我學會了寫作文

時間：2022-10-09 07:12:50 寫作作文我要投稿

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我學會了寫作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我學會了寫作文，希望能夠幫助到大家。

我學會了寫作文15篇

我學會了寫作文1

　　我有一個拿手的體育項目——游泳。說起學游泳的由來還挺有意思的。

　　讀小學一年級時，爸爸開始喜歡上了加勒比海，他想去那里度假。我總跟他說：“我長大帶你去吧！”“你連游泳都不會，去那里做什么？”爸爸的話把我給問住了。于是我有一個愿望，就是學游泳。

　　終于挨到暑假了，媽媽帶我到省游泳館學蛙泳。

　　我先學憋氣，不學它，肯定游不成泳。教練告訴我，先吸一口氣，再潛到水里，憋不住了，就從鼻子里哼出小泡泡來，實在憋不住才伸出頭來，呼吸新鮮空氣。我按教練說的`做，很快就能憋好久的氣了！

　　然后，教練教我學蹬腿。蹬的時候要有力，我的腿一點力氣也沒有，看起來好像伸腿。沒力氣，怎么游得動！我不干了，坐在游泳池邊，難過得掉眼淚。媽媽看我泄氣的樣子，也來幫我�！坝昧�！用力！”我一直想，腳不停地彎曲，向外蹬去……

　　接著，學手上的動作了。兩只手伸長并攏，再各劃一個半圓形，收靠身體，再往前一伸，雙手并攏，一個動作就形成了。我練呀練，也學會了。

　　終于我學會游泳了，更覺得自豪的是我還自學了潛水和“水中芭蕾”！

　　我不僅學會了蛙泳，還知道“世上無難事只要肯登攀”——天下沒有做不到的事情，只要肯努力去做，就一定可以成功！

我學會了寫作文2

　　我和好朋友“游泳健將”王天一起去一個西善橋游泳池，學習怎么游泳。

　　開始之前，我爸媽不同意，他們想讓我在家里面寫作業(yè)，可我用那三寸不爛之舌獲得勝利，得到去學習游泳的機會。

　　我們買票進入游泳場，王天先教我怎么樣在水里閉氣時間長，他說可以先深呼吸，不要吐，不要停，憋不住，再起來。接著他開始蛙泳，兩只手如蛙掌一般。兩條腿，使勁蹬，活脫脫的一只大青蛙，我還沒有回過神來，老王又回來了。

　　然后，他連續(xù)五個來回，王天回來了，叫我去游泳，可我一到水里去，一潛下水，立即嗆得滿臉通紅，就在水里走了起來，最后還在水里跑了起來，老王一臉不滿意，教我自由泳，他說：自由泳是隨意的`游，腳不能碰到地面。我聽了這來了個水底游泳，離地面只有一根手指頭，王天說可以了。

　　我們找了其他兩個人，因為一個小朋友水性好，所以嘛，我們來了個三對一，兩面缺口為基地，只要手在上面按5秒，被水花擊中以后不能動5秒，結(jié)果那個小朋友把我們?nèi)齻€擊中以后，極快的把我們打敗了。

　　事后我在那位小朋友的幫助下泳速和游法迅速提升，我學了水下游法，如狗爬式。

　　經(jīng)過多次游泳，我終于學會了蝶泳、仰泳，真高興呀！

我學會了寫作文3

　　今天，我跟奶奶學煎蛋，你們?nèi)绻信d趣，也跟我一起來學吧！

　　要準備的材料有：一個雞蛋，少量的鹽，少量的酒，一瓶油，一口鍋，一口碗，一把鍋鏟。

　　我要開始做了！我把準備好的雞蛋在碗沿輕輕地敲了一下，我拿起來一看，雞蛋卻毫發(fā)無損，我又重重的敲了一下，蛋黃卻被震散了，我只好重新打了一個雞蛋，我把大拇指伸進小洞，往兩邊一掰，只見乒乓球一樣的蛋黃帶著透亮的丹青一下子流入碗中。我把天然煤氣灶的開關(guān)打開，往過中倒入油，過了一會兒，鍋中之油就像一個不聽話的孩子，在鍋里亂蹦亂跳，一滴油正好爆到了我的手我大叫一聲��！我趕忙把雞蛋倒進鍋中，只見蛋清往四面八方散開，從透明變成了白色，隨之從蛋清上冒出了一個個小泡泡，泡泡越來越大，最后在蛋清上綻開了，等到蛋清邊沿變成了黃色的，我就用鍋鏟一翻，只見這一面已經(jīng)熟了，發(fā)出香噴噴的.香味。熟了以后，我把蛋鏟在了碗里，給奶奶品嘗，奶奶吃了之后還夸我有進步，我心里美滋滋的。

　　通過這次煎蛋，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要永不放棄，就沒有自己做不到的事。

我學會了寫作文4

　　時間悄悄地從你指尖滑過不經(jīng)意中你長大了、成長路上留下的是學步的痕跡使你克服困難的欣喜，你要克服種種困難才能學會一種本領(lǐng)：你們可能學會了炒菜“氣自行車;我學會了寫作文’你們可能認為這是一件很簡單的事"但我認為習作之路是漫長的;

　　在我讀小學一年級的時候'就開始學寫一句話;我在書店里找到一本書,覺得很好‘從此以后便認真練習"

　　到了二年級,我已經(jīng)開始練習寫一段話/看了好的句子變換一下就成為自己的`了/提高的速度還挺快“

　　三年級一開學'媽媽就給我報了一個作文班'我不喜歡上;因為那里規(guī)定的太緊了不能按自己的想法寫。

　　四年級’我每天都抄一片作文，還能自己運用上去‘提高的還比較快

　　現(xiàn)在：我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人,向他們請教’自己發(fā)表的文章：他們說不錯。我心里美滋滋的，想，這幾年的工夫沒白費、提高了作文水平不說還認識了許多網(wǎng)上朋友，

　　習作之路漫漫無邊;要想寫的更好“努力也要加倍,

我學會了寫作文5

　　剛上三年級的時候，我不會寫作文，每次寫作文，我就望著天花板發(fā)呆。

　　一天，老師讓我們寫一篇作文，我怕極了，但又不能退縮，我只好硬著頭皮寫，心里慌慌張張的，我看別的同學都埋頭認認真真的寫著，看著他們都比我寫得快、寫得好，我緊張極了。心想：作文到底怎么寫？每次考試都是因為作文而丟分。我難過極了。

　　后來，媽媽給我報了一個作文培訓班，剛進培訓班的`時候，我還是不會寫。后來老師告訴我們：“書本上的文章不都是人寫的嗎？為什么我們寫不了？只要有信心，我們一定能夠?qū)懞米魑��！崩蠋熯€告訴我們：“要想寫好作文，必須學會閱讀，學會觀察，學會思考，學會積累，學會表達�！甭犃死蠋煹脑�，我慢慢有了信心。在培訓班上，老師還教給了我們一些作文方法和技巧，比如說言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有法，言之有采等等，我在老師的指導下，慢慢學會了寫作文。最近我寫的作文《我的同學》《美麗的谷山公園》等還發(fā)表在“”上。

　　經(jīng)過一個階段的努力，我現(xiàn)在基本上學會了怎樣開頭，怎樣過渡，怎樣結(jié)尾，以及怎樣把內(nèi)容寫具體了，我要謝謝我的老師！

我學會了寫作文6

　　好幾次跟著媽媽到按摩廳去，看見按摩廳的阿姨給媽媽按摩。我心想：如果我學會了這一招，就能給媽媽按摩了，還可以省了按摩的費用。

　　我認真的看著阿姨的每一個動作，從上到下，每個細節(jié)都不放過，手也跟著比劃�；丶乙院�，我拿著布熊當人，我學著阿姨的.摸樣按起來。媽媽看見了說：“這孩子，還在專心致志的學，而且學的有模有樣。”聽了這句話，我的心里甭提多美了。每個星期六日做完作業(yè)，我都在學按摩，并且我進步還不小呢！半包看我學得這么認真說：“過來先給我按按，讓我感覺一下怎樣�！蔽曳浅＞o張，心怦怦的跳。因為我第一次按，在按的過程中，我又積累了不少經(jīng)驗，爸爸也豎起大拇指稱贊道：“我們家的按摩師夠?qū)I(yè)！”然后也給媽媽按按。按了一會兒，媽媽說：“雖然沒有專業(yè)的那么好，但是剛剛學業(yè)不錯了�！边^了幾天。我想：如果用腳踩按摩，那會怎么樣呢？也是，我又給爸爸做了一次試驗。開始和以前一樣，又捶又按又揉，后來，我使出踩的功夫，一下一下，小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡著了。

　　從此，我就成了家里的按摩師。嘿，學做什么要經(jīng)過練習，才能成功。按摩給我?guī)砹丝鞓�，也給家人帶來了快樂。

我學會了寫作文7

　　一天，陽光明媚，萬里無云，我和爸爸去玉環(huán)放風箏。

　　哇!空地上已經(jīng)是人山人海了！天空中飄蕩著各式各樣的風箏：有小鳥風箏，有老鷹風箏，有蜻蜓風箏……天空變成了風箏的'海洋。

　　看著天空中一個個美麗的風箏，我也不甘示弱。我拿出我的蝙蝠，讓爸爸拿著它，我說放，就飛快地跑了起來。越跑越快，越跑越興奮，風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上.

　　放著放著，我想:風箏已經(jīng)放了這么高了，先休息會兒，喘口氣吧!于是，我跑得越來越慢，風箏像跟我作對似的，我跑得越慢，它就飛得越低。我只好又快跑起來。

　　飛著飛著，我一不留神，把線給放完了。風箏像個不聽話的孩子，帶著長長的尾巴，在天空中亂跑。而我就像這孩子的家人，他飛到哪兒，我就跑到哪兒。過了一會兒，風才停了下來，風箏才掉了下來。

　　這次，我不但學會了放風箏，還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要你永不放棄，世間就沒有你做不到的事，只有你想不到的事。

我學會了寫作文8

　　這個暑假，媽媽給我報了游泳學習班，我又高興又擔心，高興的是我終于可以學習游泳了，擔心的是我能學會游泳嗎？

　　第一次走進游泳館，我看到游泳池那么大，水那么深，心里不禁盼望早點下水，與清涼的水來個親密接觸。誰知道老師先讓我們趴在岸上，做蛙泳的動作，先把腳收起來，再翻開，腳要向里收緊，然后再用力蹬出去，蹬出去的時候腳要伸直，做好了準備工作，終于要下水了。

　　我小心翼翼地沿著階梯下水了，水柔柔的、涼涼的'，舒服極了。老師給我們每個人發(fā)了兩塊泡沫板，一塊綁在背上，一塊拿在手上，讓我們做剛才練習過的動作，來回游十圈。天��！會不會被水淹死��？還好有泡沫板的保護。我游啊游，感覺游泳不怎么難了。游完十圈，老師讓我們練習水下呼吸，就是在水里用嘴呼吸。我試了試，慢慢地學會了在水下連續(xù)呼吸了。就在這一次我學會了游泳，我感覺身體可以在不用泡沫板的幫助下自己會浮起來了！

　　雖然學了沒幾天，但我已經(jīng)游得象模象樣了，感覺真不錯。

　　我相信只要肯去嘗試，一定會有收獲！

我學會了寫作文9

　　經(jīng)過漫長的等待，終于正式放假了�？砂职謪s讓我在體校游泳。我有一點害怕，因為那里的人非常的壯。

　　一進大門，我看見了一些高個子的人，一個個身材高大，肌肉十分發(fā)達。我心中的害怕越來越怕。

　　進了游泳館我看見了一個個小男孩，比我小很多。我本以為他們很弱，沒想到居然比我強。一開始我自信滿滿，沒想到一個蝶泳就把我打的落花流水，我真是弱啊。

　　后來，教練教了我蛙泳，可我有點怕，“第一天就馬馬虎虎，以后怎么練啊�！苯叹毚舐暸u我。我從心里難過。“哇哇哇哇哇”我念著。加油，差一點，我奮力追趕想超過對手，我的蛙泳還不錯，我十分高興。我正一步一步邁向成功，突然，在我驕傲的時候，一個帶著黃色泳帽的人向我挑戰(zhàn)，我答應(yīng)了比賽。

　　3，2，1，go。我和他一起開始游了，前面沒分勝負，到了最后50米，我們奮力追趕，可在力度的方面我卻沒他大，這決定勝負的關(guān)鍵，我輸了。

　　仰望遠處的'墻壁上的字“勇奪金牌第一。備戰(zhàn)省運第一”。我想有一天……水花輕輕飛揚，我戀戀不舍地走了。我在體校的第一天是有意義的。

我學會了寫作文10

　　時間悄悄地從你指尖滑過，不經(jīng)意中你長大了。成長路上留下的是學步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學會一種本領(lǐng)。你們可能學會了炒菜、氣自行車。我學會了寫作文，你們可能認為這是一件很簡單的事，但我認為習作之路是漫長的之路是漫長的。

　　在我讀小學一年級的時候，就開始學寫一句話。我在書店里找到一本書，覺得很好，從此以后便認真練習。

　　到了二年級，我已經(jīng)開始練習寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的速度還挺快。

　　三年級一開學，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因為那里規(guī)定的太緊了，不能按自己的.想法寫。

　　四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人，向他們請教，自己發(fā)表的文章，他們說不錯，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費，提高了作文水平不說還認識了許多網(wǎng)上朋友。

　　習作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。

我學會了寫作文11

　　我的恩師是喬老師。那是一個夏天，姥姥牽著我的手，走進了喬老師的.工作室。剛剛跟喬老師學作文的時候，我根本就不會寫文章，經(jīng)過喬老師的一番細心地指導我，我掌握了一些寫作方法，便踏上了學作文的之路。從此，我就堅持不懈地跟著喬老師學習寫作文，奔夢路開始了，走向了自己的理想。

　　剛開始，喬老師耐心地教我寫人作文，寫物作文，還有些景作文，還有……經(jīng)過了喬老師的一一指導，我努力的學，認真地聽，寫完了作文，就把作文交給喬老師批改。經(jīng)過一段時間的學習，喬老師就精心挑選我的一些優(yōu)秀作文，一篇，兩篇、三篇……被喬老師選中打印，又看著我的作文上了，我開心極了。最后，我被選中了去北京參加全國中小學生比賽，結(jié)果，我得了二等獎，這都是喬老師的功勞��！

　　感謝喬老師的細心指導，感謝喬老師的一片真心，我終于學會了寫作文！

我學會了寫作文12

　　曾經(jīng)，我寫作文的時候，總是事無巨細地把事物全方位描寫一遍，寫人，年齡、長相、衣著全要交代清楚，寫事要從開始一直說到結(jié)束。老師常常評價我的作文是眉毛胡子一把抓，不分主次。我雖知道這個問題存在，卻總是不知道如何改進。因為我以為，要讓別人明白我寫了什么，必將事情前因后果全部敘述清楚才行。

　　一日，我又收到了“重點不明確”的評語，不免心情低落�；氐郊�，我望著書架里的書發(fā)呆，不由陷入了深深的困惑之中，喃喃自問：怎樣才能寫出一篇簡潔又敘述到位的文章呢？

　　書不會回答我的問題，只是默默地立在那里。書架上的毛絨小企鵝睜著一對烏黑的大眼睛，那粉嘟嘟的小嘴仿佛在說：“你提這個問題，我也不知道�。　�

　　我看著可愛的小企鵝，它也回望著我。這時，我靈機一現(xiàn)！這只毛絨小企鵝和電視上看到的`企鵝樣貌不完全相同，但是不管誰看到都會認為這是企鵝玩偶，關(guān)鍵就在于它抓住了企鵝的特點：雪白的肚皮、黑色燕尾服似的羽毛、圓圓胖胖的身體、短小的腳……

　　寫作文的技巧，不也正如此嗎？只要找出事物的關(guān)鍵加以描述，其它無關(guān)的細節(jié)即使不交代，也不會影響文章通順的。