍舟隊(duì)能在終點(diǎn)看到自己給他們的鼓勵(lì)。
好一個(gè)熱鬧的龍舟賽。
船手們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)滑動(dòng)槳，船槳拍打著水面，泛起道道漣漪，船飛快地向前沖去，劃開(kāi)水面，乘風(fēng)破浪，激起水花。兩支隊(duì)伍不相上下，一個(gè)個(gè)都想以最飛快地速度沖向終點(diǎn)，每個(gè)人都想取得好成績(jī)，他們?cè)谀睿骸氨貏�！我們能贏！”終于，他們完成了各自的使命，賽出了好成績(jī)。
好一個(gè)精彩的龍舟賽。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇16
一靜下來(lái)，便恬靜了，幽深了，安寧了，百十朵萬(wàn)紫千紅，如百十卷繾倦的畫(huà)面，展現(xiàn)在你的眼前，瀚海一樣，是柔軟的花海；絲綢一樣，是鮮嫩的枝葉；瀑布一樣，是傾灑的陽(yáng)光；舞蠅一樣，是低吟的.風(fēng)雨；熾光一樣；是謐香的黃蕊。這阡陌中，繪出一幅多么美好，多么夢(mèng)幻，多么無(wú)疵的世外桃源。
這桃園，使急躁的熱空立即變得渺茫了，使干裂的故土立即變得濕潤(rùn)了，使單調(diào)的灰白立即變得璀璨了。
使人想起：亂紅如雨，不記來(lái)時(shí)路。
使人想起：自在飛花輕似夢(mèng)。
使人想起：心中桃源，何處不是水云間。
容不得雜念，容不得迷亂，容不得焦躁。是明悟了，飛升了，如癡如醉的一種情懷。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇17
水是清的，清得發(fā)藍(lán)，好似碧玉無(wú)瑕，琉璃光滑；風(fēng)是停的，絲毫不動(dòng)，宛如琥珀凝固，空氣凍結(jié)；那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢(shì)待發(fā)，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……
一聲令下，一觸即發(fā)。沒(méi)有絲毫猶豫，更無(wú)半分停頓，一瞬間，水，動(dòng)了，成了白色的激蕩的浪花，風(fēng)，起了，化作那雙龍競(jìng)速的氣勢(shì)磅礴�？諝庠谒麄兊蔫尮穆曋腥诨耍兂陕暵晠群�，變成陣陣激動(dòng)人心的.水聲，變成那無(wú)可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。
震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來(lái)的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來(lái)的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來(lái)的精神，伴人心昂揚(yáng)，歷久彌堅(jiān)；在這速度中，中華民族上千年來(lái)的文明，伴龍舟劈風(fēng)斬浪，萬(wàn)古流長(zhǎng)……
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇18
每當(dāng)催人奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起之時(shí)，百十個(gè)精神抖擻的運(yùn)動(dòng)員，就如百十棵傲霜斗雪的松樹(shù)挺立在操場(chǎng)之上。烈火一樣，是澎湃的激情；斗牛一樣，是矯健的風(fēng)姿；雨滴一樣，是流下的汗水；飛箭一樣，是沖刺的速度；虎嘯一樣，是爆發(fā)的吶喊；龍吟一樣，是勝利的歡呼。校園操場(chǎng)上，爆發(fā)出一場(chǎng)多么壯闊、多么激烈、多么熱鬧的比賽哇！
這比賽，使困倦不堪的.同學(xué)立即變得活力四射了，使死氣沉沉的操場(chǎng)立即變得生機(jī)勃勃了，使寧?kù)o冰冷的空氣立即變得喧鬧燥熱了。
好一場(chǎng)激動(dòng)了人心、充滿了歡呼聲的跑步比賽。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇19
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。
花年復(fù)一年地開(kāi)，月日復(fù)一日地爬上樹(shù)梢�？上г缫咽俏锸侨朔恰�(guó)破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的筆墨中�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺(jué)自己已經(jīng)置身于濤濤江水之中了�？梢�(jiàn)李煜情感的細(xì)膩，反復(fù)咀嚼，回味無(wú)窮。
好一個(gè)虞美人！
李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時(shí)晦時(shí)明；似人心，變幻莫測(cè)。但我們何嘗不試試改變自己的'態(tài)度？李煜雖為亡國(guó)之君，卻在詩(shī)詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態(tài)度，改變?nèi)松?/p>
好一個(gè)虞美人！
好一個(gè)悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇20
一群朝氣蓬勃的演員。
他們的身后是裝飾得美輪美奐的舞臺(tái)。他們絢麗的就像舞臺(tái)上那耀眼的燈光
一聲重鼓扣緊了觀眾的心弦，也開(kāi)啟了他們的表演。
他們的神情從容而淡定。披掛在他們身上的舞袖，垂落著，似乎已褪去艷麗的'色彩。
但是：
看！——
一揮起來(lái)就飄逸了，翻飛了，起舞了！百十個(gè)揮舞衣袖的演員。如百十雙撲閃的翅膀，輕快的圍繞著你。桃花一樣，是圓潤(rùn)的臉頰；點(diǎn)水一樣，是輕巧的舞步；蝴蝶一樣，是飛舞的衣袖；星星一樣，是明亮的眸子；柳條一樣，是曼妙的舞姿。絢麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)出一場(chǎng)多么飄搖，輕快，舒暢的舞蹈啊——水袖舞。
安塞腰鼓仿寫(xiě)作文 篇21
一跳起來(lái)就驚訝了，忘卻了，痛快了！
兩襲彩衣如幾抹輕云在眼前交錯(cuò)變幻，輕舞在你的面前。燕子伏巢一樣，是輕步的曼舞；鵲鳥(niǎo)夜驚一樣，是揮動(dòng)的玉臂；秋波一樣，是明亮的`杏眼；柔水一樣，是閑婉的水袖；輕風(fēng)一樣，是優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身。簡(jiǎn)單的舞臺(tái)上，竟有這樣翩若驚鴻、韻味十足、婀娜多姿的舞蹈！
這舞蹈，使浮躁的世間立即變得超然了，使懶散的目光立即變得炙熱了，使麻木的塵心立即變得靈動(dòng)了！
使人想起：南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞！
使人想起歌盡桃花扇底風(fēng)涂香！
使人想起：聚合了又分散，分散了又聚合，而后最終分散了的世間！
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