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老師的寫作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的老師的寫作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
老師的寫作文300字 篇1
師說春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——題記
老師,您像春蠶,用畢生精力造福人類,您像蠟燭,用一生的愛照亮人間。但您比春蠶更偉大,比蠟燭更明亮,您把畢生的愛奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。韓愈有一句話便概括出了老師的作用。因?yàn)橛辛死蠋,我們可以及時(shí)解決心中的疑惑;因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟,我們的人生之花才得以綻放;因?yàn)橛辛四膸椭,我們才得以在知識的海洋遨游,在夢想的天空飛翔。
還記得初一時(shí)的我頑皮淘氣,極為貪玩:下課鈴響我第一個(gè)出去,上課鈴響我最后一個(gè)回來。即便如此,仍覺得意猶未盡,上課后依然和同學(xué)嬉戲說笑,把課堂攪得雜亂無章。班主任是一位嚴(yán)厲又不失和藹的老師。面對我的.調(diào)皮,他沒有任何的責(zé)備,甚至是嚴(yán)厲的語氣都聽不見。只是用聊天的方式使我認(rèn)識到自己的荒謬行為。并下定決心去改正,經(jīng)過幾周的“歷練”,終于使我改掉了上課時(shí)的壞毛病。
老師,您如青山,沉穩(wěn)而厚重;您如大海,遼闊而清澈;您如天空,深邃而高遠(yuǎn)。您用山的博愛,海的寬廣,天的遼遠(yuǎn)來培養(yǎng)學(xué)生,因?yàn)橛辛四,各種高知識,高素質(zhì)的人才才遍布大江南北,祖國才得以飛速發(fā)展,日新月異。
老師的寫作文300字 篇2
老師是一位園丁,她在祖國的花園里養(yǎng)育著我們,她是我們媽媽愛護(hù)著我們,教給我們了許多的知識!老師的愛是難以報(bào)答的。記得三年級的時(shí)候,老師說要去練習(xí)樂器。雖然,我沒去練習(xí)樂器,但是,期末時(shí),老師依然關(guān)心我,依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次,老師讓同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料,但是,大多數(shù)同學(xué)都沒帶,幸好老師多打印了,老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們!
老師為我們一直在默默地奉獻(xiàn)著,老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評你了,竟然還說是老師的.不對,其實(shí)批評是一種嚴(yán)肅的愛。所以,我們不要有抱怨、怨恨的心理,一定要懷著一顆感恩的心,來報(bào)答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師,給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩!讓我們持著一顆感恩的心來回報(bào)我們的老師吧,相信我們一定會(huì)做到!加油!
老師的寫作文300字 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的語文老師——湯老師。
一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的'對我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大啊!
這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。
老師的寫作文300字 篇4
我的老師有很多。但是,有個(gè)老師我很感動(dòng)。
她不高,只是普通人的身高,她不漂亮,只是普通人的相貌,她不溫柔,也不粗暴。但是,她的心卻像大海,有時(shí)奔騰,有時(shí)寧靜,她有著慈母般的愛,用心去愛我們。她的眉頭總是深鎖著,她笑起來十分好看,但是,調(diào)皮的我們總是使老師笑不起來。雖然她有時(shí)候會(huì)批評我們,但是,她會(huì)用道理告訴我們哪個(gè)該做,哪個(gè)不該做。她十分善良,看到不幸的小孩總是會(huì)忍不住有些憐愛,盡管他曾讓她生氣。
我們班,有一個(gè)同學(xué),他生活的不是很好,父母離異,自己有天生愛動(dòng),同學(xué)們對于他的做法很不喜歡。他在課堂上總是惹老師生氣,但他的樣子有讓人有些可憐。語文老師生氣是會(huì)生氣,但只要他一遇到困難,老師就會(huì)毫不猶豫的'去幫助他。去年中秋節(jié),他的爸爸媽媽都不在家,老師知道后,從家里拿了兩塊最好的月餅給他吃,老師不計(jì)前嫌,總是一味的幫助他。
老師有很多的辛酸與淚水,在學(xué)校要教學(xué)生,回家后要做飯,是何等的不容易啊,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一片苦心,讓老師看到,她的努力沒有白費(fèi)。
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