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精選仿寫作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的仿寫作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
仿寫作文 篇1
嘩啦啦,嘩啦啦!一股泉水從山上歡快地流下來(lái),它沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,正準(zhǔn)備奔向大海的懷抱。一路上,泉水看到快要死的小草,它急忙流到小草身旁。小草咕嚕咕嚕地不停地喝,終于得救了!泉水微微一笑,又繼續(xù)歡快地往前走。這時(shí),眼前出現(xiàn)了奄奄一息的`小魚兒。泉水趕緊奔跑到小魚旁,小魚有了水,它也得救了。泉水微微一笑,它跑得更歡快了!因?yàn)樗狼胺揭欢ㄟ有需要它的地方。
仿寫作文 篇2
我望著緊緊拿在手里的羚羊木雕,突然覺得這一切的罪都在它身上,要是沒(méi)有它,什么事都不會(huì)發(fā)生,也不會(huì)覺得自己是個(gè)膽小和背叛朋友的人,但這一切的怪罪都無(wú)法挽回我心靈上的創(chuàng)傷,包括了萬(wàn)芳。
回到了家后,看到的是父母坐在,沙發(fā)上掩蓋住焦慮而平靜的樣子,媽媽一見我回來(lái),立刻迎上來(lái),說(shuō):“你去哪里了,急死我了,那羚羊木雕要回來(lái)了嗎?”我淡淡的說(shuō):“要回來(lái)了。”便把緊緊拿在手里的羚羊木雕拿給了媽媽。這時(shí)爸爸走了上來(lái),嚴(yán)肅的觀察著羚羊木雕,臉上由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)換成了歡喜,他歡喜的說(shuō):“幸好沒(méi)摔到!眿寢屝χf(shuō):“好了,好了。羚羊木雕都完好無(wú)缺的回來(lái)了,現(xiàn)在趕快來(lái)吃飯吧,菜都涼了!彪S后,在晚飯上,父母臉上都?xì)g笑著,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我是多么傷心……
過(guò)了幾個(gè)星期后的一天,我放學(xué)回到家,剛放下書包,媽媽和爸爸便走進(jìn)我房間。媽媽平靜的說(shuō):“你中午有沒(méi)拿走放在房間里的'羚羊木雕?”
我?guī)е蓡?wèn)說(shuō):“沒(méi)有,上次就已經(jīng)把它還給你們了!
“真的沒(méi)有?”媽媽的語(yǔ)氣變得很沉重,我看出她掩蓋住了火氣。
這時(shí),爸爸快速的點(diǎn)燃了一支煙,他沒(méi)說(shuō)什么話,依然很平靜。但我感覺他快速點(diǎn)燃這支其中是有意思的,而爸爸沒(méi)說(shuō)出來(lái),因?yàn)樗牢視?huì)明白。
我還是平靜的說(shuō):“我沒(méi)拿。”
這時(shí)媽媽的火氣全冒出來(lái)了,她大聲的說(shuō):“你沒(méi)拿,難道它長(zhǎng)翅膀飛走了!這次肯定又受同學(xué)的感動(dòng),把羚羊木雕送給了她!”
“我沒(méi)拿!沒(méi)送給誰(shuí)!我也不會(huì)像你們那樣只重視物品貴重,根本不理會(huì)友誼的真誠(chéng)……!”話還沒(méi)說(shuō)完,“啪”的一聲,我的臉頓時(shí)火辣辣的。
“不”我哭喊著。
這時(shí),奶奶從外面剛好回來(lái),看見我在哭,便說(shuō):“怎么了,誰(shuí)欺負(fù)你了?”我沒(méi)說(shuō)話,只是伴著哭聲跑出了家里。
月亮還沒(méi)出來(lái),卻冷冷的。不知不覺間,我來(lái)到了萬(wàn)芳家樓下。剛好萬(wàn)芳在樓下,她看見了我,沖著我笑,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我臉上的淚水時(shí),臉上疑惑的說(shuō):“怎么了?沒(méi)事吧?”我嗚咽著:“我……給我……媽……打了!比f(wàn)芳扶著我,說(shuō):“先上我家!
剛踏進(jìn)萬(wàn)芳家,萬(wàn)芳的媽媽便著急的對(duì)我說(shuō):“你爸爸和媽媽剛才打電話過(guò)來(lái),問(wèn)你有沒(méi)來(lái)這里,是不是發(fā)生什么事了?”剛說(shuō)完,門鈴響了,萬(wàn)芳打開了門,只見媽媽爸爸走了進(jìn)來(lái),此時(shí)媽媽看見了我,她摸著我的臉,說(shuō):“疼不?”我搖了搖頭,爸爸用略帶抱歉的語(yǔ)氣說(shuō):“我們錯(cuò)怪了你,那羚羊木雕是給你奶奶放進(jìn)了柜子里!眿寢尲t著臉說(shuō):“你說(shuō)的那事也讓我覺得真的是我們不對(duì)呀!”我笑了,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正事情都已過(guò)了那么久了!
隨后,我和媽媽、爸爸便離開了萬(wàn)芳家。在回家路上,月亮出來(lái)了,可我確不覺得會(huì)冷……
仿寫作文 篇3
我家有個(gè)習(xí)慣,就是周五晚上一起去散個(gè)步,談?wù)勑闹惖摹?/p>
在一周的緊張學(xué)習(xí)生活過(guò)后,出去散散步時(shí)非常明智的,這讓我感到全身放松,什么都不用去想了,但散步的時(shí)間像是沙,你越去握緊,它流的就越快,不一會(huì)兒這時(shí)間就稍縱即逝了。悄悄的,靜靜的,只留給心中一絲傷感。不禁在心中感嘆道:時(shí)間過(guò)得真快。
現(xiàn)在出去散步,歡笑中卻夾雜著嚴(yán)肅與傷感。一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題擺在前方,那就是我的未來(lái)。傷感卻只因時(shí)光飛逝,父母愈顯蒼老。我再也無(wú)法騎在父親的肩上,再也無(wú)法回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年。
小時(shí)候,幸福的一家三口在吃過(guò)晚飯后,出去散散步,多愜意啊!父親與母親各拉著我一直小手,在路燈的映襯下,愈顯幸福。忽然遇到了一個(gè)小岔路,一條小路,一條大路。我想走小路,小路可以穿過(guò)公園;但母親想走大路,她覺得小路不安全。而抉擇的重?fù)?dān)卻落在了父親的頭上,經(jīng)過(guò)短暫的思考。最終選擇了小路,但是卻對(duì)我說(shuō):“為了不讓你瞎跑,騎在我肩上吧!闭f(shuō)著拉著我的手,一只手托起我放到了肩上。
父親的個(gè)頭雖然不是很高,但是身子十分的結(jié)實(shí),肩膀也不例外,騎在上面十分有安全感。我像一個(gè)船長(zhǎng),拿著根樹杈指向前方,父親也就隨著我指的方向走,十分的威風(fēng)。父親的每一步都走得十分的小心,仿佛他背負(fù)著的是整個(gè)世界。
我雙手抓著他的大耳朵,笑呵呵的走著。慢慢的,我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在,我依然保持著這個(gè)習(xí)慣,每周五依舊陪他們散步,F(xiàn)在我們又一次來(lái)到了當(dāng)時(shí)的小岔路。父親問(wèn):“走小路么?”從他的.眼神中我看出了服從,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看看母親。母親沒(méi)有說(shuō)話而是看著我。這次輪到我抉擇了,我思考片刻,想了一會(huì)兒。用食指指著大道:“從這里走!這里平坦!闭f(shuō)著,我拉起他們的手,向遠(yuǎn)方走去。
這時(shí)我感到了,這握在手中的實(shí)在感卻是這樣的的強(qiáng)烈,父親當(dāng)年感到的重量,沉甸甸的。
這時(shí),仿佛我手里握緊不放的是整個(gè)世界。
仿寫作文 篇4
盼望著,盼望著,春天悄悄地走了,夏天終于來(lái)了。
太陽(yáng)剛剛出來(lái),陽(yáng)光是柔和的,可蟬迫不及待地叫起來(lái)了,熱意迫不及待地鉆進(jìn)來(lái)了。
正午時(shí)分,空氣熾熱起來(lái)了。樹林,草坪,放眼看去,一大片一大片滿是深綠。飛著,走著,融在一起,把綠灑得到處都是。樹蔭,清涼涼的;陽(yáng)光,熱辣辣的。
臺(tái)階,石磚,石頭路,你不讓我,我不讓你,都爭(zhēng)著讓我在上面坐一坐;ǖ南,樹的青,草的綿,個(gè)個(gè)都充滿生機(jī);閉了眼,仿佛我身處其中,與它們?nèi)跒橐惑w。再看天,染成湛藍(lán)的天,鋪上棉花的云,一切都是美好的樣子。荷花遍地池塘都是:粉紅的,乳白的,散在綠意里,芳香撲鼻,清香悠長(zhǎng)。
“不熱不長(zhǎng),不熱不大”,夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)最迅速的季節(jié)。
風(fēng)帶著清新的綠意盎然的生機(jī),帶著草木的清香吹來(lái),夏天的氣息在空氣中彌漫。樹木的嫩芽成長(zhǎng)了,瞧!顏色變深了,大樹用身軀創(chuàng)造點(diǎn)點(diǎn)陰涼與酷熱的驕陽(yáng)對(duì)抗。
蘑菇是夏天中最常見的,一長(zhǎng)就是一大片,一大片,撐著小傘整整齊齊地長(zhǎng)在大地的懷抱上,真可愛!看,白的.像牛奶;黑的像烏云,有的又像長(zhǎng)著可愛斑點(diǎn)的小狗,每朵上都冒著晶瑩的水珠。
“六月六,看谷秀”,在綠意中,唯一與眾不同的,是小麥。在金黃的田野里,翻出滾滾熱浪,像是太陽(yáng)的化身。
夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)最迅速的季節(jié),讓我們充滿能量!
夏天是一位有為青年,是那么的朝氣蓬勃!
夏天是一首豪放的詩(shī)歌,讓我們熱血沸騰!
仿寫作文 篇5
班中有善睡者,會(huì)先生授課,于教室之西北角,施書數(shù)本。善睡者伏書本后,一人,一桌,一椅,一書而已。少頃,微聞書后囈語(yǔ)。滿座寂然,唯聞其聲。
但聞上課鈴響,便有書生翻書低語(yǔ)之聲,嬉笑玩鬧聲止。遙聞高跟鞋踏地聲,漸大。既而入室,師曰:“上課”,便有書生起立碰凳之聲,書生起答:“老師好!”又聞碰椅低語(yǔ)聲,生嘩嘩翻書聲,師執(zhí)粉筆聲,授課聲,一時(shí)齊發(fā)。滿座書生無(wú)不伸頸,側(cè)目,細(xì)聽,詳記。
未幾,善睡者齁聲起,師無(wú)視之,仍高聲授課。微聞?dòng)袝`竊私語(yǔ),有書生奮筆疾書,有書生捂嘴笑不止。而師授課不止。于是善睡者稍欠伸,師露嚴(yán)肅之相。
忽聞下課鈴響起,師充耳不聞,授課不止。俄而眾書生抱怨聲,哀嘆聲,收書聲,置筆于桌上聲漸起。未幾,班外打鬧嬉戲聲,屋內(nèi)抱怨聲漸大,善睡者齁聲亦大。師曰:“下課!鄙鹪唬骸袄蠋熢僖姟!甭暣笕缋坠喽。當(dāng)是時(shí),生起立聲,碰桌椅聲,整理書具聲,一時(shí)齊發(fā);中間又夾講話聲,走動(dòng)聲,歡笑聲,凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。
忽聞木椅倒地聲,眾書生大驚,怪之,繼而群響畢絕。眾書生四下張望,尋聲源處。忽視之,善睡者坐于地,捂尻大呼。其酣睡忘我之態(tài),引眾書生齊笑之。
仿寫作文 篇6
田園的初夏總是那么的美。
油菜花海的前面,稀稀疏疏地扎著一乍籬笆,深深的棕色陪著淡淡的黃色,煞是好看。泥濘的小路上,隱隱約約出現(xiàn)幾個(gè)可愛的小泥坑。深深的小道,不知通向何方。
初夏時(shí)節(jié),高大挺拔的樹上清晰可見一絲絲的淺綠,初夏還未成蔭。鳥兒們興致勃勃地銜來(lái)樹枝和泥土筑巢,發(fā)出淡淡的鄉(xiāng)村氣息。蜘蛛們也開始在枝干間吐絲織網(wǎng),捕捉著不小心撞到蜘蛛網(wǎng)的小蟲,享受它的美餐。
露珠剛剛才掛上草尖,瞧,兩只美麗的蝴蝶撲閃著黃色的翅膀,時(shí)而在空中漫天飛舞,時(shí)而品味著花瓣中的甜蜜!翱,那里,蝴蝶!”一群頑皮的孩童打擾了這幅美好的畫面,嬉笑著想要圍捕這兩只漂亮的蝴蝶,一個(gè)年齡最大的.孩子躡手躡腳地走進(jìn)前去,踮起腳尖,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)去,可是只蹭到一點(diǎn)點(diǎn)黃黃的花粉,重重地趴倒在地,大家把他扶起,鍥而不舍地展開行動(dòng)。
黃蝴蝶回頭望瞭望,劃出美麗的弧線,飛進(jìn)籬笆后面的油菜花田中,漸漸地與金燦燦的油菜花融為一體,分不清哪個(gè)是蝶,哪個(gè)是花。孩子們懊惱又沮喪地回家了。
楊萬(wàn)里恰巧看到這一幕,靈感來(lái)了,寫下了《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃碟,飛入菜花無(wú)處尋。
仿寫作文 篇7
我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地帶著五官。臉上的五官,各有不同的相貌,各具不同的性格,各有所長(zhǎng),各有所短。
它高高在上,可在人們的眼中,它是最不起眼的。你們猜猜,這位渺小的人物是誰(shuí)?它正是五官中的眉毛。眉毛像兩條小船,成天在水中蕩漾,似乎找不到航線。當(dāng)你傷心時(shí),它們就會(huì)火冒三丈,說(shuō)道:“是誰(shuí)惹船長(zhǎng)不高興了,快點(diǎn)給我出來(lái)!”當(dāng)你高興時(shí),它又會(huì)緩慢地行駛,說(shuō):“是誰(shuí)讓船長(zhǎng)高興了,我要好好地感謝他!
眼睛,它射透千里之外,可以看到你想看的`東西。它像水靈靈的小水珠,在五官中,屬它是家中難以伺候好的小寶貝了。
它是一位大忙人,一天二十四小時(shí)都在認(rèn)真努力地工作,沒(méi)有偷懶過(guò)。它可以聞到任何東西的氣味兒,是五官中不可缺少的,也算是家中的副主人。它就是——鼻子。
那,家中的正式主人是誰(shuí)呢?是嘴巴。它居住在下方,樣子隨時(shí)都可以變化。嘴巴上有鼻子,下有下巴,兩邊還有臉蛋保鏢。它可以將食物咬碎,吞入囊中。當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候,你可以用嘴巴說(shuō)出句句好話。
傾聽百里之外,掌控一切聲音的是耳朵。要不是有耳朵用來(lái)傾聽,嘴巴也沒(méi)有話說(shuō)。
五官的全體,同手指的全體一樣,如果能團(tuán)結(jié)一致,也就沒(méi)有美丑之分,還可以取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
仿寫作文 篇8
太陽(yáng)不見了,還有再出來(lái)的時(shí)候;青蛙冬眠,還有再蘇醒的時(shí)候;桂花謝了;還有再開的時(shí)候。但是,親愛的.,你告訴我,我們的日子,為什么像一根針掉進(jìn)海里一樣,不能撈回來(lái)呢?——是它們擁有魔法,那魔法哪里來(lái)的呢?是它們自己逃跑了,那現(xiàn)在又在何處呢?
我不知道它們給了我多少日子,但是我沉重的頭腦是漸漸輕巧,在靜靜李算著,四千多日子已經(jīng)從我的日子中溜走,像石頭滾在了草坪上,我的日子在時(shí)間的路里沒(méi)有動(dòng)作也沒(méi)有笑容,不得不頭蹭蹭而淚流流了。
上的盡管上了,下的盡管下了,上下的中間,又怎樣地忙碌呢?小屋里射進(jìn)一、二束太陽(yáng),太陽(yáng)他有腳!悄悄、慢慢的移動(dòng)著,我也輕輕跟著過(guò)去,于是——涮牙時(shí),日子從漱口杯中過(guò)去;喝水時(shí),日子從水杯旁過(guò)去……。
我每天會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,俗話說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”。所以,我們要珍惜時(shí)間。
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