橋續(xù)寫(xiě)作文（通用29篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的橋續(xù)寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇1
下午，人們回到村子里，村子已經(jīng)變了樣。昔日的美麗高大的樓房，現(xiàn)在已經(jīng)變成的一堆爛瓦；昔日的高大挺秀的樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)成了發(fā)霉的爛木了。太陽(yáng)漸漸下山了，黃昏把這個(gè)村子照得更加殘舊。
老漢犧牲了，村民們回憶起當(dāng)時(shí)的情景，不禁害怕起來(lái)，想：要不是有黨支部書(shū)記在——那位老漢果斷地指揮這，我們可能也被洪水吞沒(méi)了。現(xiàn)在他犧牲了，我們是不是也要為他做點(diǎn)事呢？
于是，經(jīng)過(guò)村民的商量，決定在村里建一座紀(jì)念碑，來(lái)紀(jì)念這位偉大無(wú)私的人民英雄�？墒牵诩o(jì)念碑上寫(xiě)什么呢？這又要認(rèn)真想想了。最后，大家還是決定為“舍己為人，無(wú)私無(wú)畏的人民英雄——黨支部書(shū)記。”這幾個(gè)醒目的大字會(huì)刻在紀(jì)念碑上，也永遠(yuǎn)會(huì)刻在人們的`心上。
到了立紀(jì)念碑這一天，全村人都集合在一起，一起送老漢最后一程。在老漢的碑前，有很多人傷心得留下了眼淚。一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾，扎著小辮子的小女孩走到碑前，說(shuō)：“老爺爺，您這種舍己為人，無(wú)私無(wú)畏，沉著果斷的精神真值得我們學(xué)習(xí)！”一位老大娘輕聲哭泣地說(shuō)：“書(shū)記,那天要不是你去指揮,我們都可能沒(méi)命了.但你卻把生的希望留給我們,把死的危險(xiǎn)留給自己.”雖然那位老漢已經(jīng)離去，但村民們是不會(huì)忘記他，他的精神永遠(yuǎn)活在人們心中。
從此以后，村民們看到那塊方方正正的英雄紀(jì)念碑，就會(huì)想起老漢的事跡。他們不僅要向老漢學(xué)習(xí)，處處為別人著想，還要告訴下一代人去學(xué)習(xí)，讓老漢的精神永綻光芒！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇2
五天以后，洪水退了。
一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。
她來(lái)祭奠兩個(gè)人。
她的丈夫和的'兒子。
老太太在橋旁邊痛哭起來(lái)，她責(zé)怪她的丈夫沒(méi)有讓兒子先過(guò)河，責(zé)怪丈夫先讓村民過(guò)河�？衫咸傧胂耄绻煞蜃寖鹤酉冗^(guò)河村民就亂套，想到這，老太太把想要說(shuō)的話(huà)咽了回去，自己在心里默默埋怨。
老太太大聲喊道：“老天爺！你怎么對(duì)我這么不公！我這輩子欠了你什么啊！你怎么把我們家的頂梁柱都帶走了啊！你讓我還咋活！”
村民也紛紛流下了眼淚，他們是為了救我們才死了。
從這以后，村民經(jīng)常給老太太送米、面，還經(jīng)常照顧她。
老太太的心里也不在悲傷了。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇3
隨著兩聲響亮的“撲通” 、“撲通”聲,黑山羊和白山羊幾乎同時(shí)掉進(jìn)又深又急的河水中。它們竭力掙扎著，絕望地舞動(dòng)著四蹄，拼命喊叫：
“救命，救命，快救命�。 �
空蕩蕩的河岸上，什么人也沒(méi)有。只有這兩只落水的山羊那可憐巴巴的求救聲，在河面上孤零零地回蕩著。偶爾，河面上飛來(lái)一只烏鴉，看見(jiàn)河里這可怕的一幕，嚇得屏息收爪，拼命拍打著翅膀，慌慌張張地逃走了。白山羊和黑山羊，在水中大口大口地喘息著，它們?cè)缫咽ハ惹霸讵?dú)木橋上互相爭(zhēng)斗的勇氣。
河水又深又急，夾帶著一路上順流而下的枯枝敗葉，打著漩渦，向下游——一條更深、更急、更寬的大河沖去。兩只山羊微微彎曲的羊角，一會(huì)兒沒(méi)入水中，一會(huì)兒又沾著水花露出水面。情況萬(wàn)分危急，要是他倆被沖入那條大河，那就誰(shuí)也 救不了他們了。這時(shí)，一根又粗又大的樹(shù)枝，橫在白山羊面前。它兩條前腿用力一勾，后腿收攏，搭在那樹(shù)枝上，迅速爬了上去……白山羊終于獲救了。
白山羊渾身濕淋淋的，被風(fēng)一吹，冷得直打哆嗦；對(duì)此，他毫無(wú)感覺(jué)。因?yàn)�，他只顧睜大眼睛，緊盯著離他不遠(yuǎn)的.黑山羊。那黑山羊被湍急的河水沖得七歪八扭，眼睛已睜不開(kāi)，幾乎馬上就要淹死了！白山羊想到自己先前在獨(dú)木橋上和黑山羊爭(zhēng)斗的情景，真是羞愧萬(wàn)分，他決定要想盡辦法，把黑山羊從水中救起來(lái)。
河水“嘩嘩”地咆哮著，猛烈的河風(fēng)呼呼地怒吼著。忽然，一個(gè)浪頭打來(lái)，把黑山羊推到白山羊和他腳下那根樹(shù)枝跟前。白山羊急中生智，冒著再次掉入水里的危險(xiǎn)，一把勾住黑山羊；然后，借著漩渦的力量，把黑山羊和樹(shù)枝緩緩?fù)葡虬哆叀咨窖蚝秃谏窖蚪K于全獲救了！
從此以后，白山羊和黑山羊成了一對(duì)好朋友，他倆發(fā)誓再也不吵架了。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇4
這一天，橋媽媽家發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，到底為什么呢？原來(lái)是獨(dú)木橋、石拱橋、鋼筋水泥橋、立交橋兄弟四個(gè)在爭(zhēng)論誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。精干的獨(dú)木橋先發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻(xiàn)，你們有我的貢獻(xiàn)大嗎？我可算是橋的祖先，古代勞動(dòng)人民最先發(fā)明我，我制造非常簡(jiǎn)便，所以我貢獻(xiàn)最大！”這時(shí)，早就等不急的石拱橋發(fā)言了：“你貢獻(xiàn)大，你雖說(shuō)制造非常簡(jiǎn)便，但你身上通過(guò)多的行人嗎？而且，在下雪天、下雨天，你安全嗎？你那么經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，那么弱不禁風(fēng)，怎能說(shuō)你的貢獻(xiàn)最大？
要我說(shuō)，我的.貢獻(xiàn)大，我的造成成本低，而且能通過(guò)很多行人，橋下還能通船只呢！而且在晚上我還很美呢！所以……”。還沒(méi)等石拱橋說(shuō)完，鋼筋水泥橋就準(zhǔn)備發(fā)言了。誰(shuí)知，獨(dú)木橋卻插了一嘴：“你制造成本低？如果這時(shí)有一位老爺爺正要走過(guò)來(lái)，而且還是冒著寒風(fēng)，如果他走到一個(gè)懸涯上，沒(méi)有橋，難道人家還去找石頭把你建起來(lái)才能走過(guò)去嗎？他可以直接把我建起來(lái)呀，我制造非常簡(jiǎn)便，用不了多少時(shí)間呀！”
魁梧的鋼筋水泥橋終于有發(fā)言的機(jī)會(huì)了，他連忙說(shuō)：“要說(shuō)貢獻(xiàn)，你們兄弟三個(gè)都沒(méi)有我的貢獻(xiàn)大，我上面能通汽車(chē)，下面能通火車(chē)，再下面還可以通船只呢！，所以說(shuō)我的貢獻(xiàn)最大，還有，毛主席還為我題詩(shī)‘一橋飛架南北，天塹變通途’呢！”靚麗的立交橋開(kāi)始發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻(xiàn)，我的貢獻(xiàn)最大，說(shuō)起美觀(guān)，在晚上我也是很美的，夜幕降臨時(shí)，月光灑在我的身上，從遠(yuǎn)處看，我就像魔宮一樣。所以我的貢獻(xiàn)最大。”正當(dāng)兄弟四個(gè)爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，橋媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兄弟四個(gè)的貢獻(xiàn)都很大，就是要懂得學(xué)會(huì)謙虛�！毙值芩膫�(gè)羞愧地低下了頭。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇5
位于安海的安平橋素有“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”之稱(chēng)，是中國(guó)名橋之一。今天，我們采風(fēng)團(tuán)的采風(fēng)地點(diǎn)就定在了安平橋。
我們的車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，終于順利到達(dá)安平橋。原來(lái)，這是一座全長(zhǎng)有2255里的橋，所以，又名為“五里橋”。我們是在橋中下的車(chē)，放眼望去，向北看不見(jiàn)頭，向南望不見(jiàn)尾，大家都驚叫了起來(lái)。我們便選擇了向北先走到橋頂。它全橋由花崗石和沙石建成的，因石條凹凸不平，到處沆沆洼洼，使我們走起來(lái)忽高忽低。就在這時(shí)，何叔叔說(shuō)：“布置你們一個(gè)任務(wù)，你們四處找找，橋上的石獅子和兩個(gè)護(hù)橋?qū)④�，還有一副對(duì)聯(lián)。去找吧！”
說(shuō)完，我們便一哄而散，跑到了一座亭子里。果真，在亭子里，我們找到了有兩位護(hù)橋?qū)④姡麄兡抗饧怃J，神情莊重，每人手持一把寒氣逼人的寶劍。再看他身后的門(mén)上寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：世間有佛宗斯佛，天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋。"哈，找到了！"我們興奮地告訴何叔叔。只是“石獅子”在那里呢？好不容易，我們?cè)谧o(hù)橋?qū)④娚砗蠓謩e找到了四尊姿態(tài)不一，栩栩如生的`石獅子。
我們繼續(xù)向前走，只見(jiàn)這里的湖水有些被污染了，青一片紫一片的，像被人痛打了一頓。四周的蘆葦也多起來(lái)，有齊橋高呢！它們一棵棵隨著風(fēng)搖擺，仿佛迎接著我們的到來(lái)。這時(shí)，林小妍壯著膽子跨過(guò)護(hù)攔，蹲在石階上，摘了幾根蘆葦，分給大家，大家都很高興。
后來(lái)，我們走完了全程，在回家的路上，我吟了一首自己作的詩(shī)：
水上夕陽(yáng)斜飄上，
蘆隨風(fēng)舞萬(wàn)人醉。
微風(fēng)習(xí)習(xí)湖起波，
依依不舍情難盡。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇6
一天，小猴子樂(lè)樂(lè)、小白兔白白和小熊歡歡一起想去探望住河對(duì)面的山羊老師。
它們來(lái)到了河邊一看，呀！這里的小橋怎么不看見(jiàn)了。它們仔細(xì)一想，原來(lái)是昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，小橋被河水掩沒(méi)了。
樂(lè)樂(lè)、白白和歡歡急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果不去看望山羊老師，山羊老師會(huì)很傷心、很寂寞的`。
這時(shí)，兩只小鴨子游了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“歡歡，你們?cè)趺戳耍銈兪遣皇沁^(guò)不河了呀？”
“是呀，是呀！怎么辦呀？”
“別擔(dān)心，我們回家去拿兩個(gè)籮筐，你們坐在籮筐上，我們馱你們過(guò)河”，說(shuō)完，小鴨子趕緊回去挑了兩個(gè)籮筐來(lái)了。
其中一只長(zhǎng)得壯些的鴨子說(shuō)：“我的力氣大，我馱歡歡和樂(lè)樂(lè)兩個(gè)人�！�
另一只鴨子說(shuō)：“那我馱白白過(guò)河了�！�
等白白、歡歡和樂(lè)樂(lè)都坐進(jìn)籮筐后，問(wèn)題又出來(lái)了。它們?nèi)齻�(gè)都很重，壓得二只鴨子根本就動(dòng)不了身了。
看來(lái)，只能想別的辦法了。
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的聲響，原來(lái)，是一只大象走過(guò)來(lái)了。
“我有辦法了！”樂(lè)樂(lè)高興得大叫起來(lái)，“我們請(qǐng)大象幫忙吧！”
“象伯伯，我們想過(guò)河，可橋被河水淹沒(méi)了。您能不能幫助我們過(guò)河呀？”
大象看了看他們，點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到河邊，把它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸了出來(lái)，另一頭剛剛到小河的對(duì)岸。一座象鼻子橋出現(xiàn)了！
“你們趕緊上來(lái)吧！”大象說(shuō)。
白白、歡歡和樂(lè)樂(lè)高興地爬到大象的鼻子上，他們可是費(fèi)了好大的力氣才爬上去的呢。它們抱緊大象鼻子，然后哧溜一下，就順著象鼻子滑到了小河對(duì)岸。
“大象伯伯，今天真是太感謝您了。”大家齊聲向大象道謝。
大象靦腆地一笑，“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，又默默地走了。
白白、歡歡和樂(lè)樂(lè)，終于看到了它們敬愛(ài)的山羊老師。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇7
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我當(dāng)上了宇航員，進(jìn)入了太空世界。
在太空世界里，首先映入我眼前的是一座太空橋，這橋跟我們地球上的橋可不一樣，它可神奇了！
太空橋的底層是一個(gè)很大的野生動(dòng)物園，里面有獅子、大象、老虎、豹子、梅花鹿、熊貓、猴子等很多動(dòng)物，動(dòng)物們?cè)谧约旱耐鯂?guó)里或悠閑的散步，或在一起打鬧、嬉戲。有很多外星人在動(dòng)物園里參觀(guān)，他們對(duì)動(dòng)物很友善，不時(shí)地給它們喂東西吃，和動(dòng)物做游戲。動(dòng)物們也都一點(diǎn)不怕他們，真正地實(shí)現(xiàn)了“人與動(dòng)物共和諧”。
動(dòng)物樂(lè)園的樓上是專(zhuān)供人們行走的地方，在這里人們可以自由穿梭太空，比神舟十號(hào)的速度還要快，而且這里交通方便，不用堵車(chē)，不用呼吸汽車(chē)尾汽，還沒(méi)有交通事故。
太空橋的第三層是一座童話(huà)城堡，小朋友們可以和童話(huà)里的人物一起玩游戲，聽(tīng)他們講各種各樣的故事，還可以和世界各地的不同膚色的小朋友交朋友，學(xué)習(xí)異國(guó)知識(shí)，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光。
太空橋的頂層是一座座樓房，人們可以免費(fèi)居住，貧困山區(qū)的孩子就有了一個(gè)溫暖的.家，而且里面還有許多食物供人們享用，還有先進(jìn)的學(xué)校。學(xué)校是遠(yuǎn)程教育，每個(gè)同學(xué)坐在電腦前就可以聽(tīng)老師講課，老師還能知道每一位同學(xué)的表現(xiàn)，有不會(huì)的問(wèn)題鍵一下電腦的紅色按鈕向老師請(qǐng)教。并在電腦上進(jìn)行練習(xí)。
“寶寶起床，寶寶起床……”鬧鐘響了，我的太空旅行結(jié)束了，我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望還需要我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，同學(xué)們，現(xiàn)在就一起努力吧，向著我們的太空愿望出發(fā)。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇8
‘平和’兩個(gè)字，望文生義便是沒(méi)有戰(zhàn)役，平平安安。我想他們把這座橋取名為‘平和橋’便是有此之意吧！
平和橋，坐落在李市鎮(zhèn)的接壤地帶，交流公路與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使得交通便當(dāng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又聳峙在秀水河之上，多少個(gè)日日夜夜，多少輛車(chē)從它身上穿行，連它自己也記不清了，但它從未訴苦過(guò)，從未后悔過(guò)。河水如江南水鄉(xiāng)的水般幽靜，濃艷。周?chē)沽挠白佑白釉谒�，使得橋更美麗誘人了。我曾獨(dú)自一人步行于平和橋的橋頭，全部是那么安靜，頭腦中思緒萬(wàn)千，那一幕幕畫(huà)面在頭腦中閃現(xiàn)，它的'美現(xiàn)已存在了我的腦海里。平和橋，長(zhǎng)達(dá)10米，寬約8米，周?chē)逃幸恍┘?xì)小的斑紋，雖不像盧溝橋上的獅子那樣千姿百態(tài)，也不像趙州橋的刻工那么精密，但在我心里它是最樸素，美麗的。我領(lǐng)會(huì)到了修建橋梁工人的用心和盡力，一朵朵斑紋，似真非真，給人以模糊的感覺(jué)，似乎夢(mèng)境一般。平和橋只要一個(gè)不大的橋洞，是規(guī)矩的半圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與水面的影子，構(gòu)成一個(gè)整圓，很像水面上托起的一輪明月，又似玉盤(pán)，漂浮在水面橋上有8個(gè)巨細(xì)持平的橋拱組成，橋橫對(duì)稱(chēng)擺放，從遠(yuǎn)處看，很有氣勢(shì)。橋墩是用鋼筋混泥土澆鑄而成的，外面覆似大石塊，很健壯。小車(chē)，轎車(chē)，卡車(chē)，從上面穿行都很順暢，路面仍舊平整，橋的左右兩頭特別增高了大約5分米，路人行走也很便利，減少了人車(chē)事端的發(fā)作，為安全增加了一份保證，我們心思也結(jié)壯多了。
夜幕降臨，大地披上了一件黑衣，路燈亮了，橋獨(dú)安閑河面上，顯得分外安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，調(diào)理沉寂的氣氛，月色撩人，卻讓我安靜了。
平和橋，平和橋，愿您的存在，使家園永久平和，美好！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇9
感動(dòng)每一個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生，有會(huì)笑的人、有會(huì)哭的人、有會(huì)打人的人、有會(huì)各項(xiàng)本領(lǐng)的人、有會(huì)有用的人……還有會(huì)感動(dòng)的人，我的這件感動(dòng)事讓我永遠(yuǎn)記在我的心頭。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我才是中年級(jí)的學(xué)生，快生高年級(jí)了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經(jīng)常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當(dāng)時(shí)還是很好的.好朋友甚至都快稱(chēng)上姐妹了，我們的關(guān)系十分不穩(wěn)定，一會(huì)兒分開(kāi)一會(huì)兒和好，比如：吃飯前分開(kāi)的吃飯后就和好了；睡覺(jué)前分開(kāi)的起床后就又和好了。你說(shuō)我們的關(guān)系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時(shí)半會(huì)兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達(dá)出來(lái)，直到有一天研兒實(shí)在是憋不住了，于是她開(kāi)始接近我了。
研兒想方設(shè)法的接近我，比如：我們上體育課時(shí)，老師安排了做游戲，她并沒(méi)有找別人而是直接來(lái)找我了；今前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了放風(fēng)箏比賽的活動(dòng)，我們要練習(xí)風(fēng)箏，我不知道跟誰(shuí)一起放，可是就在這時(shí)研兒來(lái)了，她想跟我一組，我勉強(qiáng)的答應(yīng)了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當(dāng)時(shí)跟她一起在這里上廁所的時(shí)候，就在我哭的時(shí)候研兒來(lái)了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時(shí)候她并沒(méi)有吃醋，但在她接近別人的時(shí)候，我卻一直在背后吃醋。研兒對(duì)我說(shuō)過(guò)她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽(tīng)了她的話(huà)以后，我就會(huì)更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動(dòng)，我現(xiàn)在跟她還是沒(méi)有和好，我好想念研兒，我想念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，回來(lái)吧研兒，我等你。
這件感動(dòng)的是永遠(yuǎn)記在我的心頭。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇10
最近，湖南衛(wèi)視有一個(gè)比賽，名叫漢語(yǔ)橋。它是由118位來(lái)自國(guó)外的選手組成的，其中有幾個(gè)令我印象深刻。
田原皓，來(lái)自英國(guó)，他說(shuō)起漢語(yǔ)來(lái)十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會(huì)捏面人，畫(huà)中國(guó)畫(huà)。雖他的畫(huà)并不是很美，但他這份熱愛(ài)中國(guó)的心令我感動(dòng)不已。
龍飛，來(lái)自加拿大，我十分喜歡加拿大這個(gè)國(guó)家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場(chǎng)時(shí)因緊張失誤而止步前12強(qiáng)，但他在我心中中文已經(jīng)很棒了！
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，名叫可可。他是一個(gè)黑色皮膚的人，家中并不富裕。但他從他五歲那年起便愛(ài)上了漢語(yǔ)，一直到現(xiàn)在，他任然熱愛(ài)。在他上大學(xué)時(shí)，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學(xué)好漢語(yǔ)，必須要買(mǎi)一本漢語(yǔ)書(shū)，他餓了三個(gè)月的肚子，買(mǎi)到了他渴望的漢語(yǔ)書(shū)。他為了參加中文四級(jí)考試，而出去打工，為了賺參賽費(fèi)。作為一個(gè)中國(guó)人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國(guó)家的`語(yǔ)言。
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我還認(rèn)識(shí)了一位老人，老人來(lái)自法國(guó)，在得知自己患了癌癥之后，任堅(jiān)持畫(huà)漢字畫(huà)，有人問(wèn)他，為什么這么熱愛(ài)漢字，他說(shuō)，漢字的比劃太優(yōu)美了，聽(tīng)了這句話(huà)的我很感動(dòng)也很自豪，祝這位老人用了十年時(shí)間策劃的漢字畫(huà)展能舉辦成功。
曾經(jīng)的我不知道，原來(lái)這世上有這么多外國(guó)人熱愛(ài)我們國(guó)家的文化，熱愛(ài)我們國(guó)家的漢字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)多么自豪��！那些熱愛(ài)中國(guó)的外國(guó)朋友們，我要感謝你們。因?yàn)橛心銈兊臒釔?ài)，因?yàn)橛心銈兊闹С�，我們中�?guó)一定會(huì)越來(lái)越好！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇11
橋，有許多種類(lèi)，讓我為你們介紹介紹吧！
從企鵝，最古老的橋是獨(dú)木橋，獨(dú)木橋就是用一根樹(shù)干做成的，一人走上去，另一個(gè)人必須給他讓路，在獨(dú)木橋上必須要小心翼翼，不然一碰到磕磕碰碰就會(huì)掉下懸崖、粉身碎骨。
這座橋有一個(gè)故事：很久很久以前，一個(gè)老農(nóng)夫挑著擔(dān)子回家，走到懸崖邊，沒(méi)有橋，急中生智，拿著斧頭幾下便把樹(shù)砍倒了，大樹(shù)正好倒在另一邊的懸崖上。他想沒(méi)想就走了獨(dú)木橋。開(kāi)始還很好，他便加快了腳步，走到中間時(shí)，“咔擦”橋斷了！“啊……啊……！”老農(nóng)夫叫，可他還是掉下去了。
隨著世界的.變化，人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋的外形美觀(guān)，這座橋倒映在水里，還真像個(gè)巨大的銅錢(qián)啊！又像一座彩虹橫臥小河��！
咱們來(lái)看看鋼筋水泥橋吧！
我們一看到鋼筋水泥橋，就會(huì)想起毛主席來(lái)題的詞：“橋飛架南北，天嶄變通途。再來(lái)看一看，真像一條巨龍橫臥江面，鋼筋水泥橋還有一個(gè)更大的用途——可以通火車(chē)。以前呀，火車(chē)過(guò)江要把火車(chē)一節(jié)節(jié)的拆下來(lái)，再用船運(yùn)到對(duì)岸，在一節(jié)節(jié)地裝上去，真麻煩！不過(guò)，多虧了鋼筋水泥橋，這樣就能讓我們的火車(chē)通行更加簡(jiǎn)便。
現(xiàn)在，江上的橋”運(yùn)“到陸地上來(lái)，結(jié)果成了立交橋。
立交橋呀！可以讓大家方便一些，可以少堵車(chē)，還很美觀(guān)。白天，你看那立交橋真像麻花一樣扭來(lái)扭去，真是奇形異狀�。⊥砩�，立交橋上有點(diǎn)點(diǎn)星光，又像一條透明的巨龍藏在黑暗之中。立交橋真是大英雄啊！
橋可以通南呀，通北呀，甚至可以通變這千變?nèi)f化的世界。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇12
森林里的夜晚,安安靜靜,月亮姐姐帶著星星們來(lái)到了人間。小星星們眨著珍珠般的眼睛,躲在月亮姐姐的背后,使森林添加一種神秘的氣氛!
突然,一陣"轟隆隆"的響聲打破了森林里的寧?kù)o。小動(dòng)物們害怕極了!就連最勇敢的獅子寶寶也躲進(jìn)了媽媽的懷抱里。不過(guò)一會(huì)兒，天上就下起了“嘩啦啦，嘩啦拉......"的`傾盆大雨。大雨越下越大，北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。這時(shí)候，突然崩一聲響，把小河上的的獨(dú)木橋給沖走了。
清晨，動(dòng)物們紛紛聚集在一起。只見(jiàn)森林里到處都變得枝折花落。這時(shí)，花貓媽媽匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)眼前的情景，傷心極了，不停地“喵----喵-----喵”地叫著�！鞍パ�！這下可怎么辦呢？我的貓寶寶突然生病，這叫我上那里去找熊醫(yī)生呢？”花貓媽媽愁眉苦臉地說(shuō)。
話(huà)音剛落，小老鼠也跟著跑了過(guò)來(lái)。他看見(jiàn)小橋被河水沖走，漂得無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，氣得火冒三丈，對(duì)著天說(shuō)：“你這個(gè)討厭鬼，什么時(shí)候不下雨，非得這時(shí)候下雨不可呢！”它急得邊跺腳邊說(shuō)：“這下可好，冬天快到了，你叫我上那里找東西吃呀！”動(dòng)物們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。
就在這時(shí)，象媽媽和象寶寶不慌不忙地趕了過(guò)來(lái)。象媽媽靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)好辦法。她和象寶寶站在小河的兩側(cè)，伸出那又長(zhǎng)又粗的象鼻子，貼在一起。動(dòng)物們看見(jiàn)了，紛紛地走上了小橋，邊走還邊唱起小歌：“象寶寶，鼻子長(zhǎng)，帶著寶寶來(lái)建橋，小橋結(jié)實(shí)又牢固，真是一座美麗的”象鼻橋“！這一陣陣笑聲飄蕩在森林的每個(gè)角落。
從那以后，動(dòng)物們都稱(chēng)象媽媽和象寶寶的鼻子叫做“象鼻橋”。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇13
今天，朱老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽新建好的風(fēng)則江廊橋。下午兩點(diǎn)多，我們便出發(fā)去了新建好的風(fēng)則江廊橋。不一會(huì)兒，我們便到了風(fēng)則江廊橋的橋腳下。最先映入眼簾的是“廊橋夜月”這四個(gè)紅紅的大字，接著，我們便從橋腳下走到了橋上，在這段路程之間，有一塊石碑，石碑上寫(xiě)的是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹，石碑的背面寫(xiě)的是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。到了橋上，我想：橋上和橋腳下的感覺(jué)果然大不一樣。在橋腳下時(shí)，我們還覺(jué)得非常熱，但是，一到了橋上看著環(huán)城河，吹著那涼爽的風(fēng)，你說(shuō)還能熱嗎？盡管沒(méi)有風(fēng)，只要看著那清澈的河水，蔚藍(lán)的天空和周邊的一些建筑物，心也跟著靜下來(lái)，你說(shuō)對(duì)嗎？接著，我們向前走了一段路，看見(jiàn)有一個(gè)眺望樓。因?yàn)�，我們想站得更高，望得更遠(yuǎn)，所以我們便隨著樓梯，走了上去�！霸谔魍麡巧峡矗娴挠质莿e有一番風(fēng)味�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。是啊！你看，那天空更藍(lán)了，水更清澈了，風(fēng)更大了，自然，心情也更愉快了！因?yàn)闀r(shí)間的非常的緊，所以過(guò)了一會(huì)兒我們便離開(kāi)了眺望樓，繼續(xù)游覽下去。
一路上，我們有看見(jiàn)了一做眺望樓，便知道了左右兩邊的通道上有兩個(gè)朝四方的眺望樓。不久，我們邊走完了這座風(fēng)則江廊橋，在另一邊的橋腳下，我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石碑，這塊石碑上面寫(xiě)的也是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹，石碑的`背面寫(xiě)的也是是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。我看了以后想這可能就是“前后呼應(yīng)”的原則吧！然后，我們便又按照原來(lái)的路程回到了學(xué)校�；氐綄W(xué)校以后，我想：這次游廊橋的時(shí)間雖然短，但是卻給了我很的收獲！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇14
瓢潑的大雨，蘭江開(kāi)始咆哮，開(kāi)始放肆地舔著大壩，舔著大街小巷，舔著人們的住所。
警報(bào)開(kāi)始響起，住在江邊的人們開(kāi)始提心吊膽，生怕洪水會(huì)突然淹沒(méi)自己的家。
這時(shí)，抗洪解放軍也開(kāi)始行動(dòng)。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方，冒著生命的危險(xiǎn)，任憑風(fēng)吹雨打，他們依然堅(jiān)持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線(xiàn)。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時(shí)也保護(hù)了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的`心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄�，還有毛巾和拖鞋。軍民魚(yú)水情，大家和樂(lè)融融。當(dāng)然還有一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時(shí)候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香，因?yàn)樗麄兌继哿�，也太偉大了�?/p>
在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻(xiàn)，并不求回報(bào)�！彼麄冏龅搅�，他們是英雄。
王羲之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每有患急，先人后己”，抗洪戰(zhàn)士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護(hù)人民百姓。面對(duì)著無(wú)情的洪水，他們毅然選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神怎能不令我們感動(dòng)？怎能不讓我們覺(jué)得可貴？這種精神怎會(huì)不值得我們學(xué)習(xí)？
可愛(ài)又偉大的人民解放軍，他們用強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志為我們?cè)炱鹨蛔鼧颍?/p>
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇15
外婆家在河那邊，我家在河這邊。望著河那邊的小院子，我雖害怕，但還是忍不住輕輕地走上那高高的獨(dú)木橋。
我在橋上小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，不敢向下看，擔(dān)心一往下看就會(huì)掉進(jìn)河里。但我又很好奇，走著走著，就不禁低下頭：只見(jiàn)河邊的人只有指甲蓋那么大。我膽戰(zhàn)心寒，想退回去，可是，橋那邊的小院里外婆那慈祥的笑容又誘惑著我。于是，我蹲下身來(lái)，覺(jué)得安全多了，才繼續(xù)挪動(dòng)著腳步。等到過(guò)了橋，再站起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已嚇得腿腳發(fā)軟了。
聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，外婆從屋子里踱出來(lái)。一見(jiàn)到外婆，我禁不住“哇”的一聲哭了。外婆一邊笑瞇瞇地?fù)崦业念^，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“修了，修了，很快就有人修了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，這才破涕為笑，天真地仰起頭說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)在這兒造座大橋�！�
我們正閑談間，突然聽(tīng)到一聲驚呼：“救人啊，有人落水了！”
水性頗好的鄰居大伯聞聲，一溜小跑到了河邊，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，在水中摸著……
一分鐘過(guò)去了，還沒(méi)找到，岸上的人連大氣兒也不敢多出。
時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，半天，兩分鐘才過(guò)去。
“有沒(méi)有找到？”“快呀！快呀……”岸上的人急急地問(wèn)著，催促著。
“找到了！找到了！”終于，隨著大伯的一聲叫喊，大家懸著的心終于放了下來(lái)。
“快送醫(yī)院！”“快送醫(yī)院！”隨即有人背起那落水的.小孩，向醫(yī)院跑去。
“唉！”大家總算松了口氣，繼而又紛紛談?wù)撨@獨(dú)木橋是到了該修的時(shí)候了。
這時(shí)，河里泛起了一朵朵美麗的小浪花。
這天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)就在白天落水的那條河上架起了一座大橋，而那橋的設(shè)計(jì)者就是我。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇16
橋，在人的生活中無(wú)處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進(jìn)彼此之間的感情。 一天下午，天氣真好，陽(yáng)光明媚。我跑出門(mén)去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)。
在一起勾肩搭背走的時(shí)候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來(lái)了，不由分說(shuō)地使勁給了他拳。回到家，天氣變得陰沉沉的。 第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我可犯了難：我怎么回家呢?今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車(chē)回家，可是現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢?
媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)下雨的，媽媽工作的地方的窗戶(hù)高高的，再說(shuō)媽媽工作忙，怎么會(huì)注意下雨了呢?我等了一會(huì)，看看有沒(méi)有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來(lái)得淋著雨坐車(chē)回家了。我做好了隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備了，正準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，我的.頭頂上撐起一把藍(lán)色的傘，那傘在我頭上遲遲沒(méi)有離去，我扭頭一看，是王兼!我想起了我昨天我對(duì)好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來(lái)，誠(chéng)懇的說(shuō)：“昨天，都是我的錯(cuò)，對(duì)不起�！蔽毅蹲×�，他……半天，我湊出來(lái)了這樣一段話(huà)：“不，昨天……昨天是我的錯(cuò)�！蔽业穆曇羰中�，小得我都聽(tīng)不見(jiàn)了。他又恢復(fù)到了以往，說(shuō)：“我們打一把傘吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。
王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風(fēng)雨中，臉頰劃過(guò)一顆滾燙的淚，淚光中看見(jiàn)一把藍(lán)色的傘。
后來(lái)，我和王兼的關(guān)系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)挺立在那把藍(lán)色的傘上。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇17
我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交往的人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué)，這也導(dǎo)致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨(dú)自一人背著書(shū)包緩緩向校門(mén)口走去，有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑牢見(jiàn)W數(shù)競(jìng)賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)。雖然口頭上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。
畢竟我沒(méi)有其他特長(zhǎng)，所以對(duì)這次的競(jìng)賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽�！澳闶前⌒竦膬鹤影桑俊币痪湓�(huà)突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰(shuí)�！笆前�。”我答道，并在腦海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近。“你父親今天有事不能來(lái)，讓我來(lái)接你�！蹦鞘迨逭f(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車(chē)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镞�有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的。“你們可是同年段的，要多多討論交流哦！”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應(yīng)了一下，便轉(zhuǎn)頭看著窗外的'風(fēng)景。
“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)。我便把我競(jìng)賽的是告訴了她�！拔疫�以為多大事呢！”她聽(tīng)了后說(shuō)，“你還是沒(méi)愁了，要是想你這樣每次考不好就難過(guò)，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數(shù)學(xué)可還是不錯(cuò)的呢！”我看著她，那一句句話(huà)仿佛陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂(lè)起來(lái)。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車(chē)中，那一句句歡樂(lè)的談話(huà)構(gòu)起了了一架友誼之橋。通過(guò)它，我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇18
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著些許歲月之影的拱橋，撫摸著被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著？阿依啊！現(xiàn)在的你又在哪里？
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼，都會(huì)在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛(ài)的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨(dú)自喃喃，滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的'寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著那茫遠(yuǎn)的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(zhǎng)青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì)淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續(xù)的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì)一直等下去……
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇19
嗨!大家好，我是一座未來(lái)的橋，我可不是一座普通的橋，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人稱(chēng)綠色通道的橋。我全長(zhǎng)30億公里，寬1234米，高40米，我沿著黃河跨越7省1市，跟著黃河水走邊城市村莊。
說(shuō)了這么多，都連我的功能還沒(méi)介紹！我不喜歡別人擋我的路或吵吵鬧鬧，所以我的主人王儒正先生給了我一些奇特的功能。
一、延長(zhǎng)術(shù)：是在遇到山或樓時(shí)，可以向不同方向延長(zhǎng)，遇到高山就向上延長(zhǎng)，跨過(guò)高山。遇到樓房，向左右延長(zhǎng)，繞過(guò)樓房。
二、分身術(shù)：我不喜歡別人在我身上吵吵鬧鬧，所以主人幫我設(shè)計(jì)了分身術(shù)。上次在我身上發(fā)生堵車(chē)，吵的'我不能入睡。我立刻使用分身術(shù)，‘吱’的一聲，橋側(cè)又出現(xiàn)一條路，堵車(chē)馬上緩解。緩解堵車(chē)后將伸出來(lái)的路面收回去，并恢復(fù)原來(lái)的道路，繼續(xù)交通的暢通。
為什么我叫‘綠色通道’呢？因?yàn)槲曳雷o(hù)欄桿的材料是可食用的綠色營(yíng)養(yǎng)食品。由200種水果和60種蔬菜組合而成。有時(shí)還有個(gè)漢堡包、奶油蛋糕。橋身是由新型高科技將人類(lèi)的廢物進(jìn)行處理而建成的，你不用擔(dān)心我的欄桿會(huì)被吃光，我能通過(guò)一些吸收空氣中的有害物質(zhì)讓水果蔬菜再生長(zhǎng)，而且不會(huì)被污染。是長(zhǎng)途遠(yuǎn)行的人們?cè)诙亲羽I的時(shí)候可以充饑一下，當(dāng)然，那塊被咬去的食物不久就會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)，哈！怎么樣，我是不是很厲害！
雖然這些都是主人的幻想，但希望主人真能發(fā)明我，不！不是希望，是一定。到那時(shí)，嘿嘿，我和主人說(shuō)不定會(huì)被載入史冊(cè)。好了，我不和你們說(shuō)了，我要輔導(dǎo)主人為以后建造‘我’打基礎(chǔ)了，再見(jiàn)啦！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇20
明天的橋二零三零年的時(shí)候，我已經(jīng)成了遠(yuǎn)近聞名的改造學(xué)科學(xué)家了。這些天里，我非常郁悶，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到值得改造的東西了。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我躺在“聽(tīng)話(huà)床”上，翻著雜志也覺(jué)著無(wú)聊時(shí)，我決定到街上散散步，當(dāng)我來(lái)到平時(shí)常走的小橋上時(shí)，突然腦子里閃過(guò)一個(gè)很有意思的想法：改造橋啊。于是，我穿上了新型的“光速鞋”（我改造的），花了一秒鐘的時(shí)間趕到了我的“隱形實(shí)驗(yàn)室”。“密碼正確，指紋相符…”我順利通過(guò)安全檢查，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我拿出各種工具和零件，我按照路上想好的思路鼓搗了好一陣子，用新人造鋁鋼合金和“NDL型粘合器焊在一起，再在鋁鋼合金架的.兩端嵌入了微型芯片終端接收器，在架底裝上塑合金彈架，最后制作了一個(gè)終端發(fā)射器，“宇宙之橋”終于誕生了。
我利用“微型飛船”把“宇宙之橋”放到茫茫宇宙中。“什么，怎么用呀�！备嬖V大家：其實(shí)很簡(jiǎn)單，在遙控器上輸入宇宙中的任何你想去的地方，然后按確定鍵就OK了。“宇宙之橋”兩端的電子感應(yīng)器就會(huì)乖乖的執(zhí)行你的命令了，穿上“光速鞋”你就可以很快到達(dá)目的地。是不是真是這樣呢？我們?cè)囋嚲椭懒�。我定了定神，吃下氧氣丸，拿起電子筆在遙控器上寫(xiě)下“哈雷慧星”，一道白光閃過(guò)，門(mén)打開(kāi)了，我真的可以站在“宇宙之橋”上了，“光速鞋”帶著我在橋上飛速前行，看看橋下是深不可測(cè)的宇宙，大大小小的行星被我拋在腦后，真是既刺激又緊張�！疤猛媪耍疫�要去月球”，眨眼功夫，我已經(jīng)站在月球上了，我看到了環(huán)形山，還聞到了桂花香呢。這就是我改造好的未來(lái)的橋，你們想來(lái)走走嗎？打個(gè)電話(huà)給我，我會(huì)來(lái)接你們的。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇21
星期一的上午，我們班上了一節(jié)很有意義的科學(xué)課，以每四人為一組，一起造一座紙橋。
我們準(zhǔn)備好了工具和材料，聽(tīng)丘老師講完要求和方法后，小饒把工作都分配好，小航和我負(fù)責(zé)造橋面，小饒和小滿(mǎn)負(fù)責(zé)造橋梁。十幾分鐘過(guò)去后，我們完成了橋面，我們四人就一起來(lái)造橋梁。一開(kāi)始，我們做出來(lái)的橋梁是空心的，而且又粗又大，承受不了太大的重量，所以，砝碼一放上去，橋就塌了。但是，我們并沒(méi)有放棄，又去找了一些廢紙，把橋梁的內(nèi)部填滿(mǎn)，加大了承重能力，橋梁的部分就完工了。我們四人齊心協(xié)力，把所有的部分都黏在一起，取名為“合作大橋”承重能力很強(qiáng)，可以放上二十四盒砝碼，自我感覺(jué)不錯(cuò)，很高興。
我覺(jué)得這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力，還考驗(yàn)了我們齊心協(xié)力的精神。我們之所以能夠造出承受力這么強(qiáng)的紙橋，是因?yàn)槲覀冇龅搅死щy，絕不退縮，也非常的團(tuán)結(jié)。如果我們組有人做錯(cuò)了事，是決對(duì)不批評(píng)他，嘲笑他，而是不斷地去鼓勵(lì)他，讓他自信，才能更好的.去配合大家，齊心協(xié)力就能造出好橋。在造橋的過(guò)程中，不能輕易的下定結(jié)論，也不要覺(jué)得自己哪個(gè)方面不好，應(yīng)該再多思考一下，該怎么去改正這些缺點(diǎn)。正所謂“失敗乃成功之母”。失敗了就會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，造出更好的橋，不能就這樣半途而廢。參考別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有什么最好的方法，成功靠自己。我們也要堅(jiān)持不懈，有團(tuán)隊(duì)的合作精神，就可以解決更多的困難。
通過(guò)這堂科學(xué)課，我學(xué)會(huì)了互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我受益匪淺，這真是一節(jié)有意義的科學(xué)課。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇22
在成都資中縣羅泉縣那里，有一座子來(lái)橋，這座橋由欄桿、橋墩和橋身組成的。子來(lái)橋全長(zhǎng)五十米，為石拱橋。
一次，我和朋友們?cè)跇蛏贤嫠�，我從橋上往下面看，突然覺(jué)得橋離水面十分高，腳都不由得打顫了。我突然發(fā)現(xiàn)橋欄桿上長(zhǎng)著綠色的青苔，喬身上還有小裂縫，就猜想這座橋一定有故事。于是，我問(wèn)朋友們：“你們知道子來(lái)橋有什么故事嗎？”其中一人說(shuō)：“當(dāng)然知道啦，先前并無(wú)子來(lái)橋，連接珠溪兩岸的通道只不過(guò)是一座簡(jiǎn)易的踏水橋。踏水橋建于公元一五□年，后因商賈甚多，騾子、商人、腳夫過(guò)橋都要涉水而行，跌足而行，一些過(guò)路的騾子和腳夫一旦踏過(guò)水橋，往往會(huì)鬧出大病來(lái)。當(dāng)時(shí)羅泉井鹽場(chǎng)場(chǎng)官司張少牧，體察眾民疾苦，就從修此橋。
石橋完工時(shí)，張少牧邀請(qǐng)資州趙宮人前來(lái)剪彩，趙宮人接到請(qǐng)柬時(shí)，其妻正身孕足月，當(dāng)晚做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)妻子生下一個(gè)胖乎乎的兒子，次日，趙宮人來(lái)羅泉剪彩時(shí)，便命石橋?yàn)樽觼?lái)橋�！甭�(tīng)完故事，我再看看子來(lái)橋，看看橋上過(guò)路的行人是多么輕松，那位挑著擔(dān)子的農(nóng)夫，他的手一甩一甩的臉上笑開(kāi)了花，這邊幾個(gè)購(gòu)物的婦女，她們邊走邊看商品，一路上有說(shuō)有笑的，別提有多高興了�？墒窃傧胂朐瓉�(lái)過(guò)路的.人們是多么困難，為什么會(huì)有這么的的變化呢？都是張少牧這位關(guān)愛(ài)人民的好官所做的，他默默的為人民奉獻(xiàn)著，卻有多少人知道呢？這時(shí)，我下了決心，決定長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像張少牧的人，那樣默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。
子來(lái)橋的故事自然不止這么一點(diǎn)，如果你到子來(lái)橋看看，就一定會(huì)得到比故事更美好的東西。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇23
老家門(mén)前有一條小溪，上面有座獨(dú)木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過(guò)。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著爸媽已經(jīng)過(guò)了一半，只好硬著頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開(kāi)步子，眼睛看著下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對(duì)岸，對(duì)著我喊“蹲下去慢慢爬過(guò)來(lái)！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹(shù)桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我?guī)啄辍?/p>
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢(qián)砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的'時(shí)候正是夏天，有很多村民在場(chǎng)，為了洗刷我?guī)啄陙?lái)的恥辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著村民的喜悅，那時(shí)的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚(yú)（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì)遠(yuǎn)離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無(wú)法通過(guò)。
初中我跟著父母離開(kāi)老家去了城市，接近那座橋的機(jī)會(huì)變少了，只有節(jié)假和過(guò)年的時(shí)候會(huì)回家，而呆的那兩天也讓我沒(méi)時(shí)間去仔細(xì)看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著父母回老家，卻看見(jiàn)挖土機(jī)在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問(wèn)在旁邊認(rèn)識(shí)的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋。看著這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機(jī)下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因?yàn)檫@座橋再也不會(huì)被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現(xiàn)在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì)再?gòu)纳厦嫣M(jìn)水里，只有夢(mèng)中才會(huì)看到記憶中的橋！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇24
天陰沉沉的，眼看就要下雨了，河水似乎比平時(shí)流得快些。河上只有一根細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋，一次只能容一個(gè)動(dòng)物過(guò)去。
河?xùn)|邊來(lái)了只白羊，看見(jiàn)對(duì)岸有一座小亭，便想走過(guò)去避雨。河西邊來(lái)了一頭黑羊，看見(jiàn)對(duì)面有一片草地，就想走過(guò)去飽餐一頓。
它們同時(shí)踏上了木橋，然后在橋中間相遇了。白羊說(shuō)：“嘿！兄弟，我先上來(lái)的，請(qǐng)讓一讓?zhuān) 焙谘蛞踩氯拢骸罢l(shuí)說(shuō)的？明明我先來(lái)的.，你還惡‘羊’先告狀！”這時(shí)，下起了傾盆大雨。
“快點(diǎn)！”白羊叫道，“你這羊怎么蠻不講理？下雨了，快讓我過(guò)去！”“憑什么，我還要過(guò)去吃草呢！”雨越下越猛，它們各自向前踏了一步。
“你別欺‘羊’太甚！”白羊摩擦著蹄子。
“說(shuō)不走就不走，大丈夫一言既出，駟‘羊’難追！”黑羊也擺好了陣勢(shì)。
終于，它們無(wú)情地撞在了一起，隨著一聲巨雷撞在了一起，隨著小河泛起的水花撞在了一起。它們的眼神兇狠地凝視著對(duì)方，羊角有力地向上翹著，尾巴也朝著天。
“我是‘天下第一羊道’大會(huì)的冠軍！識(shí)相的趕快讓開(kāi)！”白羊得意地叫道，嘴角露出一絲驕橫。
“這算什么，我是‘巨羊杯’摔跤大賽的第一名！誰(shuí)能敵得過(guò)我？”黑羊毫不示弱。
“你不要臉！”
“你才不要臉！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘羊要臉，樹(shù)要皮，羊有臉天下無(wú)敵’嗎？”
“呀——”
“呀——”
雨停了無(wú)數(shù)次，又下了無(wú)數(shù)次；草枯了多少回，又榮了多少回；亭子拆了好多次，又重建了好多次。只有這兩頭羊，仍然頂著對(duì)方，毫不松懈。
當(dāng)河水干涸，草地荒蕪，它們的肉體也變成了化石，只有那兩雙眼睛，還在兇狠地凝視著對(duì)方，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇25
一個(gè)人要與他人交流，就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)心中封鎖的橋。
五年級(jí)時(shí)，我換了一個(gè)新同桌，名叫小強(qiáng)。他橫行霸道，常常欺負(fù)我個(gè)頭小，將肩膀稱(chēng)寬，趴在桌上，使我寫(xiě)不了字。我終于忍無(wú)可忍，叫他挪開(kāi)肩膀，他卻嚷道：“反正你個(gè)頭兒小，除非你送我一個(gè)‘背背佳’，本人就挪開(kāi)�！蔽野l(fā)怒了，可又胡知敵不過(guò)他，便與他商量一條“三八線(xiàn)”，他也錙銖必較，要比我多些“地盤(pán)”，想想我也同意了，因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在我也有空間能寫(xiě)字。然而，這樣并沒(méi)有解決我們之間心中的怨恨，反倒更激起我們間的矛盾。
雖然“疆域”已定，可是小強(qiáng)依然屢次“越境”攪得我不得安寧。我便加固“城防”，在“三八線(xiàn)”上用修正液涂出一條真正的線(xiàn)。小強(qiáng)只要一“越境”，后果就不堪設(shè)想。小強(qiáng)后來(lái)連續(xù)幾天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避讓?zhuān)桓疑米猿鼍�(xiàn)�？蓻](méi)過(guò)幾天，他老病復(fù)發(fā)，氣勢(shì)洶洶，也學(xué)著我豎起了一道“防門(mén)”。我也因?yàn)闀?shū)本亂放常常書(shū)底開(kāi)“花”，我們之間的'矛盾也進(jìn)一步激化，直到一節(jié)政治課，才讓我們倆恍然大悟。
那天，老師讀著一首詩(shī)：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今天猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”是啊，讓他三尺又何妨，我們恍然大悟。下課后我們倆立即主動(dòng)互相道謙，并鏟除了“防門(mén)”與“三八線(xiàn)”。后來(lái)，他經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我也常教他藝術(shù)。不久，我們之間封閉的橋被徹底打通，這橋溝通了我們倆的心，并使我們仇恨消融，成為一對(duì)十分要好的朋友。
是啊，寬容和愛(ài)能消融彼此之間的猜疑積雪，從而溝通彼此之間的心靈，建起一座心橋。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇26
不同的人喜歡不同的橋，有的人喜歡古香古色的獨(dú)木橋，有的人喜歡繞來(lái)折去的九曲橋，還有的人喜歡巍峨雄偉的立交橋，可我卻偏偏喜歡公園里的石拱橋—聞鶯橋。
翠湖公園里的橋可不止這一座，有像一條巨龍一樣臥在水上的九曲橋，有兩兩相鄰的石橋，可單拱橋—聞鶯橋在它們當(dāng)中，是最出眾的`了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白色的聞鶯橋像五個(gè)彎著腰的少女，走近一看，橋欄上的扶柱雕刻著一朵朵潔白如玉的荷花，永遠(yuǎn)含苞待放，橋兩邊的護(hù)欄上是實(shí)心的，用潔白如雪的花崗巖砌成的，站在橋中間，我仔細(xì)一看，聞鶯橋一共有二十二級(jí)臺(tái)階，二十四幅精美的刻畫(huà)都栩栩如生，有張牙舞爪的獅子搶繡球，有讓人身臨其境的山水畫(huà)，有熱鬧無(wú)比的百鳥(niǎo)朝鳳。我最喜歡的就是橋墩是的圖畫(huà)啦，一邊是鐵扇公主，她揮舉著碩大的扇子，踩著潔白的祥云，用力地扇著芭蕉扇，另一邊畫(huà)的是童子騎象圖，上面刻著潔白的云朵在天空中飄揚(yáng)，我仿佛看見(jiàn)了一池塘地清水，一頭大象正在溫和的揮著鼻子，卷住了像琥珀和玉石雕成的稀世珍寶一樣的臘梅，童子一伸手就摘到了，她十分細(xì)心地放進(jìn)了小竹籃里，用手舉著，手上還拿著一枝剛摘下來(lái)的臘梅花，風(fēng)一吹，香味頓時(shí)飄滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)林，我仿佛也聞到了陣陣清香。走到橋的最高處，放眼望去，碧綠的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，湖面碧波粼粼，陽(yáng)光射在湖面上，湖面金燦燦的，好像整個(gè)天上的小星星亮閃閃的，都掉到了湖面上，不時(shí)有一個(gè)個(gè)小泡泡，那是小魚(yú)在對(duì)我們打招呼哩！
看，這就是我喜歡的聞鶯橋！有了它，更顯出了這里湖光水色的迷人魅力。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇27
推倒你心靈的墻，從溝通開(kāi)始！
我從前見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩。
他總是獨(dú)個(gè)坐在沙發(fā)上，靜靜的，手上玩弄著一支早已被拆開(kāi)了的鋼筆，外面的太陽(yáng)終于經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬升了起來(lái)，誣蔑牝馬陽(yáng)光送到每個(gè)人的臉上，而陽(yáng)光在小男孩眼中失去了溫暖，春風(fēng)從他身上撫過(guò)，卻沒(méi)有一絲溫柔。
和他說(shuō)話(huà)，他總是無(wú)動(dòng)于衷。在他的世界只有一個(gè)身影-----自己，世界都是灰色的！他心靈上的那堵厚重的墻，使他失去了溝通。
每次他的父母帶他回老家，他硬是拽著門(mén)把手也不肯去。因?yàn)閯e值得百余他是個(gè)“假男孩兒”，沒(méi)用！
令人不可想象的是他的朋友只是那些生硬的玩具，他整天把自己鎖在房間里，和玩具“說(shuō)話(huà)”，認(rèn)為只有玩具才是他的知心朋友-------
難道他不想溝通嗎？難道他沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎？
不，只是他沒(méi)有推倒那堵墻的勇氣！
當(dāng)他上學(xué)之后，看到了許多和他一樣大的`孩子，“他們?cè)趺炊寄敲闯常侩y道不能安靜些嗎？”環(huán)境的變化一開(kāi)始讓他無(wú)法試應(yīng)。他介紹自己的時(shí)候，他只好顫抖著走上臺(tái)，望著臺(tái)下的觀(guān)眾：“我，我------”他羞紅了臉，那聲音只須他自己才聽(tīng)得到。
他曾一度擁有機(jī)會(huì)，但他放棄了。
后來(lái)，在一場(chǎng)期末考試中，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)竟然名列前茅！那天，他笑了，笑得那般燦爛。此后，他鼓起勇氣，學(xué)著別人揮手問(wèn)好，在家里，他再也沒(méi)有去碰那些玩具了，而更多的是與大人的溝通。
他終于鼓起勇氣推開(kāi)那并不厚重的墻，世界終于恢復(fù)了五顏六色！他再也不是“假男孩“了。
他，就是我！怎么，不想念，那就去問(wèn)我的父母、同學(xué)、老師去吧！
推倒你心靈的墻，從溝通開(kāi)始！
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇28
彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面，堅(jiān)固的橋墩屹立在江心，橋下是流不盡的江水，橋上是過(guò)不完的行人網(wǎng)，過(guò)橋的人�。〕汕先f(wàn)，有注意過(guò)這普通的拱橋，然而，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)，比起那十幾層的高樓大廈，也許它算不上雄偉，比起那玲瓏的'建筑，也許它算不上精致，然而，它樸素、莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但是它有著充實(shí)的內(nèi)心。你看，無(wú)論人們把它安置在哪里，它還是默默地在承擔(dān)著自己的義務(wù)，它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。
我贊美橋的辛勤，每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水一刻不停地沖擊著它。然而，它從沒(méi)有過(guò)半句怨言，它只是埋頭在自己的，履行著自己的職責(zé)。
我贊美格的無(wú)私，橋，是通向目的地的必經(jīng)之路，人產(chǎn)在為到達(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，卻橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。
我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們即使不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目，他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。老師像橋一樣地辛勤，多少靜靜的深夜啊，老師在燈光下備課，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條批評(píng)，個(gè)個(gè)紅勾，不都凝聚著老師的心血嗎？老師像橋一樣無(wú)私，老師把一批批學(xué)生送到各個(gè)工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功之路橋梁。
橋續(xù)寫(xiě)作文 篇29
大家好，歡迎來(lái)到我們的市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，我是江新霽，我將會(huì)給大家介紹整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)希望能讓大家滿(mǎn)意。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們就來(lái)到了學(xué)校最自然最美麗的幸福廣場(chǎng)。在這里有許許多多的小朋友喜歡在這里讀書(shū)，在幸福廣場(chǎng)讀書(shū)簡(jiǎn)直就是享受，因?yàn)檫@里空氣非常清新，環(huán)境又非常得自然，很容易就能把情感激發(fā)出來(lái)。你們快看，那里有一個(gè)小朋友正在拿著很多書(shū)，一本一本地讀著。還有許多小朋友也喜歡在這兒玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳繩；
還有的老師帶著小朋友手拉著手，圍著圈兒，玩著呢！幸福廣場(chǎng)不但是人的樂(lè)園，還是花的海洋，這里有很多五顏六色的花兒：紅的、黃的、綠的、白的，什么顏色的花都有。繞過(guò)了幸福廣場(chǎng)，就來(lái)到了文化長(zhǎng)廊了。
這里的橫檻上面有許多句古詩(shī)，讓很多的小朋友即能學(xué)習(xí)知識(shí)又可以玩耍。而且，這里也非常像古代的房子一樣，連柱子也是木制的呢。這就讓我們仿佛回到了過(guò)去的.時(shí)段，去感受古代著名詩(shī)人是在什么環(huán)境下作詩(shī)的。旁邊，還有很多的桌子和椅子，這都是給那些放了學(xué)的小朋友們?cè)诎职謰寢屵�沒(méi)有來(lái)接他的時(shí)候，就可以在這兒做作業(yè)呢！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)不但有，有著中國(guó)文化的文化長(zhǎng)廊，還有，有著英語(yǔ)風(fēng)趣的英語(yǔ)風(fēng)情街呢！英語(yǔ)風(fēng)情街是小朋友學(xué)習(xí)英文的好去處，這里和不同的接到?jīng)]有什么兩樣，但是，這里全部的字都是英文詞呢，這讓我們能夠多學(xué)習(xí)日常生活的單詞，也和文化長(zhǎng)廊一樣，能讓小朋友一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)，小朋友就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)非�？菰锪恕�
我們學(xué)校還有很多美麗的地方，但是，聽(tīng)了我的介紹，大家覺(jué)得我們學(xué)校美麗嗎？
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