愛(ài)寫(xiě)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的愛(ài)寫(xiě)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)寫(xiě)作文 篇1
父母的愛(ài)，不是就是表?yè)P(yáng)你、鼓勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你的時(shí)候存在的，在批評(píng)你，懲罰你，的時(shí)候也是有的，父親母親對(duì)我們做的一切事都是為我們好，我們要讓父母省心。
在我受傷的時(shí)候，我一般不讓我媽媽知道，因?yàn)槲覌寢屢恢�，就說(shuō)：誒呀，疼不疼呀，你這孩子，我不想讓媽媽擔(dān)心，所以一般不告訴媽媽，但是，從這些事上面，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，母愛(ài)。
有一次，我跟媽媽、周媽，他們一家人去了桂林，我們?cè)谀抢锿娴煤荛_(kāi)心，有一次，我跟多多因?yàn)檠哉Z(yǔ)不合就打了起來(lái)，等我們停止的時(shí)候，我被打得留鼻血，（因?yàn)樗且粋�(gè)初一的學(xué)生）當(dāng)時(shí)周媽，追著多多打，我媽媽，讓周媽別打了，讓我們自己解決，我們兩個(gè)都不敢造次了，我就跟在他們后面。
父母的愛(ài)，是世界上無(wú)人可以替代的愛(ài)，父母的.愛(ài)，是獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，父母的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
愛(ài)寫(xiě)作文 篇2
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可我卻覺(jué)得，父愛(ài)更是無(wú)私的。在生活中，很平凡的'小事上，讓我感受到了父親的愛(ài)。
有一次期中考試，我考得不太好，回到家里，看見(jiàn)爸爸氣呼呼的樣子，不知道因?yàn)槭裁窗逯�，就一直沒(méi)說(shuō)，心里覺(jué)得很不安。晚上，爸爸好像看出了我的不安，嚴(yán)聲厲色地問(wèn)：“怎么了，有什么是不敢說(shuō)？”“沒(méi)……沒(méi)有啊�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“啪”，爸爸拍了桌子一下說(shuō)：“老實(shí)交待！”我低聲說(shuō)“分?jǐn)?shù)出來(lái)了”“考了多少”？又是晴天霹靂�！罢Z(yǔ)文99，數(shù)…數(shù)學(xué)97�！闭f(shuō)完，當(dāng)當(dāng)‘，吃了兩個(gè)“甜”棗。我眼睛濕潤(rùn)了，一下淚水像斷了線的珍珠直往下流，還不敢吱聲，當(dāng)時(shí)心里非常恨爸爸，甚至懷疑我是他撿來(lái)的，我連著兩天沒(méi)理他。過(guò)后我知道，爸爸并不是在批評(píng)我，而是在關(guān)心我，讓我繼續(xù)努力，更加優(yōu)秀。
還有一次我發(fā)高燒，媽媽在黃山旅游不在家。爸爸想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。然后讓我服了退燒藥以后，我就睡了。爸爸還沒(méi)睡覺(jué)，像守護(hù)神一樣，守護(hù)在我身邊。晚上我一直蹬被子，爸爸幾乎一夜沒(méi)睡，一直為我蓋被子。直到第二天早上才退燒，爸爸已經(jīng)筋疲力盡了�？粗职郑覟榇烁械綗o(wú)比激動(dòng)。
每當(dāng)想起這些事時(shí)，都覺(jué)得父愛(ài)比山高，比水深。我想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！�
愛(ài)寫(xiě)作文 篇3
天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，我也有愛(ài)我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
爸爸有時(shí)候?qū)ξ液軆�，老說(shuō)我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。一年級(jí)的時(shí)候，爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)做，就用心地教我，可我還不會(huì)，他責(zé)罵我，說(shuō)我沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。說(shuō)完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當(dāng)時(shí)我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說(shuō)我不用心呢!還經(jīng)常拿我來(lái)跟表姐比。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“去把作業(yè)撿回來(lái)，然后我教你�！蔽野炎鳂I(yè)撿了回來(lái)，跟爸爸一起學(xué)�？晌业哪X筋轉(zhuǎn)得不快。爸爸教了我好幾次，我還有一點(diǎn)不懂。爸爸非常失望，讓我自己會(huì)房間學(xué)習(xí)一下。頓時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來(lái)。媽媽來(lái)到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學(xué)會(huì)了。
爸爸雖然會(huì)打我、罵我，但這也是鼓勵(lì)我的方式，讓我成長(zhǎng)。前幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。爸爸看了看我的試卷，說(shuō)：“這一次差了是沒(méi)認(rèn)真讀題目，人家的`題目中沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計(jì)算也要認(rèn)真一點(diǎn)，不要粗心大意，老犯這種低級(jí)錯(cuò)誤是不行的，知道嗎?”“知道了。”我說(shuō)�！耙院笳J(rèn)認(rèn)真真地讀題目�！卑职终f(shuō)，“下一次繼續(xù)加油�！眿寢屪吡嘶貋�(lái)，說(shuō)：“我們支持你，下一次考好一點(diǎn)吧!”我聽(tīng)了，把眼淚一收，和爸爸媽媽一起露出笑容。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“希望她能理解我對(duì)她的兇，是為她好的�！蔽衣�(tīng)完后，覺(jué)得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
父母是最愛(ài)孩子的，他們有時(shí)的兇是為我們好，爸爸媽媽我愛(ài)你們。
愛(ài)寫(xiě)作文 篇4
認(rèn)識(shí)仲漢祥，是去年春上隨街領(lǐng)導(dǎo)一行，到他家精準(zhǔn)扶貧。臨別時(shí)，仲老先生將五年前出版的一本厚厚的古體詩(shī)集《騷塵集》，送給前來(lái)走訪慰問(wèn)的領(lǐng)導(dǎo)手中。
陽(yáng)春三月，筆者在青蓮庵村仲家灣的一棟二層小樓里，探訪了這位有故事的老人，他高高的個(gè)子，頭發(fā)花白，一身黑色布衣，目字形的臉上布滿滄桑。小樓門(mén)前是用碎石鋪就的場(chǎng)地，室內(nèi)簡(jiǎn)陋，只有幾件生活日用品，隔壁老屋里住著智障的小兒子。
仲漢祥今年78歲，全家四口人。大兒子是名警察，二兒子、兒媳去世多年，丟下一個(gè)年幼的孫子，三兒子由于家庭貧寒，四十多歲仍未結(jié)婚，靠在外擺書(shū)攤維持生什，小兒子生下后不久，就得一場(chǎng)大病，便成了殘疾人。1998年老伴去世后，老人和年幼的孫子、癡呆的兒子相依為命，苦苦地支撐著這個(gè)支離破碎的家。他沒(méi)有被貧困嚇倒，仍保持著積極、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)。
仲老先生小時(shí)候很聰明，他父親是一名中醫(yī)，四歲半教他讀古書(shū)，孝經(jīng)，7歲上小學(xué)，一年后連跳三級(jí)，高小畢業(yè)以優(yōu)異的成績(jī)考入原武昌縣初級(jí)師范學(xué)校，專攻唐詩(shī)宋詞，就讀一年轉(zhuǎn)入縣一中，一學(xué)期后，由于家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，也就輟學(xué)了。返鄉(xiāng)后，仲老先生代過(guò)課、扛過(guò)糧包、更長(zhǎng)的時(shí)間是在農(nóng)村里種田，勞動(dòng)之余喜歡作詩(shī)填詞，在田間地頭默詠，在花霄月夕偷詠，幾十年如一日，創(chuàng)作詩(shī)歌230首。20xx年10月，在宗親的幫助下，出版《騷塵集》詩(shī)集一部。此書(shū)由泰山文印中心印刷，收錄詩(shī)歌108首，字?jǐn)?shù)11千千字。
這本詩(shī)集精選了他半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)創(chuàng)作的部分古體詩(shī)、近體詩(shī)和少量詞，有五言詩(shī)、七言詩(shī)和絕句；律詩(shī)等。作品創(chuàng)作時(shí)間跨度大，前后50多年。作品內(nèi)容豐富，有艱苦生活環(huán)境中的所見(jiàn)所聞，有繁忙體力勞動(dòng)中激情舒展，有對(duì)親情的細(xì)膩動(dòng)人的抒懷，有對(duì)日常生活發(fā)人深省的感觸等，較全面地反映了仲老先生在不同的歷史時(shí)期，對(duì)豐富飽滿的人生際遇的深邃感悟。以詩(shī)載史，這本詩(shī)集也可以看作是他人生的一部詩(shī)歌編年史。
打開(kāi)詩(shī)集，仲老青年時(shí)代豪邁高昂的革命激情、中年時(shí)代孜孜不怠的.艱苦奮斗，以及改革開(kāi)放以后他對(duì)新時(shí)代的真情謳歌，無(wú)不隨著優(yōu)美的文字向我們撲面涌來(lái)。翻閱詩(shī)集，一種時(shí)代的穿越感油然而生。
細(xì)細(xì)品讀，仲老先生的詩(shī)都是有感而發(fā)、率性而為，或直白敘事，或直抒胸臆，感情真摯，情真意切，毫無(wú)矯揉造作之態(tài)，屬于地道的“原生態(tài)”創(chuàng)作、“綠色”創(chuàng)作。如早期的《詠柏》、《耕讀趣》、《夜雨·七律》、《田園寫(xiě)景·絕句二首》和1969年創(chuàng)作的《西江月·赴咸寧向陽(yáng)湖圍墾》，后期的《登黃鶴樓》、《念奴嬌·步蘇韻》等等。金口潺潺流水/赤磯小小荒丘/兩行楊柳一長(zhǎng)溝/風(fēng)逐波濤怒吼/農(nóng)事完成冬播/江堤開(kāi)始?xì)q修/白云一片去悠悠/月照民工挑土/――(《西江月》1969年冬作于范湖江堤工地)。
仲老先生淡泊名利，在農(nóng)村極其艱苦的環(huán)境中，沐風(fēng)月之自然，享田園之樂(lè)趣，癡迷于傳統(tǒng)的詩(shī)詞，把自己的心血化作感人的詩(shī)篇，這些詩(shī)歌作品雖沒(méi)有對(duì)外公開(kāi)發(fā)表，它卻記錄了一個(gè)農(nóng)民的百味人生，也打上了時(shí)代的烙印，留下了寶貴的精神財(cái)富。
鐘老先生的孫子現(xiàn)在武漢上大學(xué)，殘疾的小兒子仍在吃低保，他雖年近八十高齡，但眼不花、耳不聾，精神抖擻，記憶力超強(qiáng)，老人除照顧好殘疾兒外，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、彈電子琴。目前，已創(chuàng)作詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品累計(jì)達(dá)十萬(wàn)字。
衷心地祝愿仲老生老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)，晚年幸福、安康！
愛(ài)寫(xiě)作文 篇5
我喜歡寫(xiě)硬筆書(shū)法，因?yàn)橄矚g我們的班主任老師。
老師的字寫(xiě)得漂亮，她曾經(jīng)得過(guò)全市硬筆書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)。所以，我就跟著愛(ài)上了寫(xiě)字。
“寫(xiě)好字是人的另一張臉”老師經(jīng)常這樣說(shuō)。她也是這樣做的，每天中午都帶領(lǐng)我們寫(xiě)上10分鐘的漢字，邊講邊寫(xiě)，對(duì)照，評(píng)比，大家寫(xiě)字的熱情高漲。我們學(xué)習(xí)成績(jī)最末的同學(xué)，字寫(xiě)得在年組中也能占上中等。老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)比賽，成績(jī)突出者更是有獎(jiǎng)品和小紅花。
每每有空閑的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常來(lái)對(duì)比著寫(xiě)字，有的時(shí)候，字寫(xiě)的端正了，仿佛看見(jiàn)了漢字在笑，有的時(shí)候字寫(xiě)得不規(guī)范，就仿佛聽(tīng)到了漢字在哭。
因?yàn)橄矚g，所以，閑暇的時(shí)候喜歡看關(guān)于漢字的知識(shí)，名人的字體，各種書(shū)寫(xiě)的方法，老師曾認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō)：“等你們畢業(yè)的時(shí)候，最好能出一本我們班級(jí)的'字帖”。不知道這個(gè)愿望能不能實(shí)現(xiàn)，反正我們不可救藥的愛(ài)上了寫(xiě)字。
很多的時(shí)候，走到街邊，會(huì)情不自禁的端詳各個(gè)店鋪的牌匾，還有一次，竟自作主張給店老板挑毛病，說(shuō)他的店鋪的名字寫(xiě)錯(cuò)字了，呵呵想起來(lái)覺(jué)得可笑，原來(lái)那是個(gè)簡(jiǎn)化字�；貋�(lái)跟老師一講，老師聽(tīng)說(shuō)了，給我們講解了漢字的起源，變遷，我們長(zhǎng)了知識(shí)，也更加喜歡漢字了。
因?yàn)橄矚g寫(xiě)字，很多的時(shí)候浮躁的心因?yàn)閷?xiě)字還能平靜下來(lái)。
古詩(shī)，閱讀，寫(xiě)作，等都離不開(kāi)書(shū)寫(xiě)，老祖宗發(fā)明的漢字，一代代傳承下來(lái)。
我們愛(ài)寫(xiě)漢字！
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