關(guān)于續(xù)寫作文匯編五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的續(xù)寫作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫作文 篇1
從前有一個(gè)南郭先生他在皇宮里辦事，當(dāng)時(shí)的國(guó)王喜歡聽許多人吹竽，因此南郭先生就濫竽充數(shù)，騙了國(guó)王很多錢，幾年后國(guó)王死了，他的`長(zhǎng)子做了國(guó)王，新國(guó)王上任以后喜歡聽一個(gè)吹竽，所以南郭先生只好逃出皇宮。
那么就從南郭先生逃出皇宮開始說起吧，南郭先生逃出皇宮后就四處流浪。國(guó)王把南郭先生濫竽充數(shù)的告示一貼，全國(guó)的老百姓都知道南郭先生是一個(gè)只會(huì)看別人這么做自己也這么做的人，大家都不愿意和南郭先生交朋友，從此南郭先生就變成了孤零零的一個(gè)人了，幾乎所有的人都嘲笑他，有一天晚上南郭先生在自己家里苦想了一夜，終于覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)吹竽，成為吹竽高手，從此揚(yáng)眉吐氣，不讓人們嘲笑自己，于是不管是風(fēng)吹雨打，還是晴空萬里，他都在家里吹竽，（看出了南郭先生的努力）終于有一天南郭先生覺得差不多了于是找來一個(gè)會(huì)聽吹竽的人來評(píng)價(jià)，這個(gè)人說南郭先生的技術(shù)，可以到皇宮里去了。
果然，過了不久（用沒過多久比較好）南郭先生變成了一代吹竽大師。
續(xù)寫作文 篇2
一只青蛙一直坐在一個(gè)淺淺的井里，看著天，以為天空只有這井口這么大。它不想跳出去，來觀賞外面世界的美麗，它只要永遠(yuǎn)坐在井里度過一生。|
后來，從天空中出現(xiàn)了一只大鳥，擋住了小青蛙的視線。青蛙很奇怪，就好奇地問了一句，“大鳥，你從哪里來呀？”“我從遙遠(yuǎn)的北方來�！贝篪B回答。青蛙很不明白，腦子里冒出了許多的`問號(hào)：北方是什么地方？那里有什么東西？……
于是,青蛙鼓起了勇氣問大鳥：“大鳥，天空不是只有這井口這么大嗎，你怎么還從遙遠(yuǎn)的北方來？”大鳥哈哈大笑，它站在井沿上，等到笑夠了，才扇起翅膀飛起來。
大鳥說：“你沒真見過天空，以為天空才只有井口這么大呀！那就大錯(cuò)特錯(cuò)嘍，天空大得一眼望不到邊，我?guī)闵蟻砜纯窗桑 ?/p>
說著，大鳥就用嘴吧小青蛙叼上來了，青蛙大吃一驚，“哇，天空原來這么大呀！”青蛙看著一望無際的天空，激動(dòng)地說不出話來了。大鳥把小青蛙放到了地上，說：“我們一起去南方吧！順便帶你去看看大千世界，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，好嗎？”青蛙高興地說：“當(dāng)然好啦！那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
大鳥叼著小青蛙開始旅行了，在旅途中，小青蛙既觀賞到了許多世間的美麗，又說服了許多在井里看天的小青蛙，它們組成了一個(gè)“井底之蛙”旅游團(tuán)！
續(xù)寫作文 篇3
九歲的凡卡·茹科夫被送到一個(gè)鞋匠的家里做了學(xué)徒，每天被鞋匠他們欺負(fù)，生活十分糟糕，他回憶起了與爺爺在一起的美好時(shí)光，就給爺爺寫了一封信，請(qǐng)求爺爺帶他脫離苦海，寫好后，把信好好的包起來，并寫上了“鄉(xiāng)下爺爺收”，投進(jìn)了郵箱里。過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡著了。他在夢(mèng)里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……
但是，凡卡忘記一件事，他在信上寫的地址明顯是“鄉(xiāng)下爺爺收”，他寫的并不是準(zhǔn)確的地址。如果地址不正確的話，那么，一定會(huì)被當(dāng)作錯(cuò)誤的地址寄回來的，那么，凡卡渴望爺爺?shù)絹�，這個(gè)幻想一定會(huì)破滅的，凡卡的爺爺是不會(huì)收到這封信的，可是，可憐的凡卡并不知道這一切，他遭受了鞋匠的折磨，痛打，伙計(jì)，老板娘都欺負(fù)他，就連小嬰兒都好像在欺負(fù)他一樣，而唯一的`期望，已經(jīng)破滅了……
第二天，凡卡一大早就來到了郵局，看著郵遞員趕著小馬走了，他快樂的笑了，心想：再過不久我就可以離開莫斯科了，離開鞋匠那個(gè)壞人了。凡卡十分高興。他帶著笑容回到了鞋匠的家里，盼望爺爺快點(diǎn)出現(xiàn)。那天過后，凡卡又因?yàn)樾雰憾獾搅诵车谋薮�，但是，凡卡在心中想著：哼，再過不久，爺爺收到我的信，我就能離開你這個(gè)壞蛋了。凡卡一次次的忍受著痛苦，可爺爺還是不來，凡卡的希望有些動(dòng)搖了，后來，當(dāng)凡卡又一次拿回自己寫的信的時(shí)候，飯卡的心情一落千丈，凡卡簡(jiǎn)直不敢相信。最終，他決定了，就算再怕冷，也要回到爺爺那里。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，凡卡帶好行李出發(fā)了……
凡卡一個(gè)人走在幽靜的小路上，他十分害怕，害怕突然有一個(gè)強(qiáng)盜，他沒有鞋子，赤著腳走在鵝卵石小路上，東瞅瞅，西望望，并說：“上帝保佑我，能平安的回到爺爺那里去，不要在這種地方停下腳步!”突然，一個(gè)人蒙著臉，跳了出來，凡卡頓時(shí)嚇了一跳，心想：我真是張烏鴉嘴。凡卡連忙逃跑，強(qiáng)盜忙著追，兩人開始了“捉迷藏”的游戲……不久后，強(qiáng)盜在樹林里迷失了方向，凡卡趁這個(gè)機(jī)會(huì)連忙逃走，想要逃回了爺爺家的村子里，一路上，又遇見了一個(gè)好心人，他送了凡卡一雙不大不小的鞋子，還有盤纏，凡卡十分感激，道謝后離開了那里，還遇上了一只小流浪狗，成為了他忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)，于人啊一起回到了村子里。
凡卡的爺爺見到凡卡回來了，十分高興。從此，他又與爺爺在一起了，每天跟著朋友放羊，給朋友們將自己的經(jīng)歷，爺爺呢，則遇上一位好心的地主，他們快樂的生活在了一起。
續(xù)寫作文 篇4
女教師一說要檢查課本，我們班的同學(xué)就都情不自禁的抖了一下，小叔伊利卡寫了一張字條，把它傳遍了整個(gè)班級(jí)，我們看了字條以后，齊聲說：“老師，我們沒帶。”女教師無可奈何，只好說：“把課本在下午帶來�！�
一下課我們就聚在一起商量，一個(gè)同學(xué)說：“要不然把課本給燒了，然后裝作不知道課本這一回事�！倍疟燃{說：“那樣太殘忍了，我不贊同�！蔽覀兙屠^續(xù)商量。一直商量到上課才商量出來了一個(gè)絕妙的好方法——把胡子擦了。唯獨(dú)畫上粗柄傘的那位同學(xué)不愿意擦。他說：“我好不容易畫上的，為什么要擦了呢？”
下午，我們把課本交了上去，第二天，老師大發(fā)雷霆：“這本課本是誰的？竟敢給國(guó)王的.頭頂上畫傘！而且還沒寫姓名！”那位同學(xué)站了起來：“老師，是我的�！弊詈罄蠋熥屇莻�(gè)同學(xué)舉著一個(gè)山雞蛋站一節(jié)課。后來聽說那個(gè)雞蛋遭受了很嚴(yán)厲的酷刑——被煎成荷包蛋吃了。
續(xù)寫作文 篇5
洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。雖然慚愧萬分，但始終心有不甘，他邊走嘴里還邊嘀咕：“林沖的確是有些本領(lǐng)的，我真有點(diǎn)小看他了！不過沒事，我相信我只要找位名師去拜師學(xué)藝，將來一定比林沖強(qiáng)！”
說做就做。他憑著一腔熱情拜了一位名師。為了自己能早日出師，洪教頭不論嚴(yán)寒還是酷暑，專心習(xí)武練功，很快就學(xué)有所成。就在出師的那一天，他再次來到柴進(jìn)府上，想去找林沖一較高下。柴進(jìn)親自接待了他，在聽了洪教頭的.來意后，搖搖頭說：“林教頭早已另投他處，洪師父您能愈挫愈勇，也算是戰(zhàn)勝了自己的驕傲浮躁之心，想必假以時(shí)日，您定能闖出一片天下！”
聽了柴進(jìn)的話，洪教頭雖然沒有能和林沖再比上一場(chǎng)，但之前一直籠罩在心頭的烏云終于散去。后來，他廣收門徒，最終成了一代宗師。
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