作文段落過(guò)渡的方法

　　初學(xué)作文時(shí)，有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì)了分段。但讀起來(lái)總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
　　
　　問(wèn)題就出在段落與段落之間缺少了必要的過(guò)渡。原來(lái)文章從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過(guò)渡。
　　
　　一般的過(guò)渡方法，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，無(wú)非是三種：
　　
　　一、詞語(yǔ)過(guò)渡法。就是用詞語(yǔ)將相鄰兩層意思連接起來(lái)上下連貫。如用“總之”“當(dāng)然”“然而”“可是”等詞語(yǔ)過(guò)渡，也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語(yǔ)過(guò)渡。這些用來(lái)過(guò)渡的詞語(yǔ)常常放在新段落的開(kāi)頭。
　　
　　二、句子過(guò)渡法。就是在兩個(gè)段落之間，安排一個(gè)句子來(lái)承上啟下。如《頤和園》中的“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”，自然地從寫萬(wàn)壽山過(guò)渡到寫昆明湖。
　　
　　三、段落過(guò)渡法。就是在文章上下兩層意思間，用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過(guò)渡，使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”這短短的一段文字既總結(jié)了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。

【作文段落過(guò)渡的方法】相關(guān)文章：

七種高效學(xué)習(xí)方法順利過(guò)渡小升初10-11

過(guò)渡期時(shí)的人隨筆10-07

英語(yǔ)作文常用8種過(guò)渡語(yǔ)08-15

段篇過(guò)渡訓(xùn)練之我見(jiàn)小學(xué)作文指導(dǎo)10-11

英語(yǔ)作文15個(gè)萬(wàn)能過(guò)渡句總結(jié)10-07

年會(huì)游戲過(guò)渡串詞范文（通用17篇）01-10

少數(shù)民族預(yù)科數(shù)學(xué)教育的過(guò)渡與銜接論文10-11

過(guò)渡環(huán)節(jié)的秘密幼兒教師隨筆10-12

中考滿分作文的經(jīng)典段落10-08

高考滿分作文經(jīng)典段落10-08