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【精品】續(xù)寫作文300字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的續(xù)寫作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫作文300字 篇1
一天，狐貍又看見烏鴉嘴里叼著一塊肉，心想：“用老辦法是不行的�！庇谑�，它又想出了一個(gè)辦法。烏鴉一看狐貍又想來騙它的肉了，也想出了一個(gè)辦法。
狐貍說：“你嘴里那塊肉已經(jīng)餿了，就給我吃吧�！睘貘f說：“好哇，你把眼睛閉起，把嘴張開來。”狐貍就照著烏鴉的話做了。烏鴉拉了一泡屎，狐貍問：“怎么這么臭呀？”烏鴉說：“這是我拉的屎�！甭犃藶貘f的話，狐貍氣死了，于是，它又想來撞樹，把烏鴉撞下來�？墒牵�?yàn)闃涮�，狐貍知道自己撞不�?dòng)，它就躺下裝死。烏鴉知道狐貍沒死，它就偷偷地在那里笑。一會(huì)兒，烏鴉飛到狐貍的面前，想引狐貍到河邊去。狐貍果然中了烏鴉的'計(jì)。狐貍只想著吃肉，不顧腳下，一直跟著烏鴉跑呀，跑呀。烏鴉掉頭往回飛了，狐貍也不知道，還在往前跑。
最后狐貍終于跑到河里淹死了。狐貍一死就沒有人再打?yàn)貘f的主意了，烏鴉回到家把肉給它的兒子吃了個(gè)夠。
續(xù)寫作文300字 篇2
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他終于明白，什么公園，什么鮮花，什么球場(chǎng)，還有什么一排排的商店，根本就不存在。
他掙扎著躺下，眼睛盯著天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨(dú)感。
這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨(dú)感漸漸變成了一種恐懼感，結(jié)果，病情非但沒有轉(zhuǎn)好，反而更嚴(yán)重了。
幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終于，他太累了，睡著了，而且，再也沒有醒來……
那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個(gè)被他“間接殺死”的近窗人走了進(jìn)來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨著，坐在另一個(gè)病床上，被同伴講著自己的經(jīng)歷，還有窗外那堵墻后面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他并不知道，此時(shí)的.另一個(gè)人，早已咽了氣。
第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員驚奇的發(fā)現(xiàn)，原創(chuàng)人直挺挺的坐在床上，雙眼微微睜著，望著窗外，身體僵硬，冰涼。另一個(gè)病床上，出現(xiàn)了一個(gè)人做過的痕跡，而且，還保存著溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的墻不見了，公園、鮮花、球場(chǎng)，還有商店，盡收眼底……
續(xù)寫作文300字 篇3
在大森林里，動(dòng)物們都和睦相處，可是，一只小烏鴉和一只小狐貍卻因?yàn)樗麄冏嫦乳g的“搶肉事件”而鬧別扭。聰明的小烏鴉很想為他的祖先洗去壞名聲。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小烏鴉嘴里叼著一塊大肥肉正準(zhǔn)備去吃。這時(shí)，小狐貍鬼頭鬼腦地走過來，對(duì)著小烏鴉破口大罵：“我說你個(gè)臭烏鴉，你憑什么和我爭(zhēng)祖先的事？你的祖先——那只老烏鴉，就是笨，笨得像頭驢！”狐貍認(rèn)為烏鴉會(huì)為此爭(zhēng)辯，只要他一張口，肉便會(huì)立刻落下來，他干脆閉上眼睛，張開大嘴，等待著美味落下來。聰明的小烏鴉可沒有上當(dāng)，他把肉放在樹枝上，叼起一塊大石頭，放進(jìn)狐貍的嘴里，狐貍以為是肉，想都沒想就猛地用牙一咬，嗒！牙全落了，小烏鴉笑著說：“狐貍大哥，你的'牙呢？”“我……牙……啦……嗒……”狐貍沒了牙，話也說不清了，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”！狐貍灰溜溜地走了。
聰明的小烏鴉打敗了狐貍，為祖先報(bào)了一箭之仇！小烏鴉是一個(gè)真正的智慧上的勝者！
續(xù)寫作文300字 篇4
他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中拖著一條并不存在的后裙……
皇帝強(qiáng)撐著走完了全程，回到皇宮，他步履匆匆地回到臥室，對(duì)著鏡子說：“他們……貌似說的是真的？不！不！他們肯定在笑話我！”
正當(dāng)皇帝在鏡子前自言自語時(shí)，有人敲了門�；实鄞掖掖蜷_門，一看，原來是自己剛封的兩位“爵士”。他們大搖大擺走進(jìn)臥室，對(duì)皇帝說：“哦，我親愛的陛下，衣服……可還合身？”皇帝手拍了拍那不存在的下衣“那棒極了，我甚是喜歡”其中一位說“可，在游街時(shí)，有人說您什么也沒有穿，您認(rèn)為呢？”皇帝沉思了片刻，說“肯定是那群平凡的百姓看，這簡(jiǎn)直極大的笑話”
“爵士”二人與皇帝恭維了一番，便走了。而心虛的皇帝為了掩蓋自己的`錯(cuò)誤，下令讓所有人都穿騙子織的“衣服”這下可把臣民們急壞了。
終于，一些人忍不住了，他們與大臣一起來到皇宮，與皇帝講出了事實(shí)，可是，那固執(zhí)的皇帝此時(shí)又怎么可能聽得進(jìn)這些事實(shí)。
那些人被殺了……
臣民們都因?yàn)榛实鄣膽B(tài)度而不敢上前說出真相，就這樣，兩個(gè)騙子愈發(fā)得勢(shì)，整日花天酒地，而在那個(gè)王國，你會(huì)看見在賣衣服的攤上沒有任何物品，可人們卻在爭(zhēng)相稱贊。
續(xù)寫作文300字 篇5
“叮零零”，隨著下課鈴聲的響起，教室里一下子變得非常熱鬧，就像走進(jìn)了一個(gè)動(dòng)物森林。幾個(gè)同學(xué)圍在一起嘰嘰喳喳地議論著，“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕，我很開心�！毙★w高興地說著。李平也連忙說：“我也剛過了九歲生日，全家人一起給我慶祝生日�！�
正當(dāng)他們高興地分享自己生日開心的事時(shí)，旁邊的'李小明一言不發(fā)地坐在自己的位子上，望著窗戶外面想著：我也快過生日了，但是爸爸媽媽在外地工作不能給我過生日。想到這里，李小明難過地低下了頭。
李平看到了李小明的沉默，悄悄地對(duì)同桌家家說：“李小明的爸爸媽媽在外地工作不能給他過生日，我們一起為他慶祝生日吧！”“好哇！”家家愉快地答應(yīng)了。
到了星期天，那天就是李小明的生日，他正一個(gè)人孤孤單單地在家做作業(yè)。忽然門鈴響了，李小明打開門一看，原來是他的同班同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)面帶微笑，沒等李小明講話，他們就進(jìn)了家里像變魔術(shù)般地從口袋里拿出各種小禮物，還有一個(gè)又大又漂亮的蛋糕。
同學(xué)們?yōu)槔钚∶鲬c祝生日，還為他唱了生日歌。李小明十分感動(dòng)，同學(xué)們也很開心，李小明心想：這是我最難忘的一個(gè)生日。
續(xù)寫作文300字 篇6
自從那次龜兔賽跑后，兔子很不甘心，認(rèn)為自己憑實(shí)力絕對(duì)能贏對(duì)手。上次只不過自己大意，輕視了烏龜。因此，兔子決定再與烏龜比一場(chǎng)。
烏龜不假思索地答應(yīng)了，但有一個(gè)要求：線路是從一棵最矮的樹跑到最高的樹。兔子想：反正我不會(huì)大意了，線路再怎么定還是我贏。兔子答應(yīng)了。
比賽當(dāng)天，大家來到小紅旗所在地（終點(diǎn)）——-最高的`樹旁邊等待。發(fā)令槍一響，兔子飛快的向前沖，看都不看后面的烏龜。烏龜則觀察了地形，微微一笑，慢吞吞地朝終點(diǎn)跑去。兔子跑著跑著，不見落后的烏龜，也慢了下來�？蔀觚斈剡�差50米就到終點(diǎn)了，它加快了速度。
這是為什么？相必大家猜到幾分了。兔子一開始就跑反了，再加上樹枝茂密，根本沒發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。兔子跑了許久，跑到了一條小河旁，地圖中沒有小河的呀？兔子拿起地圖看了看，OH，完蛋了！它頓時(shí)醒悟，轉(zhuǎn)身往回跑�？墒莵聿患傲耍米优艿浇K點(diǎn)時(shí)，烏龜早已登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“這次輸?shù)牟皇谴笠�，而是糊涂��！”兔子懊惱道�?/p>
續(xù)寫作文300字 篇7
當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)德知道真相后……
唉！我可憐的瑪?shù)贍柕�！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎�。?/p>
什么！你說什么！那掛鉆石項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模�？最多……最多值五百法郎？不！我不相信，這一定不是真的， 你一定是為了安慰我才編出這樣的謊言來安慰我，對(duì)不對(duì)�，�?shù)贍柕录?dòng)地說道：親愛的，你別激動(dòng)，你先冷靜一下，這確實(shí)是真的，當(dāng)初你跟我借那掛項(xiàng)鏈的時(shí)候，我還沒來的急跟你說那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚臅r(shí)候，你就拿著那掛項(xiàng)鏈跑了，后來。后來你還我的那掛項(xiàng)鏈的時(shí)候，我也沒打開那個(gè)盒子，我以為……以為你知道了“。
這時(shí)，瑪?shù)贍柕峦纯嗟刈诘厣�，十年前舞�?huì)上的場(chǎng)面一幕幕都浮現(xiàn)在她腦海中，隨后，便起身對(duì)她的好友說道；珍妮，細(xì)膩當(dāng)時(shí)沒有告訴我真相，因?yàn)槟隳菕祉?xiàng)鏈，教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是貧苦人家過的日子，以前的我，真的`是太虛弱，也太愚蠢了，以前的我，總是夢(mèng)想著那幽靜的廳堂，寬敞的客廳，精美的晚餐等。以前的我，只會(huì)空想，謝謝你，珍妮，謝謝你那掛項(xiàng)鏈，真的教會(huì)我太多了，然后，便朝著回家的方向走去。
望著馬蒂爾德離去的背影，珍妮自言自語地說道，她這是怎么了，她還是我所認(rèn)識(shí)的馬蒂爾德么？
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