有關(guān)描寫(xiě)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)作文 篇1
請(qǐng)看我的外貌（身高、胖瘦、五官）省略。
我不僅長(zhǎng)相出眾，更以善于學(xué)習(xí)著稱(chēng)，就拿那次冬至作文課上包餃子說(shuō)吧。
老師讓我們自己動(dòng)手包餃子，我一聽(tīng)就傻眼了，我只會(huì)吃，那里會(huì)包？難道這次我要丟人現(xiàn)眼？不，先看看他人怎么包。想到這，我偷眼看去，只見(jiàn)同桌把皮放在左手上，右手挖餡放到皮上，然后對(duì)折，用右手拇指食指捏邊，捏好了，往鍋排上一放，別提多得意了。
看到這個(gè)絕招，我心里有底了。我依葫蘆畫(huà)瓢，如法炮制，把皮平攤在左手掌上，放上餡，然后對(duì)折去捏，可一捏，餡出來(lái)了，這怎么回事？忙問(wèn)同桌，他說(shuō)餡太多了。建議我把餡往里搗搗，我忙遵照他的提議去做，餡是進(jìn)去了，可口捏不住了，趕緊補(bǔ)救，第一個(gè)餃子總算包出來(lái)了，放到鍋排上，像一只奄奄一息的狗一樣爬在那，要多難看有多難看。看來(lái)，我還得學(xué)招。
我向班里看了看，看見(jiàn)文君老師正教其他人呢。她的.手那樣巧，那樣快，眨眼功夫，一個(gè)白生生、胖乎乎的可愛(ài)的餃子就誕生了。就是她了，她絕對(duì)是高手！
“文君老師，怎樣才能包好，教教我高招唄�！蔽乙豢此Ｏ聛�(lái)，趕緊真誠(chéng)的請(qǐng)教道。
“噢，這樣……”老師連忙熱情地手把手地教起來(lái)：怎樣放餡，放多少，怎樣把口捏緊，她一邊說(shuō)，一邊示范，我趕緊拿皮，一邊聽(tīng)，一邊做，到底名師指導(dǎo)，我不再手忙腳亂了。
“謝謝老師，我自己試試�！睅煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人了。我默念著老師的絕招，專(zhuān)心地包著，哈哈，比剛才的那個(gè)強(qiáng)多了。
接下來(lái)，我乘勝追擊，一口氣包了五個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)包了八個(gè)了，最后那一個(gè)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在鍋排上：肚子圓鼓鼓的，花邊整整齊齊的，那樣玲瓏，那樣乖巧，真讓人愛(ài)不釋手。
怎么樣？這一下，你知道我是怎樣一個(gè)人了吧。包餃子如此，干什么事我都是極善于學(xué)習(xí)、善于請(qǐng)教的，所以我學(xué)什么都不怕。
描寫(xiě)作文 篇2
今天我發(fā)現(xiàn)我的爸爸吃了好多水果，他吃了五個(gè)蘋(píng)果、六根香蕉、三個(gè)橘子和一個(gè)石榴，哇！我在想爸爸那么愛(ài)吃水果，好像一只猴子呀，可是爸爸身上沒(méi)毛啊，我就想叫他“沒(méi)毛猴”！哈哈哈——是不是很好笑。
我又發(fā)現(xiàn)我的媽媽吃飯的時(shí)候不吃肉，一直在吃菜，吃了白菜、西蘭花、酸菜等，我就想叫我的媽媽“馬”，可是我的.媽媽又沒(méi)有馬兒那么高，好吧，就叫她“不大馬”。
我還覺(jué)得爺爺好兇，對(duì)我兇，對(duì)爸爸兇，對(duì)奶奶也兇，我想稱(chēng)他為“老虎”，可爺爺沒(méi)有長(zhǎng)牙，嘿嘿，爺爺就是“短牙虎”啦！
對(duì)了，還有我的奶奶，我的奶奶呀，像一條魚(yú)，和魚(yú)一樣愛(ài)喝水，看書(shū)在喝水，看電視在喝水，走路還在喝水......奶奶就是一條魚(yú)！一條“沒(méi)鱗魚(yú)”！
我的弟弟從小就像小鳥(niǎo)一樣愛(ài)唱歌，那么就叫他“無(wú)翅鳥(niǎo)”吧！
我們家是一個(gè)小小“動(dòng)物園”，我愛(ài)這歡樂(lè)幸福的“動(dòng)物園
描寫(xiě)作文 篇3
今天，我在鄰居家的小店里用一元錢(qián)買(mǎi)來(lái)一棵圣誕樹(shù)。大家可能不相信吧！怎么能用一元錢(qián)買(mǎi)來(lái)一棵圣誕樹(shù)呢？先別急，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)吧！
我做完回家作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊極了，就想去小店看看有什么好玩的玩意。我一走進(jìn)這家小店，就被它——“圣誕樹(shù)”給吸引了，我毫不猶豫的買(mǎi)下它。但是，在回家的路上，我又有點(diǎn)半信半凝，心想：“這家店老板說(shuō)的可好聽(tīng)了，只要把里面的水倒在圣誕樹(shù)上，過(guò)一個(gè)晚，樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出一朵朵雪花�！�
回到家，我照著店老板的吩咐去做。把圣誕樹(shù)小心翼翼地插在托盤(pán)上，然后倒上神奇的水。第二天一早，我一起床就走到陽(yáng)臺(tái)前一看，��！多么漂亮，圣誕樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的雪花，有黃的'、有白的、有粉紅的、有橘黃的、還有天藍(lán)的。我走進(jìn)它，用鼻子聞了聞，它還散發(fā)出一股濃濃的奶油香味。我趕緊叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屢睬椴蛔越卣f(shuō)：“太美了�！�
現(xiàn)在同學(xué)們，你們知道了嗎，哈哈！原來(lái)是一個(gè)迷你型的化學(xué)圣誕樹(shù)。
描寫(xiě)作文 篇4
老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)本，倚在講臺(tái)旁，說(shuō)道：“你們把書(shū)放起來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始考試”老師低頭看了一下手腕上的表，又加了一句“現(xiàn)在時(shí)間不早了，趕快考吧！”也許是額前的劉海太長(zhǎng)了點(diǎn)，擋住了她看書(shū)本的目光，不覺(jué)微蹙秀眉，用指尖把發(fā)梢撩到耳旁，爾后，抿了抿薄唇，環(huán)視了一周后，緩緩說(shuō)道：“大家注意把握好時(shí)間，不要做漏”。
話音未落，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始握筆疾書(shū)了，那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲，按理說(shuō)，這聲音是美妙的，充滿(mǎn)了節(jié)奏的韻味，是學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)背書(shū)的一種表現(xiàn)方式，可此時(shí)，這聲音卻使我的心靈猛然一揪，帶來(lái)無(wú)邊的緊張，“我回去在家什么都沒(méi)復(fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么會(huì)考出呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我的額頭上已經(jīng)沁出一層汗珠，也許是緊張了，指尖把握在手中的筆身留下幾道深陷的“傷痕”，此刻，心中的邪念慢慢滋長(zhǎng)，壯大。以至心中的浩然正氣克制不住，陷入誘惑的漩渦，我不禁老淚縱橫，淚染青衫，做起不應(yīng)該做的事，真是“滾石門(mén)前嘆因果，從此不是正經(jīng)人”，顫攔的手在桌肚里摸索起來(lái)，在第五分鐘時(shí)才找到課本，翻到了合適的.那一頁(yè)，正準(zhǔn)備做弊，卻覺(jué)老師嚴(yán)厲的目光似利表明我已經(jīng)知道你在干什么，不要做弊了，如此幾回，我把心一橫，咽了咽唾味，掏出課本，奮筆疾書(shū)，也許是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，也許是天意弄人，也許是第一次作弊，手技不熟，總之老師已經(jīng)輕輕地繞到我的背后，冷眼旁觀著我的一切時(shí)，我卻一點(diǎn)都不知情，在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來(lái)時(shí)，我不覺(jué)呀然一驚，一身的冷汗透體而出，腦海一片空白，我知道了我被發(fā)現(xiàn)了，想想此事后的悲慘，我不禁為自己魯莽行事和做不應(yīng)該做的事感到深深的慚愧和不好意思，臉部迅速充血，尤其是耳墜，如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。
描寫(xiě)作文 篇5
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一片綠葉，穿著深綠色的衣裳，站在大樹(shù)媽媽身上。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就在天空中跳舞，身邊的伙伴跟著一起跳舞。不光是我一朵在跳，大樹(shù)的“居民”都在舞蹈。
風(fēng)過(guò)了，平靜了，我們不再舞蹈了，靜靜地站著。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我清晨唱歌的喜悅之情。花兒大聲的`對(duì)我說(shuō)它有著花香的開(kāi)心。
大樹(shù)高興的向我訴說(shuō)人們說(shuō)它是“巨人”的開(kāi)心。我覺(jué)得自己也很有用。如果大樹(shù)沒(méi)有了綠葉，那春天就少了一道色彩。我也向大家訴說(shuō)了我的喜悅。大家聽(tīng)后也說(shuō)是啊，是啊。我忽然聞到了自己的清香，在夸贊聲中，靜靜的體驗(yàn)自己的美。
描寫(xiě)作文 篇6
跑，是一個(gè)讓人浮想聯(lián)翩的詞．跑也有好幾種類(lèi)型：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跑；與時(shí)間比快的跑。
就拿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跑來(lái)說(shuō)吧。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的跑讓人們想到劉翔在奧運(yùn)會(huì)男子110米欄賽上的跑，跑出了冠軍，跑出了金牌，跑出了人們的喝彩與掌聲。如果，劉翔在比賽前對(duì)自己沒(méi)有信心，那哪會(huì)有12秒88的`世界紀(jì)錄？
再說(shuō)與時(shí)間的跑吧。如果人不和時(shí)間賽跑，那就會(huì)拖拖拉拉，永遠(yuǎn)完成不了自己的任務(wù)。有的人看太陽(yáng)要落山了，于是打定主意和太陽(yáng)賽跑，在太陽(yáng)下山之前到家。結(jié)果在成功的喜悅的促進(jìn)下再次與時(shí)間賽跑，動(dòng)作變得靈敏了，反應(yīng)也快了，做事的效率也提高了不少。這不是一舉兩得，而是一舉好多得呢！
這些都是小跑，但真正的大跑又是什么呢？有人說(shuō)是馬拉松，有人說(shuō)是跑操場(chǎng)30圈。其實(shí)他們都說(shuō)錯(cuò)了。大跑既不是馬拉松，也不是30圈，而是無(wú)止盡的旅途，無(wú)止盡的路——人生。
人生是一場(chǎng)大賽跑。小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)都只是為那一場(chǎng)大賽跑做準(zhǔn)備，大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)就是發(fā)令搶?zhuān)芭椤比松拈L(zhǎng)跑開(kāi)始了！
在社會(huì)上遇到困難，就好似在長(zhǎng)跑中遇到了高山險(xiǎn)路；在社會(huì)上謀得較好的職位時(shí)好似站在了高山的頂峰；在社會(huì)中受別人排擠，失敗時(shí)，就猶如墜入了谷底很難爬上來(lái)，沒(méi)有信心的人就永遠(yuǎn)跌在那里，有信心的人就會(huì)絞盡腦汁，用盡辦法爬上來(lái)，最終看到光明！
描寫(xiě)作文 篇7
今天早晨開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師請(qǐng)我的爸爸媽媽當(dāng)家長(zhǎng)志愿者來(lái)幫忙一起管理同學(xué)們。
爸爸媽媽給同學(xué)們帶來(lái)了好吃的零食，老師說(shuō)到中午回班級(jí)再發(fā)，所以爸爸把食品袋放在了最后一排的.凳子上。然后爸爸就從班級(jí)隊(duì)伍前面走到后面給我們拍照，我很自豪。今天真快樂(lè)啊！
描寫(xiě)作文 篇8
今天是正月十四。今晚華燈初上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。
在馬路兩旁、人行道邊，甚至連路燈上都有一個(gè)個(gè)漂亮、秀氣的花燈。家家戶(hù)戶(hù)也都掛起了紅燈籠。夜晚，那一盞盞花燈閃亮?xí)r，是多么讓人愉快！
我和媽媽從市委往家走，最熱鬧的地方要數(shù)城建局與公安局門(mén)前了。
城建局門(mén)前人山人海，交通都堵塞了。各種各樣的花燈非常好看，有孔雀開(kāi)屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝的是一只超級(jí)大的老虎，它的眼睛碩大，張開(kāi)的嘴巴甚至可以讓我在里面躺下睡一覺(jué)！大家紛紛在“老虎”前拍照留念。
公安局門(mén)前的燈也是車(chē)水馬龍，人們也是在門(mén)前拍照留念。最特別的是公安局門(mén)前的燈籠了。各式燈籠大大小小，在大門(mén)的.正上方有一個(gè)體形碩大的燈籠，里面十幾個(gè)小燈泡，我就奇怪：這么大的一個(gè)燈籠，燈泡不會(huì)掉下來(lái)嗎？困惑的我抬起頭打量著它。啊，我看到大燈籠里還有一個(gè)小燈籠！噢，原來(lái)如此。
元宵節(jié)除了看花燈就是猜燈謎了。我家門(mén)前就有猜燈謎的地方，猜對(duì)一個(gè)還有獎(jiǎng)品呢！
今天一早，我與爸爸、媽媽一起去猜燈謎。我猜中了好幾個(gè)，到了兌獎(jiǎng)處兌了七道，結(jié)果全對(duì)了！經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道獎(jiǎng)品是圍裙跟袖套，雖然不太滿(mǎn)意，但是我還是抱著七套獎(jiǎng)品開(kāi)心地回家了。
分配獎(jiǎng)品啦！“奶奶家兩套、姥姥家兩套，大伯家一套……”忙得不亦樂(lè)乎。
元宵佳節(jié)的夜晚，我希望老師可以布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看月亮！因?yàn)槭宓耐砩�，大家都在急急忙忙地收拾開(kāi)學(xué)要用的東西，哪有閑功夫看月亮呀！再說(shuō)了“十五有月亮十六圓”嘛！
祝大家元宵節(jié)開(kāi)心、快樂(lè)！
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