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寫作作文

《小兒垂釣》改寫作文

時(shí)間:2022-10-05 22:13:57 寫作作文 我要投稿

《小兒垂釣》改寫作文集錦10篇

《小兒垂釣》改寫作文1

  春天,春風(fēng)拂面,陽光明媚,大地一片春色。彎彎曲曲的山間小道上跑來一個(gè)小男孩,他圓圓的腦袋,頭發(fā)亂蓬蓬的,紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得更加活潑可愛。

《小兒垂釣》改寫作文集錦10篇

  在一個(gè)烈日炎炎的正午,詩人胡令能在小河邊散步,他看見有一個(gè)頭發(fā)的亂蓬蓬的小孩在寧靜的池塘邊專心致志地學(xué)釣魚,只見他斜著身子坐在草叢中,長長的青草遮住了他的身子。他拿出魚竿,裝上魚餌,使勁兒一甩,魚鉤就落在了水里,他兩只眼睛一眨不眨地盯著水面的浮子,一會兒,浮子動了一下,他剛想拉,可是想起爺爺說過的話:“釣魚的時(shí)候,要看著浮子下沉的時(shí)候才能往上拉!庇谑撬托牡氐攘讼氯ァ@時(shí),有一個(gè)六十多歲的老爺爺從這里走過去。他身穿長馬褂,頭戴草帽,肩上背著一個(gè)行李包,好像走了很遠(yuǎn)的路才走到這兒。他正茫然地看著遠(yuǎn)方,不知道往哪兒走,忽然,他看見了那個(gè)釣魚的'小孩,眼睛猛地一亮,急忙走上前去,恭恭敬敬的地行了一個(gè)禮,喊道:“小朋友,向南走是什么地方?”只見那個(gè)小男孩同他招了招手做出“噓”的動作,然后讓他過來,之后老爺爺走向他旁邊,小男孩輕輕地告訴了老爺爺正確的位置。原來小男孩是怕嚇跑魚兒了,所以他才沒敢大聲回答。

  詩人看到這個(gè)情景,不禁口占一絕:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

  !過了不久,浮子動了一下,并向下沉去,小男孩眼疾手快,猛的一拉魚竿,哈!好大的一條魚,他高興得臉上樂開了花,那白里透紅的臉蛋看起來像一朵盛開的牡丹花。

  于是他背著魚筐,哼著小曲回家去了。

《小兒垂釣》改寫作文2

  一天早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒梳,就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的`釣魚工具,向河邊飛快地跑去,改寫古詩《小兒垂釣》作文。

  小牛娃高興地來到了河邊一看,河水很深、很綠,上面還有美麗的荷花呢!

  小牛娃側(cè)著身子,坐在了莓苔上。河邊的草很高,把他的身子遮住了,只露出了一個(gè)小腦袋。

  小牛娃在魚釣上裝好魚餌,把魚釣向河里一甩,只見魚釣“刷”地一下沉入河中,魚漂靜靜地浮在水面上,小學(xué)生作文《改寫古詩《小兒垂釣》作文》。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂?墒囚~漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來,又放了一些魚餌,再甩出去。

  過了一會兒,魚漂還是一動不動,于是他又提起魚竿,在魚釣上又放了一些魚餌,再把魚釣甩出去,靜靜地等啊等。不一會,只見魚漂在水面上動了一下,他全神貫注地盯著魚漂。正在這時(shí),一位過路人向他喊道:“小孩子,去張大人家怎么走。俊毙∨M藜泵ο蛩麚u了搖手,意思是說:別大聲說話,我正在釣魚。這時(shí),小牛娃把魚竿猛地向上一挑,一條大鯉魚被釣了上來。

  他把魚放到魚簍里,收拾好魚具,高高興興地向那個(gè)問路人走去,一邊走,一邊說:“是去張大人家嗎?我知道,跟我走吧!

《小兒垂釣》改寫作文3

  今天,我早上還沒來得及梳頭,就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

  我學(xué)著大人釣魚的樣子,左手拿著魚竿,右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋,等魚鉤落到位后就坐在一個(gè)大石頭上,側(cè)著身子躲在雜草后面開始釣魚了。

  魚池里長著許多綠色荷葉,荷葉間開著一朵朵粉色的`荷花。一陣陣涼爽的清風(fēng)吹來,一股股荷花的清香迎面飄來。

  等了好久,魚兒就是不上鉤,我有一點(diǎn)著急。

  正在這時(shí),一位叔叔在不遠(yuǎn)處喊到:“喂,小朋友,這里哪條路是到村子的?”

  我很著急,連忙一個(gè)勁的擺手,還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個(gè)“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話,不要弄出聲響,不要把魚驚到了!

  叔叔好像明白了我做這些動作的意思,于是他就邁開大步向前走了。

  又過了一會兒,我終上了一兩條魚,我把魚放進(jìn)了簍子里。魚兒開始咬鉤了,沒過多大一會兒,我的簍子就裝得滿滿的了。

《小兒垂釣》改寫作文4

  一天早晨,一個(gè)小孩背著魚竿,蹦蹦跳跳地來到了小河邊,唱著自己編的兒歌:“釣魚,釣魚,釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了,他的頭發(fā)非常亂,白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛,紅紅的`臉頰顯得他更加可愛。

  他看見一塊石頭,便側(cè)身坐在上面,石頭旁邊長著許多野草,把他的身影掩在野草叢中。這時(shí)他把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面,沉入水中,河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準(zhǔn)備后,他專心致志地釣起魚來,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過半小時(shí)的努力,他終于釣到一條大肥魚。

  忽然,有一個(gè)路人大聲問道:“喂,小孩,你知道去紅杏村怎么走嗎?”小孩被路人一嚇,怕魚被嚇跑,便對路人做了一個(gè)“噓”的動作,還招了招手,路人一下明白了他的意思,閉上嘴巴,走了過來,小孩告訴了路人地址,路人說了聲:“謝謝!”便趕路了,心里還想:這小孩真認(rèn)真!

《小兒垂釣》改寫作文5

  一天早上,一個(gè)散著頭發(fā)的小孩子,提著魚桶,扛著魚桿,大搖大擺地走向河邊。

  到了河邊,小孩子鉤上了魚餌,將魚線拋向了河中,便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鉤,但不知為什么小孩子總是動來動去,好像螞蟻在咬他的屁股,還不時(shí)提起魚桿看看有沒有魚兒上鉤。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子說:“喂,小孩兒,這釣魚得有耐心,像你這樣動來動去,魚兒早就被你嚇跑了!小孩子聽了,答道:“我知道了,我知道了。”

  漸漸的,時(shí)間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時(shí),突然,一個(gè)年紀(jì)大的過路人走了過來,他站在不遠(yuǎn)的地方大聲地說:“小朋友,你知不知道朱家村里的朱二呀?他家住在哪兒?”小孩聽了,連忙豎起右手的食指,做出要發(fā)出“噓”的樣子,然后又對過路的人招招手,示意讓他走近點(diǎn),路人見了明白了小孩子的意思,便走到他的身邊。

  小孩子見路人走到了自己身邊,便趴在他的'耳朵邊,輕聲輕語地說:“你找朱家村朱二,找我就對了,我是朱二的外侄,路人聽了,便學(xué)小孩子的樣子取款小孩說:“那朱二先生在哪兒呢?”“我也不知道他現(xiàn)在在哪兒,但我知道他過一會兒,會喊我到他家吃飯的!毙『⑵届o地說。過路人還想說什么,小孩急了,對他說:“別叫了,沒看見我在釣魚嗎”“對不起,我太激動了!甭啡诉B忙向小孩道歉。

  過了一會,朱二真的來了,路人看見朱二來了,便走上前去,互相問好。

  天黑了,小孩提著空空的魚桶走了。

《小兒垂釣》改寫作文6

  一天早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒梳,就急急忙忙地拿起頭天晚上準(zhǔn)備好的'釣魚工具,向河邊飛快地跑去。

  小牛娃高興地來到了河邊一看,河水很深、很綠,上面還有美麗的荷花呢!

  小牛娃側(cè)著身子,坐在了莓苔上。河邊的草很高,把他的身子遮住了,只露出了一個(gè)小腦袋。

  小牛娃在魚釣上裝好魚餌,把魚釣向河里一甩,只見魚釣“刷”地一下沉入河中,魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來,又放了一些魚餌,再甩出去。

  過了一會兒,魚漂還是一動不動,于是他又提起魚竿,在魚釣上又放了一些魚餌,再把魚釣甩出去,靜靜地等啊等。不一會,只見魚漂在水面上動了一下,他全神貫注地盯著魚漂。正在這時(shí),一位過路人向他喊道:“小孩子,去張大人家怎么走?”小牛娃急忙向他搖了搖手,意思是說:別大聲說話,我正在釣魚。這時(shí),小牛娃把魚竿猛地向上一挑,一條大鯉魚被釣了上來。

  他把魚放到魚簍里,收拾好魚具,高高興興地向那個(gè)問路人走去,一邊走,一邊說:“是去張大人家嗎?我知道,跟我走吧!

《小兒垂釣》改寫作文7

  暑假的一天,陽光明媚,九歲的小牛娃,寫完了作業(yè)覺得有些百無聊賴:“唉,玩什么好呢?”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具,“我為什么不試試垂釣?zāi)?”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。

  小牛娃開心地來到小河邊,河水很深很綠,還有美麗的荷花呢!荷葉挨挨擠擠的,荷花爭先恐后地開放,還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來飛去,讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬里的`古詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@真是太美了。

  小牛娃側(cè)著身子坐在了青苔上,旁邊的草很高,把他的身子都遮住了,只露出了一個(gè)小腦袋。

  小牛娃裝好魚餌,魚鉤向河里一甩,只見魚鉤“刷”地一下沉入河中,魚漂靜靜浮在水上,沒有一點(diǎn)反應(yīng)。過了一會兒,小牛娃把魚鉤拿起來,心想:為什么釣不上來魚呢?會不會是只有一個(gè)魚餌,是不是吸引力太小了?他靈機(jī)一動,抓了一些魚食放到水里,他打算把魚吸引過來。緊接著又把魚餌甩到水里。

  牛娃靜靜地等啊等,十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……他等得有些心灰意冷,就在這時(shí),只見魚漂在水上動了一下,他欣喜若狂:“小魚,小魚你終于上鉤了!”正在這時(shí),一個(gè)過路人向他喊:“小朋友,你知道去張家村怎么走?”小牛娃急忙向他搖了搖手,做了一個(gè)“噓”的手勢,意思是我正在釣魚,別大聲說話,這時(shí)小牛娃把魚竿猛地向上一挑,一條大鯉魚被釣了上來,他高高興興地把魚放到魚簍里,收好漁具,高高興興地向那個(gè)問路人走了過去。

《小兒垂釣》改寫作文8

  風(fēng)和日麗的一天,一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚,身旁還有一個(gè)小巧玲瓏的小魚簍。

  柳樹倒映在清澈見底的小河上,水草和雜草交雜在一起,讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦,爬山虎啦,蘆葦啦,等等。幾束蘭花在微風(fēng)中慢慢地展開花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`,就能聞到那淡淡清香......

  過了一會兒,魚竿沉了沉,小孩趕忙收竿。天哪!好大的一條鯉魚呀。小孩看了,臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑:魚簍里又可以多一條了!

  一個(gè)迷路的路人路過這里,看著小孩那副樂樣,十分的好奇:這孩子咋這么開心,不妨過去看看,順便問個(gè)路!昂⒆,你知道同福客棧怎么走嗎?”只見孩子不理他,便又高聲問道:“知道同福客棧怎么走嗎?”孩子見路人不理解,就小聲說:“小聲一點(diǎn),會嚇著魚的!”

  路人聽了這話,搖搖頭,走了。

《小兒垂釣》改寫作文9

  陽光三月,繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽,小草伸出了腦袋,花兒綻開了笑臉。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個(gè)魚簍,蹦蹦跳跳來到小河邊,那男孩大大的眼睛,紅撲撲的臉蛋,長得十分可愛。

  小男孩在池塘邊的野草叢中坐下,身旁的野花十分可愛,有黃的、紅的、藍(lán)的······五彩繽紛,色色俱全。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕,魚蝦都看得清清楚楚,小男孩把魚鉤往水里一甩,學(xué)著大人的'樣子,鉤起魚來。

  過來一會兒,一個(gè)老先生路過這兒,他身穿長袍,頭戴草帽,背著個(gè)行李,他四下張望,好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩,便大聲問道:“小弟,王村怎么走哇?”小男孩回頭看了看,向他招了招手,示意他過來。老先生走向前去,俯下身子,小男孩附在他耳邊輕聲說:“翻過前面一座山,往西200米就到了!崩舷壬∧泻⑿α诵,看著他專心致志釣魚的樣子離開了。

  小男孩仍認(rèn)真的釣著魚,突然魚線動起來,慢慢下沉,一定是有魚上鉤了!小男孩眼疾手快,往上一甩,“哇!好大一條魚呀!”小男孩欣慰的笑了,他就這樣釣了一條又一條。

  太陽下山了,魚簍里已經(jīng)滿了魚了,小男孩背起魚簍,哼著小調(diào),沿著山路回家去了。

《小兒垂釣》改寫作文10

  萬物復(fù)蘇的春天來了!大自然顯得一片生機(jī)勃勃,又細(xì)又長的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞,五顏六色的小花也竟相開放,就連小草也悄悄地探出了腦袋,還把自己的頭發(fā)染綠了

  一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚竿,手里拎著魚婁,蹦蹦跳跳地來到了小河邊。他找了一塊長滿青苔的石頭,側(cè)身坐在那里,長長的青草遮住了他的身子,十分隱蔽的地形連魚兒都難以察覺,他裝好魚餌,拿起魚竿,高高舉起,然后用力向前一拋,湖面上頓時(shí)蕩漾起小圓暈。你看,他的眼睛一動不動地盯著水面的浮子,專心致志地釣起魚來,也顧不得欣賞身邊的.美景。

  正在這時(shí),有一位老先生從這里路過。他身穿長袍,掖下夾著一個(gè)包袱,滿臉的倦意,像行了很遠(yuǎn)的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周,好像迷路了。忽然看見了釣魚的小男孩,眼前一亮,便大聲喊道:喂,小朋友,請問到洛陽怎么走?只見小男孩頭也不回地?cái)[擺手,好像在告訴他:別大聲喊,你過來,我會小聲地告訴你的。老先生心領(lǐng)神會地走過來,看見魚竿才恍然大悟,小男孩在老先生耳旁竊竊私語。老先生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)趕路。

  夕陽西下,小男孩一邊哼著歌,一邊收拾好魚竿魚婁滿載而歸。詩人胡令能看此情景,不禁口占一絕:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓臺草映身。路人見問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

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