【推薦】續(xù)寫(xiě)作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的續(xù)寫(xiě)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫(xiě)作文 篇1
赫爾墨斯看見(jiàn)自己的雕像當(dāng)作添頭白送時(shí)，非常的不高興，一氣之下回到了天庭。
在天庭，赫爾墨斯正準(zhǔn)備拜見(jiàn)宙斯，卻看到宙斯正與其他神在聊天。赫爾墨斯心想：宙斯身為職位最高的神，卻為人謙遜，不擺架子。再聯(lián)系到自己的'所作所為所想，倍感慚愧，想到這里，赫爾墨斯決定要做一位受人尊重的神，腳踏實(shí)地地工作，切實(shí)保護(hù)商人們的利益，再也不驕傲自大，目中無(wú)人了。
又過(guò)了幾年。一天，赫爾墨斯因事來(lái)到人間，當(dāng)他又路過(guò)那個(gè)雕像者的店時(shí)，他看見(jiàn)了自己的雕像被擺在柜臺(tái)上，上面標(biāo)著可觀的價(jià)格，而且，來(lái)買(mǎi)赫爾墨斯雕像的顧客也絡(luò)繹不絕，看到這個(gè)情況，赫爾墨斯非常高興。
從此，赫爾墨斯便成了一位倍受世人尊敬的神。
續(xù)寫(xiě)作文 篇2
女教師把他們的課本都收攏起來(lái)了，下課以后，女教師把課本拿到辦公室，剛翻開(kāi)第一頁(yè)，女教師就看見(jiàn)他們把那位國(guó)王畫(huà)得亂七八糟的：有的把國(guó)王畫(huà)上了像貓一樣的胡子，更可氣的，有人竟敢給國(guó)王起外號(hào)！女教師實(shí)在是看不下去了，一轉(zhuǎn)頭，老師看見(jiàn)了墻上的`課程表，女教師心想：下節(jié)課是品德課，我可以告訴他們以后不能在課本上亂涂亂畫(huà)。
上課了，女教師剛剛走進(jìn)教室，男孩子們想：女教師可能會(huì)生氣的……沒(méi)想到，女教師竟然給他們講道理……男孩子聽(tīng)懂了道理以后，就用橡皮把他們畫(huà)的全擦干凈了，而且還給老師說(shuō)了對(duì)不起。
下了課以后，女教師說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改，這才是最棒的！”
續(xù)寫(xiě)作文 篇3
“寄出信的第二天了，怎么還沒(méi)有音訊呢？是不是爺爺不想來(lái)接我回去啊？”凡卡在角落里又一次的自言自語(yǔ)�！斑�、咚、咚！”“誰(shuí)�。俊贝蜷_(kāi)門(mén)一看，竟然是郵差的老婆，那個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑瞇瞇的大嬸啊。大嬸見(jiàn)了凡卡和藹的說(shuō)：“凡卡，我無(wú)意中在整理郵件時(shí)發(fā)現(xiàn)了你的信，你是想寄給誰(shuí)��？你這樣寄可不行啊，寄信是要有郵票和收信人的地址的，你這個(gè)這些都沒(méi)有��？”可憐的'凡卡根本不知道這些，無(wú)知的搖了搖頭，用他那水靈靈的大眼睛看著大嬸，大嬸忙上前抱著凡卡，說(shuō)：“啊，凡卡，可憐的孩子，不要傷心，我在來(lái)的路上給你買(mǎi)了一張郵票，至于收信人的地址嘛，這個(gè)我也是幫不了你的啦！你……”大嬸還想說(shuō)什么，這時(shí)老板過(guò)來(lái)了。老板對(duì)發(fā)卡偷懶的行為很不滿(mǎn)，大聲的責(zé)罵了凡卡幾句就走了，大嬸也走了。凡卡對(duì)著前面的信和郵票，他情不自禁的嘆了口氣，慢慢的用手把郵票粘到了信封上，又拿起了筆，努力的回憶爺爺家的住處。想了半天，只想起了零零碎碎的一點(diǎn)回憶，他悲傷的寫(xiě)出了那些零碎的記憶。寫(xiě)完后，又滿(mǎn)懷希望的把信投進(jìn)了郵筒……
過(guò)了幾天，意想不到的事情發(fā)生了，郵差家竟然著火了，大家都去滅火，火被撲滅了，而郵差竟然失蹤了！大嬸心痛不已，誰(shuí)勸都沒(méi)有用，當(dāng)凡卡知道了這件事，撒腿就往郵差家跑。因?yàn)榇髬鹪鴰椭^(guò)凡卡，到了大嬸家的門(mén)口，凡卡猶豫了，到底是進(jìn)還是不進(jìn)呢？這時(shí)門(mén)開(kāi)了，大嬸和凡卡都驚呆了，大嬸笑著請(qǐng)凡卡進(jìn)去，凡卡進(jìn)去看到房子基本上還是可以住的，只是有些地方被燒壞了。大嬸和凡卡聊了一會(huì)兒，大嬸突然問(wèn)了凡卡一個(gè)問(wèn)題：“那次的信是寫(xiě)給誰(shuí)的？”凡卡就把所有的事情都告訴了大嬸，大嬸聽(tīng)了后，非常可憐凡卡，突然眼前一亮，說(shuō)：“我在鄉(xiāng)下有個(gè)遠(yuǎn)房親戚，他年紀(jì)大了，也沒(méi)有子孫，要不我把你介紹給他吧。不過(guò)你放心，他人很善良的，不打人！”凡卡連忙點(diǎn)頭，心想只要離開(kāi)這里，去哪兒都行！
也不知道大嬸用了什么方法說(shuō)服了老板，凡卡和大嬸連忙趕去親戚那里。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，終于到了。一下車(chē)，凡卡就看到了大嬸的遠(yuǎn)房親戚，可那個(gè)遠(yuǎn)房親戚卻令凡卡驚呆了！那個(gè)人就是凡卡天天在想的那個(gè)人——爺爺��！
續(xù)寫(xiě)作文 篇4
自從小黑石被掉下了草叢里后，它醒來(lái)后發(fā)覺(jué)不見(jiàn)了小青石：“小青石！你——在——哪——里？”它喊了很久都沒(méi)有回應(yīng)，它開(kāi)始失望了。
過(guò)了很久，突然有群孩子到草叢上撿起了小黑石，一手就把它扔到了一間屋子里，隨即小黑石又被那群孩子撿起再扔到了九霄云外，又再落了下來(lái)，滾到了房子的一角。
突然，這間屋子的主人回來(lái)了，因?yàn)槭犹×�，主人看不�?jiàn)，在屋子里沒(méi)有了太陽(yáng)，小黑石就沒(méi)有那么舒服了。
又過(guò)了一陣子，主人找東西的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)了小黑石，于是就把它放到了種著水仙花的盆里。小黑石覺(jué)得很奇怪，為什么它一時(shí)又在地上？一時(shí)又在盆里用水泡著呢？后來(lái)它和其它小石子談了起來(lái)，它們說(shuō)：“我們一年四季都在盤(pán)子里，卻不是常常可以有水泡的，現(xiàn)在是因?yàn)橹魅艘B(yǎng)水仙，所以我們才可以濕潤(rùn)一下�！�
咳~~可能小青石現(xiàn)在正享受著大都市的熱鬧呢，可我怎么在這里呢？小青石憂(yōu)郁地想。
春節(jié)過(guò)去了，主人把枯萎的水仙花扔了，不小心也把小黑石給扔到了地上。小黑石睡醒了才發(fā)覺(jué)自己又在草地上享受著陽(yáng)光的沐浴。它頓時(shí)高興起來(lái)。
——我已經(jīng)達(dá)到我的理想了，不知小青石怎樣呢？應(yīng)該比我幸福吧！
續(xù)寫(xiě)作文 篇5
自從心愛(ài)的阿毛遭狼禍害后，祥林嫂變得精神恍惚，每日家如夢(mèng)游一般。魯鎮(zhèn)的飯碗還是要得的，祥林嫂回來(lái)再度覓食。好在魯四老爺大人大量，不計(jì)較太多，再說(shuō)舊人用著順手，四嬸一旁也添了不少好話(huà)，于是祥林嫂又在四老爺家上崗了。
阿毛之殤是沉痛的，痛苦的經(jīng)歷成就了祥林嫂演講家的聲名�！拔艺嫔担娴�。我單知道下雪的時(shí)候野獸在山坳里沒(méi)有食吃，會(huì)到村里來(lái)；我不知道春天也會(huì)有�！边@樣的開(kāi)頭，夾雜自責(zé)的平易敘述動(dòng)人，一時(shí)魯鎮(zhèn)上善良的婦女和無(wú)惡意的閑人，齊聲喝彩，不吝回贈(zèng)他們的同情，有的甚至擠出星星點(diǎn)點(diǎn)辛酸的淚來(lái)。祥林嫂用自己凄涼的身世，換得了一個(gè)演講家的大名。
講故事并不是祥林嫂的本業(yè)，她的主業(yè)是操持四老爺家的飯食。同樣的活計(jì)，經(jīng)歷重大變故的祥林嫂，似乎有些力不從心。特別是四嬸一連聲的“你放著罷！”讓她遠(yuǎn)離了祭桌，祭祀的大禮沾不上邊了。擱在往日，祥林嫂忙前忙后，累點(diǎn)，也還算充實(shí)。如今失神地站在一旁的她，悵然若失。
柳媽于是登場(chǎng)了。按說(shuō)，昔日里灶前鍋臺(tái)旁忙碌，論廚藝柳媽只算作個(gè)副手，祥林嫂不鄙薄柳媽已經(jīng)算厚道了。而今只能干些燒火之類(lèi)粗活的祥林嫂，今非昔比，受到素有善女人之稱(chēng)的柳媽奚落，并不意外。柳媽的話(huà)全無(wú)了柳枝的柔婉，倒是滿(mǎn)含剪刀的鋒利。春風(fēng)裁細(xì)葉，死、贖身、踩踏……被柳媽說(shuō)得跟真的似的。用血汗錢(qián)去捐門(mén)檻，還得乞求土地廟祝的恩典。如愿以?xún)敽�，祥林嫂如釋重�?fù)，希望找回做人的尊嚴(yán)。
死心眼的祥林嫂，為什么非要到祭桌旁搭手呢？四嬸的斷喝，徹底擊碎了她最后一次努力�！拔沂蔷枇碎T(mén)檻的啊！”祥林嫂痛楚而無(wú)望地嘶喊，沒(méi)有人理會(huì)這個(gè)倒霉女人言語(yǔ)的。大家忙著舊歷年底的祈福，對(duì)一個(gè)晦氣又瘋癲的'女人，避之唯恐不及，哪有閑情逸致管她的哀戚呢？
捐了門(mén)檻的祥林嫂注定要死去的。其實(shí)她可以繼續(xù)做演講家夢(mèng)的�？墒窃隰旀�(zhèn)，演講家的職業(yè)不受歡迎。人們厭倦于故事的雷同，可憐的一點(diǎn)同情心也不愿意輕易揮灑。阿毛是祥林嫂一生難解的夢(mèng)魘，未與人言說(shuō)的苦痛，不能借助語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，郁積在心久了會(huì)成疾患。
祥林抑或其他什么男人能拯救她嗎？我看未必。篤信魂靈和地獄之說(shuō)，不是祥林嫂的本意。周?chē)囊磺杏植荒懿蛔屗磸?fù)叩問(wèn)。窮死的嗎？短工簡(jiǎn)捷的回答，模糊了祥林嫂真正的死因。窮易死，富則活。笑貧不笑娼的魯鎮(zhèn)，不，魯鎮(zhèn)似乎也笑娼的，你看看大家對(duì)一再改嫁的祥林嫂什么態(tài)度吧，如果是娼妓現(xiàn)世，唾沫星子還不把其淹死？不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，四老爺娶幾房姨太太倒是可以考慮的。
魯鎮(zhèn)的孩子害怕祥林嫂的目光：專(zhuān)注，呆滯，投入。孩子們哪里知道，那樣的目光其實(shí)最富有母性的溫柔。如果那目光在，魯鎮(zhèn)就不會(huì)消失最后一縷人性的光芒。
續(xù)寫(xiě)作文 篇6
凡客懷著甜蜜的希望睡熟了。
第二天中午他在打掃店鋪，忽然，進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦小的老頭。凡卡一眼就認(rèn)出了是他的爺爺。凡卡交到：“爺爺！”一下子撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铩Ｒ粋�(gè)聲音傳來(lái)：“叫什么叫？”老板咆哮著走過(guò)來(lái)；對(duì)凡卡吼道：“還不去干活！”他看到凡卡不動(dòng)，走到凡卡面前抬手準(zhǔn)備打他，這才看到有一個(gè)人站在那兒，老板的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，他溫柔的問(wèn)道：“親愛(ài)的顧客，您要擦皮鞋嗎？”凡卡的爺爺說(shuō)：“不擦！我只要把我的凡卡帶回去�！崩习迳鷼獾恼f(shuō)：“你是誰(shuí)呀？想把我的學(xué)徒帶走？”“我是他的爺爺！難道不行嗎？”老板沒(méi)辦法只好讓凡卡跟爺爺回去了！
到了鄉(xiāng)下的家，凡卡翻箱島柜的找東西。爺爺好奇的問(wèn)凡卡：“你在找什么��？”“我在找我給您寫(xiě)的信呀�！狈部ㄕf(shuō)到�！笆裁葱牛课沂裁磿r(shí)候收到你的.信了？”爺爺說(shuō)。凡卡說(shuō)：“沒(méi)事，我也一定會(huì)像信上說(shuō)的那樣給菲吉卡放羊的�！睜敔斝呛堑淖叩椒部媲�，從懷里掏出一個(gè)東西遞給了凡卡；“好孫子，給你最喜歡的金胡桃！”凡卡興奮的接過(guò)去，他將金胡桃分成了三份，給了爺爺一份、泥鰍一份、自己一份，高興的吃了起來(lái)。
晚上，凡卡和爺爺懷著高興的心情睡熟了，泥鰍在旁邊也睡著了。
續(xù)寫(xiě)作文 篇7
有一天，陶罐和鐵罐又碰面了，鐵罐說(shuō)：“你怎么又跟我在一起呢？”
“是主人把我放在這里的�！碧展拚f(shuō)：“我也不知道�！�
鐵罐說(shuō)：“那么我們比盛水吧！”
“來(lái)吧�！碧展抟膊桓适救�。
不一會(huì)兒，鐵罐盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是陶罐也盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，鐵罐里的`水變黃了。陶罐驚奇地說(shuō)：“鐵罐兄弟，你的水怎么變黃了？”
“我能把這水變黃，你能行嗎？”
陶罐不再說(shuō)話(huà)了。
又過(guò)了幾天，鐵罐里的水少了一點(diǎn)，陶罐又驚訝地說(shuō)：“鐵罐兄弟，你的水怎么少了？”
鐵罐不在乎地回答：“我正在給房子沖洗呢！”
再過(guò)幾個(gè)月，鐵罐里的水都沒(méi)有了。陶罐覺(jué)得好奇怪，就問(wèn)：“你的水怎么沒(méi)了？”
“因?yàn)槲覜_洗房間的時(shí)候用光了。”
從這以后，鐵罐身上出現(xiàn)了大大小小的洞，全身傷痕累累，不知什么時(shí)候鐵罐消失了。陶罐問(wèn)主人：“我的鐵罐兄弟在哪里？它一定很孤獨(dú)，請(qǐng)你們把它找回來(lái)吧！”
主人說(shuō)：“你不用找了，它在垃圾桶里�！�
續(xù)寫(xiě)作文 篇8
哭笑不得的女教師把課本收上來(lái)之后，先翻開(kāi)杜比納的課本，一看，�。∫淮蟀延珠L(zhǎng)又濃的大胡須，像一個(gè)黑色的鐘乳石，直直的垂下來(lái)，也很像一個(gè)黑胡須的小老頭。
“哎，這幫孩子怎么老是想出一些稀奇古怪的做法來(lái)呀�！边@位國(guó)王像一個(gè)土地測(cè)量員。女教師接著翻到“我”的那本書(shū)，剛一翻開(kāi)第一頁(yè)，差點(diǎn)笑得肚子痛，只見(jiàn)這個(gè)亞歷山大國(guó)王陛下變成了“張飛”、“強(qiáng)盜”。一看就覺(jué)得他非常勇猛善戰(zhàn)、天不怕地不怕的樣子。
“真的!” 這位女教師曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)孩子們說(shuō)：“這是國(guó)王嗎？？？”所以一看“我”裝扮的這位國(guó)王，還真像一位身強(qiáng)力壯的勇士�？赐辍拔摇钡倪@位國(guó)王，女教師接著翻開(kāi)小叔伊利卡的書(shū)。這回，她差點(diǎn)笑得左搖右晃，因?yàn)�，如果伊利卡再把這位國(guó)王的眼睛畫(huà)得大一點(diǎn)的'話(huà)，就能讓每個(gè)人見(jiàn)了這個(gè)怪模怪樣的國(guó)王。他畫(huà)的這一把胡子繞了耳朵一圈，樣子非�；�。
還有幾個(gè)同學(xué)的胡子，他們各有各的特色，有一個(gè)同學(xué)在國(guó)王的頭頂上畫(huà)出了一把土地測(cè)量員用來(lái)遮住太陽(yáng)的傘，別的同學(xué)看見(jiàn)了，連連稱(chēng)贊這個(gè)畫(huà)太陽(yáng)傘的同學(xué)畫(huà)的好。還有一些同學(xué)畫(huà)出了一種讓人爆笑的胡子：在下巴上垂下兩長(zhǎng)把胡子，用這兩把胡子系上一個(gè)蝴蝶結(jié)，不把人笑死才怪呢。
女教師看完了所有同學(xué)畫(huà)的各種各樣的胡子以后，心里不由得暗暗贊嘆：“我教的這一幫孩子想象力還挺高的�！庇谑牵淖兞丝赐瑢W(xué)們的態(tài)度。
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