小兒垂釣擴(kuò)寫作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小兒垂釣擴(kuò)寫作文，希望能夠幫助到大家。
小兒垂釣擴(kuò)寫作文1
在一個(gè)晴朗的早上，天上的太陽(yáng)公公散發(fā)著耀眼的光芒，云朵在天上玩耍、嬉戲。太陽(yáng)底下的湖水，是那么的`清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子。湖邊的小草又綠又嫩，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)著小手，它在向誰(shuí)打招呼呢?哦!原來(lái)是一位小男孩。 這位小男孩頭發(fā)亂糟糟的，戴著一頂草帽。他坐在綠油油的草地上，把魚簍放在一旁，把魚竿的一頭伸進(jìn)水里。開(kāi)始釣魚了!小男孩側(cè)坐在莓苔上，頑皮的小草把男孩的身子都遮住了!當(dāng)小男孩正專心致志地釣魚的時(shí)候，一位過(guò)路人來(lái)問(wèn)路。男孩急忙擺手，可眼睛一直在盯著魚竿看，心里想：你別這么大聲，我的魚就要被嚇跑啦! 小兒垂釣真有趣!
小兒垂釣擴(kuò)寫作文2
今天，天氣晴朗，我扛起魚竿，提起魚桶，興致勃勃地來(lái)到附近的溪邊釣魚。
前幾天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，河邊坑坑洼洼的。我找了塊長(zhǎng)滿莓苔的大石頭坐了下來(lái)，附近的`高草遮住了我的身體。因?yàn)槲抑�，坐在莓苔上，總比坐在泥濘不堪的地上好。我把魚餌換上，將魚竿一甩，靜靜地等待著小魚上鉤。
就在這時(shí)，一個(gè)身穿褂子，頭戴斗笠的路人跟見(jiàn)到救星似的，對(duì)著我問(wèn)道：“哎，小孩通，去XX村的路怎么走��？”我頓時(shí)慌了手腳，連忙向她使勁地?cái)[手，意思是叫他別靠近也別作聲。他只好垂頭喪氣地走了。
他走不久，我便釣到了一條大魚。我高興得叫了出來(lái)。可以向：不對(duì)啊，剛才的那位叔叔說(shuō)不定還在不停的問(wèn)路呢。于是，我拎起水桶和魚竿，向叔叔的身影跑去。
【小兒垂釣擴(kuò)寫作文】相關(guān)文章：
小兒垂釣擴(kuò)寫作文12-27
《小兒垂釣 》 擴(kuò)寫作文01-15
《小兒垂釣 》 的擴(kuò)寫作文01-15
【精選】小兒垂釣擴(kuò)寫作文4篇09-14
【精選】小兒垂釣擴(kuò)寫作文三篇05-20
小兒垂釣擴(kuò)寫作文5篇11-19
小兒垂釣擴(kuò)寫作文六篇11-16
小兒垂釣擴(kuò)寫作文四篇11-17
小兒垂釣擴(kuò)寫作文10篇11-21
小兒垂釣擴(kuò)寫作文9篇06-23